成長(zhǎng)的滋味作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的滋味作文 1
在校園，我們?cè)诰G地毯上快樂(lè)的玩耍。有的在跳繩、有的在跑步、有的在玩游戲……校園里，快樂(lè)精靈灑滿了種子，讓大家永遠(yuǎn)快樂(lè)。
在家里，每當(dāng)我正在專心致志地看一本有趣的書(shū)，書(shū)中有傷心的故事時(shí)，我也傷心；有快樂(lè)的.事時(shí)，我便快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。這時(shí)，媽媽卻總是打斷我，認(rèn)為我看閑書(shū)是不務(wù)正業(yè)，叫我去寫(xiě)作業(yè)，可我不想去，媽媽去發(fā)怒了，活生生像一頭威武的獅子，我總不可以不聽(tīng)“獅子大王”的話吧？只好去寫(xiě)作業(yè)，心里想下次不要打斷“小王王”（我的外號(hào)）哦！
在外面，靜靜的夜晚，無(wú)數(shù)的小眼睛在一幅黑色的幕布中閃閃發(fā)亮。在回家的路上，我在書(shū)店里看到一本書(shū)，想讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)可以給我買(mǎi)。可剛說(shuō)一半就下起了雨，調(diào)皮的雨水最愛(ài)在房頂和雨傘上滑滑梯了，媽媽一把拉住我的手向家里跑去，她忘了我的書(shū)，借口說(shuō)下次再買(mǎi)。一種酸溜溜的感覺(jué)撲面而來(lái)，我生氣地說(shuō)：“你為什么不給我買(mǎi)書(shū)，為什么不說(shuō)話算話？”
成長(zhǎng)的滋味作文 2
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的.色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(zhǎng)的滋味作文 3
盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后，我的生活會(huì)是怎樣的呢？我常常對(duì)未來(lái)充滿了希望，望著窗外憧憬。
長(zhǎng)大了，我還會(huì)有許多的煩惱嗎？現(xiàn)在，我會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)而煩惱；為爸爸媽媽不讓我出去玩而煩惱；會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間發(fā)生矛盾而煩惱……
我想象著未來(lái)，一個(gè)人在外面生活，可以工作，可以和朋友出去，可以裝扮屬于自己的家………
會(huì)是這樣的嗎？或許吧，我常常幻想著自己長(zhǎng)大后，有多么地只有快樂(lè)。但我又很怕長(zhǎng)大，可能是還沒(méi)有做好心里準(zhǔn)備吧。
小時(shí)候，和伙伴一起玩過(guò)家家，我總是當(dāng)媽媽，他們聽(tīng)我的話，自己做家務(wù)。只是，慢慢地，自己也在慢慢地長(zhǎng)大。沒(méi)想到，我的煩惱也在增多。
在小學(xué)。我可以每天下午放學(xué)在籃球場(chǎng)或羽毛球場(chǎng)上盡情開(kāi)懷大笑，無(wú)論輸贏。最后，我總能快樂(lè)地離開(kāi)。
下課，要是遇到雨天，我可以和朋友在欄桿上玩雨水，看誰(shuí)接到的雨滴大。看誰(shuí)先把水弄到對(duì)方身上……
初中，意味著我又長(zhǎng)大了些。我必須幫爸爸媽媽分擔(dān)家里的家務(wù)。要讓著小的。還要煩惱那些不會(huì)做的題。
成長(zhǎng)。我總是認(rèn)為無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該有這個(gè)概念，但有時(shí)候我又認(rèn)為成長(zhǎng)只是一瞬間。童年過(guò)了，快樂(lè)的日子是否也結(jié)束了？
可是，這樣，以后的.日子呢？無(wú)人得知自己以后會(huì)怎樣。
快樂(lè)的日子總是那么短暫，童年的記憶仍是如此地清晰。
成長(zhǎng)的滋味作文 4
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……
不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。
不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的`苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。
成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的滋味作文 5
光陰似箭，我已從一個(gè)哇哇墜地的小伢兒長(zhǎng)成了12歲的小姑娘！對(duì)于我，爸爸媽媽也十分放心了，他們覺(jué)得我已經(jīng)是一個(gè)“小當(dāng)家”，樣樣精通，可這是徒有虛名，我啥都不會(huì)！
回憶起小時(shí)候，吃飯都是爸爸媽媽一手干的：幫我燒好香噴噴的米飯，炒好令人垂言三尺的菜，再把我抱出來(lái)，一口一口地喂我吃飯，那時(shí)的我哪不像個(gè)公主。飯后又是兩袖清風(fēng)，被爸爸抱到床上看電視，那時(shí)我日子可真清閑，也不會(huì)為了考試不理想而操心。
放眼看現(xiàn)在，飯菜有時(shí)是我自己燒，那味道難吃的自己知道，飯后還要洗碗。偶爾心血來(lái)潮，想看電視也不行。有時(shí)，還要為明天的考試而擔(dān)憂，常常到半夜三更才睡覺(jué)。
想到這兒，腦前忽然閃過(guò)一個(gè)鏡頭――現(xiàn)在該怎么半？爸爸媽媽都不在家，鐘也響了7下，肚子早以無(wú)奈地哭嚎著。再多的回想也沒(méi)有用，都不可能回到從前，還是把眼下的問(wèn)題解決掉。說(shuō)到這兒，我還真后悔。那次，媽媽回來(lái)匆匆燒了飯菜，我嘗都不嘗就怪媽媽燒的不好吃，還夸大其詞說(shuō)自己燒的比媽媽燒的好得多�！耙獰贸缘木鸵约簞�(dòng)手……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。話是不錯(cuò)，我也十分同意�？墒墙�(jīng)過(guò)一陣龍卷殘?jiān)�，我已�?jīng)多處受傷（燒菜時(shí)被游爆到了），可成果呢？難吃的不能用言語(yǔ)表示。從中，我也體會(huì)到了媽媽的良苦用心和體驗(yàn)生活的`快樂(lè)。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，正是一個(gè)成長(zhǎng)的演示，也許我會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽給我的愛(ài)少了，其實(shí)他們用了更多的愛(ài)傾注在我身上，讓我有更多的、足夠的空間去自由發(fā)展。
那么，成長(zhǎng)究竟是快樂(lè)的，還是令人煩惱的？
成長(zhǎng)的滋味作文 6
還想起那滿天粉色的桃園，粉色的花瓣伴著風(fēng)兒在空中舞蹈。那時(shí)，我才6歲，瀟瀟灑灑的童年伴我和外婆一起度過(guò)。我和外婆的記憶最多的是在那一片桃園。粉色的桃園里種滿了桃樹(shù)，地上還鋪滿了綠油油的草坪，成的是一片花的海洋。
一天，外婆又帶我來(lái)到這片桃園玩耍，我愛(ài)這里的'花草樹(shù)木還有在樹(shù)上筑巢的鳥(niǎo)兒。外婆牽著我的手在一棵桃樹(shù)面前停下來(lái)，她那蒼白的手摘下一朵桃花別在我的辮子上，著下一個(gè)樹(shù)枝讓我拿在手里，說(shuō)；“柔兒，跳一支舞給外婆看吧。說(shuō)完，外婆小心翼翼的依靠在桃樹(shù)下坐下，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想優(yōu)雅的舞姿會(huì)讓外婆感到賞心悅目的。我搖起粉色的裙擺，在風(fēng)兒的撫摸下，輕快的舞動(dòng)起來(lái)。在這無(wú)憂無(wú)慮的童年中，我生活的很快樂(lè)。
伴隨我成長(zhǎng)的漸漸不是桃園了，也不是外婆了。那年桃花凋謝，外婆也逝世了，但在外婆逝世的前一天，她對(duì)我說(shuō)；‘柔兒，再跳一支舞給外婆看吧，外婆會(huì)帶著它離開(kāi)的�！赏馄艓г缌艘磺�，把自己也帶走了。頓時(shí)，苦澀侵入了我的心頭。
在我成長(zhǎng)的路上中，足夠讓我們體會(huì)到酸甜苦辣的味道，但在成長(zhǎng)中，是美好的，是值得回憶的。像粉色的桃園，在我的腦海瞬間綻放。
成長(zhǎng)的滋味作文 7
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受磨難，我細(xì)細(xì)的品味成長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是這種滋味。
成長(zhǎng)是酸的，在面對(duì)與朋友的離別時(shí)，它讓我們流下了心酸的淚水，從小學(xué)生到初中是一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程，意味著我們即將失去彼此，沒(méi)有以往在草地上玩耍的歡笑聲，隨著年齡的增長(zhǎng)，得到與失去的也越來(lái)越多，回憶往昔，心酸的淚水在向下流淌。
成長(zhǎng)是甜的，在隨著年齡增長(zhǎng)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)了一批又一批新的'朋友，在與她們一起時(shí)，品嘗到了幸福的滋味，友誼的可貴，哪怕相守一刻也會(huì)感到無(wú)比的喜悅。成長(zhǎng)是苦的，在遇到挫折的同時(shí)，也在煩惱著如何去解決，沒(méi)有了以前的無(wú)憂無(wú)慮，也不再是一個(gè)小小的快樂(lè)少年了。告別了茶的飄香，品嘗到了咖啡的苦澀。
成長(zhǎng)是悲傷的，失去是成長(zhǎng)的代名詞，失去了無(wú)忌的笑容，失去了滿面的春風(fēng)，取而代之的是那展不開(kāi)的眉頭，失去了朋友，失去了家人，當(dāng)我成長(zhǎng)為一名哲學(xué)家時(shí)，一切都將化為黑白，看清楚了一切，也就不會(huì)再想要爭(zhēng)取什么了，是一件多么可悲的事情啊!
成長(zhǎng)中會(huì)有很多的煩惱，很多的快樂(lè)，很多的委屈，很多的悲傷，很多的，很多的
說(shuō)不清是酸，是甜，是苦還是辣，成長(zhǎng)的滋味就是這樣，多姿多彩，繽紛絢麗，成長(zhǎng)的味道會(huì)由茶的清香轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦�，這就是成長(zhǎng)。
味道不單一，才會(huì)更加回味無(wú)窮。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一起品味它的味道，再一起去回味!成長(zhǎng)的滋味......
成長(zhǎng)的滋味作文 8
成長(zhǎng)，就好似一杯龍井茶。想喝，卻畏懼入口時(shí)的苦澀；想放下，口中縈繞的甘甜又讓我們戀戀不舍。成長(zhǎng)的滋味，就在苦與甜之中。
從小，我就害怕長(zhǎng)大。我害怕長(zhǎng)大了就不能抱起布娃娃，就不能耍性子要父母喂我吃飯，就不能撲在奶奶懷里盡情撒嬌。我害怕長(zhǎng)大之后要舍棄舊的愛(ài)好，迎來(lái)新的改變。 進(jìn)入了小學(xué)，肩上背起了小書(shū)包，每天按照媽媽的要求努力背著古詩(shī)，用著專門(mén)給我用的學(xué)習(xí)軟件，看見(jiàn)鄰家的小孩正在樓下與其他人玩皮球，心中無(wú)比苦澀。難道成長(zhǎng)的味道就是這么苦嗎？
可是，在第一次考試過(guò)后，在我嘴里含著老師給的'糖果，聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)我的贊揚(yáng)聲，看見(jiàn)父母特地為我買(mǎi)的新玩具的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)的滋味也有甜的嘛！雖然一開(kāi)始很苦，但是之后就能品嘗到甜。
我一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。可成長(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)生存，懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個(gè)鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個(gè)碗碟……長(zhǎng)大要做這么多事情啊，可是我又一件也做不成，心里有一點(diǎn)澀澀的，挺不是滋味。
但是現(xiàn)在，我能夠好好的洗自己的衣物，能夠攤蛋餅為家人當(dāng)早點(diǎn)，能夠在飯后多洗幾個(gè)碗……心里甜甜的，明白自己已經(jīng)不是小孩子了，自己能夠用自己的雙手做許多事情。 我不僅僅是身體變大了，我的內(nèi)心也變得強(qiáng)大了呢。記得以前經(jīng)常被我的表哥嚇得直哭，見(jiàn)到他就趕忙躲。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們都長(zhǎng)大了，我也不怕他了，兩個(gè)人經(jīng)常在一起玩。偶爾，也會(huì)提起小時(shí)候，不過(guò)就好像在討論一場(chǎng)鬧劇一樣，沒(méi)有對(duì)對(duì)方的怨恨，也沒(méi)有破壞我們之間的友誼。面對(duì)著這樣的變化，我笑得好似吃了蜜一樣甜。 成長(zhǎng)，就在苦與甜之間徘徊，不可能有永遠(yuǎn)的甜，也不可能有永遠(yuǎn)的苦。 品一口濃茶，到底是甜還是苦呢？
成長(zhǎng)的滋味作文 9
腳印是我們正在創(chuàng)造的財(cái)富。
我們每天在走路，每天都在“制造”不少腳印，又有多少人能停下來(lái)審視一下自己創(chuàng)造的這些財(cái)富呢?
人們往往就是如此，匆匆忙忙地往前趕，一下子不小心走進(jìn)了死胡同，又匆匆忙忙地退出來(lái)，再不小心又走進(jìn)一條死胡同!其實(shí)，只要我們留心看著自己的腳印，不就可以不再走進(jìn)死胡同了嗎?生活上、學(xué)習(xí)上、工作上都是如此，靜下心來(lái)想想，我們有多少錯(cuò)誤不是重復(fù)再犯的呢?“吃一塹長(zhǎng)一智”的智者，正是一位有心的'趕路人，他們有時(shí)會(huì)停下來(lái)，整理一下思緒，凝視一陣自己留下的腳印，再輕松地往前走去。
不少人嗟嘆自己的財(cái)富微薄，其實(shí)你的腳印就是一份豐厚的財(cái)富——如果你懂得利用，它或許不能保證不再犯錯(cuò)誤，但它可以幫助你不再犯同一錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)的滋味作文 10
記得寒假的一天，我和爸爸去野營(yíng)。上了車，顛簸了好一會(huì)兒才來(lái)到一座大山前。進(jìn)山的路不太好走，走了老半天才到達(dá)野營(yíng)的目的地。
到了之后，天也漸漸暗下來(lái)。爸爸給我們進(jìn)行了分工，他叫我去撿柴�？吹胶谄崞岬囊箍�，我不禁哆嗦了一下。爸爸用鼓勵(lì)的眼神對(duì)我說(shuō)：“男子漢是不怕黑的`，你得勇敢一些。”聽(tīng)了爸爸的話我鼓起勇氣去撿柴。我找呀找，費(fèi)了九牛二虎之力才找到了一小堆柴。正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候，不爭(zhēng)氣的手電筒突然沒(méi)電了，我急得大叫起來(lái)，還差點(diǎn)哭了出來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備對(duì)手電筒大發(fā)脾氣時(shí)，一陣風(fēng)刮得我毛骨悚然。我慌忙不顧一切想原路返回，可想起爸爸的話，又轉(zhuǎn)身抱起柴快步走向營(yíng)地。
回到營(yíng)地后，我的內(nèi)心平靜了許多。爸爸看到我凱旋歸來(lái)，臉上也漾出了歡樂(lè)的笑容。通過(guò)這件事我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滋味作文 11
在校園，我們?cè)诰G地毯上快樂(lè)的玩耍。有的在跳繩、有的在跑步、有的在玩游戲……校園里，快樂(lè)精靈灑滿了種子，讓大家永遠(yuǎn)快樂(lè)。
在家里，每當(dāng)我正在專心致志地看一本有趣的書(shū)，書(shū)中有傷心的故事時(shí)，我也傷心；有快樂(lè)的'事時(shí)，我便快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。這時(shí)，媽媽卻總是打斷我，認(rèn)為我看閑書(shū)是不務(wù)正業(yè)，叫我去寫(xiě)作業(yè)，可我不想去，媽媽去發(fā)怒了，活生生像一頭威武的獅子，我總不可以不聽(tīng)“獅子大王”的話吧？只好去寫(xiě)作業(yè)，心里想下次不要打斷“小王王”（我的外號(hào)）哦！
在外面，靜靜的夜晚，無(wú)數(shù)的小眼睛在一幅黑色的幕布中閃閃發(fā)亮。在回家的路上，我在書(shū)店里看到一本書(shū)，想讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)可以給我買(mǎi)�？蓜傉f(shuō)一半就下起了雨，調(diào)皮的雨水最愛(ài)在房頂和雨傘上滑滑梯了，媽媽一把拉住我的手向家里跑去，她忘了我的書(shū)，借口說(shuō)下次再買(mǎi)。一種酸溜溜的感覺(jué)撲面而來(lái)，我生氣地說(shuō)：“你為什么不給我買(mǎi)書(shū)，為什么不說(shuō)話算話？”
成長(zhǎng)的滋味作文 12
童年在我們的印象中，有著彩虹般的絢麗，閃耀著童趣的光輝。而在我心中，童年更像是家里櫥柜上的瓶瓶罐罐，味道不同，體會(huì)也不同。酸甜苦辣，各種各樣的滋味卻都洋溢著平凡簡(jiǎn)單的幸福。
酸
那天，我和妹妹在家中玩。她把好好姐的心愛(ài)鏡子摔壞了，好好姐卻來(lái)罵我，那時(shí)我心中很酸很酸。
甜
去年期末考試，我數(shù)學(xué)考了100分。第二天，媽媽就帶我買(mǎi)了很多好吃的.。那時(shí)候，心里甜滋滋的。
苦
還記得頭上那凸起來(lái)的傷痕嗎？這是我五歲時(shí)，在家里一邊看電視，一邊在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去，一不小心，腳下一滑，頭碰到了桌子上，當(dāng)場(chǎng)就留下了一個(gè)米粒大的傷痕，心里有點(diǎn)苦。
辣
一次我上課開(kāi)小差，老師卻讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我答不上來(lái)。臉上一下子像吃了辣椒一樣，火辣辣的。
童年，可以如歌，可以如畫(huà)，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福。無(wú)論成長(zhǎng)伴隨著挫折，傷痕還是責(zé)怪，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，它們的名字，都叫幸福。
成長(zhǎng)的滋味作文 13
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，每個(gè)人也會(huì)有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。而我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也很有滋味。
那天我放學(xué)回家，忽然記起晚上有奧數(shù)課，但是爸爸媽媽下班晚，我只好自己做點(diǎn)吃的。
先從冰箱里拿出一包地瓜丸，往鍋里倒入一些油，再把丸子放進(jìn)鍋里，打開(kāi)液化氣開(kāi)關(guān)調(diào)到文火，過(guò)了一會(huì)兒油開(kāi)始沸騰起來(lái)，接著開(kāi)始濺出鍋了，恰恰濺了一滴在我的臉上，火辣辣的疼啊！
我急忙把火關(guān)小，再看看鍋里的.地瓜丸，已經(jīng)全部破開(kāi)了，我特別失落，倒掉了這批地瓜丸。又根據(jù)上次的步驟倒好油，加入丸子，小火慢煎，并用筷子反復(fù)撥動(dòng)。過(guò)了十多分鐘，地瓜丸漸漸的浮了起來(lái)，又過(guò)了三分鐘，地瓜丸已經(jīng)金黃金黃的了。我把他們一個(gè)一個(gè)的夾入碗里，終于大功告成了。
品嘗著自己制作出來(lái)的地瓜丸，覺(jué)得特別美味！
這次煮地瓜丸，雖然一開(kāi)始失敗了，但后來(lái)我又成功了，同時(shí)也覺(jué)得自己正在慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的滋味作文 14
踩蟲(chóng)子在作文課上老師正在給我們講課，突然一個(gè)叫聲在我們作文班傳出，我回頭一看，原來(lái)是小紅。只見(jiàn)小紅害怕的抱著肩，眼睛直直地瞅著地面大喊：“蟲(chóng)子，蟲(chóng)子�！边@時(shí)，我們作文班里最厲害的人走了出來(lái)，他就是小剛。他快步的走到小紅跟前說(shuō)：“蟲(chóng)子在哪呢？”小紅用顫抖的聲音說(shuō)：“蟲(chóng)子在那�！毙傋哌^(guò)去，一腳踩死了蟲(chóng)子。這下作文班里又恢復(fù)了平靜。沒(méi)有吵鬧聲了。同學(xué)們都說(shuō)小剛是個(gè)大英雄。我心想：小剛可真厲害，我一定要像小剛學(xué)習(xí)。郭家店鎮(zhèn)四小學(xué)一年一班李昊
您好，感謝你在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，給予我肯定和鼓勵(lì)。我永遠(yuǎn)感謝你，我的老師，我的恩師。在一次征文比賽中，我的作文寫(xiě)得不好，是你幫我改正，是你在這么不好的作文中改得如此的`好，謝謝你，在你改完，你還讓我自己寫(xiě)一句結(jié)尾，謝謝你，是你讓我在那時(shí)的了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文 15
成長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)滋味都是由酸甜苦辣匯成的，我的成長(zhǎng)也充滿了各種滋味。
記得有一次我們?nèi)以跇窍律⒉綍r(shí)，走到半路媽媽就說(shuō)她全身發(fā)冷，上樓就更不對(duì)勁了，她立刻上床睡覺(jué)去了，一夜過(guò)去后，到了天亮?xí)r本來(lái)應(yīng)該會(huì)聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音叫我起床，可我都已經(jīng)起床了還沒(méi)有聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音。我悄悄地來(lái)到她的房間一看媽媽還在睡覺(jué)，一摸她的額頭我嚇了一跳，原來(lái)媽媽發(fā)燒了。真不巧，正好那天爸爸很早就去上班了，以往都是我吃媽媽為我做好的早飯，今天就只能我來(lái)做一回廚司了。
我走進(jìn)廚房，想起以前爸爸教過(guò)我如何煎雞蛋，我就為自己和媽媽各煎了一個(gè)雞蛋，還在微波爐里熱了一些牛奶。這樣我和媽媽的`早飯就都解決了。吃完了早飯我又拿了藥放在媽媽的床前，還叮囑她別忘了吃藥。
做完這些我才急沖沖地上學(xué)去了，走在路上我突然有一種自己長(zhǎng)大了的感覺(jué)，我笑嘻嘻地想長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。
成長(zhǎng)的滋味作文 16
每個(gè)人的童年多姿多彩，有苦的，有甜的，有酸的，有辣的……我的童年是苦的，像苦瓜一樣苦。
六歲那年，我發(fā)燒到40度，因此爸爸媽媽就送我去醫(yī)院。醫(yī)院都快關(guān)門(mén)了，他們把我送到急診醫(yī)生那兒，檢查好后就去掛水。我看見(jiàn)人家打針?lè)浅Ｌ郏鐾染团�。爸爸一把把我抱去掛水、打針，我躲在媽媽�(xiě)牙锊桓铱�，一針下去，疼得我哇哇大哭�?/p>
到了座位上，我動(dòng)個(gè)不停，結(jié)果手腫了，只好重新打針。我想：悲劇又要重演了！這次我沒(méi)哭，忍著痛苦，媽媽直夸我是個(gè)好孩子，醫(yī)生也給我一個(gè)大大的紅花。這次，我吸取了上次動(dòng)個(gè)不停就要重新打針的.教訓(xùn)，就安安靜靜地看書(shū)。可不知怎么搞的，椅子上放的板快掉了，媽媽指責(zé)道：“也真是的，把醫(yī)院的東西都弄壞了，你說(shuō)怎么辦�。俊薄拔矣譀](méi)動(dòng)，不是我弄的�！蔽掖鸬�。媽媽看了看，說(shuō)：“不是你，是誰(shuí)。就你坐在這兒�！蔽艺媸怯锌陔y言，有苦說(shuō)不出�。�
這就是我的童年，我愛(ài)我的童年。
成長(zhǎng)的滋味作文 17
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？成長(zhǎng)就像是雨后的彩虹，要經(jīng)歷酸、甜、苦、辣。
成長(zhǎng)是苦的，要付出很大的努力，為了練好字，我付出了許多課余時(shí)間練字，堅(jiān)持每天練毛筆字和鋼筆字。很多時(shí)候，我想要放棄，但我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
成長(zhǎng)有時(shí)候是甜的，讓人感到很幸福�？磿�(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得成長(zhǎng)是甜的。我喜歡看漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)……，從中我看到了許許多多的人和事，感受到了多姿多彩的世界。
成長(zhǎng)是酸的，伴隨著我的成長(zhǎng)，我能感受到媽媽的心酸。我很調(diào)皮，貪玩，學(xué)習(xí)十分馬虎。媽媽總是監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，有的.時(shí)候很生氣還會(huì)打我。但是我知道媽媽是為我感到心酸，她是愛(ài)我的，她希望我能快快長(zhǎng)大，成為有用文人。
成長(zhǎng)是辣的，會(huì)讓人掉眼淚。當(dāng)我被別人冤枉的時(shí)候，當(dāng)我受到委屈，當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我都會(huì)流眼淚，淚水讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的辣。
成長(zhǎng)有快樂(lè)也有悲傷，所以成長(zhǎng)是有滋味的。我正在成長(zhǎng)中體會(huì)它的酸、甜、苦、辣。
成長(zhǎng)的滋味作文 18
當(dāng)酸、甜、苦、辣，一起涌向我的心頭時(shí)，我知道，我已不再是昨天的小小少年了，幼稚取而代之的是成熟與穩(wěn)重。
在春天，粉嫩嫩的花苞綻放出一朵朵小小花，怡人的芳香彌漫在潔凈的空氣中。透過(guò)春天的氣息，我知道，小時(shí)候的哭鬧已不再會(huì)得到媽媽的'寵愛(ài)，而我要走向的是這個(gè)大千社會(huì)。當(dāng)然，獨(dú)立也將成為我的伙伴。
校園里，到處充滿著同學(xué)的歡笑聲，可是在時(shí)間匆匆的腳步中，我知道，時(shí)間一去不復(fù)返，光陰似箭，日月如梭。好快、好快，就要與同學(xué)們揮揮手告別了，他們也會(huì)踏進(jìn)新的課堂，結(jié)交新的朋友。倒是，他們是否還能回想起我們?cè)?jīng)在一起的快樂(lè)呢？
受不了，別人帶個(gè)我的“傷疤”，俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。譏笑，輕蔑，我已經(jīng)不再去理睬了。是的，或許我的自尊已不復(fù)存在……
成長(zhǎng)，是一種美好，一種迷茫的美好；成長(zhǎng)，是一種疼痛，一種美麗的疼痛。
成長(zhǎng)的滋味作文 19
我希望成功，就像魚(yú)兒渴望天空，我渴望成功，就像馬可望草原，苗兒渴望甘露，而我渴望成功。
在我四年級(jí)小學(xué)中，最令我難忘的一次成功的經(jīng)歷，就是我成功的學(xué)會(huì)了騎自行車，那一次好事，五一勞動(dòng)節(jié)我放了幾天假，我在心里暗暗對(duì)自己，保證五一，我一定要把自行車學(xué)會(huì)，因?yàn)槲业剿哪昙?jí)了，還不會(huì)騎自行車，我的同學(xué)早已經(jīng)會(huì)騎了，星期一的上午，我把自行車推到一條沒(méi)有車的大路上，開(kāi)始學(xué)騎自行車，我慢慢的坐上自行車的座位，剛一上去就摔了下來(lái)，要不然就是坐上座位了，還沒(méi)有，騎幾步就又摔了下來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快呀！
一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我顯然沒(méi)有學(xué)會(huì)騎自行車，但是我遇到困難，沒(méi)有放棄！到了下午我又繼續(xù)學(xué)在爸爸的`指導(dǎo)下，又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔倒、爬起、摔倒、爬起、摔倒、爬起……我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！
在炎炎烈日下，我的臉上、身上都流著汗，汗水流到我的嘴里，使我明白了一個(gè)道理：成功的汗水是甜的！這次成功，不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，還讓我知道成功的滋味是甜的！
成長(zhǎng)的滋味作文 20
打開(kāi)抽屜，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一塊銀色的獎(jiǎng)牌，端端正正地?cái)[放在中央。
我從二年級(jí)便開(kāi)始練字，寫(xiě)過(guò)軟筆楷書(shū)、隸書(shū)與篆書(shū)，但還是把大多心思放在楷書(shū)上的。篆書(shū)歪歪扭扭的，看著難受，隸書(shū)太扁，也不喜歡，只覺(jué)得方塊字才是天經(jīng)地義的，所以也最用心�！肚诙Y碑》我已經(jīng)寫(xiě)了個(gè)遍，所以比賽自然也是用楷書(shū)寫(xiě)的�！抖朊忌皆赂琛肥抢畎字�，比賽時(shí)我便選了它。
自這天起，每周的書(shū)法課外班都用于備賽，一天用兩個(gè)小時(shí)不停地寫(xiě)，我也是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！畢竟你抱怨，他們說(shuō)是為了比賽，可不說(shuō)又心煩，于是只能忍住，忍過(guò)了兩小時(shí)，寫(xiě)了兩幅作品，老師評(píng)論一番，再回爐重造，心中自是十分苦澀。
終于是要比賽了，我懷著緊張、激動(dòng)的神情鋪開(kāi)宣紙，寫(xiě)上一首《峨眉山月歌》。寫(xiě)完后，頓時(shí)有種如釋重負(fù)的`感覺(jué)。又檢查了一遍，確定沒(méi)錯(cuò)也沒(méi)漏時(shí)，心情舒暢了。以至于到了得知銀獎(jiǎng)的時(shí)候，反而是一笑而過(guò)了。
這讓我明白了，成功是免不了付出的。對(duì)我而言，成功的滋味中，有感恩，有遺憾，有苦澀，也有汗水。成功的最高潮往往是在過(guò)程，至于結(jié)果，你做了，嘗試了，這就是最好的結(jié)果。
成長(zhǎng)的滋味作文 21
成長(zhǎng)是什么味道，你知道嗎？我可知道，它是酸甜苦辣的。
成長(zhǎng)它是酸的。在一次輪滑比賽中，我和妹妹站在同一起跑線上，我聽(tīng)見(jiàn)槍聲后飛快沖到第一，劃了大半圈后就離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。可是，我一不留神摔倒了，媽媽卻一心只關(guān)注妹妹，妹妹最終超過(guò)了我得到了第一，而我站起來(lái)滑到了第3名，我在這件事中學(xué)到了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)它是甜的。在生日的時(shí)候，我最開(kāi)心的就是一家人一起吃蛋糕，坐在一起，玩在一起，這是一種快樂(lè)的滋味。
成長(zhǎng)是苦的。在夏天的少年暑假訓(xùn)練營(yíng)中，我由于被子沒(méi)有整理好，被教練罰去太陽(yáng)底下蹲馬步——曬太陽(yáng)。蹲了大概一個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)大汗淋漓，最后還是教練實(shí)在看不下去了，才叫我回來(lái)。我從中品嘗到了苦的滋味。
成長(zhǎng)是辣的，這辣還真是讓人忍不住淚流滿面啊！在周六的.時(shí)候，我跟爸爸說(shuō)好去游樂(lè)園玩，可是爸爸卻言而無(wú)信，不帶我去，我難過(guò)啊，只能躺在被子里放聲大哭------
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)有這些五味陳雜的事，但正是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)長(zhǎng)大呀！
成長(zhǎng)的滋味作文 22
辛棄疾曾說(shuō)： “少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞成愁�！鄙倌旰尾蛔R(shí)愁滋味？一生成長(zhǎng)，喜怒哀樂(lè)，少年皆識(shí)，皆體會(huì)。
我總感受這句話不對(duì)，他說(shuō)，少年不知道愁滋味，怎么可能，少年的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中這些滋味少年又為何不識(shí)呢？不過(guò)，這話，有一次說(shuō)回來(lái)了，這成長(zhǎng)的滋味，又有哪些我體會(huì)過(guò)，哪些沒(méi)體會(huì)過(guò)呢？
要說(shuō)這成長(zhǎng)的滋味，又有多少呢？的喜怒哀樂(lè)，我怕是也都長(zhǎng)過(guò)不止一遍了吧，只是， 這喜、怒、哀、樂(lè)都成了“家常便飯”。其他的，嘗過(guò)的次數(shù)也都“寥寥無(wú)幾”。成長(zhǎng)的滋味，讓我們重溫一遍可否？
浙西，雖然好說(shuō)至極。每當(dāng)考好，家人的夸贊，獎(jiǎng)勵(lì)自然微信，每次外出游玩，我都?xì)g喜……登錄雖小，但每次我都記深刻，一次妹妹把正在寫(xiě)字的右手碰了一下，然后我不得不重寫(xiě)那個(gè)字，更有次，上個(gè)廁所的功夫，妹妹就在卷子上寫(xiě)的數(shù)字，我……哎，又是多少？哎，簡(jiǎn)直想哭……樂(lè)便是常見(jiàn)，妹妹一個(gè)滑稽的.動(dòng)作總能逗得我們哈哈大笑……
“家常便飯”從結(jié)束， “寥寥無(wú)幾，我又該如何出口呢？
哎，這成長(zhǎng)的滋味呀！
成長(zhǎng)的滋味作文 23
紅腫的雙眼，被汗泡出的襯衫，緊握著鎖鏈的雙手，淚水迷蒙的雙眼見(jiàn)此情景，我的思緒回到了二零二一年六月十七號(hào)的那一刻。
在中山的一個(gè)小小的探險(xiǎn)區(qū)，一個(gè)只有九歲的小女孩要媽媽帶她進(jìn)去玩，媽媽禁不住出她一次又一次的淚水同意了，那個(gè)小女孩就是我。
我首先選擇了最簡(jiǎn)單的綠道，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的熱身，我便順著臺(tái)階一步一步腳印走了上去，來(lái)到場(chǎng)上我才明白，我竟然要從高大約五米，長(zhǎng)大約三十米的纜線上滑下來(lái)，我倒吸一口冷氣，雙手不爭(zhēng)氣的握起拳頭。
看著前面排隊(duì)的孩子，一個(gè)接一個(gè)順利的滑到區(qū)域，我自我安慰，也沒(méi)什么嘛！那些孩子逐漸遞減成三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)，輪到我了，我的心像有一只兔子在里面一樣砰砰直跳，終于，我鼓起勇氣，往后退了幾步，一個(gè)助跑從覽道上滑了下來(lái)。
我感覺(jué)風(fēng)在耳邊呼嘯，歡樂(lè)的笑容洋溢在我的.臉龐，我感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，自由的在藍(lán)天啊，我想擺脫了地心引力的控制，自由的在天空漫步！
“到了”！這一句喊聲，把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，那一刻我成長(zhǎng)了。
我在那一刻，感受到了成長(zhǎng)的滋味，也感受到了幸福的感覺(jué)。
成長(zhǎng)的滋味作文 24
寒假，我被一項(xiàng)特殊的作業(yè)-收集祝福難住了，因?yàn)槲也桓液湍吧苏f(shuō)話。
清晨，天邊剛蒙蒙亮，我就已經(jīng)邁進(jìn)雪地。伴隨著“嘎吱”的開(kāi)門(mén)聲，我來(lái)到了銀行。
我來(lái)到銀行里，環(huán)顧四周，尋找一位目標(biāo)，這時(shí)，我看到了一位站在那里的服務(wù)員，我走到她旁邊，動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)說(shuō)話，我又張嘴，可無(wú)論如何，那句在心中不知默念了多少遍的話就是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我臉不禁紅了，我退了回去，我有些恨自己，為什么那么膽怯，無(wú)能，有好幾次都已下定決心，可身體卻不聽(tīng)使喚，那句話怎么也說(shuō)不出來(lái)。
半小時(shí)過(guò)去了，我還是坐在那里，天已經(jīng)大亮，我看了看外面，心說(shuō)“不能在這樣下去了。”于是，我眼一閉，腿一動(dòng)，竟走了過(guò)去，可我又開(kāi)始憂慮起來(lái)：她會(huì)不會(huì)不同意？再把我趕出去？但一股力量也支持著我，失敗是成功之母，再說(shuō)，不試一試怎么知道呢，在這股力量的支持下，我走到了那位阿姨身邊說(shuō)出來(lái)那句我不敢說(shuō)的話“阿姨，您好，我想要一個(gè)新年祝福�！蔽议]著眼，那位阿姨沒(méi)有說(shuō)話。她是不是拒絕了我？我心里不覺(jué)有些后悔，突然，兩個(gè)字像一個(gè)開(kāi)鎖器，打開(kāi)了我的心門(mén)—“好了”……
踏著雪，走在回家的路上，拿著滿是祝福的`本子，我的心，像吃了蜜一樣甜。
成長(zhǎng)的滋味，真甜！
成長(zhǎng)的滋味作文 25
在成長(zhǎng)中，猶如調(diào)味料，有酸甜苦辣咸，但我最喜歡享受甜的滋味。
在陽(yáng)光明媚的上午，看著哥哥姐姐們?cè)诹锉鶊?chǎng)上的溜冰姿勢(shì)，真讓人羨慕。
我眼珠一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)念頭，我也要學(xué)溜冰，我整裝待發(fā)的來(lái)到了溜冰場(chǎng)，我一步步的'扶著扶桿向前溜著，心想挺容易的，就大膽的放開(kāi)手。一只腳向前邁。瞬間，由于后腿站不穩(wěn)，摔了個(gè)狗，我不甘心的站了起來(lái)心中充滿了，憤怒像發(fā)怒的猩猩似的，心中總抱怨“我不信學(xué)不會(huì)了”我既沒(méi)有沒(méi)有方法，又沒(méi)有技術(shù)，像無(wú)頭蒼蠅到處跌跌撞撞。就在這時(shí)候一個(gè)救世主來(lái)了
一位大哥哥，走到我前面“你這樣是不行的，應(yīng)該這樣…這樣…”就這樣那位大哥哥耐心的給我講他的經(jīng)歷，技巧，然后我就在那兒按照技巧的練習(xí)，雖然有時(shí)候我摔得個(gè)四腳朝天，但功夫不負(fù)有心人，最終我學(xué)會(huì)了，我內(nèi)心里，高興極了，就像吃到蜜那樣甜。
我在溜冰場(chǎng)上，溜著，一會(huì)兒聞雞起舞，一會(huì)兒一二百八十旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒360度旋轉(zhuǎn)，心中充滿了，甜味，在成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷努力得來(lái)的滋味才是甜的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文 26
有人說(shuō)過(guò)一段話，令人深思：“成長(zhǎng)無(wú)非就是摘抄記錄本上的一首首小詩(shī)。不是歡快就是哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都是會(huì)受道很多傷的，都是會(huì)哭泣悲傷的，會(huì)覺(jué)得很痛的。但是許多事情，總是要在經(jīng)歷之后才會(huì)明白。只要痛過(guò)了，便可以堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)了，便成熟了，便會(huì)懂得要有適時(shí)的珍惜與放棄�！蔽医�(jīng)歷過(guò)的成長(zhǎng)，就會(huì)像春蠶化成玉蝶的經(jīng)歷一樣，感覺(jué)那張稚氣的臉被撕掉了，就這樣，在一次次的失敗之中，我慢慢的明白了人為世間的各種各樣的丑惡，明白了有的時(shí)候并不能只顧著做一味地堅(jiān)強(qiáng)，要做適當(dāng)?shù)娜套尅?/p>
我第一次發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了是在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，一次又一次考試的失敗與紅叉叉使我漸漸明白了，萬(wàn)事不會(huì)順自己的'心意，長(zhǎng)大之后想成功，不是在父母的懷里撒一次嬌，不是哭一場(chǎng)就可以成功的，是要付出血和淚的。悄然間，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)蛻變了，得到了一個(gè)人走向成功需要的東西，也失去了童年的那份童真與單純。
成長(zhǎng)就是這樣：一次又一次的跌倒，一次又一次的從地上爬起來(lái)，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地喊出我能行，慢慢地脫掉稚氣，慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地走向成熟，慢慢的走進(jìn)成年人的隊(duì)伍，慢慢的走向成功。
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