句子語境中漢語詞類歧義詞的意義激活

以單字詞為實(shí)驗(yàn)材料,采用跨通道啟動(dòng)真假字判斷任務(wù),在句子語境中考察漢語詞類歧義詞不同意義激活的特點(diǎn).被試為134名北京師范大學(xué)本科學(xué)生.實(shí)驗(yàn)時(shí)向被試聽覺呈現(xiàn)含有歧義詞的句子,且句子語境分別支持歧義詞的主要或次要意義,以不同的ISI分別呈現(xiàn)與歧義詞兩種意義有關(guān)的視覺目標(biāo)詞.結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)探測(cè)目標(biāo)詞在最短的ISI出現(xiàn)時(shí),與語境支持的意義有關(guān)的目標(biāo)詞反應(yīng)時(shí)較短,表明語境在歧義詞加工早期促進(jìn)合適意義的激活,同時(shí)限制不合適意義的激活.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持相互作用理論.

作 者： 武寧寧 舒華   作者單位： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院,北京,100875  刊 名： 心理學(xué)報(bào)  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： ACTA PSYCHOLOGICA SINICA  年，卷(期)： 2002 34(5)  分類號(hào)： B842.1  關(guān)鍵詞： 詞類歧義詞   句子語境   促進(jìn)與抑制   相互作用加工   漢語  

【句子語境中漢語詞類歧義詞的意義激活】相關(guān)文章：

歧義的語境解讀04-26

漢語句法中的歧義現(xiàn)象04-26

漢語句子閱讀理解中的語境效應(yīng)04-26

談漢語的歧義現(xiàn)象04-26

英語學(xué)習(xí)中的詞類05-04

對(duì)外漢語教案：現(xiàn)代漢語詞類教學(xué)04-25

關(guān)于現(xiàn)代漢語歧義界定的幾點(diǎn)思考04-27

語境聯(lián)想意義舉要04-27

現(xiàn)代漢語詞類活用摭談04-26

后現(xiàn)代語境中話語倫理學(xué)的困境及其意義04-26