網絡協(xié)作學習環(huán)境

隨著信息技術的發(fā)展,人們學習機會增多,學習策略更新.基于自主學習的網絡協(xié)作學習環(huán)境是目前遠程教育領域討論比較多的話題.關于協(xié)作學習環(huán)境建設,本文討論協(xié)作學習觀念、學生認知介入、學習支撐、虛擬學習小組等一些重要的相關問題.作者認為,網絡協(xié)作學習環(huán)境不但有助于提高學習動力、發(fā)展協(xié)作技巧,還有助于建構共建和共享的知識.

作 者： 李基安 LI Ji-an   作者單位： 上海外國語大學,上海,200083  刊 名： 外語電化教學  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(4)  分類號： H319.3  關鍵詞： 協(xié)作學習   認知介入   虛擬學習小組   學習支撐  

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