將專業(yè)英語(yǔ)引入臨床護(hù)理教學(xué)的探索與實(shí)踐-使用涉外護(hù)理專業(yè)衛(wèi)生部十一五規(guī)劃教材的體會(huì)

隨著我國(guó)加入WTO,政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化教育等領(lǐng)域與國(guó)外交流的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,醫(yī)生、護(hù)士在國(guó)際范圍內(nèi)的交往也越來(lái)越頻繁.美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的護(hù)士數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足各自本國(guó)的需求,需要大量從國(guó)外引進(jìn)護(hù)理人才[1].

作 者： 于海紅 路喜存 呂瑞芳 徐國(guó)輝 李樹(shù)東 吳建清   作者單位： 承德衛(wèi)生學(xué)校,河北承德,067000  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分類(lèi)號(hào)： G421  關(guān)鍵詞： 專業(yè)英語(yǔ)   臨床護(hù)理   涉外護(hù)理專業(yè)  

【將專業(yè)英語(yǔ)引入臨床護(hù)理教學(xué)的探索與實(shí)踐-使用涉外護(hù)理專業(yè)衛(wèi)生部十一五規(guī)劃】相關(guān)文章：

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