基于AHP的高校學生素質(zhì)考核指標設(shè)計

高校學生素質(zhì)考核是學生管理制度中的重要內(nèi)容,是構(gòu)建優(yōu)良校風、學風的重要手段,是保證大學文化發(fā)揮思想政治教育功能的重要方式.針對目前該項工作仍存在的一些問題:指標體系缺乏邏輯性、指標描述內(nèi)容不清楚和權(quán)重的分配缺乏科學性等,提出運用層次分析法完善學生素質(zhì)考核指標體系,以思想道德及政治素質(zhì)指標為例,演示如何采用層次分析法對數(shù)據(jù)進行搜集、篩選和分析以及確定合理指標權(quán)重的過程,總結(jié)歸納出在具體操作過程中應該注意的問題.試圖對高校學生素質(zhì)考核的研究領(lǐng)域提供知識增量,進一步為高校相關(guān)管理部門制定考核指標體系提供借鑒.

作 者： 何沙 陸秋野 羅丹 HE Sha LU Qiu-ye LUO Dan   作者單位： 何沙,HE Sha(西南石油大學黨辦校辦,四川,成都,610500)

陸秋野,羅丹,LU Qiu-ye,LUO Dan(西南石油大學研究生部,四川,成都,610500) 

刊 名： 西南石油大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF SOUTHWEST PETROLEUM UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 2(5)  分類號： C931  關(guān)鍵詞： 高校學生   素質(zhì)考核   指標設(shè)計   AHP   思想道德及政治素質(zhì)  

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