英語師范生課堂話語的建庫、分析和應(yīng)用

高師英語專業(yè)實習生既是高級階段的學習者,又是新手教師,對其課堂話語的語料收集和開發(fā)應(yīng)用有著雙重意義:用于其語言水平的分析評價和用于教師專業(yè)能力的培養(yǎng).本文報告一個建設(shè)中的英語師范生課堂語料庫和對其部分數(shù)據(jù)所做的初步分析,介紹課堂語料收集和分析在英語教師培養(yǎng)中的應(yīng)用.

作 者： 劉學惠 LIU Xue-hui   作者單位： 南京師范大學,外國語學院,江蘇,南京,210097  刊 名： 外語電化教學  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(5)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 英語師范生   課堂話語   小型專用語料庫  

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