高度決定影響力同方執(zhí)掌遠(yuǎn)教市場制高點

自遠(yuǎn)程教育開始被應(yīng)用于農(nóng)村的中小學(xué)教育教學(xué)之日起,它就為我國廣大的農(nóng)村地區(qū)教育的發(fā)展帶去了福音.然而,相較于東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),我國的農(nóng)村地區(qū)存在資金短缺、地廣人稀、設(shè)備應(yīng)用分散、應(yīng)用環(huán)境相對惡劣、使用人員水平有限等客觀因素.毫無疑問,這些客觀因素給遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村地區(qū)的應(yīng)用和推廣帶來相當(dāng)大的困難,對于當(dāng)?shù)卣�府、為�?dāng)?shù)靥峁┻h(yuǎn)教項目產(chǎn)品的各方面供應(yīng)商及提供服務(wù)的服務(wù)商來說,都是一個嚴(yán)格的考驗.

作 者： 史博   作者單位：   刊 名： 中國高�？萍寂c產(chǎn)業(yè)化  PKU 英文刊名： CHINESE UNIVERSITY TECHNOLOGY TRANSFER  年，卷(期)： 2006 ""(9)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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