論人的創(chuàng)新本質與創(chuàng)新教育

馬克思立足于實踐活動從人與自然的關系、人與人的關系以及人與其精神的關系揭示了人的本質特征,強調人是"能動的自然存在物"、人是"社會存在物"、人是"有意識的類存在物".他的這些規(guī)定蘊含著創(chuàng)新是人的本質特征這一重要思想.要發(fā)揮人的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,必須實施創(chuàng)新教育,全面推進素質教育.

作 者： 王立平   作者單位： 西華師范大學,商學院,四川,南充,637002  刊 名： 樂山師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2007 22(7)  分類號： B089  關鍵詞： 實踐活動   創(chuàng)新本質   創(chuàng)新教育  

【論人的創(chuàng)新本質與創(chuàng)新教育】相關文章：

老子論創(chuàng)新04-27

淺議人才創(chuàng)新與教育創(chuàng)新04-26

論創(chuàng)新主體結構04-27

馬克思論資本創(chuàng)新04-27

論創(chuàng)新人格及其培養(yǎng)04-27

論科技進步與制度創(chuàng)新04-26

論創(chuàng)新人格的價值取向04-26

試論理論創(chuàng)新與新思維的本質區(qū)別04-27

論科技創(chuàng)新的文化外推力環(huán)境04-27

創(chuàng)新思維的方法論視角04-27