大學英語課程中創(chuàng)新教育初探

創(chuàng)新教育已經成為新的時代要求.語言與思維的關系和大學英語課程教學內容為創(chuàng)新教育的實施提供了可行性.大學英語課程中的創(chuàng)新教育可以從構建知識意義、發(fā)揮隱性課程作用和改進評估手段三個途徑方面得以實現.

作 者： 王歡 WANG Huan   作者單位： 浙江大學寧波理工學院外國語分院,浙江,寧波,315100  刊 名： 寧波教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 10(3)  分類號： H319.1  關鍵詞： 大學英語   創(chuàng)新教育   可行性   實現  

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