改革中職評價制度提高學生綜合能力

考試是教育效果評定的主要形式,也是教學達標的重要環(huán)節(jié),它具有顯示功能、反饋功能和導向功能.考試的內(nèi)容和方法,直接關(guān)系到考試結(jié)果及教學質(zhì)量的評價.同時考試也是師生共同關(guān)心的核心問題,因為它直接影響教師的教和學生的學,有什么樣的考試內(nèi)容、考試方法,就會產(chǎn)生什么樣的教法和學法[1].

作 者： 李儉 林堅 Li Jian Lin Jian   作者單位： 玉林市衛(wèi)生學校,廣西,玉林,537000  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分類號： G424.74  關(guān)鍵詞： 中職   評價制度   綜合能力  

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