aufheben與康德知識觀要義

對康德著作的廣大漢語讀者來說,如何深入理解和準確評價康德的知識觀,這恐怕還是一個問題.從以往的情況看,由于學界對康德所用"aufheben"一詞存在著普遍性的誤讀,從而引發(fā)了一種偏見:認為康德消極地主張以"貶低知識"來"為信仰保留地盤".實際上,這種見解并未抓住康德既肯定(科學)知識有重大作用、又承認信仰也必不可少觀點的要義,從而當然也就難以看到康德哲學對啟迪人們深化現(xiàn)代認識論所具有的重要價值.

作 者： 方新民 FANG Xin-ming   作者單位： 云南財經(jīng)大學,經(jīng)濟倫理研究所,云南,昆明,650221  刊 名： 云南財經(jīng)大學學報  PKU 英文刊名： JOURNAL OF YUNNAN UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS  年，卷(期)： 2006 22(3)  分類號： B084  關鍵詞： 知識   信仰   認識論  

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