淺談初中生物課中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

本文主要就如何從初中生物課的教學中進行學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)展開論述,分別有培養(yǎng)創(chuàng)新能力的前提準備措施,求異思維的訓練,培養(yǎng)創(chuàng)新思維的具體途徑和方法.

作 者： 張楊   作者單位： 南通市啟秀中學,江蘇南通,226006  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.91  關鍵詞： 生物課   創(chuàng)新能力   求異思維訓練  

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