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模糊相似比優(yōu)先法的改進(jìn)及其在本科教學(xué)工作水平評估中的應(yīng)用
決策的過程就是評估排序的過程.相似比優(yōu)先法是一種應(yīng)用廣泛的決策評估方法,不僅能分類,而且能排序,但也存在著一點(diǎn)不足,文章中通過實(shí)例指出了不足之處.本文采用了比較相似因子方差大小的思想,對相似比優(yōu)先法進(jìn)行了完善.在對本科教學(xué)水平評估的應(yīng)用中,實(shí)際評估效果令人滿意.
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