英語動賓結構的意義構建研究

文章以認知語義學為方法論,以意義動態(tài)建構理論為指導來研究英語動賓結構意義建構的認知全過程.動詞和名詞各自有其在心里詞庫中的默認義,包括潛存的概念本體.當兩者同現(xiàn)合并,在語境、常識、認知方式的調(diào)控下.產(chǎn)生局域激活,形成動賓組合的洽義.

作 者： 劉琦   作者單位： 杭州電子科技大學,外國語學院,浙江,杭州,310018  刊 名： 河南廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF HENAN RADIO & TV UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 21(2)  分類號： H314  關鍵詞： 動賓結構   認知語義學   動態(tài)建構   特質角色   腳本  

【英語動賓結構的意義構建研究】相關文章：

談課外閱讀對綜合英語生態(tài)課程結構構建的意義04-29

漢語動賓搭配自動識別研究04-28

結構實驗超市創(chuàng)新平臺的構建研究與實踐04-29

漢語拈連的認知理據(jù)及意義構建研究04-28

芻議英語中主動結構的被動意義04-27

形合與英語從屬結構的構建--某些漢語并列結構的英譯及其對大學英語教學的啟示04-28

社會信息構建研究04-27

歧義結構的意義優(yōu)選04-29

英語中間結構句法致使生成研究04-29

英語翻譯與寫作常用分類動賓詞組(4)05-04