(精選)小學生日常行為規(guī)范15篇
小學生日常行為規(guī)范1
我熟讀了好幾遍《小學生日常行》在這里我明白了我們不能隨地扔垃圾或吐痰，而且12歲以下的同學不能騎自行車或電動車上大馬路，上課應該認真聽講不能走神，學習是不是給老師學的而是給自己學的，我們應該做一個誠實的小學生并且還要做文明的小學生，上公交車的時候人多的時候我們要排隊上車不能和大人擁擠大人的力量和我們比起來我們還和他差的很多，上車發(fā)現(xiàn)有老弱病殘孕的人我們應該及時給他們讓座，我們還要尊老愛幼，如果我們坐公交的時候不能把手腳身體浮出窗戶這樣很危險上車應該投幣，并且我們是小學生要愛護祖國愛護紅領巾紅領巾是國旗的一角是用鮮血染成的，過馬路的'時候我們要看紅綠燈紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，并且發(fā)現(xiàn)有斑馬線我們應該走斑馬線斑馬線很安全，還有我們應該自己的事情自己做會做的不要讓家長或者同學幫忙不會做的話可以有家長或者同學來幫忙為你解答這道題。
小學生日常行為規(guī)范2
小學生守則10條
小 學 生 守 則
1 熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2 遵守法律法規(guī)， 增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。
3 熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4 珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5 自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6 積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7 孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9 誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10 熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。
小學生日常行為規(guī)范
一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
二、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。
三、尊敬師長，見面行禮,主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
四、孝敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導，外出或回到家要打招呼。
五、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經允許再進入。不打擾別人的工作、學習和休息。不打架，不罵人。
六、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
七、誠實，不說謊話，知錯就改。答應別人的'事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。
八、愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。
九、穿戴整潔。經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
十、按時作息。上學不遲到、不早退。不逃學，有病有事不能到校要請假。放學后按時回家。
十一、課前準備好學習用品。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。
十二、課后認真復習，按時做作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈，獨立完成。考試不作弊。
十三、積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。
十四、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，保持教室、校園整潔。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。
十六、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。
十七、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共場所秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結束時鼓掌致謝。
十八、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。
十九、注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。
二十、要看有益的圖書、報刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告，敢于斗爭。
小學生日常行為規(guī)范3
《小學生日常行為規(guī)范》對我們小學生提出了20項行為規(guī)范，要求小學生不僅要愛國，愛集體，愛老師，愛父母，還要尊老愛幼在學習上，要求進步，在思想道德行為上成為講文明，懂禮貌，愛公物遵守交通規(guī)則，誠實守信，健康向上的新一代小學生學習小學生日常行為規(guī)范的心得體會。
現(xiàn)代家庭大多數(shù)都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當小姐少爺，家務活從來不做，我就是這個例子三年級才學會用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的作業(yè)，才要求媽媽教我的。平時媽媽叫我去干家務我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。
記得有一次，我心血來潮想幫媽媽減輕一下負擔。心想爸爸媽媽一定會很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈，還把隙擦干凈了。然后開始掃地我掃的又快又干凈可是還留下了一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的桌子怎么還臟呢？哦，原來是我做家務的'時候順序錯了之后又重新來一遍又耗費精力又耗費時間。學生日常行為規(guī)范第九條自己的事情自己做如果我能經常動手，做一些力所能及的事，就能熟能生巧就不會做無用功了！
學習了《小學生日常行為規(guī)范》，我懂得要從我做起。從身邊小事做起，我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己使自己成為一名合格的小學生。
小學生日常行為規(guī)范4
新《規(guī)范》集中體現(xiàn)社會主義核心價值觀
黨中央和教育部要求將社會主義核心價值觀融入國民教育全過程、教育教學各環(huán)節(jié)。
新《規(guī)范》行為要求更加細化
新修訂的《規(guī)范》從人與自我、人與社會、人與國家、人與自然四個維度研究確定學生在學校、家庭和社會學習生活中所涉及的基本行為，在此基礎上提出中小學生必備的、關鍵的行為要求。
田國秀 首都師范大學教授：《規(guī)范》的落腳點一定是行動,新修訂的《規(guī)范》每一條都落實到引導中小學生做什么、怎么做、如何做,確實體現(xiàn)了“行為規(guī)范”的定位與特征。
東城區(qū)景泰小學校長 陳培榮：與20xx多字的舊版《規(guī)范》相比，新《規(guī)范》的字數(shù)雖然變少了，但內容更全面，凝練更加清楚�！笆萆怼焙蟮摹兑�(guī)范》無論從表述、結構還是條理上都更加清晰，內容上更加接地氣，易學易行，要給這樣的變化點贊。
郭佳祺 北京市第十四中學高一年級：現(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日同學們只知道元宵節(jié)吃湯圓，端午包粽子，但節(jié)日文化的內涵卻少有人知，新《規(guī)范》中恰恰提出了要知道傳統(tǒng)節(jié)日的內涵。
將學生行為規(guī)范納入綜合素質評價
市教委要將學生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學生綜合素質評價，并將研究制定《北京市中小學養(yǎng)成教育三年行動計劃》，不斷提升中小學生國家意識、法治意識、道德意識、社會責任意識、生態(tài)文明意識，引導每一名學生逐步養(yǎng)成良好行為習慣，促進學生健康成長和綜合素質提升。
《規(guī)范》發(fā)布后，各學校都要將教育部《守則》和新修訂的北京市《規(guī)范》在學校和班級顯著位置張貼，通過主題班會等形式進行專門宣講，讓全市中小學生熟知內容和要求。
順義區(qū)仁和中學教師 閆春霞：作為一線教師，要全面知曉《中學生日常行為規(guī)范》的各項內容并以身作則20xx北京市新版中小學生日常行為規(guī)范解讀20xx北京市新版中小學生日常行為規(guī)范解讀。要在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、遵規(guī)守紀等各面做學生的表率。
石中英 北京師范大學教育學部教授：要完成這樣的任務，首要的就是要將社會主義核心價值觀從理論范疇轉化為日�？梢姟⒖蓪W、可操作的.行為規(guī)范。北京市新修訂的《規(guī)范》在精神實質上是與社會主義核心價值觀一脈相承的，將社會主義核心價值觀核心內涵，特別是個人層面要求轉化為中小學生應遵守的具體行為要求，是社會主義核心價值觀在中小學日常學習、生活和交往領域的具體化。
新《規(guī)范》彰顯濃濃北京特色
在內容上，新《規(guī)范》著重體現(xiàn)首都特色和基礎教育發(fā)展水平，特別強調傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德，強調學生在參與國際交往中的行為要求，與北京作為千年古都的厚重歷史底蘊和全國國際交往中心的地位相適應。
謝春風 北京教育科學研究院德育研究中心主任：新《規(guī)范》在繼承性和時代性方面實現(xiàn)了統(tǒng)一。既保留具有時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和北京特色的內容，又增加了反映時代要求和學生新變化、新特點的內容，積極適應了我國、特別是北京市基礎教育改革和發(fā)展的方向和中小學生發(fā)展的需求。
新《規(guī)范》強化正面倡導
新修訂的《規(guī)范》一方面保留了如熱愛祖國、孝敬長輩、尊敬老師、關心同學、尊重他人、勤奮學習、保持身心健康、誠實守信、勤儉自立、遵守公共秩序、珍惜資源、珍愛生命、文明上網(wǎng)等20xx版《規(guī)范》中仍具時代價值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應長期堅持的內容;另一方面，對于保留內容賦予了新的時代意義，同時強化了遵紀守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護、國際交往等方面的要求。
此外，新《規(guī)范》的內容針對當前中小學生行為表現(xiàn)的突出問題，強化正面倡導，大幅減少約束性要求。例如針對學生浪費現(xiàn)象，提出“節(jié)約資源，水龍頭隨手關緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜�！钡木唧w要求;針對學生在公共場所存在的不文明行為，提出“觀看演出或比賽時，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時保持安靜�！�
各項規(guī)定在強化正面倡導的同時，還力求具體、可行、可檢測。比如要求學生做到“聽從父母的教導，主動與父母交流，禮貌回答問話”。在社會生活中，做到“尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學習和休息
20xx北京市新版中小學生日常行為規(guī)范解讀中小學輔導
為幫助學生樹立規(guī)則意識，《規(guī)范》提出“認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走�！睘榕囵B(yǎng)學生志愿服務精神，提出要“主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內外公益活動和志愿服務�！�
王俊成 北京八中校長：要完成這樣的任務，首要的就是要將社會主義核心價值觀從理論范疇轉化為日常可見、可學、可操作的行為規(guī)范。北京市新修訂的《規(guī)范》在精神實質上是與社會主義核心價值觀一脈相承的，將社會主義核心價值觀核心內涵，特別是個人層面要求轉化為中小學生應遵守的具體行為要求，是社會主義核心價值觀在中小學日常學習、生活和交往領域的具體化。
小學生日常行為規(guī)范5
尊敬的各位評委、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好：
首先，我代表魯口鎮(zhèn)中心學校向大賽組委會的老師表示衷心的感謝，對前排就坐的參賽選手表示誠摯的祝賀，對參加今天活動的同學表示親切的慰問。
開展中學生日常行為規(guī)范活動是一項系統(tǒng)工程，今天的知識競賽只是表現(xiàn)形式之一，更多的還是看同學們在平常的'學習生活中表現(xiàn)，它包括我們的服飾儀表、言談舉止、行為習慣、課堂紀律、尊敬師長、社會責任等各個方面。希望今天的活動只是一個起點——是掀起我們魯口中學文明創(chuàng)建和諧校園的起點，希望我們每一位同學都能成為知禮、明義、勤學、守紀的好學生。
同學們，我們魯口中學有著有良的傳統(tǒng)：教師敬業(yè)、學生勤奮；有著光輝的歷史：原合肥一中下遷至此、近年來中考成績優(yōu)異；有著美好的前景：辦學條件不斷改善、文體活動扎實開展。我們應該為自己是一名魯中人而驕傲、而自豪，大家說是嗎？
本次活動學校高度重視，得到了班主任老師的大力支持，更主要是全體同學的積極參與，相信這次活動肯定能取得成功。
在比賽開始之前，我想向大家提兩點希望和要求：
一、希望各位同學充分認識這次活動的重要意義，不要為了競賽而競賽，要在平時互相學習，找到差距，提高自己，全面提升自身素養(yǎng)。
二、希望各位同學要有大局意識、團隊意識，放下包袱、輕裝上陣，賽出風格、賽出水平，充分展示魯中人的良好精神風貌。
最后，預祝本次知識競賽取得圓滿成功，預祝參賽選手取得優(yōu)異成績！
謝謝大家！
小學生日常行為規(guī)范6
我們小學生日常行為規(guī)范應該遵守校規(guī)校紀，有組織性的紀律，什么話該說，什么不該說，應該清楚。平時穿著大方，合身。上課前做好課前準備，打完上課鈴就應聽老師的安排，不私自行動，有什么問題舉手告訴老師，不要不舉手就私自說話。在班上遵守班規(guī)，任何行為聽從老師的安排，不要私自決定。寫字時，身體要離桌子一拳，拿好筆，做正確的`握筆姿勢，寫字要干凈、工整。最好的情況下不要亂涂亂摸。提筆寫好規(guī)范字，不求速度，只求質量。我們年級慢慢增高，寫字速度也與之前大有不同，以前寫字慢沒關系，但要寫規(guī)范。而現(xiàn)在已經是五年級了，現(xiàn)在寫字時不光要求質量，也要求速度，寫得快，上課才能跟上老師的節(jié)奏。我們在升旗時，要軍姿站好，不能亂動，尤其是唱國歌的時候，我們小學生要對著國旗敬禮，在唱國歌的時候不能嬉戲打鬧，站好、唱好國歌的沒一句歌詞。
小學生日常行為規(guī)范7
前幾天，老師在班上給我們讀了《小學生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細細的講解，這使我們更加銘記在心。
回到家里，我把小學生日常行為規(guī)范20條又讀了一遍，因為這是我們學生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小學生日常行為規(guī)范》在學校中，生活中犯下了嚴重的錯誤。有一天，我和妹妹一起乗公共汽車去買書，在去買書的過程中，車上不時會發(fā)出一陣陣歡聲笑語，我的心情也很高興。隨后跟上來的兩名小學生很不遵守車上的規(guī)定。在車上，他們倆大聲喧嘩，所有的人都把討厭的目光投向了他們。是啊！自覺遵紀守法是一個人高尚情操的重要表現(xiàn)，讓我想起了《小學生日常行為規(guī)范》的第18條規(guī)定：遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人�？墒撬麄儧]有做到，而且還違犯了規(guī)定，怎么有資格做一名合格的小學生呢？妹妹小聲的對我說：“姐姐，我們不要向他們那樣，我要做一個優(yōu)秀的小學生�！薄皩�，我們不能學習他們的所作所為�！蔽以谝慌哉f著，妹妹真是一名遵紀守法的`小公民啊！
還有一次，我們班的兩名女學生看見了數(shù)學張老師，并沒有向老師問好，而是兩人一齊跑得遠遠的，事后，老師當眾批評了她們倆，要她們說了說為什么見了老師不主動問好，使她們知道了自己的錯誤。這又讓我知道了《小學生日常行為規(guī)范》的第三條：尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。少了小學生日常規(guī)范可不行呀！希望每個學生都能做到這20條規(guī)定。你能做到嗎？
小學生日常行為規(guī)范8
那一天，老師給我們班的同學每人發(fā)了一本宣傳冊。
回到家了，我把老師發(fā)的這個宣傳冊認真的讀了一遍。我有好多地方都做的不好，我要認真的學習宣傳冊上面的內容，改掉我的壞毛病，做一個優(yōu)秀的好學生。比如有一次，我們上英語課，老師在講新知識，兩個男同學在睡覺，老師讓女同學叫他們倆，他們還不高興，上課不認真聽講，還瞌睡，老師很生氣，我們也很生氣，就和他們瞌睡的男生吵架，老師就更生氣了，我們其實做的不對，不應該和他們吵架，讓老師更生氣的'，所以有些事情要想清楚了辦法才不會更出錯，不能上課吵架的，我們知道錯了。
我還有一個不可告人的秘密，就是，我以前總是星期六星期天的作業(yè)到晚上才寫完，寫的也可快，但是馬虎的不得了，老是錯，可是我就是管不住自己，老是說這個星期天早點寫作業(yè)，可是就是喜歡玩，到最后老是慌張的寫，想要改掉自己的壞毛病，心里就是不聽使喚，每次都是這樣，自從我認真的讀了老師發(fā)的宣傳冊以后，我要慢慢的改掉壞習慣，慢慢的變成一個優(yōu)秀的好學生。
老師給我們講完《小學生行為規(guī)范》之后，我們要做到上學要到學校門口外指點的家長接送點有序的排隊，安靜、整齊、抬頭挺胸進校門，沒有特殊原因（值日、其他活動），應該一律在教室安靜的學習或讀書，不得在教室內外打鬧玩耍，進校后不得隨便離開學校，有事出校門要征得老師的同意才可以離開。
家長來接時，要按時回家，不在外逗留玩耍，不接觸陌生人，以防壞人拐騙！
見老師要問好，與老師分手要說“再見”，得到別人的幫助和借別人的東西要說“謝謝”！損壞別人東西要主動道歉和賠償。
對同學要團結友愛，不欺負小同學和女生！
不說臟話，不隨地吐痰，講文明從我做起！
通過學習小學生日常行為規(guī)范的內容，我知道了自己不是一個合格的小學生，以后會從各方面一點點的改變自己。首先我要學會自己的事情自己做，先要學會收拾房間，洗衣服，收拾自己的學習用品，學著幫家人干力所能及的事情；上課認真聽講，課余時間養(yǎng)成多讀有益書籍的習慣。努力使自己變成一個合格的小學生！
《小學生日常行為規(guī)范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的同學。中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事都得講個規(guī)則。
小學生日常行為規(guī)范9
今天老師又讓我們讀了小學生日上行為規(guī)范我發(fā)現(xiàn)我有很多不好的地方，有幾處好的地方。
比如，在公共公交車上面讓座。我沒有做到這一點。公交車上邊廣播會有如，老，弱，病，殘，孕，及抱小孩的，理應讓座，但是我沒有給他們讓座，每次都是他們站在我旁邊，我媽媽告訴我我才給他們讓座，我媽媽說如果有老，弱，病，殘，等乘客，要給他們讓座，我首先先告訴媽媽，我知道了，謝謝媽媽的提醒。
我還有很多不好的地方，如有，《中小學生守則》里面的'第四條，明禮守法講美德，遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物，自覺禮讓排隊，我沒有做到有一次我們實踐活動，老師讓在前操場自覺排隊，可是我沒有自覺排隊，而是去插別人的隊，因此，讓后面的小朋友很不開心，我們實踐活動回來之后有一個小朋友告訴我，你應該做到自覺讓里排隊，可是你那時候實踐活動的時候你插隊了，我對他說謝謝你提醒我，我以后會自覺禮讓排隊的。
我已經是四年級的小學生了，應該會做到讓其他小朋友看到，做到，學的。
小學生日常行為規(guī)范10
昨天，奶奶問我；“你在學校里怎么樣啊?學習成績進步了嗎？”不巧,由于我心思沒放在學習上，成績一落千丈，本來我的心里就很煩，一聽奶奶這話,我就更為惱火了……奶奶成了我的出氣筒：“關你什么事，老太婆！”說完我就沖進房間，把門“砰”的關上了，小學六年級作文《讀《小學生日常行為規(guī)范》有感》。瞬間我看到奶奶在擦拭自己的眼角……
我站在窗前，推開了窗，寒風立刻鉆進了我的衣服，冷到了我的骨頭里。我打了個寒顫，同時這風也使我清醒了很多，想起剛才對奶奶的態(tài)度，覺得真不應該……
突然，響起了敲門聲，我努力裝出平靜的樣子，問：“誰？”
“我！”
“奶奶，有什么時嗎？”
“我想告訴你，下雨了，別開窗，否則會凍出病來的。如果你非要開窗，就多穿件衣服。窗開得小一點……”
一股暖流涌遍我的.全身……我對奶奶這么不尊敬，她居然不怪我。點點雨滴飄進來，落在我的臉上，分不清是雨還是淚……以后我可要想想《小學生日常行為規(guī)范》中的條例，切記三思而后行。
小學生日常行為規(guī)范11
《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對小學生良好行為習慣的形成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。根據(jù)德育工作安排，為了加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識和文明行為習慣，進一步幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我校將組織學生開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》知識競賽活動�；顒臃桨溉缦拢�
一、活動宗旨：
通過知識競賽，使學生養(yǎng)成良好的學校、家庭、社會生活的行為習慣，促進傳統(tǒng)美德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的'落實，促進中小學生健康成長。
二、組織機構：
1、組長：xx
2、副組長：xx、xx、xx。
2、成員：xx、xx、xx、xx。
三、活動時間：
20xx年xx月上旬（星期xx下午班會課）。
四、競賽地點：
1、一年級（1）、（xx）班教室，每間教室40人。
2、二年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。
3、三年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。
4、四年級（1）、（xx）班教室，每間教室30人。
5、五年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。
6、六年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。
五、參賽對象：
20xx年xx月份各班品行分排名靠后的10名學生。
六、競賽活動主要內容：
1、以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》為競賽內容。
2、xx、題型分為填空題、選擇題、問答題。
七、競賽形式：
紙質試卷閉卷考試。
八、工作安排：
1、試卷命題：少先隊輔導員方秀老師。（試卷分為低年級組和高年級組兩套）。
2、xx、監(jiān)考、閱卷：
（1）一年級——（三年級非班主任老師，負責人：xx）
�。�2）二年級——（一年級非班主任老師，負責人：xx）
�。�3）三年級——（二年級非班主任老師，負責人：xx）
�。�4）四年級——（六年級非班主任老師，負責人：xx）
�。�5）五年級——（四年級非班主任老師，負責人：xx）
�。�6）六年級——（五年級非班主任老師，負責人：xx）
九、競賽規(guī)則及計分方式。
試題100分。競賽時間40分鐘。
十、設獎方法：
每年級按參賽學生人數(shù)從高分到低分，評選10%的一等獎，xx0%的二等獎，30%的三等獎。
xx市xx小學
20xx年xx月xx日
小學生日常行為規(guī)范12
班會主題：
小學生日常行為規(guī)范教育
上課教師：
寧玉欣
活動的目的：
為了更好使學生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范
活動時間：
20xx年3月19日
地點：
一年級2班教室
教具準備：
課件圖片及文字
活動內容：
1.導入：師生上課行禮還禮引出互尊互敬，懂禮講禮既是尊敬他人也是尊敬自己。
2.禮儀的內涵及定義。
3.“行”既指出行，也指日常品行，從而導出交通規(guī)則與校園禮儀。
4.交通規(guī)則常識交流，反向思維違反規(guī)定的'情況，穿插師生表演違規(guī)情節(jié)，引導學生意識到血淋淋的現(xiàn)實，并重點體現(xiàn)刑罰處理只是手段，并非目的，根本的目的是要杜絕悲慘事件的發(fā)生，從而引向學生討論自己如何做起。以交通規(guī)則條例作結。
5.日常校園禮儀交流，反向思維違反規(guī)定的情況，穿插師生表演違規(guī)情節(jié)，顯露危害。細節(jié)引入《弟子規(guī)》借人物，及時還；人借物，有勿慳等日常交往禮儀。以校園禮儀規(guī)則作結。
教后反思：課堂節(jié)奏把握前松后緊，使得后面時間緊張，細節(jié)方面處理不夠好，留下了沒能使最接近我們的日常行為規(guī)范滲入到學生的思想中去的感覺。今后應該在班會課節(jié)奏上有所調整及改進。
小學生日常行為規(guī)范13
同學們：
你們是祖國的未來，明天的希望。你們的健康成長是父母和學校的共同愿望。希望你們在學校里能健康快樂的成長，從小必須在日常行為規(guī)范、安全、衛(wèi)生等方面養(yǎng)成良好的習慣。
一、首先，我們小學生必須遵守《小學生日常行為規(guī)范》。
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、少先隊員行隊禮。（這里要強調的是課間活動任何同學都不準隨便動國旗國桿)
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，主動問好，接受老師的教導與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。
5、待人有禮貌，說話文明，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的.物品.
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。
7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊.
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。
11、上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序，做到五不準(1、不準在校園滑冰。2、不準上體育器材、乒乓球臺、籃球架、單杠。3、不準上花池。4不準攀爬欄桿、樹木、窗戶、圍墻、樓梯扶手。5、不準玩危險器具更不準把危險器具帶進學校。
12、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
13、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
14、愛護公物，不在課桌椅、校園涂抹刻畫。損壞公物要賠償（這里我們要強調的是任何學生都不準摸、動我們教學樓前的
15、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、追逐打鬧。
16、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
二、注意安全的有效防范。
1、嚴格作息時間，按學校規(guī)定的時間作息1:30到校。
2、注意課間的安全，不做危險的游戲，上下樓梯有序不擁擠。不在高處攀爬，不在教室走廊、樓梯、欄桿等易摔的地方玩耍。
3、上體育課應聽從教師的有效指導，不做有危險的動作游戲，不離教師的監(jiān)控范圍。
4、注意往返學校的交通安全。
5、 課間活動有秩序，做到五不準(1、不準在校園滑冰。2、不準上體育器材、乒乓球臺、籃球架、單杠。3、不準上花池。4不準攀爬欄桿、樹木、窗戶、圍墻、樓梯扶手。5、不準玩危險器具更不準把危險器具帶進學校。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
1、不隨地亂扔果皮紙屑、牛奶盒等，隨時保持校園環(huán)境的干凈、整潔。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，遠離不潔凈的零食。
3、養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣，注意近視的預防，堅持每天做眼做保健操。
希望我們全體學生共同遵守，為創(chuàng)建平安校園、環(huán)保校園而努力。
小學生日常行為規(guī)范14
《小學生日常行為規(guī)范》對我們小學生提出了20項行為規(guī)范，要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼；在學習上要求進步，在思想道德行為上成為＂講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信…＂健康向上的新一代小學生，學習小學生守則。
現(xiàn)在家庭大多數(shù)都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬。記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負擔。心想：爸媽一定會很高興的。想著想著就干了起來，我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了，然后開始掃地，我掃得又快又干凈�？墒�，還留下一些掃不了的'黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時候，我傻眼了：桌子
怎么還臟呢？哦，原來是我做家務的時候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力�！缎W生日常行為規(guī)范》第九條要求＂自己的事自己做＂，如果我經常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了！
學習了《小學生日常行為規(guī)范》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學生。
同學們，讓我們一起來自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》，從現(xiàn)在做起，互相學習，互相監(jiān)督，爭做合格、優(yōu)秀的小學生。
小學生日常行為規(guī)范15
今天，我學習了《小學生日常行為規(guī)范》，我發(fā)現(xiàn)自己平時做事最差的就是勤儉自立這一條。
我的自立能力還可以，就是勤儉節(jié)約這方面不行。就拿四年級下學期剛開學那天的事來說吧，開學第一天，我看著同學們背著漂亮的書包走在隊伍里，又想想自己那破舊不堪的書包，心中油然涌上一股莫名的滋味，一回到家，我就把書包故意放到媽媽的面前，理直氣壯地對她說:“媽媽，別人家的書包都特別漂亮，我的書包都用好幾年了，應該換一個了。”誰知媽媽卻說:“書包好好的又沒壞，為什么要換新的?小孩子要好好學習為重，將來為祖國效力。”聽了這話，我感到十分茫然，便偷偷地在書包上灑了幾滴墨水，心想媽媽這下子肯定洗不掉會給我買一個新書包了，誰料媽媽看見那臟亂的書包，拿起書包就往衛(wèi)生間洗去，她一邊搓書包，一邊對我講這個書包的來歷，原來這個書包是四年前爸爸為我準備上學時和媽媽共同精心挑選的，難怪媽媽對它有那么深的感情。
盡管媽媽對它情有獨鐘，可是我還是羨慕那些耀眼的'新書包。一次，我在和同學玩耍的時候，不小心把書包掛了個三角洞，借著這個機會，我讓媽媽給我買一個新書包，果然，爸爸答應給我買一個新書包，那天夜里我還夢見自己背著新書包神氣地走在放學的隊伍里呢!可一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽正在燈光下背對著我做針線活，是在為誰補東西呢?我悄悄地繞到她背后，只見媽媽瞇著眼，吃力地把針穿過去，每穿過一針，嘴角都露出一絲幸福的微笑，原來她正在為我的書包補上兩只可愛的小貓咪呢!望著媽媽不知疲憊的樣子，我不禁為自己的所作所為感到無比的羞澀……
背上這個書包，我忽然感到這個書包是那樣的溫暖且珍貴!我要向媽媽學習，做一個勤儉節(jié)約的少先隊員。
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