我愛(ài)書(shū)作文14篇[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我愛(ài)書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇1

　　如果有人問(wèn)我：“你最愛(ài)什么東西？”那我立刻會(huì)回答：“我最愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，使我懂得了做人的道理。”

　　學(xué)齡前，我就愛(ài)上了連環(huán)畫(huà)，特別是彩色的。嗬！那彩的畫(huà)面可惹人喜愛(ài)了，不認(rèn)識(shí)字，也能理解畫(huà)面中的含義。有的看的遍數(shù)多了，就能分出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。因此，和小伙伴們爭(zhēng)論哪個(gè)是好人哪個(gè)是壞人總是我贏。

　　上學(xué)了，能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，我可真高興，這下子我更愛(ài)腳步聲連環(huán)畫(huà)了。雖然認(rèn)識(shí)的'字少得可憐，但是圖文對(duì)照，仔細(xì)辨認(rèn)，竟也能看個(gè)一知半解，就拿《孫悟空三打白骨精》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧！我不但分得清誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，我還知道孫悟空有七十二變。

　　五年級(jí)，爸爸買了一本又大又厚的《辭海》縮印本，好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)它，想看個(gè)究竟。慢慢地翻著，我就興奮了，里面的知識(shí)真多，真豐富！它叫《辭�！�，真是名符其實(shí)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我讀六年級(jí)了，就愛(ài)看小說(shuō)，像《魯濱遜漂流記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……我都愛(ài)看。

　　書(shū)像拂面的春風(fēng)，吹走心靈的塵埃；書(shū)像涓涓流淌的清泉，滋潤(rùn)干涸的心田；書(shū)像一壇陳年的佳釀，永遠(yuǎn)使人陶醉其間，而讀書(shū)就是感受這春風(fēng)，沐浴這清泉，品嘗這美酒，也許，這樣才能品味到讀的樂(lè)趣，讀書(shū)的真諦。

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇2

　　有這樣一個(gè)故事：當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，猶太人家庭會(huì)舉行這樣的儀式，母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一滴蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜜。這種儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的，知識(shí)是甜的。

　　每當(dāng)我感到十分枯燥和煩惱時(shí)，便會(huì)馳騁于書(shū)的世界，活躍在書(shū)的仙境里。書(shū)的甜味，書(shū)的清香，似一股清風(fēng)向我吹來(lái)，像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲(chóng)的世界，和保爾一起參加二戰(zhàn)，“站”在街頭望著苦命的祥子……忘了現(xiàn)實(shí)的我，深深的沉浸在書(shū)的香甜之中。

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗�給了我知識(shí)，使我的'思想受到啟迪;我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗�讓我懂得了做人的道理，使我具備了明辨是非的能�?我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗�使我的生活五彩斑斕，充滿陽(yáng)光。隨著年齡的增長(zhǎng)，不管作業(yè)多少，功課再重，我都沒(méi)有放棄去書(shū)中汲取知識(shí)、精神。書(shū)是甜的，知識(shí)是甜的，讀書(shū)是甜的。就讓我門(mén)大家在書(shū)香的伴隨下，一起漫游在廣袤的知識(shí)草原上吧!

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇3

　　小時(shí)候，媽媽天天給我讀故事，一到晚上，非得媽媽講故事我才肯睡覺(jué)�！栋餐缴�童話》、《格林童話》、《伊索寓言》陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那些精彩的故事，引起我對(duì)書(shū)的深感興趣。

　　隨著年齡增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也多了起來(lái)，也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)，什么《愛(ài)的教育》、《小王子》、《魯濱遜漂流記》等等中外經(jīng)典名著，成了我生活中必不可少的伙伴。我喜愛(ài)的書(shū)的種類也多了，不再只是童話故事，歷史、解迷、名著、科普、醫(yī)學(xué)，都成為我喜歡的書(shū)。

　　讀書(shū)給了我很大的收獲，比如《世界歷史懸案》向我講述了世界許多難解之謎；《中國(guó)兒童百科全書(shū)》向我展示了大千世界的豐富多彩；《三十六計(jì)》又告訴我許多策略及典故……不愧古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)，真是一個(gè)巨大的.寶庫(kù)。

　　書(shū)象一只小舟載著我徜徉在知識(shí)的海洋里，我要駕著它乘風(fēng)破浪，去探索這大千世界的奧秘。

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇4

　　書(shū)法是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一項(xiàng)藝術(shù)，它是中國(guó)的國(guó)粹，曾被評(píng)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。書(shū)法所需要用到的工具是文房四寶，即筆墨紙硯，在這之中，為湖筆，徽墨，宣紙，端硯最為著名。

　　但是現(xiàn)在由于鉛筆、鋼筆等筆的出現(xiàn)，使得毛筆在平時(shí)很少被使用，只有一些書(shū)法愛(ài)好者的家里才有這些東西。為了保護(hù)這一文化傳統(tǒng)，各地都成立了書(shū)法協(xié)會(huì)。書(shū)法在古代就是人們生活中必不可少的一樣?xùn)|西，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，書(shū)法就已經(jīng)出現(xiàn)。那時(shí)是用毛筆寫(xiě)在竹片上的`，后來(lái)寫(xiě)在帛上的，所以又稱為“帛書(shū)”，再后來(lái)蔡倫發(fā)明了紙，才開(kāi)始寫(xiě)在紙上。書(shū)法的歷史也是十分悠久的，著名的書(shū)法家更是層出不窮，我耳熟能詳?shù)木陀型豸酥�、顏真卿、柳公�?quán)、歐陽(yáng)詢等。而我就是一名書(shū)法愛(ài)好者，我從二年級(jí)就開(kāi)始接觸這個(gè)歷史悠久而充滿神秘感的書(shū)法，我正是以他們?yōu)槟繕?biāo)而努力著。

　　同時(shí)，書(shū)法也給我?guī)��?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和收獲，每當(dāng)我遭遇一些挫折后或因?yàn)橐恍┦虑槎鵁o(wú)比煩惱時(shí)，書(shū)法，總能讓我靜下心來(lái)，好好反思自己，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。因?yàn)橛袝?shū)法的陪伴，我的生活才能如此豐富多彩，可以說(shuō)，書(shū)法就是我的好朋友！我愛(ài)你，書(shū)法！這偉大的中國(guó)文化，會(huì)讓我永遠(yuǎn)驕傲和自豪！

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇5

　　在兩年前，我剛剛上三年級(jí)的時(shí)候，迎來(lái)了第一節(jié)學(xué)校中的書(shū)法課。

　　那時(shí)候的我興致勃勃，可第一節(jié)課卻偏偏講注意事項(xiàng)。在45分鐘后，老師給每人一張單子，接過(guò)來(lái)一看，是早就聞名于家長(zhǎng)耳邊的“翰藝書(shū)�！薄；丶液螅�我央求媽媽給我報(bào)書(shū)法班，在我的苦苦央求下，媽媽終于同意了。

　　來(lái)到書(shū)校，老師花了半節(jié)課（1小時(shí)）的時(shí)間講書(shū)法的.注意事項(xiàng)、文房四寶和筆各部分的名稱。第二節(jié)課，老師講了一個(gè)筆畫(huà)——“一波三折（也叫蠶頭燕尾）”。

　　我用微微顫抖的手拿起了筆，寫(xiě)下了人生的第一個(gè)書(shū)法筆畫(huà)。結(jié)果卻不怎么理想，在紙上的那個(gè)黑黑的東西，好像一只黑黑的毛毛蟲(chóng)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“別著急，慢慢來(lái)，老師一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是這樣的�！�

　　我下定決心，一定要學(xué)好書(shū)法，我一直不停地寫(xiě)著，在寫(xiě)完第235個(gè)“一波三折”后，我的右手中指上被筆壓出了一個(gè)小坑。不過(guò)，在235個(gè)“一波三折”和老師寫(xiě)的仿影（老師寫(xiě)的筆畫(huà)，專門(mén)給我們學(xué)生照著寫(xiě)用的）有95%的相似！

　　“��！我終于成功了！”我高興地叫到，好像不應(yīng)該用“高興”，應(yīng)該用“興奮”吧。

　　我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法也是一門(mén)能陶冶人情操的藝術(shù)。

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇6

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)書(shū)法了。我喜歡書(shū)法是因?yàn)樗�蘊(yùn)藏著深厚的中國(guó)文化。光字體就有好多種：龍飛鳳舞的草書(shū)，蒼勁有力的楷書(shū)，飄逸雋秀的行書(shū)····看上去都是那么的賞心悅目。通過(guò)學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)了許多書(shū)法家：王羲之，顏真卿，柳宗元等。

　　書(shū)法能陶冶人的情操，還有助于培養(yǎng)良好的性格，因此我對(duì)書(shū)法非常著迷，除非生病，我?guī)缀跏钦n課不缺。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課。課上除了老師輔導(dǎo)我之外，我就總在那聚精會(huì)神地練呀練呀，甚至老師和同學(xué)都走了之后，我還一個(gè)勁地寫(xiě)。知道爸爸媽媽催我離開(kāi)時(shí)，我才依依不舍地回家。

　　記得暑假的一天，我把房門(mén)關(guān)緊，獨(dú)自一人練書(shū)法。寫(xiě)著寫(xiě)著，我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊練書(shū)法，看到顏真卿在60多歲時(shí)還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)法···這是，媽媽輕輕地推開(kāi)了房門(mén)，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但沒(méi)挪動(dòng)半步，而是繼續(xù)寫(xiě)。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸也來(lái)叫我吃飯，我不情愿的'放下筆，去洗手。但洗完手，我又條件反射似得往書(shū)房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。

　　兩年多的辛苦，終于換來(lái)了豐收的果實(shí)。來(lái)吧，我給你們寫(xiě)對(duì)聯(lián)。

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇7

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果你問(wèn)我為什么那么喜歡看書(shū)，我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)闀?shū)中的故事讓我著迷，書(shū)伴我成長(zhǎng)，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)�！�

　　還記得，爸爸第一次帶我去圖書(shū)館，我一走進(jìn)去完全被那書(shū)的海洋驚住了，同時(shí)我也就此迷上了那里。我常常一去就是半天，有一次我看《小王子》入了神，完全忘記了晚飯時(shí)間�？吹酱巴馓旌诹耍�才發(fā)現(xiàn)自己腿腳麻木，好不容易挪動(dòng)了一步吧，感覺(jué)都是那么的難受，索性就坐在了地上把《小王子》一整本看完了才回的家。那一次回家挨了媽媽好一頓修理。

　　上小學(xué)后我每學(xué)期都會(huì)讀上幾本作文書(shū)，語(yǔ)文課本上推薦的《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》等書(shū)籍我是從來(lái)不會(huì)放過(guò)的。漸漸地，語(yǔ)文老師也會(huì)推薦很多有意義的書(shū)籍給我們閱讀，我從不偷懶，因?yàn)槲业膶?xiě)作能力和理解能力是明顯增強(qiáng)了許多的，所以我說(shuō)書(shū)是我成長(zhǎng)道路上最好的'伙伴。

　　我上四年級(jí)后開(kāi)始對(duì)《三國(guó)演義》、《水滸傳》等名著感興趣了，我還背誦了大量的“唐詩(shī)宋詞”，如今偶爾都會(huì)覺(jué)得我有“出口成章”的感覺(jué)。

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的故事讓我著迷，書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)也給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇8

　　我愛(ài)書(shū)法一提到書(shū)法，我的話就多了！什么楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，我都寫(xiě)過(guò)。我是從一年級(jí)開(kāi)始愛(ài)上書(shū)法的，當(dāng)時(shí)爺爺對(duì)我說(shuō)：“書(shū)法可以修身養(yǎng)性，可以使自己煩躁的身心平靜下來(lái)�！睆拇艘院螅�我便認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。隨著年齡的長(zhǎng)大，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)法。

　　有一次，我在家里寫(xiě)《六體千字文�！罚瑡寢屪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽要出去買菜，你在家里要乖乖的'，水開(kāi)了要把插頭拔下來(lái)�！焙鷣y地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽放心你的走了，可當(dāng)我寫(xiě)完了這本書(shū)是，卻發(fā)現(xiàn)水壺“嘟……”地響了，趕緊跑到廚房去一看，只見(jiàn)水流滿地，霧氣沖天，我趕緊關(guān)掉電源，這時(shí)水壺里的水，只剩一半了。正巧媽媽也回來(lái)了，我便詫異地問(wèn)道；“媽媽，你去哪了，怎么開(kāi)著水就走了？”媽媽大為惱怒，“什么，你還問(wèn)我，我去買菜了呀，出門(mén)前還囑咐過(guò)你，讓你看著點(diǎn)，你還答應(yīng)了呢�！薄鞍�？有這事嗎？”看來(lái)我真是寫(xiě)的“走火入魔了。

　　如今書(shū)法已成為我生活中必不可少的一部分了，我決定要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去，因?yàn)闀?shū)法讓我有了很多收獲，使我在思想上、知識(shí)上受益匪淺。

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇9

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶藏。我越來(lái)越覺(jué)得我和書(shū)有著“不解之緣”我的手剛會(huì)拿東西時(shí)，就把我家書(shū)架上的書(shū)往下抓。小時(shí)候愛(ài)哭愛(ài)鬧，可在爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)卻不哭不鬧。溫順的聽(tīng)著。長(zhǎng)大了，更是癡狂的“愛(ài)”上書(shū)了這美妙的精神食糧。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得世上最美妙的東西莫非就是書(shū)了，從小時(shí)候的《兒童讀物》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、……到現(xiàn)在的《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)因斯坦》、《意林》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在這些伴我長(zhǎng)大的書(shū)中，我獲得了很多神奇、美妙的知識(shí)，讓我在精彩的文學(xué)世界中盡情的遨游。我覺(jué)得書(shū)是一架“時(shí)空穿梭機(jī)”。讓我回到古代，回到了孔子滿口“之乎者也”的時(shí)代。讓我到著名的文學(xué)作品中，林黛玉哭泣著唱“花謝花飛，飛滿天……”的時(shí)代。讓我到現(xiàn)代作品中感受那濃濃的鄉(xiāng)情。在唐詩(shī)、宋詞中，往往會(huì)知道很多哲理性的道理，從蘇軾的.詩(shī)中知道了詩(shī)人那悲傷的心境。

　　我的業(yè)余時(shí)間，大多數(shù)時(shí)間是在書(shū)的陪伴下度過(guò)的，我覺(jué)得和書(shū)在一起是最快樂(lè)的。書(shū)是我最好的朋友。愛(ài)書(shū)吧，從你識(shí)字以后，書(shū)應(yīng)是人不可離異的終生伴侶！

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇10

　　去年，媽媽給我買了一個(gè)物美價(jià)廉的小書(shū)包。

　　它是橢圓形的，整體顏色是粉紅色，在正面有一只惹人喜愛(ài)的米老鼠——米妮，她左手叉著腰，右手直直地伸在一邊，好像在跟我打招呼呢。在她頭的上方，寫(xiě)著大大的英語(yǔ)單詞——happy。我心想：應(yīng)該是表示她很開(kāi)心的意思吧！在書(shū)包的反面還裝著兩條背帶，有了這兩條背帶，我就不用擔(dān)心書(shū)包會(huì)從身上掉下來(lái)。在書(shū)包的'側(cè)面，各有一個(gè)小兜，在這里可以放水杯和餐巾紙等等。

　　書(shū)包的里面有三層，第一層放數(shù)學(xué)課用的東西、書(shū)和鉛筆袋；第二層放語(yǔ)文課用的東西和書(shū)；第三層放其他課的東西（比如：英語(yǔ)、品德與生活等等）。

　　每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)看著這個(gè)雅致大方的書(shū)包，然后就會(huì)慢慢地開(kāi)心起來(lái)。因?yàn)�，米妮的樣子像是在告訴我什么。在不高興的時(shí)候，她好像在告訴我：“在我的字典里，沒(méi)有不開(kāi)心這個(gè)詞，所以你也一定要像我一樣，happy起來(lái)。”

　　書(shū)包，我的好朋友，我太喜歡你了，喜歡得無(wú)法用詞語(yǔ)形容。

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇11

　　書(shū)法是中國(guó)的瑰寶，更是一塊“明珠”！

　　我們班出了不少的寫(xiě)一手好字的人，每當(dāng)回想起他們?cè)谥v臺(tái)上接受老師的贊揚(yáng)時(shí)的畫(huà)面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺(tái)上的是我，享受著同學(xué)們羨慕的目光和老師的一聲聲表?yè)P(yáng)，那該有多興奮�。∶棵靠吹剿麄兊臅�(shū)法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的'字來(lái)，直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要練好字！

　　自此，我便被書(shū)法深深的“迷”住了！我讓爸爸給我買了龐中華的字帖，只要一有空閑的時(shí)間，我都拿出字帖來(lái)練。在練習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，一次，爸爸見(jiàn)我在練字，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去啊！莫到時(shí)候，把學(xué)習(xí)弄下去了�！甭�(tīng)了爸爸這話，我有點(diǎn)輕松了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅姿勢(shì)要正確，下筆要利落，還會(huì)把手心都練得出汗了。眼睛也會(huì)累，就連胳膊都會(huì)感到十分酸痛。但是，練字的背后是一個(gè)個(gè)成功的字！

　　書(shū)法讓我學(xué)會(huì)怎樣堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得快樂(lè)！所以我愛(ài)書(shū)法！

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇12

　　書(shū)法是我國(guó)的特色之一。它具有悠久的歷史，是我們中國(guó)的代表。

　　我是從小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)的，每個(gè)星期三下午兩節(jié)課后，留下來(lái)學(xué)習(xí)，一直上到5點(diǎn)結(jié)束。老師一筆一畫(huà)地教我們?nèi)绾螌?xiě)，然后慢慢的練習(xí)寫(xiě)古詩(shī)。我初寫(xiě)的一首古詩(shī)是《尋隱者不遇》，所以，我從二年級(jí)就會(huì)背這首古詩(shī)了。

　　可惜的是啊，到了三年級(jí)的時(shí)候，我就嫌要上到5點(diǎn)。實(shí)在是太晚了。而且三年級(jí)的作業(yè)變多了，來(lái)不及寫(xiě)。所以，我從三年級(jí)開(kāi)始就不上書(shū)法課了，但我堅(jiān)信如果我一直堅(jiān)持下去的話，我寫(xiě)的字肯定會(huì)比現(xiàn)在要好看上一百倍！我真的很后悔當(dāng)初沒(méi)堅(jiān)持下去。哎！~~(>_;)~~

　　不過(guò)即使這樣，也“毀滅”不了書(shū)法在我心中的`地位，我仍然熱愛(ài)著書(shū)法�，F(xiàn)在，我在家沒(méi)事的話，會(huì)找來(lái)毛筆、硯臺(tái)、宣紙和墊子來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，只不過(guò)寫(xiě)的沒(méi)以前好看了，可我還是和很歡寫(xiě)。

　　的確，書(shū)法不僅能陶冶而我們的情操、鍛煉我們的耐心，還能令我們長(zhǎng)壽哩！你瞧，著名的書(shū)法家——大癡看起來(lái)一點(diǎn)兒也不老，其實(shí)他也不小了。我們身邊也有幾個(gè)例子，例如我校校長(zhǎng)：薛凱，就是這樣的。

　　所以，不管你喜不喜歡寫(xiě)書(shū)法，適當(dāng)?shù)木氁痪�，�?duì)我們是有好處的哦!

　　我愛(ài)書(shū)法！

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇13

　　我愛(ài)書(shū)法在生活中每個(gè)人都有著自己的愛(ài)好，有人喜歡好玩的電腦，有人喜歡可以描繪祖國(guó)大好山河的國(guó)畫(huà)，但我卻與眾不同。我喜歡雖然枯燥但是可以將中國(guó)五千年的漢字傳承下去的書(shū)法。

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我你為什么會(huì)喜歡枯燥乏味的書(shū)法呢？我的回答是：“因?yàn)闀?shū)法是一門(mén)藝術(shù)，可以鍛煉你的耐心因?yàn)樗�必須用你的眼睛去研究用心去體會(huì)�！�

　　在三年級(jí)的時(shí)候我愛(ài)上了書(shū)法，因?yàn)閻?ài)上了書(shū)法所以我發(fā)奮圖強(qiáng)，我夢(mèng)寐以求有一天能參加我們學(xué)校的“羲之杯”現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字大賽它在每個(gè)班只選10個(gè)人，所以我認(rèn)為這是實(shí)力的.象征，也是愛(ài)書(shū)法的見(jiàn)證�？晌覀儼鄬�(xiě)字高手如云我認(rèn)為在小學(xué)生活里總有一天我會(huì)進(jìn)入前十的，果然又經(jīng)過(guò)2年啊努力我終于參加了我夢(mèng)寐以求的“羲之杯”比賽了并且得了二等獎(jiǎng)。

　　為什么我會(huì)得到二等獎(jiǎng)呢？因?yàn)?年以來(lái)一直有一個(gè)故事激勵(lì)著我。那就是入木三分，故事講的是王羲之他能寫(xiě)很多種書(shū)體，他欣賞張芝的草書(shū)常常用手在衣襟上畫(huà)來(lái)畫(huà)去把衣襟都畫(huà)破了。后來(lái)晉成帝讓王羲之寫(xiě)祝版筆入木三分。

　　我的夢(mèng)想就是筆能入木三分，我相信入木三分回激勵(lì)我努力把漂亮的中國(guó)漢字畫(huà)成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

　　我愛(ài)書(shū)作文 篇14

　　書(shū)——我的最愛(ài)

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。例如體育啦、健身啦、音樂(lè)啦、電腦、繪畫(huà)、書(shū)法......真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)啊。不過(guò)，我的愛(ài)好跟大家不太一樣，我，喜歡讀書(shū)。 說(shuō)到這里，很多人笑了：你都是個(gè)中學(xué)生了，怎么可能天天捧著書(shū)呢？其實(shí)，我也說(shuō)不上為什么，書(shū)好象對(duì)我有一種強(qiáng)大的吸引力。如果有一本書(shū)擺在那兒，我就控制不住自己，非要去翻一翻不可。如果拿上一本書(shū)，我可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地在那里把它看完。書(shū)跟我之間，好像就是有一種“緣分”。而且我還讀得特別快，往往剛剛買回來(lái)的書(shū)，我一會(huì)兒就全部看完了，所以，媽媽得不斷地給我買新的書(shū)。每天晚上臨睡之前，按照我的習(xí)慣，都要看一會(huì)書(shū)才去睡覺(jué)。 不過(guò)，我并非什么書(shū)都看。比如像那種全是畫(huà)兒，幾乎沒(méi)什么字的書(shū)我就不愛(ài)讀。我喜歡長(zhǎng)篇的.小說(shuō)，還要帶點(diǎn)兒神話和那些憧憬未來(lái)的科幻作品，它們能讓我充滿想象。偶爾我也看些閱讀、作文指導(dǎo)之類的書(shū)。

　　哎呀！沒(méi)多少時(shí)間了，我要去看書(shū)了，拜拜！

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