大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)教學(xué)模式探討

大學(xué)英語(yǔ)提高階段的教學(xué)一直以來(lái)在我校都是空白,而這一階段的教學(xué)卻越來(lái)越重要.本文立足本校并參考省內(nèi)其它部分院校的教學(xué)實(shí)際,提出了關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)提高階段教學(xué)模式的幾點(diǎn)想法,僅供參考.

作 者： 曹劍麗   作者單位： 綏化學(xué)院,外國(guó)語(yǔ)系,黑龍江,綏化,152601  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   后續(xù)教學(xué)模式  

【大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)教學(xué)模式探討】相關(guān)文章：

新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式的探討與實(shí)踐04-26

英語(yǔ)專業(yè)泛讀教學(xué)新模式探討04-26

高職英語(yǔ)教育專業(yè)3S重心教學(xué)模式探討04-26

2012屆“高三英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式的探討”教研活動(dòng)04-28

大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂新教學(xué)模式之我見(jiàn)04-26

大學(xué)英語(yǔ)精讀課教學(xué)模式改革與探索04-26

大學(xué)語(yǔ)文課創(chuàng)新模式的探討04-26

大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)相關(guān)因素與教學(xué)模式研究04-27

養(yǎng)殖污染治理模式探討04-25

新教學(xué)環(huán)境下對(duì)大學(xué)英語(yǔ)朗讀問(wèn)題的探討04-27