分析語境探求詞義

文言文教學要根據(jù)上下文意的內(nèi)在聯(lián)系確定詞義;要根據(jù)全文脈絡及作者的意思揣摩其情理和意味,從而斟酌詞義;要聯(lián)系語言和文化背景審定詞義;要結合具體語境,活解詞義.

作 者： 蔣士祥   作者單位： 江蘇省宿遷高等師范學校  刊 名： 現(xiàn)代語文（語言研究）  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H1  關鍵詞： 文言文教學   分析語境   探求詞義  

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