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四年級語文上冊生字
四年級語文上冊生字1
這是一個流傳千古的神話故事。講的是遠古時期女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧勇敢、善良的.品質及不怕危險、甘于奉獻的精神。
生字組詞
敗 bi 失敗 成敗 措cu 措施 不知所措 混 hn 混亂 混淆
項 xinɡ 項目 一項 熄 xī 熄滅 熄火 塌 tā 倒塌 崩塌
殺 shā 殺人 殺豬 頌 snɡ 歌頌 贊頌 績 j 成績 業(yè)績
我會認組詞
措cu（措施、驚慌失措）
混hn（混沌、混亂、混淆）
項xing（項目、一項、項鏈）
熄xī（熄燈、熄火、熄滅）
塌t�。ǖ顾�、塌陷、死心塌地）
殺shā（殺掉、殺死、被殺）
頌sng（傳頌、歌頌、千古傳頌）
績j（成績、功績、豐功偉績）
四年級語文上冊生字2
潮 稱 鹽 籠 罩 蒙 薄 霧 昂 沸 貫 舊 恢
燦 爛 竿 茫 槳 規(guī) 律 支 株 縫 隙 耀 梢 寂
莫 臘 渾 疑
虎 占 鋪 均 勻 疊 莖 柄 觸 痕 逐
宅 蔽 棄 毫 遇 擇 址 穴 掘 搜 傾 扒 拋
溢 允 墻 牌 添 訓 覆 凝 辣 酷 愉 拆
融 剩 伐 煤
頸 鄭 厲 劇 餐 倘 飲 侍 脾 蹲 供 鄰
性 格 憑 貪 職 癢 稿 踩 梅 蛇 跌 撞 辟
崇 旋 嘉 磚 隔 屯 堡 壘 仗 扶 智 慧 魄
殿 廊 柱 栽 筑 閣 朱 堤 雕 獅 態(tài)
孟 浩 陵 辭 唯 舍 君
洪 暴 猛 漲 褲 懶 穩(wěn) 俗 衡 序 伏
峽 桂 移 灣 彼 襲 余 懷 曠 暫 胞 脈
帝 義 伯 租 振 范 闖 凡 巡 嚷 婦 懲
篇 薦 翻 簾 頁 刪 詞 燥 握 洽 昏 廳 糊
改 程 賴 耕 駕 幻 潛 核 控 聯 哲 歸
恐 兇 笨 鴿 僅 頓 描 繪 噸 盈 敏 捷 嶄
四年級語文上冊生字3
本課講述的是抗日戰(zhàn)爭時期冀中人民運用自己的聰明智慧創(chuàng)造出地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者。首先要讓學生了解冀中地道戰(zhàn)的產生，作用以及地道的'結構特點，在此基礎上要激發(fā)學生的學國熱情，使學生受到愛國主義教育。要把重難點講透，培養(yǎng)學生的閱讀能力、自學能力和邏輯思維能力。使學生明白為什么把冀中的地道戰(zhàn)稱為抗日戰(zhàn)爭史上的奇跡？學習作者是按照怎樣的順序把這一奇跡記敘下來的。
侵（侵略、侵犯、侵占）
略（粗略、大略、略知一二）
筑（建筑、修筑、筑路）
堡（碉堡、城堡、堡壘）
黨（入黨、黨員、同黨）
丘（山丘、沙丘、丘陵）
妨（妨礙、妨害、何妨）
蔽（隱蔽、遮蔽、掩蔽）
陷（陷阱、淪陷、陷害）
拐（拐賣、拐彎、拐點）
四年級語文上冊生字4
1、潮（cháo） 稱（chēng） 鹽（yán） 籠（lóng） 罩（zhào） 蒙（méng） �。╞áo） 霧（wù） 昂（áng） 沸（fèi） 貫（guàn） 舊（jiù） 恢（huī）
3、燦（càn） 爛（làn） 竿（gān） 茫（máng） 槳（jiǎng） 規(guī)（guī） 律（lǜ） 支（zhī） 株（zhū） 縫（feng） 隙（xì） 耀（yào） 梢（shāo） 寂（jì）
5、莫（mò） 臘（là） 渾（hún） 疑（yí）
6、虎（hǔ） 占（zhàn） 鋪（pū） 均（jūn） 勻（yún） 疊（dié） 莖（jīng） 柄（bǐng） 觸（chù） 痕（hén） 逐（zhú）
7、宅（zhái） 蔽（bì） 棄（qì） 毫（háo） 遇（yù） 擇（zé） 址（zhǐ） 穴（xué） 掘（jué） 搜（sōu） 傾（qīng） 扒（b�。� 拋（pāo）
9、溢（yì） 允（yǔn） 墻（qiáng） 牌（pái） 添（tiān） 訓（xùn） 覆（fù） 凝（níng） 辣（là） 酷（kù） 愉（yú） 拆（chāi）
11、融（róng） 剩（shèng） 伐（fá） 煤（méi）
13、頸（jǐng） 鄭（zhèng） 厲（lì） �。╦ù） 餐（cān） 倘（tǎng） 飲（yǐn） 侍（shì） 脾（pí） 蹲（dūn） 供（gòng） 鄰（lín）
15、性（xìng） 格（gé） 憑（píng） 貪（tān） 職（zhí） 癢（yǎng） 稿（gǎo） 踩（cǎi） 梅（méi） 蛇（shé） 跌（diē） 撞（zhuàng） 辟（pì）
17、崇（chóng） 旋（xuán） 嘉（ji�。� 磚（zhuān） 隔（gé） 屯（tún） 堡（bǎo） 壘（lěi） 仗（zhàng） 扶（fú） 智（zhì） 慧（huì） 魄（pò）
18、殿（diàn） 廊（láng） 柱（zhù） 栽（zāi） 筑（zhù） 閣（gé） 朱（zhū） 堤（dī） 雕（diāo） 獅（shī） 態(tài)（tài）
20、孟（mèng） 浩（hào） 陵（líng） 辭（cí） 唯（wéi） 舍（shě） 君（jūn）
21、洪（hóng） 暴（bào） 猛（měng） 漲（zhǎng） 褲（kù） 懶（lǎn） 穩(wěn)（wěn） 俗（sú） 衡（héng） 序（xù） 伏（fú）
22、峽（xiá） 桂（guì） 移（yí） 灣（wān） 彼（bǐ） 襲（xí） 余（yú） 懷（huái） 曠（kuàng） 暫（zàn） 胞（bāo） 脈（mài）
25、帝（dì） 義（yì） 伯（bó） 租（zū） 振（zhèn） 范（fàn） 闖（chuǎng） 凡（fán） 巡（xún） 嚷（rǎng） 婦（fù） 懲（chéng）
26、篇（piān） 薦（jiàn） 翻（fān） 簾（lián） 頁（yè） 刪（shān） 詞（cí） 燥（zào） 握（wò） 洽（qià） 昏（hūn） 廳（tīng） 糊（hú）
29、改（gǎi） 程（chéng） 賴（lài） 耕（gēng） 駕（jià） 幻（huàn） 潛（qián） 核（hé） 控（kòng） 聯（lián） 哲（zhé） 歸（guī）
31、恐（kǒng） 兇（xiōng） 笨（bèn） 鴿（gē） 僅（jǐn） 頓（dùn） 描（miáo） 繪（huì） 噸（dūn） 盈（yíng） 敏（mǐn） 捷（jié） 嶄（zhǎn）
四年級語文上冊生字5
課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。熱情地歌頌了母愛這種強大的力量。
生字組詞
嗅（嗅覺、嗅到、嗅神經）
呆（發(fā)呆、癡呆、呆滯）
奈（奈何、無奈、無可奈何）
巢（巢穴、蜂巢、匪巢）
齒（牙齒、口齒、齒輪）
軀（軀體、軀殼、身軀）
掩（掩飾、掩蓋、掩埋）
護（護衛(wèi)、護理、護航）
幼（幼稚、幼苗、幼年）
搏（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）
龐（龐大、臉龐、龐然大物）
量（力量、氣量、飯量）
愣（發(fā)愣、愣住、愣神）
拯（拯救、救拯、拯治）
嘶（嘶啞、嘶號、聲嘶力竭）
�。▎“�、啞語、沙�。�
詞語理解
搖撼：搖動（樹木、建筑物等）。
無可奈何：沒有辦法；沒有辦法可想。造句：面對大家的.誤解，他百口莫辯，只好無可奈何地搖搖頭。
分明：①清楚。②明明；顯然。本文是第二種意思。造句：這分明是針對你的，你怎么沒看出來？
鋒利：(工具、武器等）頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體。
扎煞：(手、頭發(fā)、樹枝等）張開；伸開。
絕望：希望斷絕；毫無希望。
拯救：救。
嘶�。郝曇羯硢 �
四年級語文上冊生字6
炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，在海里溺水而未能回來，因此變?yōu)榫l(wèi)鳥，(它)常常銜著西山上的樹枝和石子，填塞東海。
帝d（帝王、帝都、稱帝）
曰yuē（答曰、美名其曰）
溺n（溺愛、溺死、溺水）
返fǎn（返還、返修、往返）
銜xin（銜泥、銜命、銜接）
少sho (少年、少爺、少女)
四年級語文上冊生字7
課文按照時間順序，緊緊圍繞繁星展開描寫，狀寫了我在不同時期不同地點觀看繁星的情景，表達了我對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往
生字組詞
昧 冒昧 愚昧 蒙昧
墜 墜落 吊墜 墜樓
懷 懷念 懷古 心懷
理解詞語
繁星：多而密的星星。
納涼：乘涼。
靜寂：沒有聲音；很靜。
群星密布：像天上的.星星一樣擺布著,形容事物很多。
搖搖欲墜：形容非常危險，就要掉下來或垮下來。
半明半昧：形容有時明亮，有時昏暗。
夢幻：如夢的幻境；夢境。
四年級語文上冊生字8
縱觀整篇課文，語言優(yōu)美、構思獨特、情感強烈，以問題與思索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿全文，真切的`表達了作者對幼小生靈的關愛之情�；趯滩牡睦斫�，我確定了如下教學目標其中，指導學生反復品讀，體驗情感，激發(fā)學生對弱小生命的關愛之情是本節(jié)教學的重點；讓學生體會作者善于思考、長于觀察的良好科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生勇于質疑、不斷探索的精神是本節(jié)教學的難點。
避（躲避、避雨、逃避）
撼（震撼、撼動、震撼人心）
喧（喧嘩、喧鬧、喧囂）
雀（家雀兒）
炊（炊煙、野炊、無米之炊）
檐（屋檐、房檐、帽檐兒）
四年級語文上冊生字9
20世紀是科學技術空前輝煌的世紀，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發(fā)展歷程，展示了科學技術的飛速發(fā)展給人類生活帶來的`巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。
喚（喚醒、叫喚、呼喚）
紀（世紀、紀念、紀年）
技（技藝、技術、口技）
改（改正、修改、改變）
程（程度、日程、方程）
超（超過、超越、超額）
億（億萬、百億、十億）
核（核能、核心、核潛艇）
奧（深奧、奧妙、奧運會）
益（益處、益鳥、日益增長）
聯（聯系、聯合、聯結）
質（物質、體質、本質）
哲（哲理、哲人、哲學）
任（任何、任憑、擔任）
善（改善、善心、善良）
四年級語文上冊生字10
昧 mi 冒昧 愚昧 墜 zhu 墜落 下墜 懷 hui 懷抱 懷舊
靜寂：沉寂無聲；寂靜。
繁星：多而密的星星。
夢幻：如夢的幻境；夢境。
半明半昧：形容有時明亮，有時昏暗。
密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。
搖搖欲墜：形容極不穩(wěn)固，就要落下來，或就要垮臺。
潮cho（熱潮、觀潮、心潮澎湃）
據j（據守、據說、據為己有）
堤dī（河堤、大堤、千里之堤）
闊（廣闊、寬闊、高談闊論）
籠lǒng（箱籠、籠罩、籠絡人心）
罩zho（罩住、口罩、罩起來）
盼pn（期盼、盼望、左顧右盼）
滾gǔn（翻滾、滾動、滾瓜爛熟）
頓dn（頓悟、頓時、茅塞頓開）
逐zh（追逐、逐漸、隨波逐流）
漸jin（漸漸、漸變、循序漸進）
猶yu（猶豫、猶如、雖死猶生）
震zhn（地震、震動、震耳欲聾）
余y（剩余、余波、高興之余）
潮cho氵 左右觀潮 潮水 潮水退了，礁石顯露了出來。
據j 扌左右據說 根據 我們根據事實得出結論。
堤dī土左右堤壩 堤岸 戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨搶修堤壩。
闊ku 門半包圍遼闊 寬闊 我們家門前有一條寬闊的.街道。
盼pn 目左右期盼 盼望 我終于得到了盼望已久的禮物。
滾 ɡǔn氵左右滾動 翻滾 田野里，麥浪翻滾，像一片海洋。
頓dn 頁左右頓時 停頓 她停頓了一會兒，繼續(xù)往下說。
逐zh辶半包圍逐漸 追逐 同學們在操場上追逐打鬧。
漸jin氵左右逐漸 漸漸 天氣漸漸暖和了。
堵dǔ土左右堵車 堵塞 街上堵車堵得很厲害。
猶yu犭左右猶豫 猶如 彎彎的月亮猶如一把弓。
崩bēnɡ山上下崩塌 崩潰 那座山崩塌了。
震zhn 雨上下震動 震驚 聽到這個消息，他震驚了。
霎sh雨上下霎時 一霎 霎時，大雨傾盆而下。
余y人上下剩余 業(yè)余 他抽出剩余時間來自學數學。
四年級語文上冊生字11
《陀螺》是四年級六單元的課文，是一篇回憶性散文。這篇文章比較長，如果分開，可以把前三段和后面的段落分開來學習，前三段是介紹一種兒童游戲的.說明性文字，是生動性說明。后面的九段敘述了我從削不出高質量的陀螺到擁有自己的陀螺，而我的陀螺剛露面，就招來嘲笑，再后來發(fā)現我的鴨蛋竟然是一只常勝將軍。在這個過程中，作者用生動筆墨描述了我的心情變化，有直接描寫心情的心理獨白，也有借助動作、神態(tài)來描寫心理的。
我會寫組詞
否：fǒu（否則、否定、可否）
旋：xun （旋轉、旋律、盤旋）
況：kung（情況、狀況、況且）
兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）
�。篵i（失敗、敗筆、敗訴）
仍：rng（仍然、仍舊）
尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）
恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）
帥：shui（元帥、大帥、將帥）
預：y（預言、預習、預備）
潰：ku（潰敗、潰退、潰決）
品：pǐn（品嘗、品味、品茶）
丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）
豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）
我會認組詞
釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）
徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）
譽：y（榮譽、聲譽、名譽）
四年級語文上冊生字12
《總也倒不了的老屋》是本單元的首篇課文，它以孩子們喜歡的童話故事來學習預測的方法。課文旁邊共七處批注，這與以往學習的課文有顯著不同。與此貫通，課后習題也呈現了預測的幾個知識點。課文的七個預測點分成三類用途，達到不同的目標（任務），教與學的關系在此過程體現。三個分類既混合在一起，線索又異常清晰。通過課文學習預測的方法，既為后面兩篇課文的`學習授之以漁，又為整本書閱讀打下基礎。
生字組詞造句
準zhǔn冫左右準時 準備 我們準備出發(fā)了。
備bi夂上下備用 備課 他們可以在備用房間睡覺。
等děng 竹上下等待 等候 他一直在等候媽媽的到來。
暴bo日上下暴雨 殘暴 這場暴雨來得太突然了。
睡shu目左右睡覺 睡著 天黑了，她早就睡著了。
壁b土上下墻壁 壁畫 墻壁上那副畫是哪里來的？
砍kǎn石左右砍柴 砍斷 你想體驗一下砍柴生活嗎？
蜘zhī蟲左右蜘蛛 蜘蛛網 墻角有張蜘蛛網。
蛛zhū蟲左右蜘蛛 蛛絲馬跡 罪犯總會留下些蛛絲馬跡。
漂pio氵左右漂亮 漂漂亮亮 妹妹打扮得真漂亮。
撞zhunɡ扌左右撞傷 碰撞 明明被汽車撞傷了。
飽bǎo饣左右飽滿 飽脹 每粒的小果實都是那么飽滿。
曬shi日左右晾曬 曬太陽 小狗在那曬太陽呢。
洞（dng）山洞 空洞 漏洞
準（zhǔn） 準許 準則 準確
備（bi）防備 具備 完備
暴（bo） 暴發(fā) 暴行 暴雨
墻（qing）墻頭 圍墻 墻角
壁（b）墻壁 絕壁 壁畫
砍 （kǎn）砍柴 砍伐 砍殺
蜘（zhī）蜘蛛 蜘蛛網
蛛 （zhū）蜘蛛 蛛絲
撞（zhung）撞車 碰撞 撞見
飽（bǎo）飽經風霜 飽滿 吃飽
曬（shi）晾曬 曬黑 日曬
四年級語文上冊生字13
《女媧補天》是一個流傳千古的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們,冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧勇敢、善良的品質以及不怕危險、甘于奉獻的精神。
�、偕纸M詞造句
敗 失敗 成敗 失敗是成功之母，我們一定能行！
措 措施 不知所措 我們在面對失敗的時候不要不知所措，應該勇往直前。
混 混亂 混淆 有時候腦子總是會把兩件事情混淆。
項 項目 一項 這個項目我們一定要拿下！
熄 熄滅 熄火 車子開到一半突然熄火了!
塌 倒塌 崩塌 家里的老房子倒塌的那一瞬間，我的心挺難受的！
殺 殺人 殺豬 鄰居家的叔叔每年過年都要殺豬。
頌 歌頌 贊頌 歌頌我們美麗的祖國。
績 成績 業(yè)績 當爸爸媽媽看到了我的成績都開心的.笑了。
�、谏纸M詞
敗 bi 失敗 成敗
措cu 措施 不知所措
混 hn 混亂 混淆
項 xinɡ 項目 一項
熄 xī 熄滅 熄火
塌 tā 倒塌 崩塌
殺 shā 殺人 殺豬
頌 snɡ 歌頌 贊頌
績 j 成績 業(yè)績
7、四年級上冊語文第13課生字組詞造句
四年級上冊語文第13課生字組詞造句
這則神話通過描寫精衛(wèi)不畏艱難，銜來西山木石決心填平東海的故事，贊揚了精衛(wèi)至死不屈的斗爭精神和頑強毅力。
�、偕纸M詞造句
帝上帝 皇帝 古代皇帝有至高無上的權力。
曰美其名曰 房子破舊，他還美其名曰雅居。
溺溺水 溺愛 對孩子不能過分溺愛。
返往返 返回 爸爸剛回家又返回了公司。
銜銜接 頭銜 寫作文要注意段落之間的銜接。
②生字組詞
帝：d 皇帝 帝國 帝王 天帝 玉皇大帝
曰：yuē 子曰詩云 美其名曰
溺：n 溺死 沉溺 溺愛 溺水身亡
返：fǎn 返回 返航 往返 流連忘返 返老還童
銜：xin 銜接 頭銜 軍銜 燕子銜泥 日已銜山
四年級語文上冊生字14
潮(cháo) 稱(chēng) 鹽(yán) 籠(lóng) 罩(zhào) 蒙(méng) 薄(báo) 霧(wù) 昂(áng) 沸(fèi) 貫(guàn) 舊(jiù) 恢(huī)
燦(càn) 爛(làn) 竿(gān) 茫(máng) 槳(jiǎng) 規(guī)(guī) 律(lǜ) 支(zhī) 株(zhū) 縫(feng) 隙(xì) 耀(yào) 梢(shāo) 寂(jì)
莫(mò) 臘(là) 渾(hún) 疑(yí)
虎(hǔ) 占(zhàn) 鋪(pū) 均(jūn) 勻(yún) 疊(dié) 莖(jīng) 柄(bǐng) 觸(chù) 痕(hén) 逐(zhú)
宅(zhái) 蔽(bì) 棄(qì) 毫(háo) 遇(yù) 擇(zé) 址(zhǐ) 穴(xué) 掘(jué) 搜(sōu) 傾(qīng) 扒(bā) 拋(pāo)
溢(yì) 允(yǔn) 墻(qiáng) 牌(pái) 添(tiān) 訓(xùn) 覆(fù) 凝(níng) 辣(là) 酷(kù) 愉(yú) 拆(chāi)
融(róng) 剩(shèng) 伐(fá) 煤(méi)
頸(jǐng) 鄭(zhèng) 厲(lì) 劇(jù) 餐(cān) 倘(tǎng) 飲(yǐn) 侍(shì) 脾(pí) 蹲(dūn) 供(gòng) 鄰(lín)
性(xìng) 格(gé) 憑(píng) 貪(tān) 職(zhí) 癢(yǎng) 稿(gǎo) 踩(cǎi) 梅(méi) 蛇(shé) 跌(diē) 撞(zhuàng) 辟(pì)
崇(chóng) 旋(xuán) 嘉(jiā) 磚(zhuān) 隔(gé) 屯(tún) 堡(bǎo) 壘(lěi) 仗(zhàng) 扶(fú) 智(zhì) 慧(huì) 魄(pò)
殿(diàn) 廊(láng) 柱(zhù) 栽(zāi) 筑(zhù) 閣(gé) 朱(zhū) 堤(dī) 雕(diāo) 獅(shī) 態(tài)(tài)
孟(mèng) 浩(hào) 陵(líng) 辭(cí) 唯(wéi) 舍(shě) 君(jūn)
洪(hóng) 暴(bào) 猛(měng) 漲(zhǎng) 褲(kù) 懶(lǎn) 穩(wěn)(wěn) 俗(sú) 衡(héng) 序(xù) 伏(fú)
峽(xiá) 桂(guì) 移(yí) 灣(wān) 彼(bǐ) 襲(xí) 余(yú) 懷(huái) 曠(kuàng) 暫(zàn) 胞(bāo) 脈(mài)
帝(dì) 義(yì) 伯(bó) 租(zū) 振(zhèn) 范(fàn) 闖(chuǎng) 凡(fán) 巡(xún) 嚷(rǎng) 婦(fù) 懲(chéng)
篇(piān) 薦(jiàn) 翻(fān) 簾(lián) 頁(yè) 刪(shān) 詞(cí) 燥(zào) 握(wò) 洽(qià) 昏(hūn) 廳(tīng) 糊(hú)
改(gǎi) 程(chéng) 賴(lài) 耕(gēng) 駕(jià) 幻(huàn) 潛(qián) 核(hé) 控(kòng) 聯(lián) 哲(zhé) 歸(guī)
恐(kǒng) 兇(xiōng) 笨(bèn) 鴿(gē) 僅(jǐn) 頓(dùn) 描(miáo) 繪(huì) 噸(dūn) 盈(yíng) 敏(mǐn) 捷(jié) 嶄(zhǎn)
四年級語文上冊生字15
《精衛(wèi)填�！纷鳛槲覈钤绲纳裨捴唬从沉斯糯鷦趧尤嗣裉剿�、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。文字簡潔明了，卻給人以奇特的想象，浪漫夸張。
四年級學生剛剛開始接觸文言文的`課文，對于文言文的語言結構感到陌生，所以需要先由教師帶領學生正確朗讀課文，直到讀通順為止，讓學生感受到文言文的節(jié)奏和韻味。
生字組詞造句
帝d巾上下上帝 皇帝 古代皇帝有至高無上的權力。
曰yuē 曰獨體美其名曰 房子破舊，他還美其名曰雅居。 溺n 氵左右溺水 溺愛 對孩子不能過分溺愛。
返fǎn 辶 半包圍往返 返回 爸爸剛回家又返回了公司。
銜xin 彳左中右銜接 頭銜 寫作文要注意段落之間的銜接。
帝d（皇帝）（帝國）
曰yuē（美其名曰）
溺n（溺愛）（沉溺）
返fǎn（返回）（往返）
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