任務型教學法在高職英語聽說教學中的應用

本文結合高職英語教學的特點,闡明了任務型教學法非常適合高職英語教學,尤其是在聽說教學中可以取得很好的課堂教學效果,并針對任務型教學在實施過程中容易產生的問題進行了闡釋.

作 者： 丁小月   作者單位： 平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院,基礎部,河南,平頂山,467001  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(41)  分類號： H3  關鍵詞： 任務型教學法   高職英語   聽說教學  

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