創(chuàng)設小學數(shù)學有效學習材料的策略

在教學實踐中,教師為學生創(chuàng)設有效學習材料,可以使數(shù)學課堂更具智慧和挑戰(zhàn)性.近年來,我們就"創(chuàng)設小學數(shù)學有效學習材料的策略"進行了一些嘗試和研究.

作 者： 周靜 劉影平   作者單位： 周靜(資陽市雁江區(qū)第三小學)

劉影平(資陽市教育科學研究所) 

刊 名： 四川教育  英文刊名： SICHUAN EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號：   關鍵詞：  

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