論教學美產(chǎn)生的機制

實踐是教學美產(chǎn)生的源泉,審美需要是教學美產(chǎn)生的動力,教學目的的要求是產(chǎn)生教學美的依據(jù),而良好的審美修養(yǎng)是教學美產(chǎn)生的條件.

作 者： 王紹文   作者單位： 貴州財經(jīng)學院,貴州,貴陽,550003  刊 名： 貴州教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF GUIZHOU EDUCATIONAL COLLEGE  年，卷(期)： 2003 19(5)  分類號： B83-05  關(guān)鍵詞： 教學美   產(chǎn)生機制   教學實踐   審美經(jīng)驗   教學目的   審美修養(yǎng)  

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