關(guān)于大學英語第二課堂擴展性教學的思考

闡述了開展大學英語第二課堂擴展性教學的意義和必要性以及其框架設(shè)想;重點探討了如何突破大學英語第一課堂教學局限,努力發(fā)掘、拓展第二課堂教學來延伸、補充、加強大學英語第一課堂教學,為學生提供更多的自主學習和語言實踐機會.本文提出大學英語第二課堂擴展性教學實踐可分為三個組成部分:豐富多彩的大學英語第二課堂教學實踐活動;層次化、自主化的大學英語網(wǎng)絡(luò)教與學活動;及時、有效的大學英語教師課外輔導、答疑以及學習過程監(jiān)督、檢查活動.學生通過積極參與豐富多彩的大學英語第二課堂擴展性教學各項活動,在實踐中體驗英語,實踐英語,不斷提高感悟語言、運用語言的能力.

作 者： 補愛華 李小煒 金麗 陳艷群 BU Ai-hua LI Xiao-wei JIN Li CHEN Yan-qun   作者單位： 懷化學院,大學英語教研室,湖南,懷化,418000  刊 名： 懷化學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HUAIHUA UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 26(10)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 大學英語第一課堂教學   大學英語第二課堂教學   網(wǎng)絡(luò)教與學   體驗   實踐  

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