創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)--創(chuàng)造性思維的內(nèi)外雙循環(huán)心理模型觀

競爭是當(dāng)代社會的最大特點,其中以人才的競爭最為劇烈,人要適應(yīng)社會,獲得發(fā)展,就要具備競爭的能力.創(chuàng)新素質(zhì)是很重要的能力,是決定競爭成敗的關(guān)鍵因素.因此,創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)就顯得日益重要.以往對創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)存在一些不合理的認(rèn)識,本文在創(chuàng)造性思維的心理模型--DC模型理論指導(dǎo)下,對創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)進(jìn)行探討.

作 者： 安海燕 龐愛蓮 周向欣   作者單位： 安海燕(牡丹江師范學(xué)院,黑龍江,牡丹江,157012)

龐愛蓮,周向欣(東北師范大學(xué),吉林,長春,130024) 

刊 名： 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2002 ""(6)  分類號： B804.4  關(guān)鍵詞： 發(fā)散思維   形象思維   直覺思維   時間邏輯思維   辯證思維   橫縱思維  

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