從CET-4新題型看大學英語聽力日常訓練

本文從CET-4的新題型對于學生聽力的要求入手,結合高校英語教學現(xiàn)狀,從糾正發(fā)音、擴展知識面、聽說習慣、心理素質(zhì)四個方面,詳細探討了日常聽力訓練的方法,目的在于幫助學生克服考前強化聽力的被動局面,同時有效地提高學生的聽力水平.

作 者： 侯秀英   作者單位： 華北電力大學外國語學院公共外語教研室,河北 保定,071003  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關鍵詞： CET-4   聽力   新題型   日常訓練  

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