大學英語分層次教學的探索

大學英語分層次教學已經(jīng)成為教學改革的趨勢.采取分級教學,分類指導,分級達標的大學英語教學模式,打破傳統(tǒng)單一的教學模式是英語教學改革的一項重要內(nèi)容.本文主要闡述根據(jù)黑龍江科技學院(以下簡稱"我院")學生的學習狀況,科學的分級,合理的安排教學內(nèi)容,配備教師,對不同級別的學生采取不同的教學方法.

作 者： 孫葛佳   作者單位： 黑龍江科技學院  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關鍵詞： 大學英語   英語教學   分層次教學  

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