課后注釋在教學(xué)中的運(yùn)用

隨著現(xiàn)代教學(xué)手段的不斷提高,語文課本中課后注釋的運(yùn)用越來越被人忽略,甚至有被教師遺棄的征兆.但筆者認(rèn)為注釋雖然是語文課的"附體",可在語文教學(xué)中卻有著任何東西也不能替代的作用.

作 者： 李廣泰   作者單位： 山東省濟(jì)南市第十四中學(xué),250021  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

【課后注釋在教學(xué)中的運(yùn)用】相關(guān)文章：

分層教學(xué)在英語教學(xué)中的運(yùn)用04-26

現(xiàn)代教學(xué)手段在體育教學(xué)中的運(yùn)用04-27

表揚(yáng)法在體育教學(xué)中的運(yùn)用04-26

交際活動(dòng)在英語教學(xué)中的運(yùn)用04-27

比較分析在古代文學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用04-28

淺談?wù)Z文教學(xué)中賞識(shí)教育的運(yùn)用04-26

淺談?wù)Z文教學(xué)中賞識(shí)教育的運(yùn)用04-26

口語訓(xùn)練在英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用04-27

教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用04-26

素質(zhì)教育在英語教學(xué)中的運(yùn)用04-27