數(shù)學課堂教學推進素質教育的幾點嘗試

在中學數(shù)學課堂教學中怎樣全面推進素質教育,深化數(shù)學教學改革,是每個中學數(shù)學教師探討和研究的重要課題.經(jīng)過十幾年的教學實踐和嘗試,我認為必須從以下幾方面人手.

作 者： 陶富春   作者單位： 江蘇省建湖高級中學,江蘇,建湖,224700  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關鍵詞：  

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