海的作文
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的海的作文,歡迎閱讀與收藏。

海的作文1
緩緩的,緩緩的,時間的齒輪在轉動著,四季在悄然更迭。如一位輕盈靈動的仙子,降臨于紅塵之間。秋,來了。
秋風能夠帶走夏天的焦躁,卻難以驅趕故鄉(xiāng)的酷暑?崾钆c涼意在斗爭,你不讓我,我不讓你,都勢必要成為秋日的主旋律。因此,故鄉(xiāng)的秋天,總是摻雜了幾分夏天的味兒。
若只是這樣,如此單調的秋天,也算不上美。但,有了大海――秋日的這位摯友為秋天潤色,秋天這曲小調便有了不同的旋律了……
原本豪情萬丈的大海在這個時節(jié),一斂往日的粗獷,搖身一變,成了一位慈愛的長輩。她將故鄉(xiāng)摟在懷中,海浪是她的喃喃細語,低聲傾訴著往昔。縱然是在秋天,颯颯的秋風也抵擋不住人們與大海的親近,人們迫切地投入到大海的懷抱之中,接受著她親昵的愛撫。遙望遠方,燦爛的的陽光慷慨地灑在海面上,微風拂面,陽光正好,溫暖的海水好似洗凈了塵世間的喧囂,洗滌了在城市中匆忙而蒼白的靈魂。人們享受著這片刻的安逸,便不由得想:“如此舒適的天氣,冬天也許不會降臨了吧?涼秋時節(jié)若能永駐人間,那該有多好!”可難道真能如此?自然是不可能的。可即便這點慨嘆不能實現,他們也并不沉浸在郁悶當中,轉身便投入到這秋
季的大海之中,盡情地笑著樂著。
站在松軟的沙灘上,秋風撥弄著人們那蠢蠢欲動的'心弦,挑逗著他們想要掙脫枷鎖、渴望自由的心思和按捺不住的心潮!迎著秋風,乘著熱浪,人們再次向大海奔去!春風拂過的海,總是濕熱的;夏風掠過的海,總是燥熱的;寒風擾過的海,總是冰冷的;而秋風吻過的海,卻是恬靜的。她輕輕地將你擁入懷中,任由你肆意地穿梭,浪花輕輕地拍打著孩子的脊背,引得孩子“咯咯”地笑個不停。她默默地抹去紅塵的煙火,都市的喧囂。向往解放的孩子沉醉在這溫柔的大海間,一切都安靜了起來,仿佛在這秋風之間,只剩下了兩者――人與自然!海浪輕柔地拍打著礁石,與細膩的秋風應和著,奏響了一曲秋日的戀歌。
夕陽西下,在那水天相接之處,夕陽的余暉毫不吝嗇地傾瀉在海面上,像是一張油畫。墨藍的海水染上了赤色的晚霞,似乎是披上了一件百褶的花衣。大海,這個嬌俏可愛的小姑娘,在夕陽下唱著、跳著、笑著,迎著晚風,翩然起舞。辛勤的人們結束了舊日的忙碌,看見這般美景,不禁駐足癡望,滿懷憧憬……
落日西沉,明日,一輪紅月又將從海面升起,催促著人們奔向自己的幸福。大海,總是這樣靜默地笑著……
海的作文2
大海,是讓人忘記不高興的最好方法,每當我來到海邊就忍不住想傾聽大海的聲音......
我從小就喜歡大海,我喜歡當海風輕輕拂過海水,碧波蕩漾的海面掀起一陣波浪,波浪打在巖石上的聲音。這聲音好聽極了,像下雨的聲音吧,但仔細聽下來又覺得不是,像洪水的聲音吧,但又沒有那么兇猛,大海的聲音平靜時是很溫柔的,但它生氣的聲音卻非常兇猛,你如果仔細地聽,這聲音就像是人的情緒的聲音,十分有趣。
這海,一望無際。當你赤著腳丫踏進海里,當清涼的`海風輕輕吹過了你的臉,你閉著雙眼,用心,用耳朵去傾聽著海的聲音時,這感覺真是棒極了!你的煩惱將會和這源源不斷的波浪一樣,被沖走,沖得一干二凈。聽海,不單單只用你的耳朵,更不是用你的嘴巴,而是用你的心。大海的聲音。需要大海與風的力量,至于想聽海這個欲望取自于你的心,所以需要用你的耳朵去支配著?,有人用腳踢著海水。聽,用腳踢著的海水發(fā)出了多么清脆悅耳的聲音啊!海邊的一切總是那么迷人,無論是美麗的風景還是那優(yōu)美的聲音都能讓我心醉,F在,我想把煩惱都對大海講出來,然后,讓另一層波浪把它沖得一干二凈。
此時,我正坐在金色的沙灘上閉著眼睛傾聽著海的聲音,我聽到了萬物悲歡離合的聲音,我聽到了人們的煩惱。我聽到了這個世界的好......
海的作文3
我是爸爸媽媽的心肝寶貝,他們非常愛我。尤其是媽媽,她所做的每一件事,說的每一句話,都讓我感受到媽媽對我濃濃的愛。
每天,我起床時,就看到被吹風機吹得暖烘烘的衣服整齊的擺在我的面前,這一整天,我的心都是暖烘烘的。
每天媽媽為我洗衣做飯。有時晚上十一二點,洗手間里還傳出水嘩嘩流的.聲音,就知道媽媽還沒休息,我感動不已。媽媽做的飯總能讓我胃口大開,就算啃饅頭喝白粥都是香的。
每天媽媽騎單車送我上學,刮風時她叫我把衣服裹緊一些,下雨時她把傘給我打,我全身不濕,媽媽的衣服都淋濕了,頭發(fā)上落著晶瑩的水珠。我既感動又傷心,但媽媽始終微笑著。
媽媽愛我,我也愛媽媽。長大以后,我要好好孝順她!
海的作文4
安吉大竹海的觀海閣有七層,雖然說是觀海閣,可你上了第七層,就會發(fā)現,觀海,其實是觀大竹海。
竹子,是正直、堅強的象征。古代,人們把梅、蘭、竹、菊視為“四君子”,我覺得,這四種植物每一種代表君子的一種品格:梅傲,蘭幽,竹堅,菊淡。又把梅、松、竹并稱為“歲寒三友”。古人云:“玉可破,不可毀其潔;竹可焚,不可毀其節(jié)”,就是對竹子堅強的一種贊美。
竹子的用途的也很多:竹鞭、竹笛、竹筏、竹筒、竹籃、竹簾、竹樓、竹馬、竹琴、竹簡、竹席,這些都是竹子做的。
我登上了觀海閣。近看竹子,竹桿顏色是青綠色的`,葉子是碧綠色的,竹的節(jié)非常堅硬,葉子像狹長的飛鏢。一叢叢竹子蒼翠欲滴,遠看更是郁郁蔥蔥。山上的那棵巨松,在這一大片綠色的海洋中顯的微不足道;那些在山谷中的房子也像快被竹海淹沒的小島;下面游人如織,但和大竹海比起來,就像在草叢中搬食物的螞蟻。那山上的竹海咆哮的海浪,再一看,又像無際的草原。山勢的凹凸不平,變成了起伏的波浪,觀海閣變成了一艘好像在竹海中暢游的小船。綠色的海洋使空氣變得格外新鮮,像海風一樣,我看心情不好的人也一定會開朗起來的。
電影《臥虎龍藏》就是在這里拍的,說不定,在那竹林深處,真的隱居著一位武林高手,他武功高強、智勇雙全……
看著竹海的氣勢,我詩興大發(fā),作了一首《詠竹》詩:
風風雨雨吹不倒,
巍巍凜凜百尺高。
漫山遍野綠竹林,
竹勢如海任逍遙。
海的作文5
你去過青島嗎?青島,是一座炎熱的城市,那里的海非常好看、好玩,吸引了國內外好多游客來游玩。今年暑假,我終于來到了夢寐以求的青島,看到了海的真正面目。
八月,青島已經非常炎熱了,到海邊游玩便是外地游客與青島人的好去處了。那天,我和爸爸、媽媽乘車來到了海邊,俗話說:“到了青島不看海,不算去青島!蔽彝巴庖豢矗鄭u的海果然與眾不同,海面平的如鏡,太陽光映照在海面上,呈現出五顏六色的光,一陣陣白花花的海浪不時地向你撲過來,好像要把你吞了似的,可到你身邊時又變得輕輕的.、軟軟的、涼涼的,讓你疲憊的身子頓時精神百倍,全身舒暢,愜意極了。
我剛下車,一陣涼爽的海風撲面而來,好涼快呀!
這涼爽的海風使我頓時精神煥發(fā),我連忙脫下鞋子,赤著腳向著大海跑去,嗒嗒嗒,幾步便跑到了海邊,正巧,一陣海浪撲面而來,真是太涼快、太舒服了。海浪剛退去,我就覺得腳怎么這么癢?仔細一看,原來是海白菜。這海白菜綠油油的,大小還不足海帶的四分之一,摸起來柔柔的,舒服極了。突然,我發(fā)現了一個貝殼,它是一個活貝殼,殼上印著紅、赭石、白、褐等各種顏色,好看極了。沙灘里還有小海蟹和小寄居蟹呢。小海蟹長著八只小小的腳,一對小小的鉗子,你拿著它時,他還要拼命的掙扎呢!小寄居蟹和小海蟹不同的是:小寄居蟹背著一個大大的螺絲殼,就像蝸牛一樣背著一個小房子,真可愛!
這時,我聽見爸爸喊:“兒子,不早了,我們快回旅店吧!”聽到這喊聲,我才戀戀不舍得離開了海邊。
青島的海,你果然跟傳說中的天河一樣美麗呀!
海的作文6
藍藍的海與一望無際的沙灘就像好朋友,分也分不開。
奧秘的海就像一個魔術師,變化無常令人看也看不厭。驚濤駭浪時令人心境跟著安靜。波濤洶涌的時分令人萬分懼怕。
廣闊的沙灘帶給人們歡喜,小朋友帶來各項用具來玩沙,學生們在沙灘上玩沙灘排球,小狗也在海濱追逐著浪花。
大海蘊藏著新鮮的魚類,咱們要感謝好意的大海,收留了很多的`魚兒,讓它們在大海里生長,讓咱們有豐厚的魚蝦品味。
海的作文7
去年9月份的一個周末,我們去了青島,這一次去青島的主要目的就是為了看海。
到了海邊,海上的風光非常的好,我立馬脫了鞋去海里面玩。這海肯定特別貪心,把周圍所有流進來的水給全部“吞”了,要不這片海怎么會如此之大?
這海就像有用不完的'能量似的,一個浪花接一個浪花打來。但這海好像非常膽小似的,每一個浪花到我們跟前立馬就減弱了下來,生怕傷著我們。
這大海真是無限大,永遠不停歇的流動著據大人們所說這大海馬上就要漲潮了,到了點,我也沒看出大海變大,但是過了一會后,我明顯感覺到我剛剛站的位置已經變深了。原來這大海非常的聰明,他在慢慢地變大,而不讓別人察覺到,而不是一下子變大,讓人們迅速察覺。
過了一段時間以后,整個沙灘已經基本上沒有站的位置了。過了好長時間我從別的地方回來以后,發(fā)現大海已經戀戀不舍的把自己剛剛占到的位置又給讓了回去,回到了它最初的位置。
這一次青島的旅程,讓我又重新看了一次大海,這一次的旅程我非常的愉快。
海的作文8
第一次潛海令我大開眼界。在海面上,一個細浪打過來。我眼前看到的是細小的白沙,里面還夾裹著五顏六色的貝殼。當我潛水到一定深處,眼前出現多少魚兒在自由自在地游動;真是令我大飽眼福。在海底,排列著各種珊瑚,有紅的、白的、還有淡黃的,我忍不住用手去觸摸,呀!和看起來完全不一樣,摸起來凹凸不平。在這神奇的水世界游蕩,不免讓我想起一些未解之謎,一些船莫名其妙地消失,所有飛機在同一個地方失去信號,墜入大海。這背后隱藏著什么秘密嗎?在海里,太多值得我們去探索了。大海,既是大自然給我們的食物與財富。也是大自然給我們出的謎題。大海就像一個黑洞吸引著我們,它的奧秘我們探索不盡。
當我們領略了大海的風范,在人世間也能看到海的景象,人心如海。讓我想到了老師對我的良苦用心。
一次很難的語文測驗。老師念成績的時候我的心縮成一團,自己明白錯了題,萬一考了90分一下怎么辦。在我深思的時候,一種最不想聽到的聲音傳進了我的耳朵:“小張73、小王100、小紅85......“,我全身都在出冷汗,身為一個班干部可不能落后!“包俊杰100”,什么?我怎么會考100,一定是自己的耳朵聽錯了,可是我從同學們那羨慕的目光,我告訴我自己沒聽錯,卷子發(fā)下來,我如獲至寶,捧著看了又看,還去問別人考了多少分。突然,我想起自己不是錯了一道題嗎,作文我記得沒寫那么好啊,起碼不是滿分!這是怎么回事呢?難道是老師改錯了嗎?到底說不說呢?好不容易得了語文測驗100,就犯一次錯誤吧,但是這樣的成績也不真實啊,算了,還是去找老師吧。
我第一次發(fā)現自己原來這么誠實,但是老師的回答完全是我意料之外的`?墒钱斘野丫碜舆f給老師,指出錯誤的地方,老師停止了改作業(yè),把筆擱在一邊,抬起頭來,若有所思地望著我,啊,那是一雙怎樣的眼睛啊,像深不見底的大海。老師變得十分溫和,顯得十分寧靜,語氣緩緩而至,嘴角微微一笑,這一刻傳到了我的心里。她把手慢慢地放在我的頭上,輕輕地撫摸著,意味深長地說:“從班干部競選中看出你有很強的自尊心,知道你的成績也算是在班上名列前茅的,這次是不想讓你失去信心,希望你下次考得更好!崩蠋煂ξ业牧伎嘤眯奈也粫洠@一刻,我覺得老師好偉大。
老師,就像是深邃的大海,為我們這些“小魚兒”盡心盡力,提供心靈的住所,提供心靈的食糧,無私地奉獻著自己的一切。老師就是海中的“保鏢”,保護我們的安全,無論什么危險,這條“大魚”都挺身而出。大海,連接著師生的情誼,這深邃的大海我們探之不盡。
老師,您對我們就像大海母親一樣,讓我有大海寬厚無際的感覺,讓我聯想到人心如海,老師,我會記住您的。
海的作文9
我相信,一些人總是沒見過大海。我知道,一些人,總是向往大海。今天我們來說說心中的大海。
當一個人去問海:“生命是什么?”還得回答一定是:一首無字的的歌,一曲無聲的音樂。你看那驚濤駭浪,拍打著海邊沙石。一下又一下,幾千年,幾萬年,永遠都是這節(jié)奏。 你有看那海上孤舟,一次一次,經受著巨浪的重擊,可還是勇往直前,永不后退。于是,海告訴你的是:堅定信念,只要心中有夢,就去追。
海是偉大的,它造就了一個個傳奇。海同樣恐怖,在多少個雷雨相交的夜,有多少人喪命,奔向天堂。我有許多幅畫,都有海的影子。其中有一副叫“孤獨的燈塔. 守望”,描述了海邊沙灘上,矗立著一座燈塔。僅僅一座燈塔,什么也沒有。所以,在我心中,海是孤獨的。
你心中的海,也許不是我心中的.那樣,但海告訴你我的道理是相同的:一個人活著,就是為了給世界帶來生機、光明、能量,就是為了創(chuàng)造出光輝,完成年少時就已定下的夢想。有些人生來就注定是那樣,但請記住,你如果帶著夢想來到這世上,就別帶著遺憾離開。
海的作文10
我們到云南的第一站是風景秀麗的騰沖,首個景點便去了聞名遐邇的熱海地質公園。
一進大門,首先映入我眼簾的便是一股奔騰而下的溪流,在與巖石的撞擊下發(fā)出鏗鏘有力的聲音,猶如一首沉悶而響亮的樂曲,正在莊嚴地演奏著。再往里走,只見從暗黃色的溪流中冒出一股白煙,我很好奇這一股股的白煙從哪里來,便加快了腳步往前趕,可當我越來越靠近這些白煙的時候,只覺得空氣中彌漫著一股難聞的味道,情不自禁地咳嗽了起來,后來我才知道,這個水之所以會冒熱氣,是因為熱海的地質比較特殊,在地底7000米的地方是滾燙的熔巖,我特意摸了一下腳下的石板,天哪,這石板竟如此的`燙,這也難怪溪流會冒出股股白煙兒。爸爸說,難聞的味道是因為溪流里含有硫磺這種礦物質,硫磺對治療皮膚病又輔助作用,所以也就有了硫磺香皂。
緊接著我們便開始往山上爬了,到了半山腰,一個珍珠泉吸引了我的注意力。那眼泉水并不大,但卻清澈透亮,泉水中的幾處地方不停的冒出綠豆般大小的氣泡,猶如泉底有無數的珍珠不停地向上翻滾。
最后就是熱海的大滾鍋了,他是一個圓形的池子,池中的水呈藍綠色,猶如在煮一塊藍綠色的寶石,只見從池子的四周升起一股白煙,這使他身后的樹林顯得撲朔迷離,我因為想弄清楚這口泉水是否也有硫磺味,就總想靠近那個池子,在離那池子不到一米的距離,就感覺到一股熱氣撲面而來,隨之而來的是一陣淡淡的硫磺味。大火鍋的旁邊是一個可以煮雞蛋的鍋,雞蛋放進去很快就可以煮熟了,我和妹妹一人買了一串雞蛋,吃起來還真香。
走了這么久,腳也該放松下啦,于是我們就買了票,用大滾鍋里的水好好泡了個腳,身體因此得到了適度的放松。地質公園的旅程到這兒就結束了,總的來說還是非常開心快樂的,唯一的遺憾就是沒有泡溫泉,希望下次可以再來彌補一下這個遺憾。
海的作文11
這么多年來,由于爸爸常年工作在外,都是媽媽在家陪著我。當我遇到困難的時候,媽媽總是在一邊鼓勵我,讓我有了與困難“抗爭到底”的信心;當我失落、難過的時候,媽媽也都是用溫柔的話語,來開導、安慰我,讓我的心境豁然開朗;當我高興、喜悅的時候,媽媽也會快樂地與我分享成功的`甜蜜……
詩人孟郊說過“誰言寸草心,報得三春暉”,媽媽對我一絲絲,一縷縷的關懷,就像涓涓細流。在我心里,這細流悄然匯成了小河,匯成了大江,匯成了深深的海洋,那都是愛的語言。∧笎凼莻ゴ蟮,是無私的,是甜蜜的,我愛我的媽媽!
海的作文12
啊!爸爸同意帶我去海邊玩!
特別想去海邊,今天終于實現了。我想象著海上有沙灘,有海水,有貝殼,有陽光。當我看到真正的大海時,我覺得比我想象的還要美!
海邊的沙灘是金色的,像無數小DIA躺在地上。大海藍中帶藍,海浪一層一層地沖擊著海岸,總是想撓我的小腳。我一上岸,一層層白色泡沫就膨脹起來,美極了!海水奔騰沖上岸,聲音就像一首曲子。
看到這么美的'景色,我舉手說,上帝!祝我玩得開心!說完,我跳進了海里。
跳啊跳。突然,你的腳在天上:。『猛!這仇恨。炮彈!
易炮彈!我定睛一看,原來是許多貝殼!我忙著把他們一大堆扛上岸:哦!很多漂亮的貝殼!大的,小的,開花的,棕色的好美!嗯?這竟然是完整的!這是一個灰白色圖案的貝殼,非常漂亮!
回家后,我又看了一眼美麗的大海:再見,下次我會再來的!
海的作文13
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”,每次聽到這首歌時,我就會想到我親愛的媽媽!
我的媽媽是一個平凡的女性,她沒有偉大的職業(yè),也沒有豐厚的`家底,只是默默地為家庭做著貢獻,她日夜為我們的家庭操勞著。
媽媽在保險公司上班,每天騎著電動車來回要跑好幾十公里路程,回來后還要給我們做飯洗衣,操持家務,輔導我們學習,然后還要抓緊時間去開展她的保險業(yè)務。長期的勞累給媽媽的額頭上增添了皺紋,媽媽的手也不像從前那么纖細光滑了,頭上也有了一些白發(fā)。
有一次,我告訴媽媽前兩天的考試成績要公布了,我可能會考個好成績;媽媽很高興,說要做頓好吃的獎勵我。結果成績宣布后我才知道考的并不好,有好些簡單地題目我都弄錯了。當我忐忑不安的將成績告訴媽媽時,媽媽竟然沒有生氣,還告訴我:“這次沒有考好不要緊,重要的是要找出自己的不足,及時糾正,只要努力下次一定會有好成績的”。我很感謝媽媽給了我信心和安慰!
我的媽媽是一個愛幫助別人、尊老愛幼的人。有一次,我們一家坐公共汽車去公園玩,車上人很多,有一個頭發(fā)花白的老奶奶上來了,媽媽馬上站起來給這位老奶奶讓座。我問媽媽:“路程還遠呢,你把座位讓給別人了你自己站著不累嗎”,媽媽說“老奶奶年紀大了,我們要尊敬她照顧她,以后你們也要這樣做”。媽媽時刻都在以自己為表率,教育我養(yǎng)成美好的品德。
當我健康時,媽媽臉上洋溢著笑容,當我生病時,媽媽關心備至,當我進步時,媽媽和我一起開心,當我落后時,媽媽鼓勵我重拾信心,在這個價值觀多變的世界上,許多東西可以替代,唯有偉大的母愛永恒。
母愛似海!
海的作文14
一提起海,在人們眼里,就會浮現碧波萬頃、橫無際涯的雄偉壯觀。對于詩人和畫家來說,海更是他們心愛的對象。雖然我不是詩人,也不是畫家,但我和他們有一點是相同的愛海,我對海有著深厚的感情。
我曾經在美麗的海城市大連住過一段時期。我家在離海濱很近的一所大樓里。每天早上打開窗子,蔚藍的大海就展現在我眼前。我愛海,幾乎每天都要到海邊去。有時,我一個人來海邊,坐在礁石上,凝望著煙波浩茫的大海。那大海真是美極了!碧波蕩漾的海水是那樣柔和,真像一幅望不到邊際的藍綢緞:遠處太陽照耀的地方,一片銀白色的鱗波,在微風中此起彼伏,急隱忽現。我被這幻境般美妙的風光陶醉了,我的整個心靈都被大海占去了。
嘩嘩的海浪拍岸,仿佛在向我訴說著古老的故事。那個時候,我才真正領會到心曠神怡這個詞的含意。記得有一次,我剛學會游泳,就一個人跑到海邊去。那天風較大,我一跳進海里,就感到身不由己。大海一反往常那種溫文爾雅的態(tài)度,張開她那黑沉沉的大嘴,仿佛要把我吞下去。頓時,我深悔自己不該任性,剛有點會,就一個人去游泳。幸虧大人及時來找我,才把我從大海的巨口中奪回來。但這件事并沒有使我對大海產生恐懼的心理,相反,我更愛她了。我覺得我對大海的認識還很膚淺,要不然,為什么漁民能著一葉輕舟出沒在風波里呢?為什么漁民的孩子都能成為弄潮兒呢?
那一年的整個暑假,我都在海邊度過,沒有一天離開過大海。我曾經默默地向大海發(fā)誓:長大后,我一定要到海濱工作,永遠和大海在一起。當我離開大海時,是那么戀戀不舍。五年過去了,那碧藍的大海,溫柔的海風,清晰地留在我記憶深處。
但是,隨著年歲的增長,我對另一種海發(fā)生了興趣,那是知識的海。從古代起,我們的祖先早就在探索這個神秘的海了。我們每天上課,讀書,研究學問,就是為了繼承前人的事業(yè),了解大海、征服大海。每當我翻開書本,專心致志地閱讀時,每當我坐在安靜的教室里,聆聽教師的講解時,每當我在明亮的燈光下,認真做著一行行的作業(yè)時,我總感到自己像奔向遙遠的知識海洋。
過去,有許多科學家愛把真理比作海。舉世聞名的大科學家牛頓,就是其中一個。盡管他在物理學、數學等領域中有巨大的貢獻,但他臨終前說:我不知道世人對我怎樣看法,不過,我自己覺得好像是在大海邊玩耍的孩子,有時高興地拾著一顆光滑、美麗的貝殼。但是,真理的大海我還沒發(fā)現。
這是多么美好的`語言!像牛頓這一位舉世公認的偉大科學家,卻把自己看作一個海邊玩耍的孩子,這一方面說明了他的謙遜、好學,也說明了要尋找真理的大海是多么不容易!牛頓用自己孜孜不倦的學習和工作道理:不通過辛勤的勞動,是得不到成果的,智慧的大門只向勤奮的人敞開,真理的大海只把財富獻給踏踏實實的、不畏艱險去尋求真理的人。
再過幾十年,我們的祖國將會變得多么繁榮富強?,鋼的海,棉的海,糧的海,油的海都向我們招手呢!它激勵我們奮發(fā)努力,刻苦攻關,用辛勤的勞動,去尋找真理的大海,去征服奔騰咆哮的大海,然而我并沒有忘記我對大海的誓言,等畢業(yè)后,我一定來到你大海的身邊,把我全部的智慧和熱情呈獻給你。奔騰不息的大海呀,你等著吧,那一天,一定會到來。
海的作文15
我的視線沿著眼前這條鐵路的軌跡慢慢成了焦點,我不知道這是不是他們所謂的永遠?彼此間有過的短暫的交集,也在這雙手張開,搖搖欲墜的站在鐵軌上定格,停滯游走的.時間與幸福,我們沒權利去打擾。
風吹過,帶著蒲公英飛向夢想的天空,它是不是通向天國的郵遞員?張開了翅膀,卻不再奢望回到原點。以往的記憶,它似乎已經忘記。微小的聲音帶著譏諷的語氣說出:“再見,再也不見!”它喜歡現在的自己,有著自己的自由,不要求根深蒂固,殊不知,它的一生除了這次,再也不會有美好的結局。
蒲公英飛出了我的視線,哪個驕傲的它卻還是在風停后迷失了方向。它不會明白,它不過是微茫的驕傲,自私的存在,難登大雅之堂。它只屬于陸地而不是天空。它想要的,終究是沒有結局的故事。
記憶像下雪一樣以溶解,溶解成浩瀚的海洋,藍色的背景下,我練習飛行的角度。就像恒星總會有發(fā)光原因,就像我在淋過一場大雨之后的晴朗……才明白原來那一季的明媚終究融化不了一世的傷。
原來卑微的目的,只是不想有太多的交集。沒有月亮的夜色,星星那個也消失不見。繁華如夢,空叫人追尋,醒后卻是萬事皆空。周圍陰霾的顏色,回憶也在這沒了思緒。只是,那片海洋里我們是主角。
再見,記憶海。我明白了:無論我在怎樣努力,我終究擺脫不了那個結局。飛蛾為撲火而死,決不是因為它愚蠢,只是為了:它天生是光明的情種。
原來那個結局這是我悲哀而已。你終究還是走了……
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