班主任工作規(guī)范（通用7篇）

　　班主任是指學校中全面負責一個班級學生思想、學習、健康和生活等各方面事務(wù)的專聘教師。下面是班主任工作規(guī)范，歡迎參考！

　　班主任工作規(guī)范 1

　　班主任工作規(guī)范化，是建設(shè)優(yōu)良班集體的起點與基礎(chǔ)。只有從這個起點出發(fā)，具備了這個基礎(chǔ)，才能更好地完成班級的各項教育教學任務(wù)，促使班級建立正確的努力方向和共的奮斗目標，形成堅強的領(lǐng)導核心。自覺的集體紀律和健康的公眾輿論，從而形成團結(jié)友愛、勤奮好學的良好班風。

　　一、計劃

　　1、制訂班主任工作計劃，分析班級基本情況，確定集體目標，制訂實現(xiàn)目標的措施，初擬每月的重點活動與主題班會內(nèi)容。

　　2、全體學生到校前一天邀集部分班干部或積極分子到校整理本班教室，基本做到地面干凈，桌面清潔、排列整齊，使學生到校后有一下整潔的環(huán)境，以利于安定情緒。

　　3、召開第一次班干部會議，提出新學期的工作設(shè)想以及對班干部的要求，討論實現(xiàn)班級目標的措施。

　　4、指導宣傳干部出好第一期黑板報。指導學生干部搞好教室內(nèi)的布置，美化教室。創(chuàng)造一個體現(xiàn)班級奮斗目標和特色的良好學習環(huán)境。

　　5、組織全班學生對教室和衛(wèi)生保管區(qū)進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。確定本學期每周大掃除的分工和每天清潔工作的級別。明確每天個人值日的任務(wù)。

　　6、委托學習班委帶一部分同學到教務(wù)處領(lǐng)取教材簿并及時分發(fā)給學生，若有差錯立即與教務(wù)處聯(lián)系。

　　7、收繳學生的假期作業(yè)并轉(zhuǎn)給任課老師批閱，收繳學生成績冊，查閱成績冊上的家長回條一欄和學生成績表，對涂改成績冊的學生要及時教育。遺失的要到教務(wù)處輸補領(lǐng)手續(xù)，收繳學生證，并到教務(wù)處辦注冊手續(xù)。

　　8、及時完成雜費、代管費的收繳工作。

　　9、在黑板報一側(cè)公布班級課程表。

　　10、合理安排學生座位，委托一學生填寫好一張座位表放在講臺右前方的方框內(nèi)。

　　11、委托勞動班委到總務(wù)處領(lǐng)取清潔工具等公用物品。

　　12、帶領(lǐng)學生出席學校的開學典禮，會議前預先進行必要的紀律教育。

　　13、改選班委會。對新生班則臨時指定一批干部組成臨時班委會和小組長及各科代表。

　　14、認真進行新學期第一次集體談話，內(nèi)容有：新學期班級目標；新學期課程設(shè)置及任課老師介紹；德、智、體諸方面對學生的具體要求；學習方法指導：學習《小學生日常行為規(guī)范》等，集體談話必須預先備課。

　　15、根據(jù)“一日常規(guī)”檢查值勤制度分好組，做到任務(wù)落實責任到人。

　　16、到大隊部領(lǐng)取隊旗，隊儀式音樂磁帶。

　　二、班主任的學期結(jié)束工作：

　　1、學期結(jié)束前認真做好學生星級評定工作。

　　2、嚴格按照條件、充分發(fā)揚民主，認真做好三好生、積極分子等先進的評選工作，評選結(jié)果在征求任課老師意見后上報政教處審批備案。

　　3、匯總填寫好班級學生成績表和學生學籍表及業(yè)務(wù)登記表，成績總表交教務(wù)處備案。

　　4、根據(jù)學校布置的假期工作計劃，組織學生進行如何過好假期生活的教育指導活動，組織好假期學生回校活動。

　　5、向有關(guān)部門推薦參加夏（冬）令營和各級各類集體班人選。

　　6、放假前一天要組織好教室衛(wèi)生清掃工作。遺失、損壞的公物按學校財物管理規(guī)定處理。關(guān)閉照明燈、拔下飲水機插頭、關(guān)鎖門窗。

　　7、將班主任保管的《班主任工作手冊》填寫完整后送交政教處入檔。

　　8、將點名冊，好人好事登記本、隊儀式音樂磁帶上交大隊部。

　　三、全面端正班級學風

　　1、經(jīng)常以多種渠道了解學生的聽課情況和班級課堂紀律；對聽課不專心或違反課堂紀律的學生要了解原因，及時教育處理并制定相應(yīng)的措施；妥善處理好課堂上產(chǎn)生的師生矛盾。

　　2、經(jīng)常向科代表了解學生完成作業(yè)情況。留意任課老師批閱作業(yè)后的反應(yīng)。組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。開展提高作業(yè)質(zhì)量的班級活動。杜絕作業(yè)拖欠、作業(yè)質(zhì)量差和抄襲作業(yè)等不良現(xiàn)象。

　　3、培養(yǎng)學生自學能力。提高學生自習課的利用率。要求學生自習課的自習內(nèi)容飽滿，并做到不離座位，不影響他人。不做與自習課無關(guān)的事情。

　　4、關(guān)心、督促學生養(yǎng)成“三先三后”（即先預習后上課，先復習后作業(yè)，先審題后答題）的良好學習習慣。進行必要的學習方法指導。開展學習經(jīng)驗交流活動，考試前夕進行必要的復習方法指導。邀請任課老師進行有重點地督促指導。

　　5、對學習上有困難的學生，安排一位合適的同學經(jīng)常給予幫助、督促，結(jié)成相幫互助的對子。

　　6、考試前夕認真進行一次考試目的、考試紀律教育，全力端正考風以正學風。

　　7、對考試中違紀作弊的學生在查實情況的基礎(chǔ)上及時給予教育，將學生檢查書與班主任起草的處理報告送政教處轉(zhuǎn)校行政會議研究處理。

　　8、考試后及時匯總每個學生的考試成績，結(jié)出總分；結(jié)每位學生的成績在全班的名次變化做到胸中有數(shù)，利用黑板報公布考試成績總分前十名的學生名單和學習成績提高較快的學生名單。成績差的學生和退步幅度較大的學生不公布名次，但在個別談話時要指出，并熱忱幫助學生查找原因，鼓勵學生努力提高學習成績，改變后進局面。

　　四、十項與家長及時聯(lián)系：

　　1、當遇到突發(fā)性自然災害的或?qū)W生發(fā)生突發(fā)性事件。

　　2、當學生開學初不到校報到注冊、無故曠課或遲到頻繁時。

　　3、當學生學習態(tài)度不端正、多次完不成學習任務(wù)時。

　　4、當學生受到表揚和獎勵時。

　　5、當學生在學習上、行為上、思想上有明顯進步或改善受到表揚者。

　　6、當發(fā)現(xiàn)學生在對外交往中有不健康跡象時。

　　7、當學校和班級開展大型活動時。

　　8、當學生情緒低落、表現(xiàn)失常時。

　　9、當階段檢驗成績和期中檢驗成績評出后，需要同家長溝通時。

　　10當學校和班級重要工作，必須取得家長支持配合時。

　　五、班主任六到位：

　　1、早自修到位，掌握學生的出勤情況和學生交作業(yè)情況。

　　2、課間操到位，檢查學生做操（冬季長跑鍛煉）的質(zhì)量。

　　3、課外活動到位，督促學生認真參加活動，保證學生運動安全。

　　4、校班會課到位，組織學生認真收聽學校廣播教育活動和開展相應(yīng)教育活動。

　　5、學生生病住院及時探望或組織學生代表探望。

　　6、學生參加社會實踐、學軍活動及組織參加全校性活動時。

　　六、重視衛(wèi)生保健、關(guān)心體育，發(fā)展學生的興趣愛好：

　　1、重視保護學生視力，定期將學生的座位以組為單位進行移動。

　　2、配合衛(wèi)生保健部門、組織好學生的`體格檢查。

　　3、關(guān)心支持學生參加各級運動隊的訓練、比賽，支持學生參加課外興趣小組的活動和學校文娛隊伍的排練演出。

　　4、運動會前做好運動員報名工作，關(guān)心運動員的訓練指導，鼓勵運動員努力集體爭光，督促生活班委做好運動會期間的中飯、點心的預訂工作，運動會期間重視集體主義思想教育、安全教育、觀摩紀律教育，做好宣傳報導工作，及時表揚好人好事。

　　七、重視班級內(nèi)務(wù)管理創(chuàng)造潔、齊、美的學習環(huán)境：

　　1、教室里桌椅排列整齊，講臺臺面、抽屜保持整潔、清潔工具安放合理，有序。

　　2、收報雜志整理有序。

　　3、地面保持整潔、墻面、墻角、柜櫥每周清掃、符合衛(wèi)生保潔要求。

　　4、每天的個人值日生職責明確、要求生活班委（或衛(wèi)生班委）對每天的值日情況及時作出評價。

　　5、每天的衛(wèi)生值日小級和周末衛(wèi)生大掃除的人員、任務(wù)明確、事后加強檢查、評價。

　　6、墻上適當?shù)夭贾脴苏Z、圖表，以增加環(huán)境氣氛，有破損缺漏及時修補。

　　八、加強愛護公物的教育和管理：

　　1、注意開展愛護公物的教育、公物保管責任到人，損壞公物要查明責任，及時到總務(wù)入按章賠償或聲明原因后請救修理。

　　2、注意開展節(jié)電教育、落實節(jié)電措施、選定節(jié)電員、杜絕無人燈。

　　九、重視學生干部的培養(yǎng)：

　　1、定期召開班干部會議，發(fā)揚民主作風，讓學生了解班級工作中心及班主任的工作意圖，培養(yǎng)學生干部的自治能力。

　　2、督促、指導宣傳干部每月出好一期班級黑板報。

　　3、結(jié)合紀念日，適當開展小型靈活的思想教育文化娛樂活動或體育比賽，活躍學生課余生活。

　　4、定期進行個別談話，了解學生干部的思想狀況及工作中的困難，指出努力方向。

　　5、明確學生班干部的職責，定期布置與檢查他們的工作。

　　十、暢通學生思想和班級情況反饋的信息渠道，及時掌握班級脈搏：

　　1、重視學生的心理健康教育，針對本班學生的實際情況，利用班隊課余時間，上好心理輔導課。

　　2、注意深入學生的心靈，及時了解，發(fā)現(xiàn)學生的生活、學習、心理問題，并及時做好針對性輔導幫助，并填好“學生轉(zhuǎn)化工作記錄表”。

　　3、每學期以家長會的形式向家長全面匯報學生的各方面情況，以取得家長的配合協(xié)助。

　　4、認真參加學校的班主任會議，積極完成下達的工作。

　　十一、加強教師集體建設(shè)：

　　把本班的任課老師團結(jié)成一個優(yōu)良教育集體。班主任作為這一集體的組織者，平時要主動與任課教師聯(lián)系，互通情況，共同研究學生的各方面情況，以達到滿意的教育教學效果。

　　班主任工作規(guī)范 2

　　班級是學校教育教學工作的基層組織，班主任是班集體的組織者、管理者和教育者，是學校德育的骨干力量。班主任工作規(guī)范的制定是為了體現(xiàn)陳校長提出的規(guī)范、服務(wù)的理念，切實加強我校班主任工作管理，提高班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進班主任工作更具規(guī)范性、科學性、實效性。制定一套科學可行的工作規(guī)范需要密切聯(lián)系實踐，結(jié)合我校目前急需規(guī)范的`幾個方面，現(xiàn)提出以下試行稿，歡迎各班主任多提寶貴意見。

　　（一）個人考勤

　　1、一日三轉(zhuǎn)：提倡班主任每天上、下午課前十五分鐘及放學后到班內(nèi)，關(guān)注班內(nèi)各項事務(wù)，如課前準備，衛(wèi)生、安全等，及時解決問題。

　　2、學校組織各類德育常規(guī)活動，例如：課間操、大課間活動、班隊會、晨會、清潔大掃除等班主任都必須按時到場組織。特提醒：請間操等，請班主任列于各班級隊伍之前，以便管理。

　　3、周末放假需等全部學生被接走后方可離校。

　�。ǘ�）班級建設(shè)

　　1、全面了解學生，對每一位學生的家庭情況，健康水平，興趣愛好，心理特征都要做到心中有數(shù)。

　　2、制訂班級工作計劃、明確班級管理目標，建立班級常規(guī)，抓好班級文化建設(shè)，把班級建設(shè)成學生美好的精神家園。

　　3、認真挑選班干部，充分調(diào)動班干部的積極性，努力創(chuàng)設(shè)學生自主學習、自主管理、自我發(fā)展，師生共同成長的教育環(huán)境。

　　4、狠抓學生學習常規(guī)：如課前準備、作業(yè)規(guī)范等。

　　（三）日常管理

　　1、衛(wèi)生管理：認真組織學生做好清潔區(qū)的打掃和保潔工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；學校將結(jié)合值日崗日常檢查、指定日期大掃除檢查及班子成員不定期抽查對班主任此項工作作綜合評定。

　　2、班級布置：作好班級美化、每月展示臺及黑板報刊出工作，有記錄。

　　3、每月召開兩次主題班會或中隊活動，要求目的明確，針對性強，主題突出，準備充分，形式多樣。

　　4、認真組織學生參加各級各類活動，及時上交相關(guān)表冊、活動記錄等。

　　5、教育學生注意安全，如騎自行車上下學需要向?qū)W校提出申請、不私自出校、不到人工湖邊玩耍、不在車行道嘻戲等；

　　6、妥善處理突發(fā)事件。如果學生受傷或突發(fā)疾病，班主任必須先把學生護送醫(yī)院治療，并及時與學生家長取得聯(lián)系。重大事件應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報。

　　7、愛護學校財產(chǎn)。教育學生愛護花草樹木，不踐踏，不采摘；放學前，關(guān)好門、窗、燈，切斷教室所有電源。每學期學校提供掃帚4把，拖把2把，垃圾筒一個，畚斗一個。遺失、損壞后需向小學部申批后再行領(lǐng)取。

　　（四）家校聯(lián)系

　　1、班主任應(yīng)通過校訊通等種渠道與家長聯(lián)系溝通，及時向家長反映學生在校的表現(xiàn)，了解學生在家里的有關(guān)情況。接待家長要熱情，舉止要得體，措辭要得當。

　　2、每學期結(jié)束時，集中家長對本學期班級情況作整體回顧與反饋。

　　班主任工作規(guī)范 3

　　一、指導思想

　　班主任是班級的靈魂，班主任工作是學校教育工作的重要組成部分。為充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的骨干作用，調(diào)動班主任的工作積極性、創(chuàng)造性，使班主任管理工作更趨正�；�、規(guī)范化和科學化，根據(jù)我校實際，特制定本辦法。

　　二、工作規(guī)范

　　班主任要熱愛本職工作，責任心強，熱愛學生，尊重學生的人格，關(guān)愛每一個學生，教育態(tài)度親切、耐心、細致。注重師德修養(yǎng)，有較好的專業(yè)知識和教育教學理論知識，努力學習，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，引導全班學生在德、智、體等方面全面發(fā)展、健康成長。

　　1、在校長室與學生處、少先隊大隊部的領(lǐng)導下，負責本班學生的'思想、學習、活動等方面的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂實施班級工作計劃，做好班級工作總結(jié)。

　　2、根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)，運用多種形式對學生進行政治、思想、道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。

　　3、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務(wù)。

　　4、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動等。教育學生上好體育課，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，協(xié)助學校貫徹體育、安全與衛(wèi)生工作條例。

　　5、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導班委會、少先隊中隊的工作，發(fā)揮班隊干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，提高學生自理能力，注重班級文化建設(shè)，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　6、認真組織并指導學生按時、有序地參加學校集體活動。如：兩操、大課間活動及其他集體活動等。

　　7、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作，協(xié)調(diào)各學科老師之間的配合。

　　8、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導，動之以情，曉之以理，使每個學生不斷進步。

　　9、及時填寫《班主任工作日志》，做好學生的操行評定，在有關(guān)部門領(lǐng)導下做好學生的評優(yōu)工作。及時處理好班級中的偶發(fā)事件。

　　10、做好家校互訪等社會聯(lián)系工作，開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持，構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

　　三、考核辦法

　　考核結(jié)果分為A、B、C三個等級，A等享受280元/月；B等享受260元/月；C等享受140元及以下/月。

　　1、認真履行班主任工作職責，模范遵守班主任工作規(guī)范，做好班級管理，班風良好，班級學生無校園傷害事故，學生常規(guī)教育到位，班隊活動有計劃、有安排，班隊建設(shè)有特色，教育成效好，結(jié)合學校相關(guān)部門平時檢查，考核領(lǐng)導小組有80%認為合格者為A等。

　　2、有下列情形之一的為B等：

　　（1）不能經(jīng)常深入班級、深入學生，不關(guān)心學生的學習、生活，學生家長意見較大的；

　�。�2）對班級學生違紀行為教育處理不力的；

　　（3）因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展的；

　　（4）學校各中層部門平時檢查，被提醒整改或不合格達3次（含）以上。

　　3、有下列情形之一的為C等：

　　（1）有體罰或變相體罰行為的；

　�。�2）有亂收費或為學生代購、推銷教輔材料等行為的；

　�。�3）有索取或變相索取學生家長錢物等行為的；

　�。�4）由于教育不力，出現(xiàn)管理漏洞而引發(fā)重大安全責任事故，且未及時上報、妥善處理，形成惡劣的社會影響，家長反應(yīng)強烈且調(diào)查屬實的。

　　四、附則

　　本辦法解釋權(quán)屬學校獎勵性績效工資考核工作領(lǐng)導小組。

　　班主任工作規(guī)范 4

　　一、工作目標

　　建立有序、和諧、積極向上的班級環(huán)境，保障班級各項工作高效運轉(zhuǎn)，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。

　　二、工作內(nèi)容與要求

　　班級制度建設(shè)

　　開學初組織學生共同制定《班級公約》，涵蓋課堂紀律、考勤、衛(wèi)生值日、獎懲等內(nèi)容，確保制度民主、合理，貼合班級實際情況。

　　定期召開班委會，根據(jù)班級發(fā)展情況修訂和完善班級制度，保證制度的時效性和有效性。

　　班級秩序維護

　　每日提前到崗，組織學生進行早讀、午間自習等活動，維持課堂外的學習秩序；上課時，不定時巡查班級，協(xié)助任課教師管理課堂紀律。

　　關(guān)注學生課間活動，及時制止追逐打鬧、危險游戲等行為，保障學生課間安全；在學校大型活動（如運動會、集會等）中，全程參與組織和管理，確保活動有序開展。

　　班級文化建設(shè)

　　布置具有班級特色的文化墻，展示學生的'優(yōu)秀作品、榮譽證書、班級活動照片等，營造積極向上的文化氛圍。

　　組織開展主題班會，每月至少一次，圍繞品德教育、心理健康、學習方法等主題，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　班級衛(wèi)生管理

　　合理安排衛(wèi)生值日表，明確每位學生的衛(wèi)生職責和值日時間，督促學生認真完成值日任務(wù)。

　　定期檢查教室、清潔區(qū)衛(wèi)生情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確保班級環(huán)境整潔、衛(wèi)生。

　　三、工作評價與改進

　　定期對班級日常管理工作進行總結(jié)和反思，通過學生反饋、家長意見、學校檢查等方式，查找工作中的不足，制定改進措施，不斷提升班級日常管理水平。

　　班主任工作規(guī)范 5

　　一、工作目標

　　促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品德修養(yǎng)、學習習慣、心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。

　　二、工作內(nèi)容與要求

　　品德教育

　　結(jié)合學校德育工作計劃，開展愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀等主題教育活動，通過故事分享、案例分析、實踐體驗等形式，增強教育效果。

　　關(guān)注學生的日常行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生的不良行為習慣和品德問題，通過個別談話、榜樣示范等方式，引導學生樹立正確的道德觀念。

　　學習指導

　　了解學生的學習情況，與任課教師溝通交流，掌握學生的學習進度和學習困難，幫助學生制定個性化的學習計劃。

　　組織學習經(jīng)驗交流會、學習方法講座等活動，引導學生掌握科學的學習方法，提高學習效率；對學習困難的學生進行有針對性的輔導，鼓勵他們樹立學習信心。

　　心理健康教育

　　關(guān)注學生的心理動態(tài)，通過日常觀察、談心交流等方式，及時發(fā)現(xiàn)學生的心理問題和情緒波動。

　　對有心理困擾的學生，及時進行心理疏導和干預；必要時，與家長溝通，建議家長尋求專業(yè)心理咨詢機構(gòu)的幫助；定期組織心理健康教育主題班會，普及心理健康知識，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

　　安全教育

　　開展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等專題教育活動，通過觀看視頻、模擬演練、知識競賽等形式，提高學生的`安全意識和自我保護能力。

　　定期檢查班級設(shè)施設(shè)備，及時消除安全隱患；制定班級突發(fā)事件應(yīng)急預案，組織學生進行應(yīng)急演練，確保學生在突發(fā)事件中的安全。

　　三、工作評價與改進

　　建立學生成長檔案，記錄學生在品德、學習、心理等方面的發(fā)展情況，定期對學生教育與指導工作進行總結(jié)和反思，根據(jù)學生的發(fā)展需求調(diào)整教育策略，提高教育質(zhì)量。

　　班主任工作規(guī)范 6

　　一、工作目標

　　建立良好的家校溝通機制，加強家校合作，形成教育合力，共同促進學生健康成長。

　　二、工作內(nèi)容與要求

　　溝通方式與頻率

　　每學期至少召開一次家長會，向家長匯報班級工作情況、學生學習情況和學校教育教學要求，聽取家長的意見和建議。

　　利用電話、短信、微信、QQ 等通訊工具，及時與家長溝通學生的日常表現(xiàn)、學習情況、學�；顒拥刃畔ⅲ�每周至少與部分家長進行一次溝通交流。

　　對特殊學生（如學習困難學生、行為偏差學生、家庭特殊學生等），定期進行家訪，深入了解學生的.家庭環(huán)境和成長背景，與家長共同制定教育措施。

　　溝通內(nèi)容與技巧

　　溝通內(nèi)容要全面、客觀，既要反饋學生的優(yōu)點和進步，也要指出學生存在的問題和不足，同時提出具體的改進建議和措施。

　　溝通時要尊重家長，以平等、友好的態(tài)度與家長交流，避免使用指責、批評的語言；認真傾聽家長的意見和需求，耐心解答家長的疑問，共同探討解決問題的方法。

　　家校合作活動

　　組織開展親子活動、家長志愿者活動等，邀請家長參與班級管理和學校教育教學活動，增進家長與學生、家長與學校之間的感情。

　　建立家長委員會，定期召開家長委員會會議，聽取家長委員會的意見和建議，充分發(fā)揮家長委員會在家校合作中的橋梁和紐帶作用。

　　三、工作評價與改進

　　定期對家校溝通與合作工作進行總結(jié)和反思，通過家長滿意度調(diào)查、學生反饋等方式，了解家校溝通與合作工作的效果，查找存在的問題，不斷改進工作方法，提高家校溝通與合作水平。

　　班主任工作規(guī)范 7

　　一、工作目標

　　不斷提升班主任的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和專業(yè)能力，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。

　　二、工作內(nèi)容與要求

　　思想政治學習

　　認真學習黨的.教育方針政策、法律法規(guī)，堅定教育理想信念，樹立正確的教育觀、學生觀和價值觀。

　　積極參加學校組織的政治理論學習和師德師風培訓活動，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表。

　　專業(yè)知識學習

　　系統(tǒng)學習教育學、心理學、班級管理等方面的專業(yè)知識，不斷更新教育理念，提高教育教學和班級管理能力。

　　關(guān)注教育改革動態(tài)和前沿理論，積極參加各類班主任培訓、研討會、學術(shù)交流活動，學習借鑒先進的班級管理經(jīng)驗和教育教學方法。

　　實踐與反思

　　在班級管理工作中，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，積極探索適合本班學生特點的班級管理模式和教育教學方法。

　　定期對自己的班級管理工作進行反思和總結(jié)，撰寫班主任工作案例、教育教學論文等，不斷積累經(jīng)驗，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、工作評價與改進

　　制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標和方向；定期對自身專業(yè)發(fā)展情況進行自我評價，查找差距和不足，及時調(diào)整發(fā)展規(guī)劃和學習計劃，不斷提高自身專業(yè)發(fā)展水平。

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