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停下腳步作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的停下腳步作文，歡迎閱讀與收藏。
停下腳步作文1
走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它。——題記
這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，風(fēng)云變幻。科技發(fā)達(dá)，突飛猛進(jìn)。人類正在適應(yīng)一種全新的生活模式，在努力跟上世界發(fā)展潮流，馬不停蹄地追趕。
也許我們都是這樣，在我們通往終點(diǎn)的途中拼命奔跑，沿途的風(fēng)景是美麗的，可它卻給我們留下模糊不清的畫(huà)面，你是否留意，是否慢下來(lái)，是否停下腳步去發(fā)現(xiàn)，去欣賞更美的瞬間？
有一只小鳥(niǎo)，它這么做了。
它受夠了跟隨大部隊(duì)的生活，每天只跟白云、天空作伴。它孤獨(dú)，它無(wú)奈，它想發(fā)現(xiàn)美，尋找樂(lè)趣，于是，它嘗試慢下來(lái)，細(xì)細(xì)欣賞環(huán)境的美。
原來(lái)，白云不僅僅潔白無(wú)瑕，用身體觸摸才知道，白云是如此柔軟，像少女的肌膚，像寒冬的毛毯，像溫暖的懷抱。這使小鳥(niǎo)喜出望外，它小心翼翼地挪開(kāi)云層，生怕弄疼了這個(gè)嬌嫩的小姑娘，
“撲楞撲楞……”它扇動(dòng)著翅膀，在微風(fēng)的帶動(dòng)下，大片大片的云朵騰空而起，向上不斷蔓延著，直到消失在天際。
此時(shí)，腳下不再是云做的地毯，而是繁華的.街道，林立的高樓，蔥郁的樹(shù)木。這里人山人海，熱鬧非凡，有繁花似錦的風(fēng)景，瞬間成為了打破小鳥(niǎo)心中孤寂的利劍。
它跟人類一樣快活，幸福與滿足。它發(fā)現(xiàn)美后，不在畏懼單調(diào)枯燥的飛行，而是把人生征途當(dāng)做一次休閑的旅行，在途中，它成長(zhǎng)，它收獲美。當(dāng)其他的鳥(niǎo)兒到達(dá)終點(diǎn)筋疲力盡而一無(wú)所獲時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)知道它的收獲。
而這一切都源于他做的那個(gè)決定：停下來(lái)，慢一點(diǎn)。
這只鳥(niǎo)，這群鳥(niǎo)，折射的是不同的人生，不同的生活。
在學(xué)習(xí)上也是一樣，當(dāng)你在拼命追趕他人時(shí)，切不可迷失了自己，停下腳步，仔細(xì)想想自己的不足，先彌補(bǔ)自己，提高自己才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
所以說(shuō)，有些時(shí)候“慢生活”的享受也是值得擁有的。
而你更值得停下腳步，慢一點(diǎn)，去找回你所忽視的一切，看到更賞心悅目的那片屬于你的風(fēng)景。
停下腳步作文2
平凡的昨天已隨晚風(fēng)而去，而我，又站在昨天相同的起跑線上，面對(duì)太陽(yáng)疑問(wèn)：今天會(huì)不會(huì)也隨風(fēng)而去呢?答案總是相同的，我又像昨天一樣無(wú)奈的嘆惜，又多想停下腳步，再觸摸那些可愛(ài)的生命。
晨光總是把那寶貴的金色投在那碧綠的矮松上，而有些陽(yáng)光穿過(guò)葉間投在地上，一束束的陽(yáng)光照耀著灰塵，我忍不住停下了腳步，伸出手撫摸那柔軟的'陽(yáng)光，好像要捕捉到了似的，當(dāng)我正沉浸在這溫暖之時(shí)，看到許多的同學(xué)已往教室趕，我留戀的望了望，也隨著同學(xué)們的腳步往教室趕，我是多想停下腳步再去撫摸那些陽(yáng)光啊!
午后的陽(yáng)光，火辣辣的，這時(shí)，我便會(huì)用雙手托著下巴，閉上眼睛，讓陽(yáng)光暖暖的照在每寸肌膚上，暖融融的照在人的心里。忽然上課鈴響了，我又回到了那冰涼的人世間，忙碌著……，我是多想再多淋浴一次陽(yáng)光啊!
傍晚時(shí)候，我走在校園里，和煦的微風(fēng)吹在面頰上，我望著校園的一切感到無(wú)比輕快，我也邁著輕盈的步伐，可是作業(yè)仍在召喚著，我又如疾風(fēng)似的飛到了教室，我是多想再感受一下那暖風(fēng)的愜意。
萬(wàn)物多美好，纖塵不染的白蓮，深不可測(cè)的盈盈一水，古木參天，山巒起伏這一切美好的景物使我有時(shí)也想停下腳步，去欣賞，去聆聽(tīng)，去訴說(shuō)。去憧憬太陽(yáng)的那端，溫暖的陽(yáng)光照到我的窗前，仿佛這一切就是一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里只有我和我最喜歡的泡桐樹(shù)。我坐在樹(shù)下嗅著泡桐花開(kāi)的清香，看著它那淡紫色的花瓣匯成一片紫色的海洋。在這個(gè)夢(mèng)里聽(tīng)不到嘈雜的人聲，汽車的鳴笛聲，只有清揚(yáng)的音樂(lè)回旋在耳邊還有那發(fā)自內(nèi)心的聲音。但畢竟，山外有山，人外有人，那些驅(qū)逐著我們前進(jìn)的話語(yǔ)徘徊在耳邊，這時(shí)，我們不得不迎頭趕上。還是，加快步伐，向前沖吧。
停下腳步作文3
那天在我放學(xué)的路上，兩個(gè)坐在屋檐下的人吸引了我的目光，我不由停下了腳步。
我看到了一個(gè)三四歲的小孩子和他的爺爺。小孩子穿了一件大紅的棉衣，上面繡著一條金龍，下身穿著一條綠褲子。他正在給自己的爺爺捶背。他的爺爺看上去七八十歲了，穿著一件很舊的灰白色羽絨服，一條褲角已經(jīng)發(fā)毛的'黑色長(zhǎng)褲，頭發(fā)全白了，嘴里的牙只剩下幾顆。他們都在笑。
這兩個(gè)人在寒風(fēng)中格外突出，我的心頭一緊，想到了媽媽。媽媽每天有很多事要做，我又何曾讓媽媽放心過(guò)。
有一次我放學(xué)回家，一進(jìn)門，媽媽就給了我一個(gè)大大的擁抱。我推開(kāi)了媽媽，說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩了，別一進(jìn)門就抱我!”媽媽站在原地，有些失落，對(duì)我說(shuō)：“那好吧。你先去寫作業(yè)吧。”“我要等一會(huì)兒再寫，先休息一下�！蔽彝Ａ送�，接著說(shuō)，“你不要整天就讓我寫作業(yè)!”媽媽欲言又止，什么都沒(méi)說(shuō)，沉默了……
想到這里，我撒腿向家跑去，我要認(rèn)真完成作業(yè)，不再讓媽媽擔(dān)心。
停下腳步作文4
只要不停下腳步，就能到達(dá)終點(diǎn)；只要不停下腳步，就有希望成功；只要不停下腳步，就一定會(huì)勝利；只要不停下腳步，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想；只要不停下腳步，就……
只要不停下腳步，你，就是王者！
正如我們剛學(xué)的課文人物一樣——第19課《偉大的悲劇》，其中一個(gè)人物讓我感觸極深，他，就是勞倫斯·奧茨，一個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎士，他在用凍掉腳趾的腳板走路，并且是在極其嚴(yán)峻的條件下，平日享有高等待遇的皇家上尉是怎樣做到的呢？俗話說(shuō)得好，時(shí)勢(shì)造英雄，可我覺(jué)得，也是時(shí)勢(shì)變英雄，改變一個(gè)人是要看環(huán)境的！是環(huán)境造就了他的.信念——不能停下腳步，只要他不停下腳步，就有成功的可能，但是，如果他選擇停下腳步，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得勝利與滿足中的幸福感，并且真的徹底失敗了。
記得周五回家，下了班車便背上了沉重的“負(fù)產(chǎn)品”向家出發(fā)，回家過(guò)程中我是多么的渴望有人能幫我分一下負(fù)擔(dān)，可是，沒(méi)有，也是不會(huì)有的，我又能怎么辦呢？一步一步艱辛的走，累了坐在路旁小石凳上休息一下，渴了，餓了也要忍耐，只要一想到到家后的美好生活便“重振旗鼓”，繼續(xù)行走，只要不停下腳步，就能找到通向目的地的大門。
我相信我的經(jīng)歷很多人都有同感。
但有幾件事情，我印象極深，估計(jì)幾十年過(guò)去都不會(huì)忘掉，那便是與我父親共同生活的時(shí)光。我清晰的記得那一年的那一天的那一刻，我勇敢的突破了自己：與父親相伴于山間游玩，吾父曰：“上那上面走一圈，吾給你照張相。”吾大驚，心想，那個(gè)高處的底下可是著名的“萬(wàn)丈泥穴”，跌下去是活不了了（猜測(cè)），熟不知，父似乎看透了我的心思，便又曰：“不試試怎沒(méi)知道？試試吧！”吾還是沒(méi)拿定自己的主意，上去了，上去之初，吾感此處極其險(xiǎn)峻，不敢向下看，一看見(jiàn)頭就暈，可正在這時(shí)，父在發(fā)起話語(yǔ)攻擊——吾父曰：“走一圈，玩玩吧！”“玩？”此時(shí)用這個(gè)字不太合適吧？雖心里這樣想，但還是謹(jǐn)遵父命，畢竟，父命難為嘛！我一步一步小心翼翼的向前走，時(shí)不時(shí)感到頭暈?zāi)垦！驗(yàn)槟菚r(shí)環(huán)形的，可走了半圈便適應(yīng)了，竟然敢加快步伐，直沖“終點(diǎn)”，擺了個(gè)非常開(kāi)心的造型。沒(méi)想到，我的轉(zhuǎn)變會(huì)如此之大，從不敢到喜歡，這因?yàn)槭裁�？因�(yàn)槲覐奈赐Ｏ履_步，即使是在很害怕的情況下，也要一心一意踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。
只要我們不停下腳步，終會(huì)有一片屬于我們自己的天空！
相信自己，別停下腳步，那等于半途而廢，終將一事無(wú)成！
停下腳步作文5
“嗒嗒嗒”，“嗒嗒嗒”，聽(tīng)，這是什么聲音��？原來(lái)，是春姑娘的腳步聲。她正哼著輕快的小調(diào)，拿著調(diào)色盤朝我們跑過(guò)來(lái)呢！你瞧……
光禿禿的田野，冒出了幾棵怯生生的腦袋，好奇地打量著這個(gè)陌生的世界，原來(lái)是小草。春姑娘看見(jiàn)了，滴了幾滴顏料，那原本嫩綠的顏色變成了翠綠，加上幾滴晶瑩透亮的露珠，甚是可愛(ài)�！班保班�，春姑娘又走遠(yuǎn)了，她一定是去為這個(gè)大自然添上多彩的顏色了！那迎春花、桃花、梨花都被春姑娘喚醒了。紅的似火，白的如雪，粉的像霞，把春天裝扮得生機(jī)勃勃，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶�！吧成场保吧成场�，春風(fēng)像母親的手，拂過(guò)柳枝，拂過(guò)河面，拂進(jìn)人們的心里……
這么美的春天，豈能少了我們！脫去厚重的棉襖，我們的'心情也變得輕松起來(lái)，跟著春姑娘的腳步，在田野上追逐著，打鬧著。公園里，田野上，小溪邊，到處可見(jiàn)我們的身影。時(shí)而三五成群地捉魚(yú)；時(shí)而躺在草地上看著被風(fēng)吹得沒(méi)有一絲污垢的藍(lán)天，數(shù)著千奇百怪的白云；時(shí)而舉著風(fēng)箏跑來(lái)跑去。玩累了，便在樹(shù)蔭底下乘涼，你一言，我一語(yǔ)，可熱鬧了！田地里，農(nóng)民伯伯舉著鋤頭正在耕地，播下希望的種苗，期待著秋天這個(gè)收獲的季節(jié)。
大雁聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲，便迫不及待地從南方飛回來(lái)了。它們?cè)诳罩邪肯柚瑧?yīng)該是在與春姑娘做游戲吧！要不然又怎么會(huì)心情這么好，在半空中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停呢？
春姑娘，你給這個(gè)大自然添上了生機(jī)，給我們帶來(lái)了希望。請(qǐng)停下你的腳步，永遠(yuǎn)地待在這兒，好嗎。
停下腳步作文6
這個(gè)秋天，就像它那泛黃的葉子，隨著時(shí)間一同飄散了。心中的焦灼，與期盼，就恰如那面格外耀眼的紅旗，那樣的使是我們牽掛與屏不住氣。
這一次，又到了年級(jí)組一月一度的流動(dòng)紅旗頒發(fā)時(shí)刻了。
回想起上個(gè)月，當(dāng)我們聽(tīng)到了自己班級(jí)獲取衛(wèi)生與行規(guī)兩面流動(dòng)紅旗時(shí)，心中那份激動(dòng)與熱切。 那一次，我們班那許久不笑的衛(wèi)生委員臉上頓時(shí)有了陽(yáng)光，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣真誠(chéng)，那樣可靠的笑臉。
這一次，我們班的努力，會(huì)得到回報(bào)嗎？
回首這一段時(shí)間，同學(xué)們似乎達(dá)成了約定，打掃得格外認(rèn)真了，下課奔跑，說(shuō)臟話的次數(shù)也眼見(jiàn)得少了起來(lái)。仿佛稍有不慎，便會(huì)玷污那紅旗鮮艷的色彩一般，連上課時(shí)的課堂秩序，也似乎變的好了不少。
看見(jiàn)衛(wèi)生罰單時(shí)，更是會(huì)立即處理好打掃現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)檫@兩面紅旗，承載著太多太多無(wú)言的汗水，經(jīng)歷過(guò)太久太久時(shí)間的考驗(yàn)，象征著五班不服輸，也不會(huì)輸?shù)囊懔�。為了它們，衛(wèi)生委員一日兩次的檢查，為了它們，老師一次又一次的叮嚀與鼓勵(lì)。為了它們，我們從未停下腳步。
這一次，清晰的廣播聲如同上一次一樣響起：
“現(xiàn)在公布本月衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的獲獎(jiǎng)班級(jí)：......八二班，八三班，八四班......”
這一次，時(shí)間的腳步仿佛停止了般，每個(gè)人的心跳都異常的沉重。
我的同桌下意識(shí)的咬緊了嘴唇，每個(gè)人的眼中，似乎都閃爍著跳動(dòng)的`熱切。這一步，我們能否跨過(guò)？
“八......六班......”
理想與現(xiàn)實(shí)的差距，仿佛就定格在了那一步上。那一刻，眼神中那閃爍著的火花熄滅了�？墒悄悄抗庵刑N(yùn)含的，卻有了一份從容與坦然。一位班干部默默地將紅旗取下。努力過(guò)了嗎？我想是的。我們有夢(mèng)想，為之追逐過(guò)，也奮斗過(guò)。一切的成功與否，都取決于一份無(wú)愧自我的表現(xiàn)。也許，這一次的失敗，更是為了下一步的開(kāi)始。雖然我們并未到達(dá)成功的彼岸，但只要腳步?jīng)]有停歇，成功永遠(yuǎn)在那個(gè)地方等待著我們。
牢記昨天，珍惜今天，憧憬明天。也許，那一步很不起眼，但努力過(guò)的終將在某一天，春暖花開(kāi)。
停下腳步作文7
窗外的長(zhǎng)風(fēng)流淌過(guò)葉片的脈落，陽(yáng)光的躍動(dòng)投下過(guò)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，抖落一地愜意。天邊自在飄蕩的半畝云，像極了我悠遠(yuǎn)的心情和那漸行漸遠(yuǎn)的腳步。
這個(gè)繁忙的城市賜予我屬于它的節(jié)奏，腳步是那般不寧，那般狂躁，沒(méi)有什么能驅(qū)使我停下腳步，就這么一直在躍進(jìn)的時(shí)代中，大步向前……
老家要拆遷了……
一家人忙里忙外，不知是為喜悅或是悲傷而勞作。那匆匆的腳步聲，回響在這空曠的“歷史遺跡”中。
不知為什么，躁動(dòng)的心一旦進(jìn)入這綠林包圍著的世外源林，便不由自主地停息下來(lái)，卻也拴不住不停前行的腳步。因?yàn)�，滿載記憶的莊園逝去了，逝去了人，也逝去了情，也逝去了永不歸復(fù)的魂。
腳步聲在院落之間回響，回憶著兒時(shí)村莊的繁盛興旺，環(huán)顧著今朝紅門褪去的'年華。說(shuō)不盡的，是時(shí)代的變遷，歲月的憂傷。在這兒，沒(méi)有催促腳步的浮躁，唯有留下的是一輩輩人丟下的蒼桑。
祖輩的淚，折射出昔日不息的炊煙，昔日不惜的話語(yǔ)，還有那亙古不變的，故鄉(xiāng)的根。
遠(yuǎn)方，長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂，無(wú)數(shù)破敗的土房就和我一樣，望著新城市的燈火。沉厚的紅門，掩映著一個(gè)又一個(gè)世界，等待著一場(chǎng)又一場(chǎng)與風(fēng)的期約，呼喚著一次又一次的輪回。它，也許被一個(gè)時(shí)代遺棄，被一個(gè)遠(yuǎn)去的人遺忘，但此刻，我停下腳步，回味著，隨風(fēng)而去的鄉(xiāng)愁……
停下腳步作文8
公交車一到站，熙熙攘攘的人群攜帶著一天的疲憊，如潮水般從狹窄的后門涌了出來(lái)。時(shí)值下班高峰，平時(shí)西裝革履，彬彬有禮的白領(lǐng)們，此時(shí)卻顧不得被踩得臟兮兮的皮鞋，皺巴巴的領(lǐng)帶，如同百米賽跑一般從人群中飛躍而出，消失在一陣煙塵之中。白領(lǐng)們尚且如此，大媽們就更不用說(shuō)了。平時(shí)推著嬰兒車優(yōu)哉游哉地壓馬路的大媽們，各個(gè)變身成女強(qiáng)人，橫抱起嬰兒車來(lái)，肩膀一側(cè)，便如一個(gè)推土機(jī)一般用肩膀開(kāi)出了一條“跑道”，然后把嬰兒車一放，腳底生風(fēng)一般在跑道上跑遠(yuǎn)了。
所有人都低著頭，快步地走著。有的人看著手機(jī)，有的人盯著手表。也有的人直勾勾地盯著地面，卻都無(wú)一例外地眼睛中流露出呆滯的眼神，原本明亮的眼眸變成了暗淡的灰色，雙腿保持著單一的步調(diào)，如行尸走肉般跟隨著人群亦或是順著平常的路線。
我混在人群中間，也不例外地快步走著，時(shí)間不早啦，作業(yè)卻還沒(méi)做……我在胡思亂想著。
準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，我不得已打斷了思考，抬起頭了，車輛極速的穿行著斑馬線，每逢有行人欲過(guò)馬路時(shí)，刺耳的喇叭聲便冷漠地作響，而后是引擎轟動(dòng)的隆隆聲，汽車開(kāi)遠(yuǎn)了，可卻留下了厚重的、如濃霧一般的浮躁與急切，飄蕩在每一個(gè)人靈魂之上，令人難以喘息。
就在我抵達(dá)馬路對(duì)岸時(shí)，耳邊才終于重回寧?kù)o，金屬的運(yùn)作與摩擦聲漸漸消停，花草樹(shù)木的怡人自然漸漸映入了我的眼簾。就在這時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正舉著手機(jī)仰望天空。順著她的視線望去，燦爛的晚霞映紅了天空，濃烈的紅與淡淡的橘在云間翻騰著，散發(fā)著無(wú)限活力，天空與太陽(yáng)仿佛融為了一體，我中有你，你中有我，彼此難分，共同映照著，構(gòu)成了一幅充斥活力的生命畫(huà)卷。
當(dāng)天空徹底地融合時(shí)，我的耳邊倏爾響起一陣宛如仙樂(lè)般的叮咚之聲，街頭藝人的彈唱聲悠悠地飄進(jìn)了我的.耳朵里，又漸漸升騰開(kāi)了，彌漫上天際，翻騰的云，閃爍的日，在這一瞬間停止了沸騰，在仙樂(lè)中，變得寧?kù)o祥和，天地間沖蕩著一股難言的情感，她們匯集著，最終勾出一幅秋露滴清泉的淡雅詩(shī)篇。我的生命齒輪忽的放慢了腳步。
我在參天古木旁靜靜站著，樂(lè)曲早已停止，天空與太陽(yáng)回歸平靜，天空湛藍(lán)，夕日紅艷。我回頭望去，人群依舊奔波，他們能看見(jiàn)這美麗的霞光，紅艷的夕陽(yáng)，優(yōu)美的曲調(diào)嗎？
停下腳步作文9
二
江南的三大名樓里，向來(lái)不缺少關(guān)于它們的詩(shī)詞曲賦，而王子安的那篇如行云流水般的駢文，更是讓那佇立在茫茫贛江邊的滕王閣名垂千古。那載著千年白云悠悠的一磚一瓦，難道不值得我們停下腳步去細(xì)細(xì)品味嗎？
今年春節(jié)，在閬中路旁隨意停靠的一輛大巴上，我們又見(jiàn)到了那熟悉的三個(gè)字，朱紅色的偌大的“滕王閣”被印成了那輛車的目的地。難道它真要越過(guò)千山萬(wàn)水，去往那鄱陽(yáng)湖畔的滕王閣嗎？母親詫異地走向那輛車，向司機(jī)詢問(wèn)。
“江西？不是的，不是的。你看，那不就是滕王閣嗎�！彼緳C(jī)順手指向江對(duì)面的一幢樓。母親并不愿意相信那真是滕王閣，要知道，這里是閬中，并不是南昌。
母親自小便出生在贛江江畔，那滕王閣對(duì)她只不過(guò)如同鄰人一般。落霞蔽天漁歌答，秋水盈潭鴻雁歸，數(shù)十年的滄桑，她是看在眼里的啊。那托著輕煙般鄉(xiāng)愁的滕王閣，何時(shí)又背棄了那條煙波浩渺的贛江，在這陌生的嘉陵江頭安營(yíng)扎寨了呢？
再看那樓，青色的瓦片中分明透著一股虛偽，周圍的樹(shù)木簇?fù)碇Ｄ：兴坪蹩梢钥吹揭荒ㄖ旒t。塔尖指著不遠(yuǎn)處的'斜陽(yáng)，卻沒(méi)有某只孤鶩來(lái)為它淺吟低唱，山腳下枯黃的雜草與落葉在訴說(shuō)著昔日的繁華。嘉陵江倒映著這座閣，粼粼地在水底招搖，亦真亦幻，好似兩地同一名稱的滕王閣在這里相會(huì)。不知這水底的滕王閣，在夕陽(yáng)的掩映下，會(huì)婀娜出怎樣的鄉(xiāng)愁呢？
我掏出手機(jī)查了這座閣的來(lái)歷。滕王終因享樂(lè)從洪都移封至閬中，在閬中他copy著洪都府的生活，下令在嘉陵江畔重修了一座滕王閣。只不過(guò)一座閣因王子安而名聲大噪，另一座閣只被當(dāng)?shù)厝怂煜�。我們坐上了去滕王閣的大巴，在那座閣樓前停下了腳步，落霞與秋水仍圍繞著它，但它終是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我并未告訴母親真相，或許在她心中，那座曾在夢(mèng)中浮現(xiàn)，輕托著鄉(xiāng)愁的樓閣，才是真正的滕王閣吧！
或許生活中也總是有一些這樣的錯(cuò)誤，明目張膽地矗立在人們心中最脆弱的地方，它需要我們停下腳步，去看看想想，在時(shí)空的交錯(cuò)中去頓悟、去獲得滿足與喜悅。
在閬中的滕王閣前，我停下了腳步，透過(guò)紅磚碧瓦的縫隙，我知道我終不必去維護(hù)誰(shuí)的鄉(xiāng)愁了。作者：張師航
停下腳步作文10
姥姥是個(gè)老實(shí)人，本本分分的在農(nóng)村種著田，40多年一如繼往，在她的生活里似乎沒(méi)有空閑，總是想著別人。姥姥，何時(shí)你能停下腳步看看周圍的風(fēng)景，也為自己想想呢？
“媽。別忙了，我們姐弟5人長(zhǎng)大了……”這是姥姥30歲時(shí)，我的媽媽對(duì)她說(shuō)的�！安焕�，別人家都忙個(gè)沒(méi)完，咱家也不能落下，你們只要好好讀書(shū)。”她總是這樣回答。
“英，別忙了，５個(gè)孩子的讀書(shū)費(fèi)，你會(huì)累壞的，別讓女孩讀書(shū)了……”這是姥姥40歲時(shí)，姥爺過(guò)世，鄰居對(duì)姥姥說(shuō)的�！安恍校倮�，每個(gè)人都得讀完中學(xué)，每個(gè)孩子都一樣，就算累死我也無(wú)憾�！�
“同志，如果您再這樣徹夜未眠地工作，你的病情會(huì)惡化的`�！边@是姥姥５０歲時(shí)，在農(nóng)田里昏倒后送到醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)她說(shuō)的�！安恍�，快豐收了，我得加把勁，別人的定衣單我還有好多得晚上趕出來(lái)，要不就得耽擱白天的事�！�
“都多大了，還不在家好好享清福阿，你孩子也真是的，你怎么不告訴她們呢……”這是姥姥６０歲時(shí)，由于風(fēng)濕病和骨刺腿部外彎，到山下買雜貨，從山腰滾下后，她朋友對(duì)她說(shuō)的�！案嬖V什么阿，又沒(méi)大礙，只是皮外傷，讓孩子分心多不好啊，我還能干活！”
姥姥阿，你辛苦了一輩子，什么時(shí)候能歇歇啊。
去年是她的70大壽，本來(lái)說(shuō)好要回老家看她的，可是她半夜12點(diǎn)突然打電話，死活不讓我們回去：
“我過(guò)大壽時(shí)千萬(wàn)別回來(lái)啦！”話筒里老人家喘著粗氣。
“媽，為什么阿，大壽可不是年年都有的�！�
“不行！我們這里在下暴雨呢！你們開(kāi)夜車來(lái)出事怎么辦！”
結(jié)果，第二天，姨媽打來(lái)電話：
“妹妹，媽病了�！�
“啊？昨天不是好好的？”
“什么好好的啊。昨天她說(shuō)你要回來(lái)，于是去鄰村買面做你女兒最愛(ài)吃地糕點(diǎn)。她腿腳本來(lái)就不靈便，走了4里路，自己早上六點(diǎn)走的，誰(shuí)也沒(méi)告訴，晚上十一點(diǎn)才回來(lái)，半路下起了雨。發(fā)燒39度多，媽身子本來(lái)就弱……”
那一刻，我看看媽媽流淚了，想起了唯一一次姥姥讓我們看見(jiàn)她落淚的情景。
姥姥一直很堅(jiān)強(qiáng)的，從來(lái)不肯輕易點(diǎn)眼淚，哪怕在姥爺?shù)脑岫Y上，守著小舅舅的空骨灰盒時(shí)，她也從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)一次，但是如此堅(jiān)強(qiáng)的她卻在姨媽說(shuō)要休學(xué)照顧她時(shí)，她打了姨媽一個(gè)耳光，哭了。
姥姥，別總為我們掛心了，好好想想自己吧。忙了一輩子，該好好休息享清福了。
別人問(wèn)我：“喜歡爸爸還是媽媽？”
“喜歡姥姥！”
不管別人問(wèn)多少次，我總是這么回答。
姥姥，假如別人都不要你了，我要你，我要把你送到最好的養(yǎng)老院。不，我接您來(lái)我家，我親自伺候您。要是別人罵你了，和我說(shuō)，我一定回老家替你報(bào)仇。要是敢打你，我讓他10倍奉還。姥姥，答應(yīng)我好么？一定要等到我長(zhǎng)大。
等我長(zhǎng)大，你也別走了，我背你，咱停下腳步看看風(fēng)景吧。
停下腳步作文11
匆匆忙忙趕向?qū)W校，你的腳步能停下嗎？
你錯(cuò)過(guò)了路邊的良辰美景，只是一個(gè)勁地顧著向前趕，路邊有一列列茂密的樹(shù)木，那是大自然的恩惠。在柏油馬路上，總能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲嘈雜無(wú)比的車鈴聲，可是，樹(shù)木的保護(hù)卻能讓生活多姿多彩。你的腳步能停下嗎？
在你匆匆忙忙的趕向?qū)W校時(shí)，你還會(huì)看見(jiàn)紅黃藍(lán)橙等五彩繽紛的花朵，正在向你揮手著雙手，向你問(wèn)聲“早安”。所以，你的腳步能停下嗎？
偶爾，你還可能會(huì)在遠(yuǎn)處，聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)兒的鳴叫�？罩校瑤字幻煨〉穆槿敢矔�(huì)匆匆飛過(guò)，你停下匆忙的腳步，抽出三四秒的時(shí)間，抬頭望望吧。在幸運(yùn)的時(shí)候，你還會(huì)看見(jiàn)幾只白鷺或不知名的鳥(niǎo)兒，在空中悠閑地逛街。請(qǐng)你停下腳步吧！
春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。她時(shí)不時(shí)會(huì)下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)大地。夏，天氣悶熱。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在空中還會(huì)有幾只蜻蜓飛過(guò)，人們會(huì)不禁贊嘆道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻铮戎瘘S的地毯來(lái)了。你會(huì)看見(jiàn)路旁會(huì)出現(xiàn)幾排金燦燦的銀杏樹(shù)，那一把把可愛(ài)的銀杏葉照耀著人們的文思與夢(mèng)想。冬也不例外，茫茫大雪。你可以在雪地上踩幾個(gè)腳印，或者低下頭，看看那車輪上的'印花，這時(shí)你又能聯(lián)想到什么呢？哦，你可以想象在車輪印花上發(fā)生著怎樣的一個(gè)奇思妙想的故事。
如果時(shí)間允許的話，你還可以在適合的季節(jié)里看看路上的螞蟻搬家，這一出好戲。所以，你的腳步能停下來(lái)嗎？
時(shí)間不等人，但如果你的腳步一直都不沒(méi)有停下的話，你就將會(huì)丟失一個(gè)個(gè)美好的回憶。所以，我給出了最終答案，我們的腳步能歡快停下，因?yàn)槟鞘俏覀兊耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
停下腳步作文12
曾幾何時(shí)，"快”已經(jīng)滲透到了生活的方方面面，吃飯有快餐，購(gòu)物有收遞，照相有快照……這讓我們的生活如奔馳的列車快速向前，可也使我們無(wú)暇欣賞路邊的風(fēng)景。其實(shí)，有時(shí)停下腳步，慢下去，就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
中午吃完飯后，我覺(jué)得有點(diǎn)飽，于是就帶弟弟出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。天不是很熱，陣陣微風(fēng)拂面，非常涼爽愜意。走著走著，就走到了一條小路邊，啊，是我上小學(xué)時(shí)天天都走的那條路。記憶中，路邊有一個(gè)因堆積垃圾過(guò)多而臭氣熏天的池塘一一或是叫垃圾坑更合適些。畢竟那里承載了我兒時(shí)的很多回憶，我決定去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就當(dāng)是重溫一下童年生活吧。
“哥，那邊是我的學(xué)校，去那里干嗎？"弟弟不解地問(wèn)。
"這可不是你一個(gè)人的學(xué)校，我原來(lái)也在這兒上過(guò)小學(xué)！幾年沒(méi)來(lái)了，想來(lái)看看。"我說(shuō)。
“哦。”
過(guò)了熟悉的兩排大楊樹(shù)，就望見(jiàn)曾無(wú)數(shù)次掩鼻而過(guò)的池塘了。啊，這是我童年的.那個(gè)池塘嗎？眼前的一幕讓我不由駐足凝望：池塘里荷花一片，紅的、白的就像這池塘中的精靈，在風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，碧綠的荷葉也隨風(fēng)搖曳，仿佛在為荷花伴舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷的清香絲絲縷縷，沁人心脾，讓人沉醉。低下頭，水中的魚(yú)兒正游來(lái)游去，有的還在石縫里鉆來(lái)鉆去，多像我和小伙伴們?cè)谝黄鹱矫圆亍?/p>
"哥！"
弟弟的叫聲把我拉了回來(lái)，大概是看出了我的詫異，弟弟解釋說(shuō)：
"我剛上小學(xué)時(shí)，這兒可臭了。后來(lái)村里人一起商量，說(shuō)是要讓大家住得開(kāi)心。后來(lái)大人們把垃圾都清理了，又種了荷花，放了魚(yú)苗……”
聽(tīng)了弟弟的話，我不由感慨：如果我不是因?yàn)闊o(wú)所事事，不是因?yàn)閼浧痍惸甑脑捠�，大概也看不到這番美景吧！自從上了初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增加，沒(méi)有多少空閑的時(shí)間，真的有一種和時(shí)間賽跑的感覺(jué)，所以很少認(rèn)真地看云卷云舒，聽(tīng)花開(kāi)花落……哎，也不知因此錯(cuò)過(guò)了多少良辰美景！
荷的清香又一次襲來(lái)，似乎是在告訴我：在忙碌的生活中，也要適時(shí)地停下腳步。這樣，我們才能嗅見(jiàn)別樣芬芳，看見(jiàn)姹紫嫣紅！
停下腳步作文13
許多的人，他們的人生是處于無(wú)邊的忙碌中的。因?yàn)樗麄儾恢廊绾稳ハ硎苌�，在忙碌中悠閑。
再怎么躁動(dòng)的人，他都有心底寧?kù)o的片刻，來(lái)享受生活。
而我，是一個(gè)沒(méi)有耐心的人，唯有夜晚可以讓我心如止水，夜晚的天空很美麗，北方星空與南方星空的雙目相望。月亮發(fā)出淡色的光，淺淺的，很干凈，不知道為什么，此時(shí)的心如同明鏡一般。今天，讓我再一次沐浴在月光之下，感受著，一個(gè)人的，只有一個(gè)人的夜晚�！熬悠渌娦枪霸隆�，雖然無(wú)法成為眾星之一，可我也可以作為一個(gè)觀賞者，欣賞，它，的魅力與美麗。
我們每天都在追求各種各樣的事物，新奇的，有趣的，驚奇的，但是，我們也只是在填滿虛榮心和自尊心的黑洞罷了，只可惜，自己走不出也看不透。
我們一直緊緊跟隨著時(shí)間的腳步，一步又一步，害怕自己會(huì)被時(shí)間可憐兮兮的丟下，其實(shí)，是你一直在拋棄時(shí)間，拋棄自我。此時(shí)此刻，如果你真的有心，倒不如想想，其實(shí)，上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，也許，你認(rèn)為，自己所受到的待遇是不公平的，那只是因?yàn)樯咸鞂?duì)你太好了，讓你的欲念越來(lái)越大。
如果你是一個(gè)貪心的人，那么，上天也許會(huì)給你一些權(quán)勢(shì)，如果你認(rèn)為自己一無(wú)所有，那么，你就跳下了上天設(shè)下的陷阱，成為那無(wú)辜的小羔羊，及時(shí)自己明白了，你還是寧愿被宰，也不愿離開(kāi)。反之，如果你是一個(gè)容易滿足的人，那么，上天什么也不會(huì)給你，但你卻認(rèn)為自己是世界上最幸福的`人。
所以，請(qǐng)停下你那永不停息的腳步，看看這個(gè)美麗的世界，把自己解救出來(lái)吧！
人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一撇一捺，要說(shuō)做的最成功的人，那就是活在當(dāng)下的人了。
在這樣的夜晚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己雖然沒(méi)有多少成功，雖然沒(méi)有“居其所”，自己依舊可以向月亮一樣，只是，再找要?jiǎng)e人，星星也變得不再那么浮華，閃爍別人。這樣想，自己走的雖然很慢，可是，很充實(shí)，自己也并不孤單，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，關(guān)于這些，我已經(jīng)盡了自己最大的努力，我所擁有的一切，與我自己而言，獨(dú)一無(wú)二，我的人生是充實(shí)的。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谶@樣靜寂的夜晚，如果沒(méi)有一本書(shū)相伴，那真的是太煞風(fēng)景了，我喜歡看綜合性比較強(qiáng)的書(shū)，以為里面雜七雜八的內(nèi)容都有，還且還有不少富有哲理性的，而此，就是我的最愛(ài)。
當(dāng)自己手的收觸摸到書(shū)的時(shí)候，連原本的人生觀念都消失的一干二凈了。我雖然擁有極差的記憶力，可是，我擁有過(guò)目不忘的超強(qiáng)畫(huà)面感，所以，對(duì)于此，我一直相信，上天沒(méi)有對(duì)我不公平。看書(shū)時(shí)，那一幅幅的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，發(fā)現(xiàn)，每天忙里偷閑的看看書(shū)，心情也會(huì)變好的，書(shū)的世界有太多未知之謎了，買來(lái)的書(shū)一定要看完，這就是我的看書(shū)原則，即使是像《儒林外史》那樣的書(shū)我也可以忍受。
受到他們的熏陶，我發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)對(duì)我的誘惑力更大了，類似于《城南舊事》，可也清楚，這無(wú)疑是一個(gè)大的挑戰(zhàn)。雖然應(yīng)該常常停下腳步，回首過(guò)去，但是，不代表可以什么都不做，也許有點(diǎn)可笑吧，但又不是天方夜譚，因?yàn)槠孥E是要靠人去創(chuàng)造的。
文字真的是一個(gè)很奇怪的東西，也許它真的是適合于書(shū)面表達(dá)吧，所以，在和別人溝通的時(shí)候，雖然自己想說(shuō)的并不是這些，可是，有些人會(huì)認(rèn)為，又不是在考試，平時(shí)還要猜這些，那么，自己活得就太累了。這雖然讓我陷入了失望的深淵，可我依舊相信文字。
世間的可能就是建立在不可能之上的，希望，也凌駕與絕望之上。
似我等泛泛之輩，連“停下”都做不到，還能做得到什么呢？
欲速則不達(dá)，走得太快會(huì)適得其反，所以，放慢腳步前行，享受路邊任何細(xì)微的風(fēng)景，可是，又不能整天修身養(yǎng)息，會(huì)使人產(chǎn)生惰性，只是慢，在慢中享受，在慢中快了一點(diǎn)，又一點(diǎn)點(diǎn)……
停下腳步作文14
六十年一花甲，在一個(gè)人的一生中，難有兩個(gè)甲子或子丑，就如不能跨進(jìn)同一條河流。
這三年，我們都是命運(yùn)的棄兒，無(wú)所適從，手足無(wú)措，茫然四顧，禁足靜默。大疫不過(guò)三，壬寅之秋，我們終于逆來(lái)順受、跌跌撞撞、撕心裂肺、痛徹骨髓、脫胎換骨，走到了年末歲尾，走向癸卯。似乎，之前從未有哪個(gè)歲月的新舊更替如此令人揪心，令人膽怯望卻止步。對(duì)新年期盼的激動(dòng)，對(duì)新生活憧憬的興奮，哪里去了？
對(duì)人生的追求，直逼底線。平安、健康成為我們每個(gè)人的愿望。團(tuán)圓、幸福成為我們每個(gè)家庭的祈福！大疫三年，我們每個(gè)人的經(jīng)歷都有一個(gè)主題，為別人加油，再到為自己加油，我們?cè)谌耸篱g的舞臺(tái)上演繹著或卑微或風(fēng)光的角色。無(wú)助無(wú)力感席卷心底，挫折挫傷感籠罩眉間。時(shí)代的一絲風(fēng)塵，就是我們個(gè)人的狂飆。大疫三年，我們的腳步從未停下�；蚬仪靶�，或被裹挾踟躕，除了繼續(xù)，我們沒(méi)有別的'選擇，哪怕前邊更險(xiǎn)更難！
我能想到的陽(yáng)后的第一件事，第一次洗澡，第一次看花，第一次喝茶、第一次來(lái)到山里，第一次聊天，第一次認(rèn)真地吃飯，認(rèn)真地聽(tīng)你說(shuō)話······就讓這次陽(yáng)過(guò)，作為我們重新開(kāi)始的記號(hào)，開(kāi)啟我們的新紀(jì)元吧。
歲次癸卯，春暖花開(kāi)。請(qǐng)相信，陰霾終將散去。就如幾千年人類史，雖然有過(guò)瘟疫、地震、洪水，火山，山河無(wú)恙，還是會(huì)這般美好地展現(xiàn)給我們，使我們向陽(yáng)而生，戀戀不舍。
我們的腳步從未停下，我們對(duì)美好的追求，對(duì)生的渴求，也從未停止！
夏都文脈的腳步也從未停止！就讓我們用熱愛(ài)的心，滾燙的筆觸書(shū)寫我們的追求吧，帶著思考、帶著夢(mèng)想，在文脈蜿蜒里記載我們的不老的青春！
停下腳步作文15
此刻，正是櫻花開(kāi)得茂盛的季節(jié)，我情不自禁的停住腳步，定定的望著眼前的這片櫻花海洋，大片的粉色，極致優(yōu)雅絢爛，襯的遠(yuǎn)方的天空，甚是可愛(ài)。
“我們學(xué)校的櫻花都敗了啊！”沉浸在美景中的我，突然想起小學(xué)校園里拐角下的櫻花和櫻花下的'美好回憶。我小學(xué)的花園里種了三棵櫻花樹(shù)，從我上一年級(jí)開(kāi)始，我和我的同學(xué)就喜歡坐在櫻花樹(shù)下，男孩子們或在樹(shù)下踢球或是打鬧玩耍，女孩子們則就安靜多了，一般都是看書(shū)聊天，十分的愜意。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，天真的覺(jué)得這些櫻花永遠(yuǎn)都不會(huì)敗落，即使是在寒冷的冬天，我們也會(huì)許愿，希望櫻花在來(lái)年的春天趕緊盛開(kāi)，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信，櫻花們只是變成精靈飛走了，而不是敗了。
學(xué)校的櫻花誠(chéng)然無(wú)法永遠(yuǎn)絢爛，但是此刻身處在這美麗的花海下，我也仍覺(jué)得孤單寂寞。靈魂深處一直有一種聲音在反復(fù)問(wèn)著我為什么會(huì)有這種感覺(jué)？我給自己找著答案，是因?yàn)榘职謰寢屧谶h(yuǎn)處拍照，留下我孤單一個(gè)人？還是有著其他原因？
恍惚間，我找到了答案。是因?yàn)檫@里的櫻花即使再美也不是學(xué)校里那幾顆承載了太多回憶的櫻花樹(shù)了。在我看來(lái)，那里面承載了我們的歡聲笑語(yǔ)，承載了我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，這一切都不是世界上的任何一處櫻花海能給予我的快樂(lè)與感動(dòng)。
但是我已經(jīng)畢業(yè)了，背上書(shū)包離開(kāi)了那所有著幾顆櫻花樹(shù)的校園。也許在很久很久以后，我都看不到那群櫻花樹(shù)下的搗蛋鬼，看不到下課鈴響后那一個(gè)個(gè)奔跑的身影。即使每年教師節(jié)回去，9月的櫻花，也已經(jīng)敗落了。我惋惜的想著的時(shí)候，不小心注意到我用“敗了”這兩個(gè)可怕的詞來(lái)形容櫻花，我長(zhǎng)大了嗎？我質(zhì)問(wèn)自己，但是我不敢承認(rèn)，只能催自己打消這個(gè)念頭。
可惜時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)善待生命，即使再逃避，我內(nèi)心深處也清楚的明白，是的，我長(zhǎng)大了。我想起了畢業(yè)那天，我和同學(xué)們一起望向窗外的櫻花樹(shù)，“花敗了啊”，我的好朋友也說(shuō)了和我一樣的話。也許從那一刻就意味著，我們?cè)僖膊皇悄莻�(gè)懷揣著童話故事的小孩子了。
突然，一片櫻花小花瓣突然落在了我的鼻尖上，“原來(lái)你們也要敗了嗎？”我把櫻花瓣從臉上拿了下來(lái)并輕輕的吻了吻。這一刻我發(fā)現(xiàn)我從自己的小世界看到了更為廣闊的世界，一片嶄新的世界，我將步入初中，迎來(lái)新的開(kāi)始，想到這不禁笑了笑。
“你好啊，櫻花�！蔽逸p輕地說(shuō)道，這亦是對(duì)過(guò)去的告別，也是新的開(kāi)始。于是我緩慢的向前走去，帶著希望與回憶……
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