我心目中的學(xué)校作文(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我心目中的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
我心目中的學(xué)校作文1
學(xué)校在我的腦海里讓我一滴一滴，我學(xué)到了很多。
雖然我已經(jīng)在學(xué)校12年了，我現(xiàn)在的母校已經(jīng)成為我的記憶。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到豐富多彩的知識(shí)，才能學(xué)會(huì)被人學(xué)習(xí)；我們積極參加生活中豐富多彩的活動(dòng)，才能成為一支團(tuán)結(jié)的人民力量；我們?cè)诠ぷ髦蟹e累了很多經(jīng)驗(yàn)，可以學(xué)會(huì)做有用的人。
在學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)和寫(xiě)作�；貞洠寒�(dāng)我還是一個(gè)新生的時(shí)候，我覺(jué)得新學(xué)校很奇怪。一位善良的老師出現(xiàn)了，耐心地訓(xùn)練我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。他首先教我們?nèi)绾螠?zhǔn)備課前。他讓我們看他把課本、文具盒和練習(xí)本放在桌子的右上角。我們照他說(shuō)的做了。老師很滿意，讓我們躺在桌子上。我們點(diǎn)頭同意了。老師站在門(mén)口，走進(jìn)教室，讓我們抬起頭來(lái)。我們抬起頭，老師讓我們站起來(lái)。我們站了起來(lái)�！澳愫�，學(xué)生！”老師說(shuō)。但我們不知道該怎么稱(chēng)呼它？老師教我們?nèi)绾未蛘泻�。我們都向老師�?wèn)好。
在生活中，我們出去旅游，活動(dòng)等等。我記得在我八年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校安排我們學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)五天四夜。第一天，我們來(lái)到了廣州勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校。清新廣闊的環(huán)境讓我們感到舒適。農(nóng)夫的老師帶我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)，教我們?nèi)绾纬莺偷雇�。第一次，我們�?duì)除草、挖土等感到好奇。我們以前沒(méi)有這樣做過(guò)�？�，一些學(xué)生在除草方面很活躍，一些學(xué)生用鏟子挖土，一些學(xué)生清理許多塑料盒子里的臟東西，等等。雖然我們覺(jué)得很苦，但是心里更快樂(lè)啊。
在我們的.工作中，我們一起學(xué)習(xí)如何成為干部。當(dāng)我是一名高中干部主席的時(shí)候，我不認(rèn)為學(xué)生會(huì)主席有很高的地位。只要我為學(xué)生工作，我可以幫助老師做很多。曾經(jīng)，我不得不為活動(dòng)做準(zhǔn)備。首先，我寫(xiě)了俱樂(lè)部活動(dòng)的計(jì)劃，然后我把它給老師看，并修改它。然后我把它交給我來(lái)安排俱樂(lè)部的活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始前，我要看看人數(shù)是否足夠接近開(kāi)始活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們可以通過(guò)共同學(xué)習(xí)我們的愛(ài)好來(lái)提高我們的水平�；顒�(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們愉快地回家了。
這么多年來(lái)，我的母校讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中嘗到了苦、酸、甜、咸。聽(tīng)著，我馬上就要高中畢業(yè)了，但是我不會(huì)忘記我的母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想告訴我的母校：謝謝你們教會(huì)我做人；謝謝你陪我一起長(zhǎng)大；謝謝你讓我學(xué)到了很多。我想大喊一聲：“母校，你辛苦了！”
我心目中的學(xué)校作文2
真沒(méi)想到，多年以后我竟然成了一所學(xué)校的校長(zhǎng)，我把這所學(xué)校管理的井井有條，學(xué)校里面的建筑也是應(yīng)有盡有，其它學(xué)校有的，我的學(xué)校不可能沒(méi)有，，話不多說(shuō)，我這就帶你去參觀參觀。
初入校園，一壇壇花映入眼簾，顏色有序，十分香艷，被這些花包圍著的，當(dāng)然是至高無(wú)上的國(guó)旗，鮮艷的花把國(guó)旗映襯的`更加高貴。
在往里走，一排排高大的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前，教學(xué)樓周?chē)行┟跃�，時(shí)刻提醒學(xué)生們知道學(xué)習(xí)的重要性。
進(jìn)入教學(xué)樓，教室里的桌椅都是最先進(jìn)的懸浮式椅子，讓你不會(huì)因夠不著桌子而憂慮。玻璃式桌子，這種桌子的承重力很大，即使幾個(gè)人爬在上面也不會(huì)把桌子壓倒，而且學(xué)生在桌洞里做什么小動(dòng)作也會(huì)被老師看的一清二楚。
教學(xué)樓旁邊是圖書(shū)館，里面的圖書(shū)琳瑯滿目多種多樣，有勵(lì)志的、學(xué)習(xí)的，小說(shuō)、名著等種類(lèi)，樣式齊全，學(xué)生想看什么圖書(shū)都有。
最后有一個(gè)食堂，里面的食品多種多樣，搭配均勻營(yíng)養(yǎng)豐富，而且每隔兩天就會(huì)吃一次雞腿等肉類(lèi)，絕對(duì)營(yíng)養(yǎng)。
這就是我的學(xué)校，學(xué)生懂事聰明，學(xué)校設(shè)施高端發(fā)達(dá)，讓學(xué)生有一種生在仙境的感覺(jué)，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，快讓您的孩子也來(lái)這里學(xué)習(xí)吧。
我心目中的學(xué)校作文3
每個(gè)人的心里頭一定都有一個(gè)自己覺(jué)得完美無(wú)缺的學(xué)校，而我心目中的完美學(xué)校是怎么樣的呢？你想知道嗎？就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
如果你從遠(yuǎn)處看這幢樓房，一定以為這是一個(gè)教堂或是城堡，因?yàn)橥饷簿褪且粋�(gè)城堡的形狀，而你走過(guò)來(lái)一看里面的設(shè)施，卻絕對(duì)出乎你的意料——你往里頭看，可以看見(jiàn)多姿多彩、顏色鮮艷的植物，大多數(shù)都是學(xué)生經(jīng)過(guò)一些回收物品再加工，讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學(xué)生，當(dāng)你興奮的腳步邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校，你的眼睛直視前方，會(huì)看見(jiàn)筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問(wèn)好，便目送你離開(kāi)。你往左邊看，便可以看見(jiàn)個(gè)栩栩如生的鳳凰，它的下面就是一個(gè)門(mén)，另一個(gè)門(mén)的上面則是一條似乎準(zhǔn)備騰空而起的龍！
你一定要站在門(mén)口看仔細(xì)了，因?yàn)槟鞘菐熒鷤兺诒M腦汁想出來(lái)的創(chuàng)意廁所！
距離廁所十幾米的'地方是一個(gè)人人都喜歡去的地方，走在那里，身上的每一個(gè)地方都感到愜意，那就是一條鋪著鵝卵石的小路，那里干干凈凈，沒(méi)有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一年級(jí)教室，教師里的布置由同學(xué)們和老師一齊設(shè)計(jì)，所以你從這一排走過(guò)，看到場(chǎng)面絕對(duì)是各式各樣的，不同風(fēng)格的教室面貌……從教室后面穿過(guò)，你可以看見(jiàn)一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的設(shè)施，其中有一個(gè)最最令人喜歡去的地方就是游泳池，一個(gè)星期里面，連一年級(jí)都有一節(jié)課是專(zhuān)門(mén)在游泳池里面上的，而且這個(gè)游泳池安全，設(shè)計(jì)周到。如果你想要上二樓看看，你可能找不著樓梯口，因?yàn)檫@些樓梯口都隱藏著，如果你看個(gè)大大的熊貓，你就往它身后一看，就是樓梯口啦！
你上到四樓時(shí)，映入眼簾的是一幅幅作品，有書(shū)法，有油畫(huà)等藝術(shù)作品。
這幢教學(xué)樓一共有6層，每層都有自己的特色，希望這個(gè)如此完美的學(xué)校能夠在我們中國(guó)建造出來(lái)。
我心目中的學(xué)校作文4
時(shí)間飛快的流逝著，三年的時(shí)光就這樣在我們身邊悄悄溜走了�；仡櫝踔械纳�，記得那個(gè)夏天我們滿懷著激情和希望攜手走進(jìn)校園。記得我們?cè)诔踔械馁惖郎掀床珚^斗！同學(xué)們，還記得嗎？多少個(gè)夜晚我們?cè)谂_(tái)燈下奮筆疾書(shū)，多少個(gè)夜晚我們累得熟睡在課桌上，多少個(gè)夜晚我們熬紅了雙眼。我們?yōu)榈氖鞘裁矗繛榈氖侵锌己竽且荒N爛的微笑。我們這樣刻苦學(xué)習(xí)為的是什么？為的是兒時(shí)的夢(mèng)想和長(zhǎng)大后那一份肩上的責(zé)任。
當(dāng)驕陽(yáng)炙烤著大地，當(dāng)青草透出一抹抹新綠，當(dāng)一簇簇紅花綻放笑臉，當(dāng)耳邊傳來(lái)一陣陣蟬鳴，我們又一次踏上學(xué)習(xí)的征途。我們又一次懷抱著憧憬和希望。新的學(xué)校將會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們希望在這更加廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)上走得更好；我們希望在這廣闊的土地上留下我們的足跡；我們希望在這里證明我們是強(qiáng)者；我們希望在這片藍(lán)天下飛得更高更遠(yuǎn)……
從呀呀學(xué)語(yǔ)到aoeiuǖ，從小學(xué)步入初中。我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。昔日稚嫩的小女孩已變成亭亭玉立的大姑娘。往日活潑好動(dòng)的小男生已長(zhǎng)成高大帥氣的大男孩。我們不再是依偎在媽媽?xiě)阎械膵雰海覀兪钦钩犸w翔在藍(lán)天下的雄鷹。我們不再是溫室里安逸享樂(lè)的花朵，我們是風(fēng)吹雨打下的青松。終有一天，我們將飛出鳥(niǎo)巢去尋找更廣闊的`天空！終有一天，我們將遠(yuǎn)離溫室去尋找更肥沃的土地！終有一天，我們會(huì)把理想的種子灑滿祖國(guó)的大地！終有一天理想的種子會(huì)在陽(yáng)光的普照下生根發(fā)芽……
到處是青草的芳香，到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，到處是悅耳的蟲(chóng)鳴，到處是一片歡樂(lè)和諧的景象。美麗、和諧的校園帶給我無(wú)限的憧憬和希望。我決心用美麗音符奏出五彩的樂(lè)章；我決心用彩筆繪出最美的藍(lán)圖；我決心用舞蹈舞出最美的旋律；我決心用汗水去證明我的未來(lái)不是夢(mèng)！
失去的永遠(yuǎn)無(wú)法追回，存在的應(yīng)該像生命那樣珍貴。讓我們青春無(wú)悔！讓我們共同努力，去創(chuàng)造我們的奇跡！
新學(xué)校，新起點(diǎn)！愿每一位學(xué)子都學(xué)業(yè)有成！愿快樂(lè)與你們同在！愿青春的活力普照這片大地！
我心目中的學(xué)校作文5
我是一個(gè)比較喜歡想象的孩子，在我很小的時(shí)候我曾經(jīng)想象過(guò)這樣的一個(gè)學(xué)校，那里是孩子的天堂，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有課本也沒(méi)有考試。
這所學(xué)校里的每一樣?xùn)|西都是神奇的，比如說(shuō)蹦床，你只要在上面輕輕一躍也就能跳到天上去，還能長(zhǎng)出你想要的翅膀飛翔在天空之上。而且你還可以變成你想變成的東西，一只烏龜、一種花、還是一只小鳥(niǎo)……都可以。神奇的泡泡器和泡泡液，只要你輕輕一吹就能吹出你想要的形狀，還能吹得比大象還大呢。玩多久都不會(huì)累。
女生們最喜歡的是小花園。這個(gè)小花園里也充滿了奇妙。只要你一進(jìn)去，熱情的蜜蜂和蝴蝶就會(huì)拿出自己儲(chǔ)存的花蜜給你品嘗。還有各式各樣的花精靈，它們長(zhǎng)著胖胖的身體，頭上有著自己象征的花。最美的'是五彩玫瑰花海，每一朵玫瑰都沒(méi)有刺，不同的玫瑰融合在一起，在玫瑰花海里穿梭，聞著香香的玫瑰，特別舒服。
還有一個(gè)大海般的夢(mèng)幻世界，入口就是學(xué)校里的噴泉。那里的海水很特殊，你待在里面也可以正常呼吸。你可以隨心所欲的來(lái)到海底的每一個(gè)角落，游的時(shí)候比走路還輕松。里面也有各式各樣的海底居民。有閃閃發(fā)光的亮亮魚(yú)、身體很長(zhǎng)很長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)魚(yú)、還有能像變色龍一樣隱形的變色魚(yú)、以及可愛(ài)的五彩海馬……最好玩的還是吹氣魚(yú)，你只要坐在他的身上，拍拍它，它就能像艦艇一樣快的帶你游遍整個(gè)海底世界。來(lái)到海底世界的人都不會(huì)忘了去看珊瑚島，那里的每一個(gè)珊瑚都形態(tài)不一，就算是顏色也是不一樣的，它們交織在一起特別的夢(mèng)幻。
學(xué)校有的時(shí)候還會(huì)舉行一次郊游。去天空島是個(gè)很好的選擇，天空島上的每一片云都是可以吃的，就像棉花糖一樣，那里還有一道彩虹，一道彩虹七種顏色，七種口味。你把云放在每一道顏色上，它就會(huì)變成每一種口味。紅色草莓味，橙色橙子味，黃色香蕉味，綠色哈密瓜味，青色青蘋(píng)果味，藍(lán)色藍(lán)莓味，紫色葡萄味。在云層里玩捉迷藏是不二之選，因?yàn)樵诰薮蟮脑茖永锖苓m合躲。
這就是我心目中想象的學(xué)校，它是那么的神奇。
我心目中的學(xué)校作文6
大家知道我心目中的學(xué)校是什么樣的嗎？好的！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我心目中的學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的最佳地方。這兒的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)有禮貌！你瞧！那兒有一群學(xué)生在討論問(wèn)題呢！這個(gè)在解方程那個(gè)在算分?jǐn)?shù)！然后在統(tǒng)一起來(lái)，就成了一道正正確確的題目了！因?yàn)椋麄冎涝撚懻摰膯?wèn)題就該團(tuán)結(jié)起來(lái)討論！不好！那里有兩個(gè)學(xué)生撞在一起了，快去看看吧！“對(duì)不起！是我不好，沒(méi)看清路，撞到你了！”另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“應(yīng)該是我不好！急急忙忙地沖向教室，所以就撞到你了！”我聽(tīng)了之后向他們投向贊許的目光！
我心目中的'學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。你看！這兒的風(fēng)景秀麗！春天有五彩繽紛的花花草草，像一個(gè)花園似的！空氣十分新鮮！冬天有塔松，既不怕熱也不怕冷，它呼出空氣讓我們來(lái)吸收，我們呼出的廢氣它來(lái)吸收，真是我們的好朋友！
我心目中的學(xué)校是一個(gè)好玩的地方。這兒有幾百種游戲，你的作業(yè)做對(duì)了的話只要通過(guò)游戲的智能提問(wèn)就可以盡情地玩游戲了！但，你上課時(shí)不能總想著這些游戲，否則，你將無(wú)法通過(guò)智能提問(wèn)！也就無(wú)法玩游戲了！
這就是我心目中的學(xué)校！你們知道了嗎？輕松的學(xué)習(xí)，好玩的游戲加上幽美的環(huán)境！
我心目中的學(xué)校作文7
我們的學(xué)校緊鄰美麗的西子湖畔，坐落在有著悠久歷史的“吳山”腳下。它非常幽靜，非常美麗，是我們學(xué)習(xí)文化、共同生活的好地方。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一塊電子顯示屏，上面寫(xiě)著“杭師附小歡迎您”這幾個(gè)鮮紅色的大字，讓人不禁讓人覺(jué)得我們的附小是多么的熱情好客。我們的教學(xué)樓整潔而漂亮，大廳里那高大的圓石柱像哨兵一樣昂首挺立，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著師生們的安全；墻面上那一張張燦爛的笑臉，在熱情地迎接著我們走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，讓附小的師生能更加輕松愉快地度過(guò)每一天。
我們學(xué)校每個(gè)班都有自己的班級(jí)文化特色。教室內(nèi)的墻壁上布置著各種評(píng)比欄，激勵(lì)著大家積極競(jìng)爭(zhēng)，不斷進(jìn)步。教室外的展板上，還有各班個(gè)性化的學(xué)生作品展示，這也是我們附小學(xué)生風(fēng)采展，智慧展現(xiàn)。教室里、走廊上的的圖書(shū)角里都擺放著大家提供的閱讀書(shū)籍，以豐富我們的課余生活，拓展我們的知識(shí)視野。就連是不起眼的衛(wèi)生角，學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)也特別重視，利用收納箱擺放整理，更顯示了我們附小人的文明、講究。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班級(jí)吧！我們502班有一句班級(jí)名言，那就是“不求一日成功，但求每日進(jìn)步”。我們的班主任俞琪老師經(jīng)常把我們班里發(fā)生的趣事、好的或是不好的、以及每位同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)成了“班主任心情故事”，發(fā)表在“班級(jí)博客”里。這“班主任心情故事”是老師和家長(zhǎng)、和我們的'聯(lián)系紐帶，每位家長(zhǎng)可以通過(guò)它來(lái)了解我們?cè)谛?nèi)的學(xué)習(xí)與生活情況，以便更好地溝通，幫助我們提高進(jìn)步，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。當(dāng)俞老師把我寫(xiě)成主角時(shí)，我感到很激動(dòng)，也很興奮，我更要把俞老師送給我的“全能王”稱(chēng)號(hào)當(dāng)作我學(xué)習(xí)和生活的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)自己。我真為我們班有這樣一位盡心盡責(zé)的好老師而感到無(wú)比的自豪！
我們校園活動(dòng)也特別豐富多彩。國(guó)象節(jié)、童話節(jié)、博學(xué)節(jié)是我們學(xué)校的三大傳統(tǒng)節(jié)日，它是我們每個(gè)學(xué)生大顯身手和盡顯才華的大舞臺(tái)。國(guó)象節(jié)活動(dòng)可以培養(yǎng)我們敏捷的思維能力，使我們心靈手巧；童話節(jié)就似讀書(shū)節(jié)，它可以讓我們暢游在書(shū)的海洋里，獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)；博學(xué)節(jié)活動(dòng)更可以培養(yǎng)我們的特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，并使我們的興趣愛(ài)好發(fā)揮得淋漓盡致，并時(shí)刻激勵(lì)著我們爭(zhēng)做“四會(huì)”好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)“孝悌好少年”。
能在這樣環(huán)境優(yōu)美、其樂(lè)融融的校園里學(xué)習(xí)和生活，讓我感到萬(wàn)分幸運(yùn)。同學(xué)們，難道你不感到幸福嗎？
我心目中的學(xué)校作文8
到今天為止，我所希望的學(xué)校都還沒(méi)出現(xiàn)，我真希望我所希望的學(xué)校能夠快一點(diǎn)出現(xiàn)。
我所希望的學(xué)校是要蓋在天空上的，每一個(gè)學(xué)生都要用特制的翅膀“飛”到學(xué)校，軟綿綿的白云，就是學(xué)生們的椅子，也是學(xué)生們午睡時(shí)的床，坐在軟綿綿的'椅子上上課，大家的心情也就跟著好起來(lái)了，睡午覺(jué)時(shí)，躺在軟綿綿的床上，大家也就覺(jué)得自由自在了。大家上課時(shí)，太陽(yáng)公公和風(fēng)先生也都會(huì)來(lái)看乖巧的小朋友上課，而調(diào)皮搗蛋的小朋友，雷婆婆就會(huì)用她的可怕雷電來(lái)伺候你。
“當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)當(dāng)！”下課了！下課的時(shí)候，每一個(gè)小朋友都可以去玩用云做成的游樂(lè)器、白云碰碰車(chē)、白云火車(chē)……等各式各樣好玩，有趣的游戲。“哦！肚子好餓唷�！蔽绮偷臅r(shí)間到了，大家把自己分別帶得生肉、生菜……等生食拿去給太陽(yáng)公公，因?yàn)樘?yáng)公公會(huì)幫他們烤熟，還要拿去讓風(fēng)先生吹涼，最后還要拿去分雷婆婆吃一點(diǎn)，不然，她可是會(huì)生氣得大吼大叫的��！大家吃著吃著，等待大家都吃飽了、午睡完了之后就開(kāi)始上下午的課，上完了下午的課之后，大家就分別裝上特制的翅膀，等待老師一說(shuō)：“放學(xué)！”大家就各自回家了。
我真的希望，天空上的學(xué)校真的存在！
我心目中的學(xué)校作文9
我的校園是一所迷人的校園。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，抬眼望去，學(xué)校大門(mén)內(nèi)矗立著一塊巨大的石頭，上面刻著強(qiáng)而有力的“求真”兩字，這就是有名的“求真石”。它就像一名信使從天而降，來(lái)給我們傳遞知識(shí)的真諦。校園里還有一條“真”字路，上面寫(xiě)滿了不同字體的“真”字，每當(dāng)看到這些字，我不由得想起老師的循循教導(dǎo)：學(xué)習(xí)要求真務(wù)實(shí)。
你聽(tīng)，教室里，同學(xué)們?cè)趯?zhuān)心致志地晨讀，大家在用真實(shí)行動(dòng)回報(bào)老師的教導(dǎo)。朗朗的讀書(shū)聲充滿了整個(gè)校園，在耳邊親切地回蕩。那聲音引來(lái)了可愛(ài)的小蝴蝶，你看，它扇動(dòng)著翅膀，靜靜地立在寬大的窗臺(tái)上。
就連小池塘里的的魚(yú)兒也在隨著此起彼伏的讀書(shū)聲，在水中歡快地舞蹈。池塘上面有一座玲瓏的小橋，橋身是用白色石頭砌成的'，上面雕刻著漂亮的花紋，還有栩栩如生的小獅子。走過(guò)小橋，就是一座美麗的小花園，里面有玫瑰、月季花。每當(dāng)春天來(lái)的時(shí)候，花園里的花兒爭(zhēng)奇斗妍，漂亮極了。
我的校園不僅環(huán)境迷人，而且有著我們敬愛(ài)的老師，他們辛勤地培育著我們，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們像小松樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！
我愛(ài)你！迷人的校園！
我心目中的學(xué)校作文10
我心目中的學(xué)校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個(gè)月的接觸，但我已深深?lèi)?ài)上了這片給予我快樂(lè)和知識(shí)的沃土。猶記得第一次走進(jìn)耀華園的時(shí)候，撲面而來(lái)的是一份古樸、寧?kù)o。走進(jìn)教學(xué)樓，那種濃郁的現(xiàn)代化氣息又圍繞著我。想到自己終于有機(jī)會(huì)在耀華園中學(xué)習(xí)生活，興奮激動(dòng)之情便油然而生。
在耀華園學(xué)習(xí)生活的這幾個(gè)月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問(wèn)好。他們?cè)V說(shuō)著耀華的歷史，也為耀華的未來(lái)構(gòu)想。藍(lán)天、白云、梧桐、賁華，相互映襯，相互點(diǎn)綴，構(gòu)成了耀華園一道亮麗的風(fēng)景線。且聽(tīng)上課時(shí)從教學(xué)樓里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，還有大課間滿布在操場(chǎng)上的歡笑聲。不論是大課間同學(xué)們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，還是匯操比賽中團(tuán)結(jié)一致，勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識(shí)的海洋，我們就是海洋中前進(jìn)的風(fēng)帆；耀華園是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我們就是舞臺(tái)上跳躍著的舞蹈者；耀華園是一片歡樂(lè)的天地，我們就是這片天地中快樂(lè)的耀華人！
師生間相互關(guān)愛(ài)，是耀華園里一曲動(dòng)人的愛(ài)的旋律；同學(xué)間熱情幫助，又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時(shí)，有老師在身邊鼓勵(lì)你、幫助你；風(fēng)雨中，有同學(xué)為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)榭鞓?lè)總會(huì)圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中，每一位耀華人無(wú)不自豪地說(shuō)：我幸福，我快樂(lè)！“七十七載歲月光輝，耀華英才一輩又一輩……”這悠揚(yáng)的歌聲唱出了耀華走過(guò)的光輝歷程。
是�。∑呤吣旰裰氐臍v史凝結(jié)了無(wú)數(shù)耀華人的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠(chéng)，奮發(fā)有為”的校訓(xùn)。在我心目中，耀華是歷史、現(xiàn)在和未來(lái)的有機(jī)結(jié)合體：古樸的.耀華禮堂讓歷史成為永恒；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的具體體現(xiàn)；而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學(xué)子不正在譜寫(xiě)著耀華更加美好的未來(lái)嗎？我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛(ài)著這片知識(shí)的沃土，這個(gè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。耀華的未來(lái)要靠我們?nèi)?chuàng)造——用愛(ài)和汗水。就讓我們踏著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為耀華續(xù)寫(xiě)更加絢麗的新篇章吧！我是耀華人，我愛(ài)美麗的耀華園！
我心目中的學(xué)校作文11
在我心目中隱藏著一所“夢(mèng)幻校園。”你能想象得到它的樣子嗎？是像花園般美麗？是像草原般寬闊？還是能學(xué)到更多的知識(shí)？
別猜了，你們是猜不到的，因?yàn)樗仟?dú)特的，無(wú)法想象。還是讓我來(lái)告訴大家我的設(shè)想吧。我剛才已經(jīng)說(shuō)了，我心目中的.校園叫“夢(mèng)幻校園�！辈賵�(chǎng)景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，與美麗怡人的花朵，給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們可以在空閑的時(shí)候運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，放松一下；累了可以到自動(dòng)飲水機(jī)處取一杯飲料到休息閣休息，還可以欣賞風(fēng)景，真是身心一大享受。操場(chǎng)不僅大，而且很美，還是“雙重”的呢！如果遇上陰天或雨天，操場(chǎng)的工作人員手到訊息便會(huì)控制它沉到地下室。雖然是地下室，但空氣不會(huì)受到影響，因?yàn)橐言O(shè)備有專(zhuān)門(mén)的設(shè)施凈化空氣，同時(shí)也有專(zhuān)門(mén)的設(shè)備調(diào)節(jié)溫度，因而同學(xué)們一直都沐浴在春天的陽(yáng)光里。
我心目中的學(xué)校作文12
學(xué)校，是我們的樂(lè)園，是知識(shí)的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著知識(shí)成長(zhǎng)。但學(xué)校也有缺點(diǎn)，我來(lái)講講我心目中的學(xué)校吧！
一天，我看著云，覺(jué)得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學(xué)校里應(yīng)有的很多設(shè)施都沒(méi)有設(shè)置。所以我想如果學(xué)校是那樣的該有多好：
來(lái)到學(xué)校旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細(xì)，但在承受重力方面可是個(gè)“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因?yàn)榭茖W(xué)家通過(guò)不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學(xué)家們研究出金剛石的構(gòu)成，把構(gòu)成金剛石的材料仿制出來(lái)，混合“隱形水”、太空垃圾制出來(lái)。
由于學(xué)校建在太空中，而人沒(méi)有翅膀，怎么上去呢？不用擔(dān)心，學(xué)校里教師、學(xué)生們不用的污水，會(huì)流到學(xué)校操場(chǎng)里，因?yàn)椤半[形柱子”支撐的云朵上面有學(xué)校，那云經(jīng)過(guò)特殊處理，變的堅(jiān)固。但中間是空心的。當(dāng)污水流到云里時(shí)，“污水過(guò)濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周?chē)某靥晾�。池塘里長(zhǎng)出荷葉，由于人工處理過(guò)，花是觀賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過(guò)這種是伸縮的，學(xué)生出示學(xué)生卡，旁邊的“荷花機(jī)器人”走過(guò)來(lái)。如你是新來(lái)的它把它的'花瓣拿下來(lái)一瓣，然后拿一枝填寫(xiě)資料的專(zhuān)用筆，然后對(duì)你說(shuō)：“小朋友，把上面資料填寫(xiě)好。從今往后你就是本校的學(xué)生了�！卑褜W(xué)生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會(huì)被微型水流的瀑布沖到，因?yàn)橥饷嬗蟹雷o(hù)罩。
上去以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽�；�、薔薇花。在頂部，為了防止有小偷進(jìn)來(lái)，還在上面
做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
“你們好，同學(xué)們”一只機(jī)器小狗和一只機(jī)器小白兔說(shuō)。你走到大門(mén)前插如學(xué)生卡，大門(mén)里的掃描器掃描了，沒(méi)問(wèn)題后大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。
到后面后，在正中間是高達(dá)百層的教學(xué)樓。北邊是操場(chǎng)，南邊是大門(mén)和升旗臺(tái)，西邊是食堂和化學(xué)室，東邊是兩個(gè)花圃，在東南邊有兩個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，東北邊有兩個(gè)植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個(gè)水果基地。校長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)生們通過(guò)養(yǎng)動(dòng)物植物體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和艱辛，而且我們還設(shè)置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校園；另一部分移栽到其它地方。
上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂(lè)。學(xué)生們將學(xué)生卡插如插口處，電子掃描儀會(huì)準(zhǔn)確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室門(mén)口。
進(jìn)入教室里，里面只要有空位的地方都會(huì)擺上幾盆花。老師講著課文，機(jī)器小姐幫老師們寫(xiě)字。墻面會(huì)根據(jù)不同的課程更換墻面顏色和圖畫(huà)。現(xiàn)在上課時(shí)，別班的上課聲會(huì)讓你分心，但在這兒，強(qiáng)和窗戶(hù)是隔音的，里面的“聲音過(guò)濾器”會(huì)把不重要的雜音過(guò)濾掉，重要的聲音傳進(jìn)來(lái)。
此外，由于學(xué)生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谡n桌上有一個(gè)按鈕，按下去以后老師們會(huì)出示老師證。地板打開(kāi)，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺(tái)把桌椅降下來(lái)，老師順著臺(tái)階下去睡覺(jué)。而且，在老師們睡覺(jué)的地方，會(huì)根據(jù)老師的性格、年齡自動(dòng)跟換里面的樣子。醒來(lái)后，老師們?nèi)ソ淌易蠼堑南此㈤g洗臉?biāo)⒀�，身上臟了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個(gè)廁所，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)因上廁所浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了，很方便。
在科技發(fā)展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出更好的學(xué)校來(lái)。
我心目中的學(xué)校作文13
學(xué)校是孕育人才的地方，是我們生活與成長(zhǎng)的家，不知不覺(jué)，我們?cè)谶@個(gè)母親的懷抱中過(guò)了一年又一年，我理想中的學(xué)校是這樣的：
學(xué)校的校門(mén)是正方形的，校門(mén)的左右長(zhǎng)著兩個(gè)“牛角”，“牛角”上掛著一串白色的星星珠子，到了夜晚，星星就會(huì)散發(fā)出強(qiáng)烈的金光，這樣，晚上回來(lái)拿作業(yè)的同學(xué)就不用在漆黑夜晚摸索了。學(xué)校大門(mén)旁邊以及圍墻邊上都種著向日葵，紅紅的太陽(yáng)望著向日葵，金色的向日葵望著太陽(yáng)，是那么的和諧。老師和同學(xué)們只要看一下向日葵，心情一定會(huì)變好。
走進(jìn)校門(mén)，你腳下踩的路是用細(xì)沙鋪成的，路的兩旁種了一些花。有太陽(yáng)花，有玫瑰花，有白玉蘭，還有迎春花。走在這條道路上就像走在一個(gè)小花園的路上。
走完這條用細(xì)沙鋪成的小路，你會(huì)看到在你的右邊有幾幢教學(xué)樓拔地而起。墻面是米黃色的，每幢教學(xué)樓都有六層。我們的校長(zhǎng)請(qǐng)了許多優(yōu)秀的老師，校長(zhǎng)還請(qǐng)工人為每個(gè)教室里都安裝了投影機(jī)、多功能課桌;每個(gè)教室里還有廁所，同學(xué)們下課了再也不用去排長(zhǎng)隊(duì)在廁所搶馬桶了;每個(gè)教室都安裝了空調(diào)，冬暖夏涼的，夏天不會(huì)邊做作業(yè)邊擦汗，冬天也不會(huì)手凍得紅通通的了。
我覺(jué)得每幢教學(xué)樓之間的中間位置都有一個(gè)連廊，這樣從這幢教學(xué)樓到另一幢教學(xué)樓去就不會(huì)很累，下雨天也很方便，不會(huì)淋濕。如果利用每幢樓的樓頂，開(kāi)發(fā)一個(gè)植物園，會(huì)不會(huì)更好？植物園里有綠蘿、映山紅、迎春花、仙人掌、多肉、含羞草等各種各樣的植物讓大家觀賞。
操場(chǎng)是每個(gè)學(xué)校都有的，希望我們的操場(chǎng)四周都有看臺(tái)。操場(chǎng)上要有各種各樣的`體育器材。綠茵茵的草坪上有籃球架，有足球框，有單杠，還有雙杠。紅色的跑道可以四五個(gè)人并列賽跑。操場(chǎng)上還有一個(gè)游泳池，游泳池的邊上還種了許多柳樹(shù)、桂花樹(shù)，這個(gè)游泳池安全極了，炎熱的夏天，體育課是教游泳的，跳進(jìn)泳池，全身清涼。
天下人民以糧食為寶，我覺(jué)得我們的餐廳椅子是可以升降的，餐廳里還有一個(gè)廣播室。大家一邊吃飯一邊聽(tīng)故事、聽(tīng)新聞、聽(tīng)音樂(lè)。
圖書(shū)館就像一個(gè)大花園，它的門(mén)分左右兩邊，左邊是一只似乎準(zhǔn)備騰空而起的金龍，右邊是一只栩栩如生的鳳凰，大門(mén)上纏滿了樹(shù)藤，進(jìn)去之后，迎接你的是一條鵝卵石小路，這里放著書(shū)架，是一個(gè)天然的圖書(shū)館。兩邊擺放了各種各樣的花花草草，就像坐在一個(gè)大花園里看書(shū)一樣。圖書(shū)館里一點(diǎn)聲音都不可以有，同學(xué)們做完功課就可以來(lái)這里看書(shū)。
這就是我心里校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校。是一個(gè)溫暖的家，老師和同學(xué)是我最親密的朋友。
我心目中的學(xué)校作文14
而教室呢？統(tǒng)一使用多媒體設(shè)施，每個(gè)位置都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺(tái)上的控制，形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問(wèn)題，便把問(wèn)題用話筒說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來(lái)一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行討論，加以補(bǔ)充，提出自己的看法等。這樣一來(lái)，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯(cuò)。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡(jiǎn)單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們?cè)偃ネ瓿�，既可以在玩中獲取快樂(lè)，還可以獲得知識(shí)呢。
別具一格的`就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)新生活。在這里使用的是通過(guò)努力而得來(lái)的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機(jī)構(gòu)，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競(jìng)爭(zhēng)的人多，就要考試，擇優(yōu)錄取，就像現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會(huì)中使用。這樣可以讓同學(xué)們體會(huì)金錢(qián)的來(lái)之不易，培養(yǎng)理財(cái)、自主等能力。
這就是我想象中的“夢(mèng)幻校園”，我堅(jiān)信，只要我們努力奮斗，將來(lái)幻想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實(shí)。
我心目中的學(xué)校作文15
如果你問(wèn)我心目中的學(xué)校是什么！那我一定會(huì)告訴你，是“花園式”的學(xué)校。下面就讓我為你們描繪一下這所學(xué)校的模樣吧！
這所學(xué)校座落在小山腳下，三面綠樹(shù)環(huán)抱，依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，一踏進(jìn)這塊凈土，就有心曠神怡之感。
學(xué)校的校門(mén)高大，校門(mén)的兩側(cè)用大理石砌成，大理石上雕刻著龍和虎的圖案，意蘊(yùn)著這是藏龍臥虎的地方。
從校門(mén)口進(jìn)入，一條寬闊整潔的校道，首先映入你的眼簾，校道用水泥鋪過(guò)，兩邊分別種著一排四季常青的高大樹(shù)木，樹(shù)底下還有矮小的'整齊的夜來(lái)香，踏上校道舒適至極。
校道盡頭，就是一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外有青翠的樹(shù)木圍繞著，內(nèi)有綠草茵茵的足球場(chǎng)，排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施應(yīng)有盡有，這讓我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，來(lái)這里盡情玩耍，放松放松心情。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左右兩邊分別是宿舍樓和教學(xué)樓。右邊的教學(xué)樓是一幢四五層的，穿著白色的外衣，看上去給人一種冰清玉潔的美感，教學(xué)樓的每一層也少不了栽種一些花花草草，第一層種有翠綠的竹子，還有四季交替開(kāi)放的野花，每一間教室都寬敞明亮、干凈、整潔�？稍诮淌依锸媸娣䦟W(xué)習(xí)，幸福極了。
教學(xué)樓的后面又建有一個(gè)休閑花園，里面種有很多花，菊花，蘭花、海堂花、水仙花、牡丹花，種類(lèi)繁多，色彩異常鮮艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，太美了。你坐在其中時(shí)，四面都是花的圍繞，閉上眼睛，呼吸新鮮的空氣，會(huì)使你的心情格外放松。
宿舍樓后面還建有假山、噴泉，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正面還有綜合大樓，總之美的地方一應(yīng)俱有。
啊！“花園式”的學(xué)校，我心目中的學(xué)校，你就像一幅美麗的天然畫(huà)，令我向往，讓我陶醉�！ �
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