增強(qiáng)課堂開(kāi)放性,提高地理教學(xué)質(zhì)量

對(duì)新課程地理課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索認(rèn)為,在地理課堂教學(xué)中實(shí)施開(kāi)放性教學(xué)是當(dāng)前形勢(shì)的必要.地理課堂教學(xué)要在地理教育觀念上開(kāi)放,樹(shù)立"師生平等"觀、"學(xué)生主體"觀、"大地理教育"觀.要在地理教學(xué)內(nèi)容開(kāi)放,將教材自身的內(nèi)容開(kāi)放、從教材內(nèi)向教材外開(kāi)放.要在地理教學(xué)方法開(kāi)放,增強(qiáng)作業(yè)開(kāi)放性、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)展探究性學(xué)習(xí).要在地理教學(xué)手段開(kāi)放.

作 者： 劉曉華   作者單位： 莒南縣十字路鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué),山東菖南,276600  刊 名： 湖南中學(xué)物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G633.55  關(guān)鍵詞： 新課程   地理課堂教學(xué)開(kāi)放   地理教育觀念上開(kāi)放   教材自身內(nèi)容開(kāi)放   地理教學(xué)方法開(kāi)放   地理教學(xué)手段開(kāi)放  

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