情緒對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響

在多年的教學(xué)實(shí)踐中,筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)英語(yǔ)教師的情感對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的效果有很大的影響.情緒是人對(duì)客觀事物所持有的態(tài)度體驗(yàn).積極的情緒對(duì)人的認(rèn)知活動(dòng)有促進(jìn)作用,而消極的情緒對(duì)人的認(rèn)知活動(dòng)有瓦解的功能.因而英語(yǔ)教師要努力激起學(xué)生的積極情緒,抑制其消極情緒的產(chǎn)生.

作 者： 李青云   作者單位： 武漢科技大學(xué)中南分校外語(yǔ)學(xué)院  刊 名： 當(dāng)代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)學(xué)習(xí)   積極情緒   消極情緒  

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