建構主義教學觀與大學英語教學中的網(wǎng)上探究活動

本文討論了在多媒體和網(wǎng)絡技術的支持下建構主義大學英語教學環(huán)境的諸多理論與實踐的探索,指出大學英語教學環(huán)境應該是一種"促進性環(huán)境"、大學英語教學中的網(wǎng)上探究活動在設計上應體現(xiàn)強化交際、強化自主和強化任務的特點,強調(diào)通過網(wǎng)上探究,幫助學習者學習動機的激發(fā)與保持,促進英語教學.

作 者： 賓科   作者單位： 衡陽師范學院大學英語部,421008  刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H3  關鍵詞： 建構主義教學觀   大學英語教學   網(wǎng)上探究  

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