非英語專業(yè)聽力教學模式新探

通過對學生進行的兩次聽力測試結果進行統(tǒng)計分析,獲悉了學生總的聽力技能狀況,及測試中所反應出來的聽力教學上存在的主要問題,并就新形勢下非英語專業(yè)聽力教學模式改革提出了一些粗淺看法.

作 者： 王金玉 WANG Jin-yu   作者單位： 廣西師范學院,廣西南寧,530001  刊 名： 廣西民族學院學報（哲學社會科學版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI UNIVERSITY FOR NATIONALITIES(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2005 27(6)  分類號： H319  關鍵詞： 英語聽力教學   問題   模式   自主學習  

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