培養(yǎng)與提高大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作綜合能力

寫(xiě)作教學(xué)一直是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中比較薄弱的環(huán)節(jié). 本文從分析了大學(xué)生寫(xiě)作能力的現(xiàn)狀及造成大學(xué)生寫(xiě)作能力差的原因,并就過(guò)程法、成果法及體裁教學(xué)法進(jìn)行了闡述,提出了改進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué),提高大學(xué)生寫(xiě)作能力的有效途徑.

作 者： 鄂玉榮   作者單位： 齊齊哈爾大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院,161006  刊 名： 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2008 29(1)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)寫(xiě)作   成果教學(xué)法   過(guò)程教學(xué)法   體裁教學(xué)法   有效途徑  

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