我的朋友作文15篇[熱門]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的朋友作文1

　　在我所有的朋友里，和我最合得來的就是劉孜涵了，也算我半個(gè)知己。有時(shí)候給她一個(gè)眼神，她就能知道我的意圖。別看她外表文文氣氣，骨子里可是個(gè)搞怪大王。如果她一天不搞怪，不創(chuàng)新，那她就不是搞怪涵了。而這樣的人一旦碰上我，就可以讓我們身邊的人分分鐘欲哭無淚。

　　談?wù)勎覀兘�年來的豐功偉績：可以讓班里一大班同學(xué)到廁所圍觀，可以在一節(jié)課內(nèi)把一個(gè)謠言散播全班，可以把白的說成黑的，把對的說成錯(cuò)的，可以在半節(jié)課問一遍同學(xué)的星座，讓一件事風(fēng)靡全班

　　說到風(fēng)靡，我們后面的女生最近可被搞怪涵傳染了。作為一個(gè)鬼片的熱衷者，一個(gè)月前她就開始學(xué)描繪鬼怪。她在哪兒練習(xí)呢？你絕對想不到。這一個(gè)月一會(huì)兒見到她指甲蓋淤青了，你會(huì)想，這是碰到哪兒了？一會(huì)兒指頭上流血了，難道切水果時(shí)傷到自己了？一會(huì)兒胳膊上又有一道長長的傷疤，是和別人打架了嗎？哈哈哈，這些都不是真的，全是她自己畫上去的！畫技之逼真，演技之超群，到了以假亂真的地步，讓我們大家都哭笑不得。還記得有一天她在手心上畫了一個(gè)流血的嘴巴，驚得周圍同學(xué)大呼小叫。而這些杰作僅僅只用一支紅色中性筆、一支墨藍(lán)中性筆和一張濕巾。真是個(gè)搞怪的'小才女！

　　但劉孜涵可是一個(gè)記仇的人。她不喜歡招惹別人，自然更不喜歡別人招惹她，她就像一個(gè)惡魔，抽著她的羅塔牌，詛咒著別人，當(dāng)然也詛咒著我們的友誼天長地久。

我的朋友作文2

　　一聽到朋友兩個(gè)字時(shí)，我往往會(huì)想到老師，聽到老師，我就會(huì)想到書。

　　我要說書是我的朋友，可能有人會(huì)問，書即不會(huì)說話，又不會(huì)走路，怎么成為人的朋友呢？

　　其時(shí)，書是會(huì)說話的，書想說的話，以都寫在紙上了。還記得有一次，媽媽問我十六大是什么，當(dāng)時(shí)，我就脫口而出，說，是十六個(gè)大人�？蓩寢寘s說：“不對！你想知道答案嗎？”“當(dāng)然想了，”“我回答。其時(shí)，你就跟書說說話，交個(gè)朋友，讓書告訴你，明白了嗎？”

　　“明白了�！彪m然話是這么說的，可是心里還是想著：跟書說話，怎么說呀？

　　第二天，媽媽又問我，十六大是什么？我還是說：“是十六個(gè)大人呀？為什么不對？”媽媽嚴(yán)肅的說：“我不能告訴你，你一定要看書，書里面有許多寶藏等著你去拿呢！”一聽到寶藏，我心里就樂了開了花，連忙打開一本書，可沒看到有什么寶藏，但有許多知識。我露著沮喪的`臉來到了客廳，我問媽媽：“哪有什么寶藏呀，怎么全都是知識呀？”媽媽笑瞇瞇的看著我，說，你已經(jīng)找到了寶藏，其時(shí)寶藏就是知識。這時(shí)，媽媽又問我十六大是什么？我才咳咳巴巴的，說是黨中央第十六次代表大會(huì)。你已經(jīng)真正拿到寶藏了。一聽到這句話，我心里就別提多高興了。

　　從這件事中，我明白了，知識從書中來，書里的知識就是寶藏。

　　讓我們記住“書就是我們要尋找的寶藏

我的朋友作文3

　　作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當(dāng)然會(huì)使我快樂，也有時(shí)會(huì)使我煩惱。

　　記得在我上二年級時(shí)，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時(shí)，它使我的'生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。

　　隨著年齡的增長，我對它有了更深的認(rèn)識。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認(rèn)真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對我的要求更高了。

　　直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項(xiàng)目，若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認(rèn)真地寫，那一次我用了很長的時(shí)間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時(shí)作文已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān)，老師總是逼著我們寫，寫不好的話會(huì)讓我們重寫，還會(huì)影響我們的考試成績，甚至?xí)�告訴家長。我不再與它那樣的要好了，有時(shí)也會(huì)恨它。

　　直到今天，作文課，我又對作文充滿了信心，現(xiàn)在我們又回到了以往的關(guān)系。我此時(shí)此刻體會(huì)到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會(huì)更好地寫作文�，F(xiàn)在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現(xiàn)在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。

　　現(xiàn)在我對作文只有愛。我愛作文！我愛作文��！

我的朋友作文4

　　六年的學(xué)習(xí)生活，總有幾位老師攜刻于我們的記憶，揮之不去;漫漫學(xué)路總有幾位朋友熟知，就這樣不經(jīng)意間闖入我們的心中，難以忘懷。我要拿起手中的筆，任情感的潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來，躍然在紙上，表達(dá)我對朋友的最真誠的謝意。

　　在三年級的時(shí)候，我忘記帶思品與社會(huì)的書。我把書包翻來覆去，還是沒找到他。當(dāng)你看見我愁眉苦臉時(shí)，把你的思品與社會(huì)借給我看，讓我看到了一道光明的路，(老師說過沒帶書要懲罰)那時(shí)，我卻忘了給你說聲“謝謝”。

　　還記得數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一道題。全班同學(xué)有好多人不會(huì)。因?yàn)槟阍诓谎a(bǔ)習(xí)班學(xué)過，所以你會(huì)。當(dāng)我讓你給我解答時(shí)，你耐心的教了教我。老師發(fā)現(xiàn)我們說話時(shí)，你卻替我當(dāng)了“頂替羊”。不知真相的老師嚴(yán)厲的'批評了你。

　　還有一次考試，我忘了帶文具盒，我向前借，向后借，就是借不出來。(因?yàn)槲矣悬c(diǎn)費(fèi)筆，所以沒人借我筆。)當(dāng)我不知怎么辦時(shí)，你像天使出現(xiàn)了，你望著我著急的眼睛，借我你就三只筆的兩只。而你就用一支筆吃力的寫著考卷。

　　朋友，我真的想給你說聲“謝謝”哪怕就一聲，可是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了，你也不知道去哪上學(xué)了。

　　朋友就像一棵樹，替我擋住了刺眼的陽光……

我的朋友作文5

　　有什么能比乘著一葉扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗？那載滿思想的小舟便是語文。它領(lǐng)著我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向那誘人的、未知的遠(yuǎn)方。

　　語文是一個(gè)奇妙的朋友，在那上面的一個(gè)個(gè)字就像一塊塊具有魔力的磁鐵一樣，吸引著我的眼睛和靈魂，吸引著我的求知欲。無論何時(shí)何地，只要你——語文在手里，都常常能夠使我忘記世俗名繁華，融入了其它的地方。即使在炎熱的夏天，寒冷的冬天，我也是依舊在屋子里擺一張椅，隨手揀一本清雅的文章，漸漸進(jìn)入佳境。也曾在那獨(dú)處的假期中，白晝夜度時(shí)，往陽臺的沙發(fā)上一坐，只需一杯水，一二樣小食品，手持一本閱讀材料，邊吃邊看，好愜意�；蚴窃谀蔷o張考試后的空兒，抽出時(shí)間，欣賞一篇優(yōu)美而含蘊(yùn)豐富的'詩文，這真是絕妙的休息。不過，最動(dòng)人的還是在臨睡前的寂靜時(shí)，枕著軟綿綿的枕頭，借著燈光，看一篇令人陶醉的舒情文，渾然不知夜有多深，突然驚醒，已是星斗滿天。

　　我和語文猶如是親密無間的好朋友。雖然我不是一個(gè)勤奮刻苦的孩子，但是往往不存在明確的目的去讀書、看書、品書的我總能與你——語文結(jié)下不解之緣。在我快樂時(shí)給我以鼓勵(lì)，我痛苦時(shí)給我以安慰，又在在我高傲?xí)r給我以警策……

　　語文，它使我走進(jìn)了一個(gè)沒有惶恐、沒有悲傷的世界，使我在凡塵俗世中尋覓到一塊空間，供我畢生享樂無窮。

　　有什么能比你——語文更有韻味呢？

我的朋友作文6

　　他叫邵勇杰，是一個(gè)活潑開朗的小男生。他高高瘦瘦的，留著小平頭，喜歡穿藍(lán)色的衣服。彎彎的眉毛像兩個(gè)月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的大眼睛下面，長著一個(gè)高挺的鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴巴，笑起來很陽光。我們每天放學(xué)都走同一條路回家，一來二去，我們就成了好朋友。

　　記得有一次放學(xué)了，天空忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽沒帶桑這時(shí)，我們身后傳來了邵勇杰的聲音：“沈小沫，等一下，我這有�！蔽一仡^看到他一路小跑把傘遞到我面前，當(dāng)時(shí)心里感到好溫暖。我和媽媽向他道謝，他氣喘吁吁地說：“下雨了，快回家吧，一會(huì)雨下大了，更不好走了，我和爺爺有雨披，不用擔(dān)心�！眿寢屢舱f：“邵勇杰真是一個(gè)樂于助人的好孩子�！�

　　他有時(shí)也很調(diào)皮，有一次我們吵架了，我不理睬他好長時(shí)間了。有一天放學(xué)的'路上，他朝著我喊：“‘泡沫’生氣不理人的樣子真丑！”還對我做了一個(gè)鬼臉，把我氣得不行。我嚷嚷道：“你喊誰‘泡沫’？給別人起外號，真不文明！”他閃了閃有神的大眼睛笑著說：“喊你大名你不理我，我只能給你取個(gè)外號嘍。瞧！還真管用�！蔽冶凰�逗得又氣又好笑，握手言和了。

　　我很高興能交到這樣一位樂于助人，有點(diǎn)“小聰明”的好朋友，希望我們之間的友誼一直延續(xù)下去。

我的朋友作文7

　　也許是我們經(jīng)常在一起玩“奧拉星”的緣故吧，剛開學(xué)，我和王祥霖就成了形影不離的好朋友。

　　他在我們班上不算高也不算矮 ，中等個(gè)子，整個(gè)人看上去瘦瘦的。最引人注目的是王祥霖的頭發(fā)，短短的、卷卷的，就像綿羊的毛一樣，摸上去軟軟的，我經(jīng)常會(huì)情不自禁地上去摸一摸。而他，也總是會(huì)自覺地把頭湊過來，滿足我的需求，嘿嘿！夠朋友的吧！他的眼睛小小的，一笑起來就瞇成了一條線，像極了那個(gè)“星星”里的超級紅星——都敏俊，為此，他還有很多粉絲呢！他那大大的鼻子和紅紅的`嘴唇旁還有一些痣，這些痣就像一粒粒小芝麻，超可愛的。平時(shí)，他很喜歡穿棕色衣服和綠色褲子，可帥啦！

　　王祥霖平時(shí)挺愛打游戲的。每次下課，他總是跑過來說：“咱們?nèi)ネ鎶W拉星唄�！倍�且他每次都會(huì)特別神氣地炫耀：“我的‘凌月戰(zhàn)神’已經(jīng)是BOSS級了，你敢跟我比嗎？”瞧著他神氣的樣子，我想他一定是游戲高手了吧。不過我有時(shí)也會(huì)對王祥霖說：“咱們玩游戲一定要適可而止。不然，不僅會(huì)影響視力還會(huì)影響學(xué)習(xí)呢！”聽了我的話，他總是會(huì)認(rèn)同著點(diǎn)點(diǎn)頭。瞧！我的話還是有影響力的吧，不過，主要還是王祥霖自己覺得多玩游戲確實(shí)也不好。

　　哈哈，這就是我的好朋友——王祥霖，有些可愛，有些調(diào)皮，有些聰明，還有些愛玩小游戲，但是，我們都更愛學(xué)習(xí)哦！

我的朋友作文8

　　朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅(jiān)強(qiáng)；

　　朋友是生命中永久的財(cái)富，真誠不可褻瀆。

　　生離，是朦朧的月日。兒時(shí)的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么？松枝上的蠟燭，依舊照著罷！反復(fù)的調(diào)，彈再一闋罷！等候著，遠(yuǎn)別的朋友，從夜色里要到門前了。夢初醒處，看見了他們。月明之夜的夢呵！遠(yuǎn)呢？遠(yuǎn)呢？但我們只這般不言語，聽——聽，這微擊心弦的聲！眼前光霧萬重，柔波如醉呵！沉——沉。光陰難道就這般的過去么？除卻縹緲的思想之外。念友的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的'心弦。

　　因?yàn)槟钣�，我想永遠(yuǎn)擁有許多真心的朋友，但我深知這是不可能的。離散聚合，應(yīng)順其自然，不必勉強(qiáng)。屬于我的朋友，會(huì)向我走來，不屬于我的朋友，留也留不住，如果真到了一躬而別的時(shí)候，無須哀怨，更不能太計(jì)較太執(zhí)著了，權(quán)且將人生悲涼灰頹的一面獨(dú)自吞咽，再將亮麗壯美的品質(zhì)展示給他人，用生命去體驗(yàn)人生就是。因?yàn)槿嘶钪�不是為了痛苦，人生樂在心相知�?/p>

我的朋友作文9

　　他既調(diào)皮又善良；他既懶惰又聰慧；他既不乖巧又節(jié)約，他身上有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，但最值得一提的還是他調(diào)皮、善良兩大特點(diǎn)，他就是我的朋友—呂恒一。

　　他走起路來一蹦一跳的.，活像個(gè)調(diào)皮的袋鼠，他脖子上時(shí)刻掛著一個(gè)公交車卡，仿佛那是他的象征�？赡苁枪献涌奶�多的緣故吧，他長著一張瓜子臉。別看他調(diào)皮，他卻有著菩薩心腸。

　　他調(diào)皮是出了名的，一下課他就站在講臺上使勁一拍桌案，連“金堂木”都不用，說：“大膽刁民，本法官來這辦案，還敢在這擺攤，還不快給本官讓座！”同學(xué)們想看他表演，這時(shí)，他說：“怎么不給本官上菜？”說完，有個(gè)同學(xué)把粉筆盒推到他面前說：“面條�！彼�拿起筷子，裝模作樣的吃了起來。吃完后，呂恒一說：“我是辦案法官—狄仁杰，快嘴李，你來說說案情�！边@時(shí)，老師進(jìn)來了，呂恒一沒發(fā)現(xiàn)，來的老師一向幽默，說：“被告人陳朗天天惹事生非�！标惱适俏覀儼嘁淮髳汗�，天天毆打同學(xué)，呂恒一說：“好，來人，把被告斬了，結(jié)案�！彼�又一拍桌案，準(zhǔn)備回去，看見了李老師，李老師說：“配合的不錯(cuò)，看你精力旺盛，把書發(fā)了�！彼�翻了個(gè)白眼，接過書就發(fā)了起來。

　　雖說他調(diào)皮，但是也很善良。有一次，我們一起回去，看見一只死麻雀，我心想：真晦氣，快走！想著便伸手拉他走，并用腳踢麻雀，可麻雀被呂恒一護(hù)住了，他想救活它，可麻雀死了，它把麻雀埋了。

　　調(diào)皮、善良這兩大特點(diǎn)合成了他——呂恒一。

我的朋友作文10

　　從幼兒園開始，我就交了一個(gè)特殊的朋友——書。我一直都把書當(dāng)做我最忠誠的朋友，只要有時(shí)間，我就手不離書、書不離手。

　　于是，我的“朋友”開始一位一位地增多了，現(xiàn)在我的書架里的“朋友”已經(jīng)擠不開了。早晨，媽媽去買早飯了，我顧不上洗漱，馬上就拿起我的“朋友”，走進(jìn)了書的世界……；晚上，我從我心愛的書架里取出我的“朋友”，在床上細(xì)細(xì)地品嘗著書的“甜”和“香”。

　　一直到旁邊的房間里喊:“怎么還不睡？”。一個(gè)星期天的下午，媽媽開車帶我去新華書店。我高興極了！還沒等車停穩(wěn)，我迫不及待地跳下車，結(jié)果頭被車門狠狠地磕了一下，當(dāng)時(shí)也沒感覺著痛。我飛速地沖到裝滿書的大書架前，像餓狼似的“捕食”著書里的“食物”。有的書讓我捧腹大笑，有的書讓我感動(dòng)得要流淚，還有的.書讓我費(fèi)盡了腦瓜……

　　當(dāng)我還沉浸在文字的世界的時(shí)候，媽媽已經(jīng)開始她的催促行動(dòng)了。媽媽不知道我看得如此投入，我也聽不見媽媽在催促我。最終還是媽媽把我連拉帶拽地拖走，當(dāng)時(shí)我手里還緊緊地抓著一本書，收款員在后面大聲地喊：“哎，還沒付錢哪!”我有一個(gè)心愿，就是看遍全世界的所有好書、名著。

　　哦！對了，我大概有兩、三秒沒接觸到我的“朋友”了，我該去“與書共舞”嘍!

我的朋友作文11

　　我讀了一本好書，叫《我的好朋友是鐵三角》，是作家伍美珍寫的。這本書里面的內(nèi)容是關(guān)于友情的，她們互相幫助，是三個(gè)親密的好伙伴，大家都很想知道故事吧，我們就一起分享。

　　三個(gè)愛吃丸子的女生組成了一個(gè)組合，叫“丸子軍團(tuán)”。她們分別給自己取了好玩的代號：show韻丸（黃小月）、依貝丸（寧佳心）、泡泡魚丸（盧競）。可是，三個(gè)人的關(guān)系可是有點(diǎn)微妙的哦，況且女生心思又細(xì)，誰偏向了誰，誰又說了誰的壞話……這些可真是問題。

　　每次，哪個(gè)“丸子”知道一點(diǎn)消息，都會(huì)悄悄地告訴自己的朋友，連自己的秘密也會(huì)向好朋友訴說，有時(shí)候，其中一個(gè)人帶了許多好吃的'的東西，也和朋友一起分享，特別是丸子，只要她們?nèi)齻�(gè)見到好吃的丸子，都會(huì)去那里買幾串，然后津津有味地吃起來。其實(shí)，她們?nèi)齻�(gè)人組成的 “丸子軍團(tuán)”，就是吃丸子時(shí)想到的好主意。

　　我的感受：她們?nèi)齻�(gè)是很好的朋友，經(jīng)�；�幫互助、團(tuán)結(jié)一心。是困難使得她們的的心緊緊地連在了一起，也許如何應(yīng)付困難都不是她們的長項(xiàng)，但三個(gè)人一起來應(yīng)付就好得多，因?yàn)橛亚榱钏齻儾辉俟聠魏秃ε�，友情是最快樂的�?/p>

我的朋友作文12

　　我們是幼兒園同學(xué)，他是我幼兒園第一個(gè)認(rèn)識的好朋友。

　　他個(gè)兒中等，身高一米三十五厘米，總是比我差個(gè)那么幾厘米，頭發(fā)烏黑烏黑的，滑滑的，額前面留了淺淺的劉海，他的眉毛特別可愛，往上揚(yáng)起，一笑，眉毛就變成兩個(gè)“小山坡”，特別是他說話時(shí)，眉毛總是上動(dòng)動(dòng)下動(dòng)動(dòng)，特別有趣。他還有著一張“能說會(huì)道”的嘴巴，上課聊天，老師的目光一射過來，他就急忙用手拍拍旁邊的同學(xué)，然后，立刻做得比誰都端正，有時(shí)，老師還會(huì)投來贊揚(yáng)的目光，總之，很少被老師發(fā)現(xiàn)。下課了，這張嘴就更閑不住了，一見人，就不停地講起來，直到上課，才很不情愿地坐到自己的'位置上，老師在一旁看得直皺眉頭。

　　他性格開朗、樂觀、調(diào)皮。一下課就像沖鋒戰(zhàn)士一樣，拉著我像風(fēng)一樣沖出去，還喜歡大叫，就像調(diào)皮的“孫悟空”。有一次他不慎從兩米高的石頭上摔下來，手骨折了，非常疼痛，別的小朋友一定會(huì)大呼小叫、哇哇大哭，而他呢，沒有流一滴眼淚，反而臉上露著笑容，醫(yī)生給他上石膏時(shí)特別高興，一會(huì)兒對媽媽說：“喔！這根長長的石膏可以做火車軌道�！币粫�(huì)兒又對他爸爸說：“這塊石膏可以做火車，回家一定要幫我做喔！”

　　他愛好廣泛，喜歡：打電腦、下圍棋、打籃球……，雖然他很調(diào)皮，卻很喜歡看書，一個(gè)暑假竟然看了一百多本書，所以他知識豐富、見多識廣。

　　這就是我的好朋友——開朗、調(diào)皮的曹子珺。

我的朋友作文13

　　我有一個(gè)好朋友。叫xxx。

　　每天中午，他都要到講臺上去報(bào)名字，被叫到名字人可以去吃午飯，每次他要叫到我的名字的時(shí)候。他都會(huì)故意延遲，一會(huì)兒不叫我的名字，讓我干巴巴地坐在那里等待，有一次他直接叫下一個(gè)名字，把我忽略了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去看他的時(shí)候，他都會(huì)朝我找一下草莓一般的眼睛，嘴角也會(huì)微微翹起，好像在跟我開玩笑一樣。有的`時(shí)候，午飯很好，他更會(huì)這樣子“戲弄”我。把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，非常焦急。

　　老師有時(shí)會(huì)布置一些讓我們自己出題目的作業(yè)。再照自己的題目和同學(xué)的題目交換一下。我和xxx經(jīng)常合作，出的題目也是千奇百怪。比如說一道題目，我有一個(gè)字有點(diǎn)模糊，他就會(huì)到我這邊來跟我“吵”得“天翻地覆”。我呢，也是以同樣的方法“報(bào)復(fù)”他。他寫的字整潔工整。我不能雞蛋里挑骨頭硬生生找出錯(cuò)誤來。我就把題目出得難一點(diǎn)，“變態(tài)”點(diǎn)。讓他“痛不欲生”。

　　他還珍惜時(shí)間，6月6號是我的生日，我要請了他來慶祝我的生日，他也同意了，我們一路上有說有笑，浪費(fèi)了不少時(shí)間，他心急得很，一直在催我們快點(diǎn)，回家，回到了家后，他也是第一個(gè)把所有的作業(yè)做完的，因?yàn)榈郊液笪液屯瑢W(xué)都在吃東西，休息。他一回家就在做作業(yè)。

　　這就是他。xxx就是這樣，我要向他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)改正自己的錯(cuò)誤。

我的朋友作文14

　　暑假到了，媽媽這查查，那找找，就為給我報(bào)個(gè)游泳班。讓我運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，身體強(qiáng)壯起來。終于功夫不負(fù)有心人，她在一所大學(xué)給我找了個(gè)游泳班。教我們的老師叫郭來喜，我們叫他郭老師。這個(gè)郭老師有點(diǎn)小任性，動(dòng)不動(dòng)就請幾天假。這不，這次又請了三天�？磥砦覀儙讉�(gè)學(xué)員只能自學(xué)成才了。

　　剛進(jìn)泳池，我就碰到了一個(gè)小男孩�！鞍�，咱們玩去呀!”“不，我還要練習(xí)呢，練習(xí)完再找你�！甭犃诉@話他也不急，只是乖乖地走了，準(zhǔn)備等我去叫他。我很快就練完了。這時(shí)我朋友(我們一起學(xué)游泳)的同學(xué)也來了，于是我們四個(gè)玩了起來。

　　這次我注意了一下他的`長相，他和我很像，只是皮膚比我黑，眼睛比我小。由于他穿著一件藍(lán)色的泳衣，所以我叫他“胡小藍(lán)”。我們打算進(jìn)行一場游泳比賽。我們拼命地向前游。胡小藍(lán)快游到岸了，我以為他拐不好彎，于是鼓足了勁，準(zhǔn)備超他。可是我想錯(cuò)了，他不僅擅長拐彎，而且拐得很帥。只見他先往水下一潛，然后突然把身子往后一挺，一個(gè)后空翻，像只海豚似的拐了過去，即快又帥，最后這場比賽以他的勝利落幕，而我只能屈居第二，我朋友笫三，她同學(xué)第四。

　　我和胡小藍(lán)一起游泳，一起進(jìn)步，說不定，我們將來會(huì)一起稱霸游泳界，會(huì).....

我的朋友作文15

　　記得那年，我是個(gè)學(xué)前班的學(xué)生。他是我在學(xué)前班交到生平的第一位朋友，雖然我功課是在他之上，不過我一直當(dāng)他是好朋友。

　　他做錯(cuò)事被罰時(shí)，我也跟他一起受罰。我若有好東西，我也跟他一起分享。我心里還記得，有一天我和家人回叔公家，我和妹妹、姐姐在叔公家的廟里玩。這時(shí)怪事發(fā)生了，我感覺有一股說不出的怪意氣氛；當(dāng)我和妹妹玩木頭人時(shí)，我正準(zhǔn)備跑時(shí)，莫名其妙的撞上石獅的角落，當(dāng)時(shí)地上有如看到血海一般的'奇妙景象，我的頭一直流血，妹妹和姐姐嚇到了。大叫“爸爸出事了”爸爸急忙送我到醫(yī)院，這件事到現(xiàn)在我還覺得撲朔迷離無法找到真相。我回學(xué)校我朋友看到我這樣，他一直難過到我好為止。我和我朋友就是這樣認(rèn)識的。

　　到了上小學(xué)，他也上了小學(xué)。他沒事就會(huì)跑來問我功課，下課也玩在一起，難過時(shí)也一起難過。我和我朋友最像的地方是都有都有圓又圓的肚子。我們還說長大以后有要一直當(dāng)好朋友到死都不能斷交，我們就如同親兄弟一樣親。

　　我的人生第一個(gè)朋友，真是好。雖然對方功課、運(yùn)動(dòng)不好，但“朋友”不就是能讓自己快樂興痛苦共同分享的人嗎？這種好朋友在這世上也很難找到第二個(gè)了。

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