淺析大學英語青年教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方法及策略

提高大學英語教學質(zhì)量,必須有一支高素質(zhì)的師資隊伍,教師是決定教學效果的關(guān)鍵因素.教師的思想道德素質(zhì)、基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高,是學生的綜合素質(zhì)提高的保障.本文探究了提高這些素質(zhì)的方法和途徑,為教育管理部門提供有關(guān)信息,同時,也為大學英語青年教師提供自我評估的參考依據(jù).

作 者： 王曉紅 李佳翠   作者單位： 黑龍江工程學院外語系,150050  刊 名： 齊齊哈爾醫(yī)學院學報  英文刊名： JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2007 28(12)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 大學英語   青年教師   綜合素質(zhì)  

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