如何讓學生在課堂教學中動起來-淺談人體生理學教學

人體生理學是一門理論性特別強的醫(yī)學基礎(chǔ)課,所教的是高職護理班,他們是從初中上來的,基礎(chǔ)知識不夠扎實,同時年紀小,自主性較差,這就很容易使課堂變得枯燥無味、死氣沉沉的.從課堂氣氛、師生感情、教學方法、學用結(jié)合等幾個方面闡述如何讓學生在課堂教學中"動"起來.

作 者： 劉小蘭   作者單位： 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院連云港中醫(yī)藥分院,江蘇,連云港,222006  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號：   關(guān)鍵詞： 課堂教學   人體生理學   互動  

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