異質(zhì)分組教學法在高校游泳課中的應用研究

<體育與健康>要求高校體育教學改革更加深入,體育教學不僅僅要關注學生的身體健康,同時也要關注學生的心理健康與社會適應能力.在此我提出在高校游泳課中"異質(zhì)分組"教學法與游泳教學相結(jié)合.豐富和完善游泳教學組織方法及其理論,促進高校游泳教學質(zhì)量的提高,為深化游泳教學改革提供有益的參考.

作 者： 徐敬昌   作者單位： 廣東警官學院,廣東廣州,510440  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G424  關鍵詞： 異質(zhì)分組   高校   游泳課  

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