困難的作文匯總【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的困難的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

困難的作文1

　　如果說人生是一幅圖畫，那困難則是繪制圖畫的彩筆；如果說人生是一望無(wú)際的大海，那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花；如果說人生是一尊雕像，那么困難則為是雕刻塑像的'雕刻刀。生活中難免會(huì)遇到一些困難，困難如同一個(gè)石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實(shí)克服困難并不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰(zhàn)勝困難，我就有切身的體會(huì)。

　　那還是五年級(jí)的事了。一日，我在一本奧數(shù)書上看見一道問題：“甲乙兩人在A，B兩地相向而行，A，B相距21千米，甲到達(dá)B地，乙到達(dá)A地后，立即返回，第二次相遇時(shí)，用34小時(shí)，甲比乙多行9千米，問甲，乙速分別是多少？”一下子便把我吸引住了，真是一道有趣的題目！我興沖沖地做了起來(lái)，可不一會(huì)兒，我卻覺得不對(duì)勁了，求第一次還好算些，求轉(zhuǎn)了一圈后，第二次相遇這怎么算呀？我一下子難住了，用了許多我認(rèn)為可以的方法試著解題，可仍是求不出正確答案。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，幾大張草稿紙被我用完了，可卻一點(diǎn)頭緒也沒有，急得我焦頭爛額，汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來(lái)，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫了。

　　奶奶見了，跑過來(lái)疏導(dǎo)我：“孩子啊，你遇到這么一點(diǎn)小困難就敗下陣來(lái)，那以后人生道路中還有那么多困難你又該怎么辦？現(xiàn)在你就應(yīng)該努力克服困難呀！”我聽了奶奶的話，臉上青一陣，紅一陣，也明白了奶奶說的話，便又提起筆，靜下心來(lái)思考。我試著畫圖將意思表達(dá)出來(lái)，頓時(shí)靈光一閃，甲、乙兩人不就共行了三個(gè)全程嗎？！我想到了這一突破點(diǎn)，頓時(shí)信心倍增思路如同流水般向我腦袋涌來(lái)，經(jīng)過一番計(jì)算，終于求出了這題的答案。

　　我更是欣喜若狂，激動(dòng)之情溢于言表，我開心地叫喊著，慶祝著我戰(zhàn)勝了困難。

　　從這件事中，我明白了做什么事只要堅(jiān)持不懈就能成功。困難如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)，讓我們勇敢面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝困難！

困難的作文2

　　候鳥的羽毛中夾著一粒花籽，在遷徙的征途中，種下了一個(gè)關(guān)于感謝的故事。籽從鳥兒身上墜落，埋進(jìn)了廣袤的大地里。一季的光陰匆匆流過，冬季的雪色融成汩汩的溪水，帶著泥土里的渺小的聲音奔向遠(yuǎn)方。

　　那個(gè)聲音微笑著說：“謝謝鳥兒將我送到大地懷中……”小芽已經(jīng)鉆出了地面。土壤用她的血液滋潤(rùn)著幼小的生命，一株嫩綠色的植物和大地?fù)碛辛送瑯拥拿}搏，根系漸漸延伸，像是母子之間的臍帶緊緊相連。

　　月夜里，甘霖銜著九天風(fēng)露從夜空中融化。那是夜空看著懷抱里沉睡幼苗，像一位母親溫柔地注視著搖籃里的嬰兒而留下欣喜的眼淚。

　　空靈之水緩緩落下，吻在枝頭柔嫩的花苞上，她輕輕一顫，吮吸著母愛的溫暖。生命漸漸茁壯起來(lái)。待到夜色漸漸被水淡開，一個(gè)溫暖的笑容調(diào)勻了大自然所有的色彩幻化出白色的陽(yáng)光，喚醒一切生機(jī)。暖流席卷了所有夜的余溫，用母親特有的微笑去沐浴初醒的孩子。

　　圣潔之光灑向希望之春，花兒已經(jīng)悄悄綻開，用驚喜和感激的目光發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙。

　　而終于在此時(shí)聽見了風(fēng)神柔拖的'腳步。半開的花兒輕快地?fù)u曳，搖曳著歡愉和喜悅。流動(dòng)的舞袖是風(fēng)神愛撫著孩子的那雙溫柔的手，牽著孩子一步一步走向未來(lái)。

　　澄澈之風(fēng)拂過，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也盛開了一方春天。天真的稚嫩的孩童呵，吮吸著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的恩賜，揣懷著“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的蓮心，沐浴著“春風(fēng)又綠江南岸”的愛撫，用自己最為盛大的開放來(lái)報(bào)答母親含辛茹苦的培養(yǎng)。

　　每一個(gè)生靈都努力地健康成長(zhǎng)，用這樣出方式去表達(dá)感謝，于是我們看見了“春風(fēng)吹又生”的草原，我們看見了“萬(wàn)紫千紅總是春”——又一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)!

　　甘露依舊滋潤(rùn)著大地，陽(yáng)光依然灑向每一個(gè)角落，風(fēng)仍是為每一個(gè)生靈送去溫暖，母親的愛永遠(yuǎn)無(wú)私地在大自然中穿行。

　　被時(shí)間一次又一次地洗禮著的我們，腳下的路越來(lái)越遠(yuǎn)，但心中的那份感謝卻永遠(yuǎn)不變。

困難的作文3

　　困難,其實(shí)并不可怕,可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝困難!

　　記得以前，我的英語(yǔ)成績(jī)并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在86與88之間徘徊，戰(zhàn)勝困難的作文500。在期末考試時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的英語(yǔ)成績(jī)不那么優(yōu)秀，有想過是什么原因嗎?是因?yàn)槠綍r(shí)沒復(fù)習(xí)?”我低著頭一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都讀、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，可是為什么成績(jī)就提高不了呢?

　　這個(gè)問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過氣來(lái)，整天無(wú)精打采的。有一天，媽媽看出來(lái)了。她和藹可親地問我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來(lái)，戰(zhàn)勝自己《戰(zhàn)勝困難的.作文500》。媽媽一把把我抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽我的哭訴。媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“女兒，其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造高峰�！甭犃藡寢尩倪@一番話，我不再哭了，擦干眼淚對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道了。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的�！闭f完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來(lái)。

　　從這一刻開始，我決定了!我要把語(yǔ)文成績(jī)提高，超越班上的同學(xué)!于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文內(nèi)容也熟透了;課堂上，老師提問題，我都積極舉手發(fā)言，做好筆記;課后，把課堂上老師講過的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書，并積累名言警句。

　　我日復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，又滿懷信心地走出考常結(jié)果，我語(yǔ)文考到了96分!我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心!

　　困難，我終于戰(zhàn)勝了你!我以后再也不怕你了，以后我遇到困難我也懂的怎么解決。

困難的作文4

　　每個(gè)人的人生道路上，都會(huì)有許許多多的第一次，有快樂的，有難忘的，而第一次學(xué)游泳，是令我受益匪淺的。

　　第一次學(xué)游泳，是在20107的暑假。當(dāng)時(shí)，老爸辦了一張山東大廈的游泳卡，于是，我的學(xué)游泳之路，在這個(gè)暑假鋪開——到了山東大廈，老爸給我買了一雙浮漂。我換好了泳衣，走進(jìn)游泳池。咝——水好涼!我開始做“熱身運(yùn)動(dòng)”了——雙腿瑟瑟發(fā)抖。我好不容易才鼓起勇氣，“撲騰”一聲，我居然沒有沉下去!“盡職盡責(zé)”的浮漂帶我浮出了水面!我舒了一口氣。既然很安全，嗯，那就好好學(xué)吧!

　　游泳時(shí)總是躲在游泳圈里的我，從來(lái)都沒有想過，游泳竟是那樣的不好學(xué)。終于，在嗆了好幾口水之后，我想放棄了。

　　老爸在旁邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我：“不學(xué)，你就永遠(yuǎn)也不會(huì)!世上無(wú)難事，只怕有心人!”這好像給我注上了一劑強(qiáng)心針，我頓時(shí)精神振奮。是啊，不學(xué)，就永遠(yuǎn)也不會(huì)!如果嗆幾口水就想退縮，人生的坎又該如何跨過?

　　我開始全心全意地學(xué)游泳。剛游了橫著的幾個(gè)來(lái)回，我嗆水的次數(shù)漸漸少了。再游幾個(gè)來(lái)回，我便可以摘下浮漂游了!原來(lái)，成功離我并不遙遠(yuǎn)!

　　現(xiàn)在想想，其實(shí)，游泳并不難學(xué)啊，我所缺少的.，不是什么游泳的天賦，而是毅力!學(xué)素描時(shí)，覺得枯燥無(wú)味，就想放棄;學(xué)跳舞時(shí)，覺得又苦又累，就想放棄;遇到困難時(shí)，覺得對(duì)抗不了，就想放棄。其實(shí)，你可以成功，就是缺少毅力!

　　在我們的人生中，從來(lái)沒有過不去的坎——只要你永不言棄!永遠(yuǎn)記住這句意味深長(zhǎng)的話吧：世上無(wú)難事，只怕有心人。

困難的作文5

　　困難，它就像人生的絆腳石，但同時(shí)也是前進(jìn)的路標(biāo)，一個(gè)人只有經(jīng)歷了困難，才會(huì)更加勇敢。堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難，只要我們努力，一切都會(huì)迎刃而解。

　　一天，爸爸和媽媽不在家，直到中午還沒回來(lái)，眼看就要到下午了，我餓了，本想等到爸爸媽媽回來(lái)了再吃飯，可誰(shuí)知，我的肚子玩起了“抗議”。咕咕咕咕叫個(gè)不停，我只好拼命忍著，就這樣，我和肚子“大戰(zhàn)”了十幾分鐘，最后，我敗下陣來(lái)。怎么辦呢？沒辦法，只好自己做了唄！

　　于是，我第一次做飯開始了：我先做米飯，現(xiàn)在要淘米了，我盛了一盆清水，再將米放入水中，用手不停的淘啊淘，再將水潑掉，一共重復(fù)了三次，總算干凈了，最后將米放入電飯煲中，加入適量的`水，按了開關(guān)。該做菜了，我決定先做炒黃瓜，學(xué)著媽媽的樣兒，我應(yīng)先將黃瓜切成片，于是，我拿起笨重的菜刀，一次一次，小心翼翼的切著，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，黃瓜被我切得粗細(xì)不一，難看極了，就像少女的臉蛋上留下了一道疤痕，可是沒辦法，為了我的肚子，繼續(xù)切吧！切著切著，我突然感到一陣刺骨的痛，我的左手食指被刀割出了一條口！只見鮮紅的血從口子中奔涌而出，我被嚇壞了，趕忙從抽屜里拿出創(chuàng)可貼，貼在傷口上，啊，可真是把我嚇壞了！我心想：不做了吧！手都割破了，還做什么？可我又轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，我不能就這樣退縮！于是，我忍著疼卓玩樂炒黃瓜。

　　坐在餐桌上，雖然只有一碗飯和一盤菜，它比不上全席那樣豐富，也比不上出世的菜那樣美味，打他要在我的嘴中卻很甜很甜……。

困難的作文6

　　“什么？”望著桌上的數(shù)學(xué)試卷，想起老師無(wú)情地寫上這個(gè)紅色醒目的分?jǐn)?shù)——85.5。這個(gè)分?jǐn)?shù)就如一聲炸雷，炸在我的頭上，把我怔住了。我的心立刻跌入了谷底，似針尖刺在心上，心在流血。看著同學(xué)們背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，聽著同學(xué)們的嘲笑聲，我的心在隱隱作痛，疼得更加厲害。猶如淌著血的傷口，被狠狠地抹上了一把鹽。

　　我接受了這個(gè)不可改變的事實(shí)。也許，這就是考驗(yàn)我的時(shí)候到了。我不能因這次的失敗而放棄，下午還有一次測(cè)驗(yàn)在等著我。我握緊的手心直冒汗。想著想著，朦朧中，我看到了“笑對(duì)困難”，想到了“靠自己！”用頑強(qiáng)的意志力面對(duì)困難和挫折，用樂觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望。

　　下午很快就到了，馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。我沒有因上次的失敗而坐臥不安，而是將那顆繃得好緊的心慢慢地放松下來(lái)，慢慢地回憶著書上的.每個(gè)公式，重復(fù)著老師說的每一個(gè)重點(diǎn)。試卷發(fā)下來(lái)了，只聽見教室里的同學(xué)們“唰唰唰”的寫字聲。我也在埋頭苦干，仔細(xì)地讀著題目，生怕漏看了一個(gè)數(shù)字。窗外的天碧藍(lán)碧藍(lán)，我笑了。

　　今天，當(dāng)另一張?jiān)嚲碓俅伟l(fā)到我的手中是，我笑了。因?yàn)檫@次我拿了全班第一！因?yàn)樵嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)在向我微笑，向我豎起了大拇指。因?yàn)橥瑢W(xué)們又向我投來(lái)了贊許的目光。因?yàn)槲矣种匦碌玫搅送瑢W(xué)們對(duì)我的信任。

　　這次的失敗也讓我更加懂得了“笑對(duì)困難”，得到了“笑對(duì)困難”后的成果。

　　“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”因此我堅(jiān)信，只要“笑對(duì)困難”，窗外的陽(yáng)光就會(huì)永遠(yuǎn)得燦爛！

　　望著窗外碧藍(lán)的天，我再次笑了。

困難的作文7

　　窗外，雷聲不斷，戰(zhàn)勝困難的作文。雨水一直不停的打在玻璃上，屋子里一片漆黑。猶如一頭猛獸正在吞噬著這原本就毫無(wú)生機(jī)的雨夜;又停電了。從抽屜里拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃。屋子里立刻亮了起來(lái)。映著燭光，那兒時(shí)的記憶立刻侵入了腦海。一個(gè)人！

　　也是雨天，也是一個(gè)停電的夜。那時(shí)，爸爸和媽媽都很忙，我經(jīng)常一個(gè)人在家。那天，一如往常，我被媽媽送入了她朋友家祝一向怕生的我，不敢驚動(dòng)阿姨。一個(gè)人，依偎在墻角，不斷的告誡自己：不要怕;不要怕;夜的黑，是我最大的弱點(diǎn)。從小，爸媽就不經(jīng)常在身邊，每個(gè)最寒冷的夜，幾乎都是我獨(dú)自一人度過的。

　　雷聲，雨聲，不斷的沖擊著我年幼的心靈。我拼命忍住害怕，蜷縮著身體，靠在墻角。

　　突然，一陣開門聲傳來(lái)，屋子里立刻亮了起來(lái)。極度害怕的我根本來(lái)不急顧及是誰(shuí)，便被攬入了一個(gè)溫暖的.懷抱。

　　“不要怕，我雖然不能阻止黑夜，但我可以陪你一起等待天亮;”是阿姨家的兒子!

　　稚嫩的聲音里充滿了憐惜，他的話像咒語(yǔ)一般，讓原本泣不成聲的我，慢慢停止了哭聲。懸著的一顆心也漸漸放了下來(lái)。

　　那夜，像是為了不讓我們等待太久一樣，很快便亮天了雨過天晴，彩虹高掛在被雨水凈化了的天空上，格外的美麗。

　　脆弱，其實(shí)就是人生終于到的挫折，這是在所難免的。只要你敢于正視，它，就并不可怕。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了克服困難，不再是哭著，獨(dú)自害怕。而是驕傲的站起來(lái)，對(duì)著黑夜綻放那一抹勝利的微笑，然后，拿起蠟燭，點(diǎn)亮人生最華麗的旅程!

困難的作文8

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

　　“壯士行，易水寒，鐵骨錚錚，正氣浩然，喋血秦王閣�！痹谀莻�(gè)艱難的年代，當(dāng)頭的國(guó)難，民族的使命都?jí)涸谀愕纳砩�，你卻沒有退縮，背后的蘆花在風(fēng)中搖曳，你無(wú)悔地倒在秦國(guó)的殿堂。你的故事卻被世人傳唱，荊軻，一位在國(guó)難中挺胸的人，放棄生命，實(shí)現(xiàn)永恒的價(jià)值！

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蹦阍�多次攜長(zhǎng)劍，走田夷，為王進(jìn)諫，卻一次次被人排擠，眼看小人當(dāng)?shù)馈��?bào)國(guó)無(wú)路，你毅然挺胸，以自己的正義之軀作最后的賭注，汩羅江畔的那一掊沙土，兩行憂郁的足跡，見證著仰天長(zhǎng)嘯的你，“滄浪之水清兮，滄浪之水濁兮”。你已隨著時(shí)間流逝，而你為正義挺胸的精神永遠(yuǎn)駐足在人們的心間，那片片青青的竹葉寄托著對(duì)你的敬仰，屈原，一位在正氣面前挺胸而立的人，幾次憶及，灑下多少熱淚。

　　時(shí)間就是如此的.無(wú)情，匆匆摧毀了一切又構(gòu)建了一切，我們只能在時(shí)間的記憶中，守望過去產(chǎn)，回顧滄桑，為壯士之舉感動(dòng)，在生活面前挺胸是多么的可貴，是多么偉大的壯舉啊！

　　古人的壯舉激勵(lì)著前人，鼓舞著后人，它告訴人們生活的困難是上帝的敗筆，不但要將它修正，而且要上帝加倍賠償！

　　那些熟悉亦或陌生的面孔，穿越記憶的長(zhǎng)廊，也許長(zhǎng)夜漫漫侵蝕了靈魂，黑暗滄桑了容顏，永不可來(lái)的是這在人們心中的那一盞心燈，點(diǎn)燃一盞心燈在困難中崛起，在生活中挺胸！

　　藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫�變得多彩，藍(lán)白相間多么美麗！生活因?yàn)橥π囟�變得多姿，像春天穿越寒冬一般，生活多么快樂�?/p>

　　是一個(gè)騎車高手，可以繞開不同的障礙物。每當(dāng)看見學(xué)騎自行車的人時(shí)，便會(huì)不由自主地想起我學(xué)騎車時(shí)的艱難過程。

　　我十分好勝，看到表哥騎著車子到處轉(zhuǎn)，我羨慕萬(wàn)分，暗下決心要和表哥一比高低。但由于媽媽怕我摔壞新車，因此，我只能用外婆的舊車練習(xí)。這是一輛很破舊的自行車，總會(huì)發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的響聲，而且車把手也不正，這對(duì)于我來(lái)說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。雖然車子破舊不堪，但我卻不會(huì)放棄。

　　開始時(shí)為了保險(xiǎn)起見，我踏著腳踏板，握緊車把，而爸爸則一手放在后坐上，另一手則放在車把上，以防止我摔下來(lái)。幸而有爸爸扶著，不然必定會(huì)摔地遍體鱗傷。再經(jīng)過幾次反復(fù)練習(xí)后，我開始能夠勉強(qiáng)向前行駛了。爸爸見我稍有初成，便對(duì)我說：“兒子試試看你能自己騎嗎？”說罷，也不征求我的意見，就放開了手

　　此時(shí)，表哥恰好騎著自行車來(lái)我家玩電腦，看著我這個(gè)慘樣大笑道：“我看你還是放棄吧，你那缺乏自信的弱點(diǎn)絕對(duì)是阻饒你前進(jìn)的最大的絆腳石。你是克服不了的�！彼�的一番話再次將我激怒，我一定要證明給他們看我并不差，我一定會(huì)克服困難的。

　　我對(duì)爸爸說：“我一定要成功，決不能讓別人小瞧了我�！蔽以俅悟T上了自行車。我心中依舊害怕，但想到表哥那一臉嘲笑的樣子，我就決心決不能哭。我開始假想著爸爸在后面扶著自行車。漸漸地我騎地越來(lái)越順暢了。我最終成功了。

　　那一次，我終于戰(zhàn)勝了我的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝了我自己

困難的作文9

　　窗外，煙雨蒙眬，猶如一塊灰色的絲綢……

　　窗內(nèi)，筆尖歡唱，像一只只歡快鳥兒……

　　我的眉頭緊鎖，眼神暗淡無(wú)光，牙齒咬著干裂的下唇，手中雖然握著十三厘米左右的筆，但卻不停地顫抖。遲遲下不了筆，只是呆呆地看著黑白照片，也許因?yàn)椴粫?huì)畫；也許因?yàn)樘�緊張；也許因?yàn)榕洛e(cuò)；也許因?yàn)椤�…一分鐘，兩分鐘，三分鐘……四十分鐘，外形終于完工了，可卻我想笑：歪七扭八的線條，在并未上色的`白紙中，清晰可見，笑聲飛到嘴邊，卻被一股巨大的魔力，扼殺回喉嚨深處，為了讓自己放松一會(huì)兒，我將手中的筆放下，目光被窗外細(xì)雨抓起了，使我回憶起“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。會(huì)過神，才想起手中的畫，我又轉(zhuǎn)身拿起筆，慢慢悠悠地畫起來(lái)，似乎像浪費(fèi)時(shí)間。過了一會(huì)，幾本畫完了，沒經(jīng)驗(yàn)的我，以為可以下課了，誰(shuí)知，老師讓我繼續(xù)修改，直到下課，我的心情瞬間沮喪起來(lái)，開始長(zhǎng)時(shí)間地修改�，F(xiàn)在的我，真懷念以前，簡(jiǎn)單的色彩畫，那才有趣，那才開心，那才……可是，這只是幻想罷了，是那么的虛假，那么空動(dòng)……

　　幾節(jié)課后，我的動(dòng)作敏捷了許多，線條比以往有力了許多。顏色的輕重，也了如指掌。畫的也比以往有力細(xì)膩了，明暗也剛剛好，打形的速度也快了很多很多，畫完后，我呆了，腦袋中鉆出了一連串的問號(hào)：這是我畫的嗎？別人畫的吧？……可是，這就是我畫的，既不是別人畫的，也不是老師畫的，更不照片復(fù)印貼上去的，望著眼前的畫，我，癡癡的笑了，笑的很甜……

　　窗外，雨過天晴白的去飄，天邊掛上彩虹橋……

　　窗內(nèi)，筆尖停止歡唱，困難灰飛煙滅……

困難的作文10

　　今天，老師說：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你們想想是什么？”一聽到“游戲”兩個(gè)字，我們班頓時(shí)人聲鼎沸，現(xiàn)在有哪個(gè)小孩子不喜歡玩游戲呢？只見老師神秘地把她的一只手藏在背后。這時(shí)我的腦袋里起了一陣風(fēng)，這陣風(fēng)里有許許多多問號(hào)。

　　班里的同學(xué)爭(zhēng)相猜著游戲，有人說捉迷藏，有人說丟手絹，還有人說老鷹捉小雞。就在這時(shí)老師漸漸地把手拿出來(lái)了，只見老師把四根手指豎了起來(lái)，這是什么意思呢？我腦袋里又出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)，老師慢慢地揭開了謎底：“請(qǐng)你們寫出四個(gè)你覺得一生中最重要的物品�！�

　　我的腦海里一下子蹦出了“親人”這個(gè)詞，接著跟著來(lái)的是“健康、時(shí)間、自由”。老師等我們寫完后，又慢慢地說出了一句使我晴空霹靂的話：“好，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谶@四樣中劃掉一個(gè)�！崩蠋煹脑掚m然很溫柔，但對(duì)我來(lái)說卻如同一把鋒利的`尖刀向我的心刺來(lái)，頓時(shí)我的心都要碎了，霎時(shí)，我覺得我的筆變重了，筆先是在“自由”上停了下來(lái)，我橫了橫心把自由劃掉，因?yàn)槲蚁胗辛藭r(shí)間就可以擠出來(lái)玩一玩。

　　我們的心還沒平靜，結(jié)果，老師又說了一句：“好了，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)�！爆F(xiàn)在我有點(diǎn)恨老師了。我的筆先是在“健康”上停了下來(lái)，我想不行��！我沒有了健康，就相當(dāng)于沒有了生命，我的筆向“親人”移來(lái)，我又想了想還是不行，因?yàn)橛H人是最愛我們的人，所以我只好閉著眼睛把時(shí)間劃掉了，劃掉后我心如刀割。

　　等我們剛平靜下來(lái)心情，老師又用溫柔的聲音對(duì)我們說：“好，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)�！蔽业膬�(nèi)心翻江倒海。最后這兩個(gè)詞語(yǔ)像兩個(gè)將軍在打架，不一會(huì)兒親人就戰(zhàn)敗了。我只好把親人劃掉了，那一瞬間我好像看到了我的家里空蕩蕩的，放學(xué)回家沒有了香噴噴的飯菜和媽媽微笑的面容，但是轉(zhuǎn)念一想我有了健康還是可以繼續(xù)活下去。

　　這個(gè)游戲，我知道了選擇是非常困難的，特別是在自己最重要的東西中間做選擇真的令人心如刀絞，我們要珍惜自己最重要的東西。

困難的作文11

　　人總有遇到困難的時(shí)候，在困難的面前，你是選擇堅(jiān)強(qiáng)還是放棄？我就有一件想放棄卻又堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)的一件事。

　　剛一開學(xué)，學(xué)校里就組織同學(xué)們參加大劍橋外語(yǔ)學(xué)校舉辦的“希望英語(yǔ)大賽”，其實(shí)英語(yǔ)我不是很好，但在我眼里，我永遠(yuǎn)是最棒的。所以我積極的報(bào)名了。一開始，我的積極性很強(qiáng)，找了一些資料，努力地去背，可不幾天我就把這件事兒忘了。

　　星期五很快就到了，中午，我和媽媽一起談?wù)撐抑苣┑挠?jì)劃，可說著說著，媽媽便奇怪的問了我一下：“大劍橋的'英語(yǔ)比賽你準(zhǔn)備好了嗎？”我這時(shí)才想起來(lái)，便很驚訝的回答：“哎呀！還沒有呢”媽媽這下可急了，“明天就比賽了，你還在這聊天，還不去準(zhǔn)備資料！”隨著號(hào)令我馬上行動(dòng)，但當(dāng)時(shí)心里緊張的不得了，找好了資料，一下課就開始背，晚上放學(xué)了，可我還沒有背過，心想：“唉！還是放棄吧，不參加了�！笔菋寢層肿屛夜钠鹆擞職�，媽媽和藹的對(duì)我說：“你不是說過在困難面前，你選擇堅(jiān)強(qiáng)嗎”你還沒有親自試試，就放棄這次機(jī)會(huì)嗎？聽了媽媽的話，我心里舒服多了，認(rèn)真的背呀背，不一會(huì)兒終于背熟了。明天我就要參加比賽了不知道能不能晉級(jí)，我幼小的心靈充滿了好奇和懷疑。

　　我真好奇，太陽(yáng)公公起的這么早，不困嗎？終于到了比賽的時(shí)間，我心里既害怕又緊張，我默默的對(duì)自己說：“加油！加油！不要忘了你的座右銘哦”嗯，加油！鼓勵(lì)后的我心里很平靜，我竟然很順利地晉級(jí)了。還和好朋友們合了影，真高興！

　　雖然只是一次小小的比賽，雖然只是一句自編的座右銘，卻能伴我走過許多坎坷的路途，雖然路途又遙遠(yuǎn)又漫長(zhǎng)，但我會(huì)用“在困難面前，我選擇堅(jiān)強(qiáng)”的信念去經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹呢！

困難的作文12

　　困難像一塊磨刀石，不斷磨煉你。遭遇困難的人是不幸的人，而戰(zhàn)勝困難的人是勇敢的人。

　　戰(zhàn)勝困難要有信心。如果沒有信心，認(rèn)為自我不行，那么就會(huì)被困難徹底擊敗，反而更加沒有信心了�！独峭鯄�(mèng)》中狼王洛嘎就是在困難中恢復(fù)了信心，將要奪去他的狼王寶座的狼擊敗，才保住了狼王寶座，從困境中走了出來(lái);而那要篡位的狼就是因?yàn)樵谧罱K一刻失去了信心，所以被洛嘎?lián)魯�，與那寶貴的狼王寶座擦肩而過從而被眾狼吃掉，變成了一堆白森森的骷髏。所以，走出困境要有信心。

　　戰(zhàn)勝困難要直視它，勇敢地去應(yīng)對(duì)。如果不敢應(yīng)對(duì)困難，那么見到困難就逃避，永遠(yuǎn)都只能成為困難的手下敗將�！�5·12"汶川大地震中自救逃生的人們就是因?yàn)橛赂业卣�視困難，不怕困難，才一步步從困境中走了出來(lái);而假設(shè)他們當(dāng)時(shí)泄了氣，不敢應(yīng)對(duì)困難，就會(huì)被困死廢墟，讓困難壓在腳下。所以，戰(zhàn)勝困難要勇敢應(yīng)對(duì)他。

　　戰(zhàn)勝困難要有別人的幫忙。如果不借助別人的力量，就很難戰(zhàn)勝困難。《三國(guó)演義》中劉備就是在極其困難的時(shí)候，三顧茅廬，請(qǐng)求諸葛亮的幫忙，最終走出了困境，得以建國(guó)立業(yè)，封王稱帝，要是劉備得不到諸葛亮的幫忙，也許就不會(huì)有什么大作為。所以，要想戰(zhàn)勝困難就務(wù)必得到別人的'幫忙。

　　戰(zhàn)勝困難要認(rèn)可并理解別人的推薦。倘若認(rèn)為僅有自我的推薦是對(duì)的，把別人的推薦拒之門外，就會(huì)構(gòu)成一意孤行的孤僻心理。袁紹就是因?yàn)楣掳�，不采納別人的推薦，于是大敗給了曹操，陷入絕境;而與其相反的曹操，就是因?yàn)椴杉{了謀士許攸的推薦，才獲得了勝利。所以，理解別人有用的推薦是戰(zhàn)勝困難不可缺少的條件。

　　戰(zhàn)勝困難······

　　然而，僅有信心、勇氣、別人的幫忙和推薦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　可惜的是，很多人并沒有以上幾點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，從而絕望的發(fā)出了一聲嘆息：“啊!完了!······”

困難的作文13

　　以前的我，是一個(gè)十分膽小的女生。膽小到怕老鼠，膽小到不敢自己一個(gè)人睡，膽小到不敢站在高處，不敢離開父母。

　　記得五歲前，爸爸常帶我去爬西巖山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五歲那年。好不容易放暑假了，我興奮得不得了。因?yàn)椋�我可以睡到十點(diǎn)，玩到十點(diǎn)了。第二天早上，爸爸把我從和周公的約會(huì)中拉了出來(lái)，“命令”我穿好衣服，換上運(yùn)動(dòng)鞋。我?guī)е鴿M腹疑惑，被爸爸拽到了山腳下。

　　“��？老爸，不會(huì)吧，又要爬山了？”“那可不，不然，你那恐高癥啥時(shí)候才能治好？”雖然，我的內(nèi)心是十分、極其以及特別的不情愿，但是，我又不想爸爸回家對(duì)我實(shí)行“十大酷刑”，只好硬著頭皮，抓牢爸爸的手，一級(jí)一級(jí)地往上爬。由于上山的臺(tái)階比較平緩，我們馬上就到了半山腰。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一座寺廟，這可是無(wú)數(shù)次是我站難而退的地方。一位在廟門前，聳立著十級(jí)又高又陡的臺(tái)階。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的兩頭石獅子還在齜牙咧嘴的“恐嚇”我呢！爸爸看出了我的恐懼，用起了“激將法”：“怎么樣，還怕了吧？早知道你這么沒出息，我就不領(lǐng)你來(lái)這兒了�！边@招果然奏效，我乖乖上了爸爸的當(dāng)：“誰(shuí)說我爬不上去了？今天，讓你瞧瞧你寶貝女人的真本事�！�

　　我拽著爸爸，向前跨了一步。一臺(tái)小意思，兩臺(tái)真輕松，三臺(tái)沒問題，四臺(tái)還可以。眼看著就快要的中間了，我卻“啊”的叫了起來(lái)。爸爸不停的說：“別怕，還有我呢！”可我還是很丟臉的說：“我上不去了，我寧愿呆在這兒。”爸爸聽后，馬上把我丟在一邊，裝作生氣的樣子說：“好呀，呆著吧。”說完，他馬上又向上走了幾級(jí)，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`漫漫移。游人像我們這對(duì)奇怪的婦女頭來(lái)詫異、驚奇的目光。我，又氣又急，恨不得沖上去在老爸那厚厚的脂肪層上擂一拳。老爸這時(shí)卻不知死活地說：“愿意上來(lái)了？那就走吧。”漸漸的，地面離我越來(lái)越遠(yuǎn)，不知不覺，我已經(jīng)到了廟門口。那兩頭石獅子，這時(shí)也友善的看著我，按目光中仿佛帶著些許的鼓勵(lì)和祝賀，更多的，是欣慰。

　　忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的頭向后轉(zhuǎn)去。這一專不要緊，使我這個(gè)恐高癥患者差點(diǎn)失足摔下臺(tái)階。雖然自己心中說著“不怕不怕”，但身體還是不太自覺地抖了起來(lái)。爸爸將雙手輕輕蒙在我眼睛上，叫我向前走幾小步。我照辦了。我不知從哪來(lái)的勇氣，掀開爸爸的手，睜大了雙眼，看看下面的游人，想想自己的爬山經(jīng)歷，我不禁喜歡上了這種居高臨下的感覺。這時(shí)，成就感涌上我的心頭。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以在西巖山上上下自如，甚至可以從狹窄的小路上小跑回家。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也可以獨(dú)自一個(gè)人在家呆一晚。這一切，都是因?yàn)槟谴闻律�，使我獲益匪淺：不要懼怕困難，只有努力克服，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

困難的作文14

　　挫折是人生的伴侶，困境是現(xiàn)實(shí)存在的，這本是生活常理�？墒菍�(duì)于我們閱歷還不夠多的中學(xué)生來(lái)說，對(duì)此體驗(yàn)和領(lǐng)悟的還不太深刻。但歷史的教科書中，我們能夠聽到先哲和偉人們的一個(gè)共同的聲音：“人生之路無(wú)坦途，走出困境天地寬。”

　　當(dāng)失敗與困境緊緊相逼，精神與物質(zhì)的打擊接踵而來(lái)，將要面臨的似乎是一個(gè)走投無(wú)路的絕境。然而，相同的境遇投射到不一樣的心之屏幕上，便會(huì)映照出不一樣的結(jié)局。

　　楚漢之爭(zhēng)的歷史上，“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項(xiàng)羽被劉邦的四路大軍圍困于垓下，面臨絕境。曾欲稱霸天下的項(xiàng)羽喟嘆：“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也!”于是絕望地拔劍自刎于激浪滔滔的烏江之畔。這是一個(gè)英雄末路的故事。為后人留下了“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的遺憾。如果項(xiàng)羽渡過烏江，卷土重來(lái)，完全有可能奪回江山。可他卻被“無(wú)顏見江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了，最終遺恨千古。

　　中國(guó)有句話叫“天無(wú)絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的。應(yīng)當(dāng)說，人生不存在絕境。所謂“絕境”只產(chǎn)生于一個(gè)人精神上的絕望，產(chǎn)生于一個(gè)人主觀世界的自我否定與封閉。其實(shí)，任何一種看似走投無(wú)路的客觀環(huán)境，在必須的條件下都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。正如邱吉爾所說：“被克服的困難就是勝利的契機(jī)�！�

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期勾踐在淪為階下囚時(shí)，“身為臣，妻為妾”以保存自我，臥薪嘗膽以積蓄力量，最終在20年后一舉消滅吳國(guó)。美國(guó)詩(shī)人惠特曼的《草葉集》寫出來(lái)以后曾先后被40多個(gè)出版商退稿，但他對(duì)自我的作品充滿了信心，費(fèi)盡周折自費(fèi)印刷了這部詩(shī)集，最終使世界文學(xué)寶庫(kù)因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實(shí)告訴我們，無(wú)論面臨怎樣的人生困境，惟有那些意志堅(jiān)強(qiáng)、胸懷寬廣、頑強(qiáng)拼搏的強(qiáng)者才能夠在等待時(shí)機(jī)的過程中創(chuàng)造出新的成功，領(lǐng)略到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生佳境。

　　那么應(yīng)對(duì)困境應(yīng)當(dāng)怎樣做呢羅曼·羅蘭以往說過這樣一句話：“倘若人生活著不是為了調(diào)整糾正自我的生活，克服自我的成見，擴(kuò)大自我的思想胸懷，那么活著有什么意義呢”羅曼·羅蘭這句話不正是對(duì)“人類最大的困難是戰(zhàn)勝自我”的`最好詮釋嗎所以，應(yīng)對(duì)困境，首先要的是自我審視，這是一種在生活中尋找自我位置的最佳方法。其次要想走出困境還需要有堅(jiān)忍不拔、奮斗不息的毅力、勇氣與信心。只要精神不死、期望不滅，跨越一個(gè)個(gè)人生的坎坷，渡過一條條生活的激流，那么勝利的彼岸就會(huì)展此刻眼前，成功的花朵就會(huì)向你開放。

　　總之，困境是人生旅途中不可避免的社會(huì)現(xiàn)象，它受到諸多因素制約，但關(guān)鍵還是要靠個(gè)人主觀努力，適應(yīng)社會(huì)，改造環(huán)境，才能走出困境。在某種意義上說，困境與挫折也是人生的一筆財(cái)富，它能使人清醒，教人搏擊，催人奮進(jìn)。讓我們正視困境，戰(zhàn)勝困境，走出困境吧!

困難的作文15

　　困難，其實(shí)并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝困難！

　　記得以前，我的語(yǔ)文成績(jī)并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀，有想過是什么原因嗎？是因?yàn)槠綍r(shí)沒復(fù)習(xí)？”我低著頭一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，可是為什么成績(jī)就提高不了呢？

　　這個(gè)問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過氣來(lái)，整天無(wú)精打采的。有一天，媽媽看出來(lái)了。她和藹可親地問我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來(lái)。媽媽一把把我抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽我的哭訴。媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“女兒，其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，關(guān)鍵的.是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造高峰。”聽了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦干眼淚對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道了。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的�！闭f完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來(lái)。

　　從這一刻開始，我決定了！我要把語(yǔ)文成績(jī)提高，超越班上的同學(xué)！于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文內(nèi)容也熟透了；課堂上，老師提問題，我都積極舉手發(fā)言，做好筆記；課后，把課堂上老師講過的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書，并積累名言警句。

　　我日復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，又滿懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果，我語(yǔ)文考到了96分！我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心！

　　困難，我終于戰(zhàn)勝了你！我以后再也不怕你了，我還要感謝你，是因?yàn)槟�，讓我有了信心、決心、恒心，來(lái)面對(duì)你！

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