(實(shí)用)愛護(hù)小鳥看圖寫話
愛護(hù)小鳥看圖寫話1
春天來了，陽光明媚，鮮花朵朵開，公園里的小鳥嘰嘰喳喳的在唱歌，美妙的歌聲吸引了不少游客。
春天的景色吸引了小明的眼球，小明決定帶上爸爸給他做的彈弓去公園玩，他興高采烈的往公園跑去。突然，天空中飛過一群小鳥，小明一剎那間有了壞的想法，想抓小鳥。
小鳥飛的很快，小明邊跑邊追，跑的滿頭大汗，追不上小鳥，他心灰意冷的不追了。
走到公園里，小明左看看右看看，看到一顆大柳樹上停留了幾只小鳥，小明拿起彈弓，把一只小鳥打的從樹上掉了下來，他把小鳥裝進(jìn)籠子里，他高興的.提著小鳥往回家跑�？墒墙�(jīng)過一片草地，草地上有一塊牌子上面寫著：愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)。
小明看到愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)這塊牌子，他心里特別難受，感覺他自己做了錯(cuò)事情了。他心里想：他應(yīng)該趕快把小鳥放走，讓他找回他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
小明找到一片小樹林，舉起鳥籠放飛了小鳥，小鳥快活的飛出去了，小明開心的說：“小鳥我再也不抓你們鳥類了，我會(huì)告訴我的更多伙伴讓他們知道怎么保護(hù)小鳥，讓大家知道撲捉各種動(dòng)物都是不對的�！�
愛護(hù)小鳥看圖寫話2
春天到了，天氣晴朗。小鳥沒有家，小明，小紅和小黃決定給小鳥們安一個(gè)家。
小明和小黃都拿著鳥窩，小紅拿著牌子來到森林。他們把鳥窩放在樹上，把牌子立在大樹前，在牌子上寫上：愛護(hù)小鳥。
太陽照在小朋友身上，也照在小鳥身上，大家開心極了。
——李易航
愛護(hù)小鳥看圖寫話3
在一個(gè)天藍(lán)藍(lán)風(fēng)悠悠的中午，小明和小紅去公園里游玩，小明帶著一個(gè)網(wǎng)子，他們看見天上的小鳥在為他們唱歌，大樹在給他們揮手，而翠綠翠綠的小草在向他們點(diǎn)頭微笑。
小明說：“如果我今天能抓到魚，我就可以吃烤魚了�！毙〖t說：“祝你成功！”可是過了很久，小明都沒有抓到魚，他很失望，這時(shí)小明看到了樹上的`小鳥，就是給他們唱歌的那只小鳥，小明想出了一個(gè)壞主意。小明自言自語的說：“我雖然沒有魚，但是我發(fā)現(xiàn)了小鳥�！庇谑撬麚炱鹆艘粋�(gè)石子，把右腳往后一撤，然后拉緊了彈弓，準(zhǔn)備發(fā)射石子射小鳥。就在這時(shí)，小紅急匆匆的跑過來對小明說：“不能打小鳥，小鳥幫了我們很多，它幫我們吃害蟲，幫我們保護(hù)莊稼，所以我們要愛護(hù)它�！�
通過這件事小明明白了：愛護(hù)小鳥，從我做起，我們要保護(hù)小動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥看圖寫話4
周末，小明寫完作業(yè)想去公園玩，公園真美��！綠油油的像一塊地毯，還有五顏六色的小花在樹下乘涼呢！小明玩累了，在樹下休息，抬頭一看樹上有三只鳥。
有一只小鳥很頑皮，從樹上掉了下來，重重地摔在了小明的身上�？吹叫▲B很可憐，心想：小鳥天天給我們唱歌，我要救救它。
小明飛快地跑回家拿梯子，他左手捧著小鳥，右手抓著梯子，費(fèi)了九牛二虎之力才把小鳥安全地送回了家。
小鳥對小明唱了動(dòng)聽的.歌，小明聽了心里美滋滋的，他開心地跟小鳥說了再見。
愛護(hù)小鳥看圖寫話5
春天到了，小樹發(fā)芽了，鳥兒們也從南方飛回來了，天空中金燦燦的陽光溫柔的對每個(gè)人微笑著，小明拿著新買的玩具“彈弓”興高采烈的來到了附近的公園�！肮珗@里到處柳綠花紅，鳥語花香，空氣可真新鮮�。 毙∶髋d奮的說道。
小明正欣賞著公園里的美景時(shí)，突然聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，小明說著聲音抬頭一看，原來樹上有一只小鳥呢！小明看了看手上的彈弓，心想要是我把它打下來帶回家多好�。∮谑撬诘厣蠐炱鹨粔K小石頭當(dāng)“子彈”，只見他一手握著彈弓的把柄，一手用力地拉開夾著子彈的`皮筋瞄準(zhǔn)了小鳥，“砰”的一聲小鳥掉了下來，小明飛快地跑過去提起小鳥的翅膀放進(jìn)籠子里。
正當(dāng)他得意洋洋的提著籠子準(zhǔn)備回去給朋友炫耀時(shí)，發(fā)現(xiàn)了樹上的牌子寫著：“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)”。小明不好意思的撓撓頭，知道自己犯了錯(cuò)，心里十分自責(zé)，他決定放了小鳥。
他打開了籠子對小鳥說：“對不起小鳥，你回家吧”！小鳥迅速的飛出了籠子，揮了揮自己的翅膀高興的對小明說道：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)善良的好孩子”！小明聽了小鳥的夸贊后心里美滋滋的回家去了。
愛護(hù)小鳥看圖寫話6
周末乖巧的小紅和頑皮的小明去公園游玩，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)悠悠，郊外踏青，真讓人興奮。小明拿著網(wǎng)子唱著歌心里想：如果要是能捉到幾只蝴蝶和幾條魚，那該有多好呀！于是他就告訴了小紅，小紅說：“祝你成功！”他們看到了一只小鳥正唱著快樂的歌，大樹對他們招手，小草向他們點(diǎn)頭微笑。
可是小明連一只蝴蝶和一條魚也沒有見到，他非常失望。突然，他看見那只小鳥在樹上唱歌，就自言自語的說：“我要是能把那只小鳥射下來，那該有多好呀，我一定會(huì)百發(fā)百中！”于是他拿出他的'彈弓，彎下腰撿了一塊小石子兒，握住彈弓把石子放到彈弓上，用力往后一拉，腿往后一撤，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，他正準(zhǔn)備發(fā)射，小紅急匆匆跑過來，趕忙阻止了小明。她對小明說：“小鳥也是有生命的，我們要愛護(hù)小鳥。”這時(shí)，小鳥又唱起了悅耳動(dòng)聽的歌。小明愧疚的低下頭說我以后再也不傷害小鳥了。
通過這件事，小明想告訴大家小鳥是有生命的，愛護(hù)小鳥，從我做起。
愛護(hù)小鳥看圖寫話7
爺爺給小明捉了一只小鳥，小明非常開心，過了一會(huì)兒，爺爺用一根繩子把小鳥拴在了窗臺(tái)上。
看到小鳥失去自由了，小明非常不開心，小明去廚房拿了一些小米給小鳥吃，小鳥不吃。小明想了又想，知道小鳥是因?yàn)槭チ俗杂刹婚_心，所以就把小鳥放生了。看到小鳥重新獲得自由，小明和小鳥都很開心。
愛護(hù)小鳥看圖寫話8
一個(gè)鳥語花香的春天，小男孩和兩個(gè)小女孩來到森林里，看見小鳥們沒有家，于是他們決定給小鳥們造個(gè)家。
家很快就造好了，這時(shí)小男孩說：“我們快去給小鳥們送去吧�！苯憬阏f：“我們再做一塊牌子�！比纪瓿珊螅麄兡蒙瞎ぞ呦驑淞肿呷�。
最前面的小男孩和最后一個(gè)小女孩都拿著鳥窩，中間的`小女孩扛著牌子。小男孩和妹妹把鳥窩放好，姐姐把牌子立到鳥窩下面，牌子上面寫著：愛護(hù)小動(dòng)物。
小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們�！�
愛護(hù)小鳥看圖寫話9
愛護(hù)小鳥
有一天，小丁跑去森林里玩。他一只小鳥躺在地上，奄奄一息，鮮血直流，熱心的小丁把小鳥帶回家包扎。
在小丁的精心照顧下，小鳥一天比一天好起來，逐漸能活動(dòng)了，又過了幾天，小鳥的.傷口愈合了。
小丁看見小鳥能活蹦亂跳了，就想把它放回大自然。于是他就去了森林，把小鳥送回家。
小鳥走出籠子，迫不及待地飛回家，它在空中自由飛翔，還時(shí)不時(shí)回頭看小丁，好像在說：謝謝你。
小丁真是一個(gè)愛護(hù)小鳥的孩子。
愛護(hù)小鳥看圖寫話10
春天到了，柳樹發(fā)芽了、燕子飛來、草兒綠了、花兒開了、春回大地、萬物復(fù)蘇……
這是一個(gè)星期天的早晨，陽光明媚，小明拿著彈弓來到公園玩。公園里鳥語花香，景色優(yōu)美！他邊走邊看，突然，他停下了腳步，原來他看見了樹上的小鳥，心想：“小鳥真可愛，我要是能把他打下來玩玩該多好啊！”于是，他撿起地上的小石子，拿起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥，輕輕的向小鳥射去。小鳥掉了下來，他飛快的跑過去，撿起小鳥把小鳥裝進(jìn)了籠子里。
小明提著小鳥，走著走著，他看到了路邊的大樹上掛著一個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)！頓時(shí)，他的臉不由得紅了，他撓撓頭，心里很慚愧，他知道自己做錯(cuò)了。
于是，小明便帶著小鳥來到了不遠(yuǎn)處的`草坪上，打開籠子把小鳥放了出來。小鳥高高興興地飛走了。小明很快樂，小鳥也很快樂！
小鳥是我們的朋友，所以我們要保護(hù)小鳥！
愛護(hù)小鳥看圖寫話11
鳥兒是大自然的好朋友，是小朋友都喜歡的小精靈，小明也很喜歡。
在一個(gè)陽光明媚的中午，小明看見藍(lán)天上飛過一只可愛的小燕子，他隨手就拉開了手里的彈弓射向小燕子，打中了小燕子的左腿，小燕子受傷掉落在了地上。小明興高采烈的跑過去撿起小燕子，一蹦一跳的跑回家。
回到家，他從陽臺(tái)找到了爺爺?shù)镍B籠，把小燕子放在了籠子里。爺爺看見小明在那里翻來覆去的找東西，就走了過去問他在找啥？小明說：“我給小鳥找食物，爺爺”爺爺笑著說：“你從哪里帶回來的小鳥？”小明高興的說：“我用彈弓打到的。”爺爺摸了摸小明的頭說：“小動(dòng)物是人類的好朋友，以后不能傷害它們，要保護(hù)它們�！毙∶鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭沒懂啥意思，還是去找水給它喂。
又到了周末，小明帶著小燕子去公園玩耍，路過草坪看見了一個(gè)提示牌上面寫著：“愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)�！彼苓^去問爺爺：“那一行字是什么意思�！睜敔敁崦∶鞯念^親切的.說：“鳥類是人類的朋友，公園的叔叔阿姨讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)它，不要傷害它，這個(gè)牌子是告訴大人和小朋友們都有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)它們�！毙∶髯载�(zé)的低下頭不說話了，很難過的給爺爺說：“爺爺，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該傷害小燕子。爺爺和藹可親的說：知錯(cuò)就改還是好孩子，以后做個(gè)愛護(hù)小鳥的小朋友，”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了爺爺?shù)囊馑肌敔斪屗约喝グ研▲B放回天空，讓它們回到自己原本的天空中，小明打開鳥籠，小燕子生龍活虎的從籠子里飛出，展翅高飛消失在藍(lán)天中，小明伸開右手一直給小燕子揮手告別。
爺爺牽著小明的手一起走著回家在回家的路上爺爺告訴小明：“鳥兒是大自然的使者，是大樹的孩子，是天空的小精靈；要是沒有鳥兒吃蟲子，大樹就會(huì)變成木樁，要是沒有鳥兒，樹叢就會(huì)變得不干凈；要是沒有鳥兒天空就失去了朋友，人類就失去了最好的小精靈，要是每個(gè)大朋友小朋友都好好保護(hù)小鳥，把小鳥放回天空，鳥兒就能人類共享藍(lán)天�！毙∶髀犞鵂敔�?shù)慕陶d，明白了保護(hù)鳥兒人人有責(zé)，小明點(diǎn)點(diǎn)頭拉著爺爺?shù)氖忠黄鸹丶伊恕?/p>
愛護(hù)小鳥看圖寫話12
星期六早晨，哥哥帶著弟弟到公園里去玩，趁哥哥不注意，弟弟獨(dú)自一個(gè)人爬到樹上去了，因?yàn)榈艿芸匆姌渖嫌幸粋�(gè)鳥窩，他非常好奇，他準(zhǔn)備拿一個(gè)鳥蛋來當(dāng)玩具玩，這時(shí)哥哥跑來找弟弟，發(fā)現(xiàn)弟弟正伸手去取鳥蛋，連忙說：“弟弟，不要這樣做，這是小鳥的蛋，過幾天就有幾個(gè)小鳥會(huì)孵出來的，你這樣拿走了，鳥媽媽會(huì)傷心的�！钡艿苈牭礁绺绲脑挘X得哥哥說得很有道理，于是馬上小心翼翼地下了樹，過了一會(huì)兒，小鳥的'媽媽回來了，他看見自己的鳥蛋完好無損，非常高興，在嘰嘰喳喳地向他們表示感謝，哥哥和弟弟也很開心。
愛護(hù)小鳥看圖寫話13
萬里無云的一天，小明和小紅一起去森林里野餐。森林里有茂密的樹木和綠油油的草地。
突然，一只黃色的小鳥唱著歌飛過這里，小明看見了想：這只小鳥唱的歌真好聽。小紅也想：這只鳥長得好可愛呀！小明看見了小紅很喜歡小鳥的'樣子，我把這只小鳥拿彈弓射下來送給小紅當(dāng)生日禮物吧！
小明說干就干，拿起彈弓準(zhǔn)備把鳥打下來。小紅看見小明要射小鳥，連忙阻止小明，說：“小明，小鳥雖然是動(dòng)物，但也有生命，不能傷害它的�！毙∶髀犃诵〖t的話，說：“對不起，我以后不會(huì)再傷害它們了。”
這個(gè)故事告訴我們不能傷害小動(dòng)物要保護(hù)小動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥看圖寫話14
美好的星期六早上，天氣晴朗，陽光明媚。天藍(lán)藍(lán)的，大樹綠綠的，花兒和小草都很漂亮。
小瑞、小力、小紅、小明哼著歌，蹦蹦跳跳地一起到公園去玩。正玩得開心，突然，他們發(fā)現(xiàn)河邊的大樹被伐木工人砍掉了，樹上的鳥窩也掉了下來，有幾只小鳥沒有家了。小力說：“要不我們來給可憐的小鳥做個(gè)鳥窩吧�！闭f完，他們就立馬行動(dòng)起來。首先準(zhǔn)備鳥窩材料，有木頭和油漆。鳥窩做好了，他們急忙送到了公園�？墒菃栴}來了，這么高的'樹，怎么把鳥窩放上去呢？“不如我們?nèi)ソ鑲�(gè)梯子吧�！毙〖t說。梯子借來了，小瑞自告奮勇地說：“我個(gè)子最高，讓我來爬梯子吧，你們幫我扶著�！闭f完，他們就齊心協(xié)力地把鳥窩放了上去。正準(zhǔn)備回家時(shí)，小明說：“萬一還有人破壞怎么辦呢？”小紅想了個(gè)辦法：“不如我們做個(gè)提示牌吧。”大家都表示同意，說：“這個(gè)辦法好�！彼麄冋f到做到，不一會(huì)寫著“請愛護(hù)小鳥”的提示牌就做好了，最后他們一起把牌子輕輕地插到大樹腳下，高高興興地回家了。
回家后小朋友們說起今天的經(jīng)歷，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)他們是個(gè)聰明懂事的好孩子。
愛護(hù)小鳥看圖寫話15
一天上午，陽光明媚，天空中飄著幾朵白云，小明看見了大樹上有一只美麗小鳥，它的羽毛五顏六色的非常好看，聲音也很好聽。于是小明就跑回家里拿了一個(gè)彈弓，悄悄的走到樹下，嗖的一聲，小鳥從樹上掉下來了。
小明撿起小鳥，開心極了。他把小鳥放進(jìn)了籠子里。
在回家的路上，小明看見大樹上有一塊警示牌，上面寫著保護(hù)益鳥，人人有責(zé)。小明摸著后腦勺想我是不是做錯(cuò)了什么？小明又看了看籠子里的小鳥，小鳥好像在說：“我是你們?nèi)祟惖暮门笥�，我也是有生命的，請你放了我吧！”聽了小鳥的話，小明高高的舉起籠子，放飛了小鳥，看見小鳥快樂的'飛走了，小明開心的不得了。
小明決定以后再也不傷害益鳥了，他想告訴更多的小朋友要保護(hù)鳥類。
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