元認知策略與大學生英語自主學習能力的培養(yǎng)

元認知策略已經引起人們的廣泛關注,它們對大學生英語自主學習能力的提高起著十分重要的作用.本文分析了元認知和自主學習的內涵,旨在探討如何運用元認知策略培養(yǎng)大學生英語自主學習能力.

作 者： 陳宏 Chen Hong   作者單位： 安徽財經大學,外國語學院,安徽,蚌埠,233041  刊 名： 安徽電子信息職業(yè)技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI VOCATIONAL COLLEGE OF ELECTRONICS & INFORMATION TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2008 7(3)  分類號： H319  關鍵詞： 元認知策略   自主學習   培養(yǎng)  

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