以小見大作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以小見大作文，歡迎大家分享。

以小見大作文1

　　首先，學生們在觀察畫面時要有整體感，要統(tǒng)觀全貌，不能只觀察一個部分，一個局部�？磫畏鶊D時，先從整體出發(fā)，先把整個畫面總的看一看，了解主要內(nèi)容，然后再按照一定順序，把畫面具體內(nèi)容一部分一部分看清楚，最后再回到整體上來�？炊喾鶊D，也要用整體—部分—整體的方法觀察，先要統(tǒng)觀幾幅圖畫，看這幾幅圖畫合在一起講的是什么人，什么事，然后再按照看單圖的方法，逐圖仔細觀察，看懂每幅圖的內(nèi)容，最后還要統(tǒng)觀全局。

　　其次，觀察時要有順序，先看什么，后看什么。多幅圖是要從第一幅圖看起的，一次看到最后。單幅圖觀察順序就多了，有的'需要從上往下看，有的需要從下往上看，有的需要從遠處望近處看，有的需要從左往右看等，也許有的圖畫集中觀察順序都要用上。

以小見大作文2

　　“以小見大”，即通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。簡而言之，“以小見大”就是“通過小題材反映大主題”。巴爾扎克說，成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、細節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好文章來�！耙坏嗡�里見陽光”“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”說的就是這個理。

　　以小見大既是一種精細選材的技巧，也是一種深刻立意的技巧，以小見大中的“小”，是敘述、描寫的焦點，是小中寓大、以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物，是簡潔的刻意追求。采用這種技法可以避免中考作文中常見的泛泛而談、空洞膚淺的毛病。

　　《語文課程標準》指出“要用積極的評價，引導(dǎo)和促使學生通過觀察、調(diào)查、訪談、閱讀、思考等多種途徑，運用各種方法搜集生活中的材料”。這種論述提示了多種選材的途徑，為實施以小見大的寫法奠定了基礎(chǔ)。成功運用以小見大寫法的作文一般也能符合中考作文評分標準中一類文“立意有深度”“構(gòu)思巧妙”“感情真摯”的要求。

　　【中考兵法】

　　技巧一：圍繞主題著眼小材料

　　以小見大先要著眼于小材料，在審準題的前提下選取小材料。哪些是小材料呢?小材料是指符合寫作主題的，在特定時間 、特定地點、特定情景下發(fā)生的，沒有大范圍的影響力，但又能進行具體描述的小事件、小場景、小角度、小動作等寫作素材。如：

　　我好高興，終于快到了。穿過這個黑巷子，就是光明了，我看了看手表，“Oh， my god!”距上課只有3分鐘了，此時才真正明白一刻值千金的道理，我真的堅持不住了，又想放棄狂跑，但大風大浪都經(jīng)過了，可不要在陰溝里翻船。堅持!

　　“跑!跑!跑!”現(xiàn)在我們都在為自己的夢想而努力。因為我們是凡人，為了走在前面，我們必須跑。

　　(王瑞霞《跑!跑!跑!》)

　　作者用詼諧的語言，幽默的筆調(diào)記錄了自己的一次“驚險遭遇”：一次因害怕遲到而與時間進行的賽跑。生活中，上學、趕車、上班、約會……為了趕時間而奔跑是司空見慣的事，也是微不足道的小事，但作者卻從中得到了人生啟示：“為了走在前面，我們必須跑�！睂崿F(xiàn)夢想需要奔跑，迅猛發(fā)展需要奔跑，激烈競爭必須奔跑!文章便這樣以小見大，從小事中折射出了大道理。

　　技巧二：立意從小角度切入

　　有的同學寫作時立意過于宏大寬泛，只能泛泛而談，內(nèi)容空洞。以小見大不能貪大求全、面面俱到，立意的角度越 小，內(nèi)容挖掘越深，文章就越容易寫得明確深刻，內(nèi)容充實。這就要求我們善于從所選材料中選擇一個獨特的角度，發(fā)前人所未發(fā)，想前人所未想，從而讓其閃爍異彩。如：

　　他跨進教室，脫下雨衣，全身沒有一點干的地方。他正要把蠟燭分給同學們時，電忽然來了。教室里一片歡呼，他頓時覺得像一盆冷水潑在頭上，比在雨中還要難受。他把蠟燭分給那幾個同學，可他們都說不想要了。一股股寒流向他襲來：“我反正沒錢，你留著自己用吧!”“別硬當英雄了，怎樣?不容易吧!”“留著以后自己用吧!”“哈哈……”伴著笑聲，他手中的五角錢也被那女生婉言要回……他頃刻呆住了。淚，流在臉上，流進心頭。

　　(段興霖《雨夜》)

　　以小見大，滴水就能折射陽光。作者通過對雨夜一個同學冒雨為大家代買蠟燭的記敘，表達了對這位同學的善舉的贊揚和對冷漠者的批評，也表達了對真情和友誼的呼喚，折射出一個時代的主題——人與人之間必須互相關(guān)心互相奉獻，生活才會臻于完美。文章似乎沒有寫友誼，但時時處處卻又體現(xiàn)著對友誼的渴求與 呼喚。留心生活，觀察生活，提煉生活，不可忽視。

　　技巧三：強化細節(jié)，傳神描寫 ，小中見情。

　　細節(jié)描寫對刻畫人物往往起到舉足輕重的作用，一個細節(jié)便能活化人物形象，揭示或深化主題。我們不妨通過描寫人物的外貌、服飾、語言、表情、動作等來表現(xiàn)人物的.職業(yè)、性格、心理等。平時留意身邊的生活變化， 考場上才能采用化大為小，以小見大的方法，如實地多角度展現(xiàn)人們酸甜苦辣的生活體驗。像從媽媽的嘮叨中看到她對孩子、丈夫的無限愛意，從某個人并排走路時總靠左行看出其對朋友的愛護等。

　　技巧四：由點到面，篇末點題，小中見理。

　　從點到面，就是對所寫的點滴小事，有所思考，有所感悟，力求透過具體而微的細節(jié)，看到事件所體現(xiàn)的本質(zhì)，從而給所寫的小事一個歸屬。比如從路人亂扔垃圾想到“陋習難改，環(huán)保之路漫長”，從餐桌上的浪費想到資源枯竭、改變消費觀念，從登山的經(jīng)歷想到成功離不開堅 毅、不怕慢就怕站的哲理等等。又如：

　　泥濘路段終于走完了，迎面而來的是一級級不規(guī)則的石階。我心想，這下可輕松多了。哪知，連日陰雨，石階上長滿青苔，滑溜溜的，剛走兩步，就跌了一跤，膝蓋骨鉆心地痛，額頭上也碰出了一個包，乎也劃破了。我筋疲力盡，連爬起來的勁幾乎都沒有了。天色更暗了，我能永遠趴在這里嗎?不能!我拼命爬起來，繼續(xù)前行。

　　這天晚上，我躺在溫暖的被窩里，回憶起我曾 走過的路，感觸頗深：人在旅途，路是靠自己一步一個腳印走出來的。每個人都 有走平坦大道的時候，也不可避免地要走坎坷不平、荊棘叢生的小路，而且也不可避免地要經(jīng)歷無數(shù)次的摔倒。但是，只要有堅定的目標，摔倒，爬起來，繼續(xù)前行，你所面對的終將是勝利。

　　(易開泰《人在旅途》)

　　作者把自己在歸家途中“走泥濘路”“摔倒”“碰頭”這些小事描繪得有聲有色，很好地渲染了歸途的艱險。但又沒有停留在事情的表面，而是由此在篇末生發(fā)出人生的感悟：“人在旅途……只要有堅定的目標，摔倒，爬起來，繼續(xù)前行，你所面對的終將是勝利�！�

　　技巧五：運用對比，挖掘深意，小中見德

　　感動，有時并不需要豪言壯語，也不需要舍生忘死，也許一個普普通通、從從容容的生活畫面就夠了。以小見大，就是要用小事展現(xiàn)生活中的美好、善良與美德，并產(chǎn)生震撼人心的力量。鄰里之間、親友之間互相幫助、彼此牽掛的美德不就是由芝麻大的小事和畫面來連綴的嗎?例如莫懷戚的《散步 》 ，本是三代人一塊兒散步這樣一件平常的小事，展現(xiàn)在讀者面前的卻是一幅極其和諧、溫馨、美滿的尊老愛幼的畫面，給讀者以心靈的慰藉，也給我們以審美的愉悅。從一件平凡的小事中挖掘出人生的大道理，由點到面，小中見大，立意便高遠了。

以小見大作文3

　　父親的胡子

　　我的父親從我有記憶起就一直出差，一年最多就只會見五六次。因為見面次數(shù)少，兒時的我有時甚至不會記得他的樣子，唯有他那扎人的一字胡令我印象深刻。

　　“曉旋，你爸爸明天就回來了，要他接你放學嗎？”母親面帶笑意地問道。不難看出，她的內(nèi)心一定是高興的。然而我的內(nèi)心卻毫無波瀾，寫題目的手沒有停下，這個問題只傳入腦內(nèi)片刻便給出了答案：“隨便。”

　　若是以前，父親來接我，我自然是高興的。但現(xiàn)在，我已經(jīng)習慣獨自一人上學放學了，父親來接，反倒會令我覺得不自在。

　　“那我就讓他買好菜再到校門口接你好嗎？”

　　“好�！蔽夷�然應(yīng)道，接著開始繼續(xù)與作業(yè)作斗爭。

　　第二天下午，悠揚的.放學鈴聲準時響起回蕩在整個校園中。排隊出了校門，我穿過擁擠的“學生接送群”徑直朝家的方向走去。

　　“曉旋！”

　　我條件反射地回過頭去，映入眼簾的，是一張既熟悉又陌生的臉。我猶豫地開口道：“老…爸？”

　　那個男人欣喜地朝我走來，彎下腰，親了一下我的臉頰，他那短短的一字胡也碰到了我的臉，有點扎人，還有點癢。

　　“幾個月沒見，又長高了！”他笑著說道，“書包重嗎？我?guī)湍惚嘲伞！痹挳�，他便不由分說地拿下我背上的書包，背在他的背上。

　　趁父親向前走去時，我趕緊用袖子擦了擦自己的臉頰，接著追上他。令人感到奇怪的是，平常走路速度很快的他今天突然慢了些許，看起來還有點瘸。

　　“老爸，你的腿怎么了？”我思索了一會兒，終究還是將這個問題問出了口。

　　“沒事，只是風濕又犯了而已�！备赣H強裝輕松的說道。

　　“那你為什么還要來接我？你的腿不適合走樓梯。”

　　父親聽了，嘴角又微微揚起，唇上方那短小而濃密的胡子也隨著嘴角的幅度稍稍上揚了一點，鼻子旁兩道深深的皺紋連到胡子上：“好不容易回來一次，怎么能不接一下你呢？”

　　我愣住了，反應(yīng)過來時發(fā)現(xiàn)自己的鼻子酸酸的，很難受，眼眶中也蓄著點淚。幸好父親走在前面，才沒看到我這么狼狽的模樣。

　　幾天后的早晨，父親又要離開了。在我睡眼朦朧的時候，隱約聽到了他對我說再見，然后又親了一下我的臉頰，還是又扎又癢的感覺，多么溫暖，多么甜蜜。

　　父親，我會想你的。

以小見大作文4

　　從小我就知道，奶奶最喜歡吃魚頭了，至于為什么喜歡吃，我就不知道了。

　　一天，媽媽給我們做了一盤紅燒魚，每次吃魚時，都是我和弟弟先光臨“風水寶地”——魚肚子，剩下好的部分，我和弟弟各占五分之一。今天，我和弟弟像上次一樣吃，很快一條魚就只剩一個魚頭和一點點魚肉了，我也打起了飽嗝。只見奶奶將魚頭夾過去，放進嘴巴嚼了起來，奶奶的嘴巴飛速磨動著，臉上露出享受的表情，好像全世界只有這個魚頭最好吃�？吹梦抑绷骺谒�，想：奶奶好像很喜歡吃魚頭呀！難道魚頭很好吃？我都還沒吃過呢！下次我一定要嘗嘗魚頭的滋味！由于媽媽買回來了三條魚，所以后面幾天，都會有魚可以吃，所以，我還有機會！于是，第二天時，我首先光臨的是魚頭，迫不及待用嘴吸起來，這哪里有肉啊，肉少還不說，味道也不好。奶奶是怎么吃下去的呀，我沖到垃圾桶旁，“哇”的`一聲全部吐出來，心里的疑惑有增無減，奶奶為什么這么喜歡吃魚頭呢？現(xiàn)在又不是以前那樣沒有食物，為什么呢？后來，我問奶奶為什么，奶奶笑著說：“為了能讓你們吃好呀！你們還小，正長身體，要多吃點魚肉，而且魚頭也很好吃……”

　　第三天，桌上仍然有一盤紅燒魚，我首先將魚頭夾在碗里，然后將肚子上面的肉夾給奶奶。邊吃魚頭還故作享受地說：“這魚頭太好吃了，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)了？”

　　奶奶的眼睛濕潤了，那淚水里面包含了快樂、感動和……

　　從此，我“愛”上了吃魚頭！

以小見大作文5

　　這些小材料是日常常見的、身邊的，甚至是瑣碎的，很多同學都熟視無睹或不屑一顧，但作者卻“點石成金”，用它們來體現(xiàn)“大道理”，起到“四兩搏千斤”的作用。

　　手中握有大材料當然好，但由于年紀小、閱歷淺，大材料是可遇不可求的。我們的生活中絕大多數(shù)都是小材料，我們必須像齊石白那樣，從一只平常無奇的小蝦中發(fā)現(xiàn)生命的真諦�；虬炎约鹤兂梢活^奶牛，“吃進去的是草，擠出來的卻是奶”，這祥，我們就能在作文中左右逢源，“花腐朽為神奇”。

　　想一想：這道題我有材料寫嗎?然后再看文章，看完后又想一想：文章的“小”是什么?“大”是什么?

　　挖掘素材，以小見大——“梅蘭芳的筷子”素材運用示例技巧點拔在寫作中，不少同學認為只有大材料，才能表現(xiàn)大的主題，寫出來的.文章才能更有深意。

　　其實不然，小的材料如果運用得當，同樣能夠揭示出深刻的道理。

　　這就是通常說的以小見大。

　　我們可以聚焦生活中的凡人瑣事，提煉出寫作素材，達到管中窺豹的效果。如何做到以小見大呢?可從以下三點入手

　　1.留心觀察生活，在生活中積淀寫作素材。生活是寫作的源泉。在日常生活中，許多事情表面上看起來平淡無奇，但卻是整個社會生活的基礎(chǔ)。我們只要有一雙善于觀察的眼睛，四季變化均可入景，嬉笑怒罵皆成文章。只要留心觀察生活，就能積累出鮮活的素材。

　　2.深入體驗生活，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　體驗生活，能夠增加自己的閱歷，拓寬自己的視野。

　　同時，你還可以嘗試用別人的眼光來看身邊的世界，分析問題。這樣，才能挖掘出蘊涵深刻的思想內(nèi)容和社會意義，平中見奇，從而深化文章的中心。

　　3.展開想象和聯(lián)想，由此及彼，由淺入深�？吹健傲鳒I”的蠟燭，我們就聯(lián)想到默默無聞的奉獻精神;看到漫天飛舞的雪花，我們就想象到來年的大豐收;看到天上的圓月，我們就生發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的感慨。這樣，文章就能以小見大，妙筆生花。

　　下面，就以“梅蘭芳的筷子”這則素材為例，談一談“以小見大”手法的運用。

　　素材呈現(xiàn)梅蘭芳的筷子梅葆玥是京劇大師梅蘭芳唯一的女兒，從小就被父母寵愛，父親更是將她視為掌上明珠。

　　有一次，六歲的梅葆玥隨父親外出吃飯，在餐桌上看到一盤自己最喜歡的壚肉丸子，因為菜放得離自己太遠，她就站起來，伸著筷子去夾菜，身材矮小的她，費了好大的勁，依然夾不住那道菜，急忙向父親求助。

　　結(jié)果，一向性情溫和的梅蘭芳，不但沒有接受女兒的求援，反而狠狠瞪了她一眼�；氐郊依铮�梅葆玥滿肚子委屈向母親告狀，以為她肯定會替自己聲討父親。不料，母親聽她說完，笑了笑說：“從今天開始，你吃飯時仔細盯著爸爸的筷子，看他是如何吃菜的!”梅葆玥認真觀察了好幾天，終于發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律：不論是在家里就餐，還是外出赴宴，也不管桌子上擺了多么豐盛的飯菜，父親雷打不動地保持一個習慣，那就是永遠只吃面前的菜，就算餐桌上有多么喜歡吃的菜，只要放得稍遠一些，他寧肯不吃，也絕不肯“越界”。

　　一個小小的細節(jié)，彰顯著一代大師的良好素質(zhì)，不需要過多的說教，就為女兒樹立了榜樣。在餐桌文明漸漸缺失的今天，梅蘭芳大師的食德，也值得我們深思和學習。

以小見大作文6

　　1.以小見大作文

　　以小見大，見微知著，就是說要通過個別來窺知其全體，透過表象探究其本質(zhì)，梧桐一葉而天下知秋，初一以小見大的作文。只有這樣，我們在建設(shè)的道路上才少走彎路，多快好省，才能以最少的成本實現(xiàn)最大的利益。

　　有的人善于在日常的平凡小事中發(fā)現(xiàn)某些潛在的規(guī)律，這是因為他們有獨到的眼光，豐富的聯(lián)想。牛頓看見一個蘋果從窗X上掉下來，就發(fā)現(xiàn)了地球的萬有引力定律。哥白尼通過太陽的東升西落這種司空見慣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“太陽中心說”。畢升從印章的雕刻、燒制發(fā)明了活字印刷術(shù)。萊特兄弟從翱翔天空的`大鳥，發(fā)明了穿洋過海的飛機。

　　善于以小見大，首先要有獨到的眼光，學會細膩觀察。察已可以知人，察今可以知古，審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變;見瓶中之冰，而知天下之寒，魚鱉之藏。

　　善于以小見大，還要有開闊的思維，豐富的聯(lián)想。給你一滴露珠，你要會想象那黎明的清新;給你一顆寒星，你要會想像那夜空的寧靜;給你一朵浪花，你要會想像那大海的浩渺。要能夠見人之所未見，想人之所未想，能夠一泣沙里見世界，一句話中見真情。

　　但也有一些人對事情的萌芽與征兆往往視而不見，充耳不聞，以為是帶偶然性的表面現(xiàn)象。X灣XX-扁之流，無視X灣民眾尋根覓祖、回歸大陸的愛國之心，逆潮流而動，頑固地堅持X-獨路線，走進了死胡同。還有我們的一些地方，無視土壤沙漠化，水土流失的現(xiàn)象，過度采掘，濫墾濫伐，長此以往，會禍國秧民的。

　　我們做什么事情要有前瞻性，注重可持續(xù)發(fā)展，需要未雨綢繆，防患未然，就是要以小見大。前幾年我國的電力供過于求，有關(guān)部門被假象所迷惑，就決定停建所有的火力發(fā)電站，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在全國很多地方電力緊張局面的出現(xiàn)。

　　現(xiàn)在我們處于多變的時代，各種新事物、新現(xiàn)象層出不窮，需要我們盡快的了解它們，把握它們，做到為我所用。這樣就需要我們掌握科學的方法，因小見大，見微知著，初中作文《初一以小見大的作文》。

　　以小見大就是用一件小的事物托物言志，表達出內(nèi)心的情感

　　比如初中課文中的《棗核》，用小小的幾顆棗核表達出旅美華僑對祖國深深眷戀的愛國之情。

　　此外

　　你還可以模仿他以小見大的寫法，例如寫某某人送你的一本書，這本書對你的影響，表達出你對他的感謝之情。

　　又比如，在你困難的時候，某某人借了你一塊橡皮或其他什么來表達你對他樂于助人的謝意和贊揚。

　　其他話題可以自己再想想，在你的生活中給你以小見大的事情。

　　2.以小見大作文

　　這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發(fā)地舒暢。我想：今天早上玩游戲，下午收拾房間，晚上做作業(yè)。一想完這個計劃，我的心情歡呼雀躍，因為想到今天有事忙碌的、充實的。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發(fā)現(xiàn)了一只快燃完的蠟燭。“嗨!這么短的蠟燭還留著干嘛啊!”我默默的說。然后我就不假思索的隨手把它給丟進了垃圾桶里了。

　　到了傍晚，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬囑地對我說：“現(xiàn)在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作業(yè)要早點做玩哦!”我嫌她煩，門一下子就被我關(guān)上了。之后，我來到了書桌前，開始“戰(zhàn)斗”

　　做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦?現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦?問題是我的作業(yè)還沒有做玩呢?

　　我起身開始尋找手電筒，我拿著點蚊香的打火機把整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。

　　我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的`點燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心情。心頓時被安撫了下來，值后，我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了“戰(zhàn)斗”。

　　從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。

以小見大作文7

　　我一直覺得我媽太嘮叨了，不忍心在她耳邊受罪，有時候還粗暴的頂撞她。后來我才知道我錯了。母親的嘮叨是一種愛，是另一種愛，是真正的愛，是關(guān)心的體現(xiàn)，是愛的象征。小時候經(jīng)常背著媽媽跑出去玩，不顧媽媽在家的焦慮和悲傷。回來后，我媽一開始還在嘮叨，后來就在我額頭上親了一下，然后就那么安靜的抱著我。我媽媽的胳膊是如此的寬和溫暖�？赡苓@一切我都習慣了，但忘不了。也許媽媽的嘮叨成了我心中的`音樂。一天不聽，仿佛失去了什么，彷徨無助，不知所措；也許母親的嘮叨成了我前進的動力。只有在媽媽的催促下，我才能走得更快更有力�，F(xiàn)在，我真的想說：媽媽，想到你的嘮叨，我就覺得暖暖的。我一直覺得我媽小氣，受不了她的苦，但有時候又找不到話來安慰我媽。母親的吝嗇也是一種愛，更大的愛。我的母親很窮，從小就失去了父親，但她堅強、樂觀、熱情。后來發(fā)現(xiàn)媽媽很小氣。她三年沒換過新衣服，但我每年都穿新衣服，從來不擔心衣服。也許這是一種偉大的母愛，放棄自我，得到滿足。我媽媽以前在洗車店工作。

　　無錫的冬天有點冷，但是我媽很吝嗇手套里的錢，導(dǎo)致手凍傷，化膿。我無法表達當時的感受，難過，難過，自責，自責也許這一切都無法形容母親的愧疚和感激，所以她經(jīng)常哽咽，甚至眼眶濕潤模糊，無法用語言表達自己的感受�，F(xiàn)在，我真的想說：媽媽，想到你的嘮叨和吝嗇，心里就暖暖的。并不是為了我媽我不能寫我媽。我只是被春暉的忘我和春蠶的遺憾噎住了。想到媽媽真的很溫暖。但我怕我母親的偉大形象會被我笨拙的文筆破壞雖然她只是很多東方媽媽中的普通一員。我一直以為我長大了，我一直以為我很堅強，我一直以為我不容易哭，可是一想起我媽，我就變得很脆弱，止不住淚水的洶涌。

　　在母親身上，我看到了東方母親所共有的高貴品質(zhì)，她們愛自己的孩子。期待成龍，期待成為鳳凰為此，他們付出了很多。不得不說，東方之母偉大而強大！當我想到你，我的媽媽，我很溫暖！

以小見大作文8

　　我父親是個普普通通的大學老師，他是爺爺奶奶唯一從農(nóng)村里供出來上大學的孩子。父親似乎天生就不是能安逸的人，他大半輩子都忙忙碌碌的，白了雙鬢。他為了評副教授費盡了精力，都四十不惑了，還是拼了命地又取得了博士學位，但也總算是結(jié)束了。用父親的話說，“總算是熬出來了�！�

　　父親是一個很能說話的人，他也是一個很能做事的人，鄰里們總戲稱他是“勞動模范”，“家庭主夫”。父親最讓我難以忘記的就是他的手。

　　父親的手雖然并不能說是有多好看，但確實是比其他許多人的白許多�；蛟S是他經(jīng)常做家務(wù)的緣故吧，他的手總泡在水里頭：洗菜，洗衣服，洗抹布……泡著泡著，手就白了。于是乎，父親總跟我炫耀：“看看我的手，比你的還白嘞！我還年輕著呢，別總說我老�！笨擅慨斘铱粗�他的手，總有種說不出的心疼。雖說是白，但他的.手上到處是深深的皺紋，青筋也凸起得很高，手背與掌心上的皮膚凹凸不平。

　　在我小時候，便沉溺在電子產(chǎn)品的海洋中，玩物喪志，日漸消瘦，無法自拔。依稀記得在三四年級的時候，我偷偷地拿走了父親的手機去玩游戲。父親發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖，一副恨鐵不成鋼的樣子，右手反手一巴掌扇在了我的臉上。我的上牙狠狠地頂在了嘴唇上，嘴唇破了，血沿著嘴角淌了下來。從此，我就討厭上了這雙手，尤其是那只右手。

　　直到六年級，大概是因為步入了青春期，我成熟了，也懂事了些，在不經(jīng)意間就改變了曾經(jīng)對這只手的看法。

　　記得那是一個冬天，寒風呼嘯，吹得我瑟瑟發(fā)抖，雙耳凍得通紅，像被火烤了似的。如同往常的每個早晨，上映著巨制災(zāi)難電視劇——上學，一個令無數(shù)學生、老師、父母痛不欲生的災(zāi)難。其實，我本是可以坐汽車上學的，但因為我與父親都不太喜歡車里那封閉、拘束、不透氣的環(huán)境，還是選擇了低碳環(huán)保的方式，騎電瓶車上學。

　　父親僵直地坐在電瓶車上，他只穿了三四件衣服，因為走得急，連大衣都來不及套上，腳底下還踩著一雙冰涼的拖鞋。他雙手赤裸裸地扶著車把手，沒有任何抵御寒風的物件。他的手套呢？只留給了我。他雙手凍得不停地顫抖，皮膚干巴巴的，像是要凍得裂開來似的。他雙手緊緊地握著車把，想憑借這么一點力量來給自己增加些熱量。那一剎那，這雙手蒼老了許多，卻變得可愛了許多，在那一整個冬天給我?guī)�來了溫暖�?/p>

以小見大作文9

　　曾經(jīng)某個地方一個有錢的人和老外一塊街上走..在路邊撿到了一枚硬幣..老外說這么有錢還在乎那一枚硬幣嗎...這位高尚的人說:因為這枚硬幣上有我們中國的國徽

　　東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。

　　陳蕃欲“掃天下”的胸懷固然不錯，但錯的是他沒有意識到“掃天下”正是從“掃一屋”開始的，“掃天下”包含了“掃一屋”，而不“掃一屋”是斷然不能實現(xiàn)“掃天下”的理想的。，某個大學校園里，一個大學生出寢室要給室友留一張字條，園里，一個大學生出寢室要給室友留一張字條，告訴他鑰匙放在哪里�？墒恰拌�匙”告訴他鑰匙放在哪里�？墒恰拌�匙”兩個字他不會寫，就問了其他寢室的同學，問了好幾個，會寫，就問了其他寢室的同學，問了好幾個，誰也不會寫，沒辦法，只好用“KEY”來代替了來代替了。也不會寫，沒辦法，只好用“KEY來代替了。如果說某一個大學生出現(xiàn)這樣的`問題是偶然現(xiàn)象，是暫性遺忘，偶然現(xiàn)象，是暫性遺忘，那一連好幾個人記不住這個詞就能看出些問題了。不住這個詞就能看出些問題了。那么，那么，現(xiàn)在許多學生重視英語的學習而忽視了母語的學習，忽視了母語的學習，社會上重英文輕漢語的現(xiàn)象也十分嚴重�，F(xiàn)象也十分嚴重。大家從一件細小的生活瑣事看到它背后蘊藏的大的社會問題，蘊藏的大的社會問題，這種思考問題的方式叫什么？叫什么？?以小見大?一滴水能折射出整個世界?一屋不掃，何以掃天下？一屋不掃，何以掃天下？

　　成龍大哥與礦泉水瓶?成龍大哥在參加一次活動的時候，成龍大哥在參加一次活動的時候，找工作人員借了一支筆在礦泉水瓶上寫上自己的名字，有人問為什么，支筆在礦泉水瓶上寫上自己的名字，有人問為什么，成龍大哥回答說，礦泉水一下子喝不完，喝了一半放在一旁，大哥回答說，礦泉水一下子喝不完，喝了一半放在一旁，容易相互混淆，別人也不敢亂喝，自己也不敢喝，容易相互混淆，別人也不敢亂喝，自己也不敢喝，這瓶水就這樣浪費了。記者大為震驚。又一次，就這樣浪費了。記者大為震驚。又一次，成龍大哥在敦煌拍電影的時候，拍電影的時候，要求所有劇組人員在礦泉水瓶上寫上自己的名，這樣水瓶就不會混淆，節(jié)約用水，的名，這樣水瓶就不會混淆，節(jié)約用水，成龍大哥還要求所有劇組人員，如果實在喝不完，所有劇組人員，如果實在喝不完，就將剩余的水倒在樹下或者澆澆花盆，將礦泉水瓶踩扁，放進垃圾桶，或者澆澆花盆，將礦泉水瓶踩扁，放進垃圾桶，因為這樣既可以節(jié)省垃圾空間，也方便回收。既可以節(jié)省垃圾空間，也方便回收。?成龍在水瓶上簽字（�。┏升堅谒�瓶上簽字（?關(guān)注環(huán)保、愛護環(huán)境，人人有責（大）關(guān)注環(huán)保、愛護環(huán)境，人人有責

　　牛頓看見一個蘋果從窗臺上掉下來，就發(fā)現(xiàn)了地球的萬有引力定律。地球的萬有引力定律。瓦特看到蒸汽能將水壺蓋頂起發(fā)明蒸汽機，開創(chuàng)一個蒸汽時代；蒸汽機，開創(chuàng)一個蒸汽時代；哥白尼通過太陽的東升西落這種司空見慣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“太陽中心說”這種司空見慣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“太陽中心說”。畢升從印章的雕刻、燒制發(fā)明了活字印刷術(shù)。章的雕刻、燒制發(fā)明了活字印刷術(shù)。萊特兄弟從翱翔天空的大鳥，發(fā)明了穿洋過海的飛機。的大鳥，發(fā)明了穿洋過海的飛機

　　故宮里的“星巴克”故宮里的“星巴克”：在故宮一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店——一家古色的大殿一角，星巴克咖啡店一家美國咖啡店——開門營業(yè)了六年。你如何開門營業(yè)了六年。美國咖啡店開門營業(yè)了六年看待此事？看待此事？

　　故宮，這雖然是一件小事，但它很有代表性。故宮，可以說是我國傳統(tǒng)文化的代表，以說是我國傳統(tǒng)文化的代表，而星巴克咖啡代表的則是美國消費文化。則是美國消費文化。明確：外國文化已大舉進入我國。。

　　以小見大見微知著：箕子發(fā)現(xiàn)商紂王的生活越來越腐敗，便經(jīng)常通過宮中的侍從打聽消息。一天，他問侍從:"現(xiàn)在，紂王吃飯時還用竹筷子嗎？"侍從說:"不再用竹筷子，已經(jīng)改用象牙筷子了。"箕子說:"用象牙筷子，還會再使用陶碗嗎?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會吃一般的飯菜嗎?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會住葦草屋子嗎?必然要蓋樓閣啊。"侍從說:"你分析得很對，現(xiàn)在大王正準備蓋樓閣呢。"箕子說:以小見大，見微知著，由此可知，商朝怕是不會長久了。"人生智慧：有時候，細微的東西往往反映事物的發(fā)展本質(zhì)，代表著事物發(fā)展的方向，是忽視不得的。在生活觀念上，越是細微的追求，越是反映觀念的本質(zhì)。不論在什么時候，都應(yīng)該慎重行事啊。不然，就會差之亳厘，失之千里。

以小見大作文10

　　論天下活寶，要數(shù)本班“瑋哥”和小邱了。二人志趣相投，于是按體型結(jié)拜為“父子”。

　　“瑋哥”身高一米六左右，身材微胖，有著一張正宗的“國”字臉，配上他那頭發(fā)豎直的平頭，顯得更加方正。最厲害的要屬他那雙僅次于線的小眼睛。不知什么原因，“瑋哥”上課時老控制不住那雙小眼睛，經(jīng)常與周公“約會”。但神奇的是，如果不仔細瞧，老師還真發(fā)現(xiàn)不了。更神奇的是，雖然上課經(jīng)�！吧裼巍�，卻絲毫不影響成績。就上次的期末考試，他考到了全年級第四名！不得不讓人佩服！

　　反觀小邱，他可是我們班的“班寵”呢！小邱，身材要短了“瑋哥”一小截，瘦瘦小小的身材，招來班上許多人的'“憐愛”。

　　但你別看他瘦小，卻深刻地印證了那句“濃縮的才是精華”��！上課時的狀態(tài)，小邱與“瑋哥”可是截然相反。他一上課便進入了亢奮狀態(tài)，腦瓜子不停地運轉(zhuǎn)。思考問題時，小邱坐在自己的位置上，蓄勢待發(fā)。不過兩分鐘，就舉起他那小小的手，似乎整個人都要蹦上天。

　　“瑋哥”和小邱雖然不是父子，卻勝似父子。

　　小邱是個小機靈鬼，上課亢奮，下課更“瘋”。每次在經(jīng)過你旁邊時，就動不動要拍你一下。這讓你總是氣不打一處來，拉住他就想動手拍回去�？删驮谶@時，“瑋哥”總會沖出來，用他那粗壯的手按在你的肩膀上，餓虎撲食般的眼神惡狠狠地盯著你，瞬間消滅了你動手的想法。小邱也因此逃過一劫。有這樣“護子心切”的“瑋哥”罩著，還有誰敢欺負小邱呢！

　　好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。這對活寶“父子”，各有各的本事，“相親相愛”，為班上帶來了不少歡笑……

以小見大作文11

　　歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，那與自行車親密接觸的日子總在不經(jīng)意間撥動了我的心弦，將我的思緒拉回高中時……

　　那天，我一進教室，小佳她們就圍了過來，一臉興奮：“周末的計劃已經(jīng)商量好了——騎車去郊游！”我的心一下子涼了半截，像被人潑了一盆冷水。我咬了咬嘴唇，從牙縫里擠出了幾個字：“我還不會騎自行車……”目光相對的瞬間，我清晰地讀出了她們內(nèi)心的驚訝。

　　第二天，漫步在公園里，看著湖畔駐足的人們，或三五成群低語，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水，我卻沒有一點賞景的心情：小佳她們執(zhí)意要教我騎自行車，可我都這么大了，才開始學……不遠處那些學車的小小身影勾起了我無限的回憶：我從小就喜歡自行車，但是當隔壁的姐姐學騎車摔得身上青一塊紫一塊時，我想學車的心愿遲遲未能說出口……

　　“發(fā)什么呆呀！”小佳伸出手在我眼前晃了晃�！耙�不改天再學吧！”我打起了退堂鼓。“不行！”朋友們異口同聲。

　　我磨磨蹭蹭地被朋友們推上了自行車，小佳兩只手已穩(wěn)穩(wěn)地扶著后座。我整個身子都比較僵硬，騎得比蝸牛還慢。

　　在她的催促下，我慢慢地挺直了身子，調(diào)整好了自行車方向，深一腳淺一腳地踩了起來。當扶著車的小佳松開了手的時候，剛剛那個溫馴的小綿羊卻突然變成了特有脾氣的`小毛驢，急吼吼地沖著旁邊的大榕樹奔去，啪的一聲，我重重地摔到了地上……

　　朋友們圍了上來，趙婷看著我沁出了血的手掌，嘆了口氣：“果然自行車還是得小時候?qū)W，越大越難學！”“再試試吧！”看著小佳真誠的目光，我點了點頭。

　　我忍著痛站了起來，扶穩(wěn)車龍頭，兩只腳慢慢地踩著踏板，我騎著，她跑著。每次她嘗試松手時，自行車仿佛變得沉重起來，我只得匆匆用腳尖點地，幾個輪回下來，她累的直喘氣，可路線依然是彎彎曲曲地看不到變直的希望……

　　最后，出發(fā)的時間臨近，我不忍掃了朋友們的興致，借了一輛雙人自行車匆匆出發(fā)。沿途是美麗的小河，低垂的楊柳，絢爛的不知名的紅花，可是我坐在后面機械的踩著踏板，即便伸出雙手，迎著微風，陽光靜靜地流淌在臉上，也掩飾不住被前面的身影擋住了視線的失落……

　　之后的日子里，我偶爾也會萌發(fā)再學自行車的念頭，卻常被瑣事絆住了腳，更因心中的重重顧慮，計劃一再擱淺……

　　可不經(jīng)意間，我總想起小學時去西安旅游時未能在城墻上踩著自行車悠閑地欣賞風景時的遺憾；想起高中畢業(yè)時未能和同學們騎車去看鄂黃大橋的惆悵；想起交通擁堵時看著大街小巷那靚麗的免費自行車的無奈……

　　其實，人生何嘗不是這樣呢？有很多事，就像我和自行車親密接觸，我總以為機會還有很多，孰不知沿途已失去了很多美麗的風景，留下或多或少的遺憾。我才體會到有了心愿就要抓緊時間，努力去做，不要讓原本小小的心愿成為人生難以釋懷的渴望！

以小見大作文12

　　今天，我從少年宮出來，發(fā)現(xiàn)不遠處一個中學生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹下，對幾米外的垃圾桶視而不見，之后便扭頭就走。這件事雖小，但它表現(xiàn)了中學生以致廣大市民普遍有的壞習慣——亂扔垃圾。

　　他們認為：南極上方的臭氧層空洞固然危險，但遠在天邊；全球變暖固然是個大危機，但每年也就上升那么零點幾度，對生活不造成影響；環(huán)境污染固然對人類是個大考驗，但就扔那么個塑料瓶，沒什么要緊。這是多么不正確的觀念��！大家一定都知道“日積月累”這個詞語吧？

　　知識積少成多，久而久之人就變得學識淵博。那么垃圾呢？也許，在科技極端發(fā)達的未來，地球就會成為一個巨大的'垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的藍寶石；也許，那時人類能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環(huán)境對我們來說是多么重要！我還聽到過這么一條新聞：一群來自韓國的游客在寧波景區(qū)撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國人亂扔垃圾的實在太多。

　　外國就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國，幾乎沒有人亂扔垃圾，他們還規(guī)規(guī)矩矩地分類投放。要是中國人去那里，還得準備幾萬元作罰款呢！我認為中國應(yīng)該多開展“你丟我撿”這一類的活動，徹底改變中國人的形象。

以小見大作文13

　　我一直覺得我媽太嘮叨了，不忍心在她耳邊受罪，有時候還粗暴的頂撞她。后來我才知道我錯了。母親的嘮叨是一種愛，是另一種愛，是真正的愛，是關(guān)心的體現(xiàn)，是愛的象征。小時候經(jīng)常背著媽媽跑出去玩，不顧媽媽在家的焦慮和悲傷�；貋砗螅�我媽一開始還在嘮叨，后來就在我額頭上親了一下，然后就那么安靜的抱著我。我媽媽的胳膊是如此的寬和溫暖�？赡苓@一切我都習慣了，但忘不了。也許媽媽的嘮叨成了我心中的音樂。一天不聽，仿佛失去了什么，彷徨無助，不知所措；也許母親的嘮叨成了我前進的動力。

　　只有在媽媽的催促下，我才能走得更快更有力�，F(xiàn)在，我真的想說：“媽媽，我一想起你的嘮叨，就很溫暖�！蔽乙恢庇X得我媽小氣，受不了她的苦，但有時候又找不到話來安慰我媽。母親的吝嗇也是一種愛，更大的愛。我的母親很窮，從小就失去了父親，但她堅強、樂觀、熱情。后來發(fā)現(xiàn)媽媽很小氣。她三年沒換過新衣服，但我每年都穿新衣服，從來不擔心衣服。也許這是一種偉大的母愛，放棄自我，得到滿足。

　　我媽媽以前在洗車店工作。無錫冬天有點冷，但是我媽對手套里的錢很吝嗇，導(dǎo)致手凍傷，化膿。我無法表達我當時的感受，比如難過，難過，自責，自責.可能這些話都無法形容我媽的愧疚和感激，所以經(jīng)常哽咽，甚至眼眶濕潤模糊，無法用語言表達自己的感受。現(xiàn)在，我真的想說：“媽媽，想到你的`嘮叨和吝嗇，真溫暖。”并不是為了我媽我不能寫我媽。我只是被春暉的無私和蠶的遺憾噎到了。想到媽媽真的很溫暖。但是我怕我母親的偉大形象因為我寫的笨拙而毀了。我一直以為我長大了，我一直以為我很堅強，我一直以為我不容易哭，可是一想起我媽，我就變得很脆弱，止不住淚水的洶涌。在母親身上，我看到了東方母親共有的高貴品質(zhì)。他們愛自己的孩子，“盼成龍，盼女人變成鳳凰”，為此付出了很多。不得不說，東方之母偉大而強大！當我想到你，我的媽媽，我很溫暖！

以小見大作文14

　　我家住在老城區(qū)一條老巷里，一條安靜得過分的小巷。每天只剩下單調(diào)的“吱呀”、“吱呀”的開門關(guān)門聲，偶爾的狗吠顯得格外刺耳。住在這里的，大多是些早出晚歸的年輕人，即使碰面，也只剩下疲憊的微笑。

　　然而冬日的一天早晨，一切變得不同起來。一陣陣水流聲、碗碟輕碰聲從小巷深處傳來，太陽才露臉，巷尾一座大院便飄來陣陣米飯香。幾張木桌加上崩嘴的茶壺，院子搖身一變，成了喝茶、吃點小菜的小館。一時間，亂跑的小孩，下棋的老人，咬著油條往外趕的白領(lǐng)，在喧鬧聲中，構(gòu)成一幅“深巷市井圖”。

　　喧鬧如炊煙般擴散開去，各戶院子的大門不知何時悄悄敞開，大家的聲音如小河般流動起來，穿行在這巷子里。原本空蕩的巷子仿佛“活”了起來，將大家的喧鬧由巷頭運向了巷尾，來來回回……

　　一天早上，巷尾此起彼伏的“老板”聲，終于吸引我走進這家小館。剛坐下，木椅的“吱呀”聲便被埋沒在喧鬧中，左邊傳來大媽們的`“育兒寶典”，右邊是大爺們的“獨家棋譜”。我揮手剛點下一碗白粥，點菜的小女孩馬上回頭一喊“白粥一碗！”清脆的嗓音便交織進這一片喧鬧。聽著夾雜著不同鄉(xiāng)音的家常話，面前的白粥似乎也有了新的味道，它不同于寬闊馬路上的車水馬龍，但同樣給我城市的感覺。

　　后來，去一個住在市中心高樓之上的親戚家拜年。隨著電梯上升，視野里的一切一點點縮小，我突然想起我家門前的那條小巷。不知在這偌大的城市中，此刻又會呈現(xiàn)怎樣的模樣？我一點點尋找，卻只看見一條條小巷縱橫交錯，根本無法分清彼此。

　　是啊，喧囂熱鬧的都市何嘗不是由這樣一條又一條喧鬧的小巷組成？一條小巷的喧鬧似乎微不可聞，但當它們?nèi)趨R在一起時，便編織出城市的繁華，成為這個城市的心跳。

　　回到巷子時，已是子夜了，巷子早已回歸寧靜，往窗外看去，巷子早已融入夜色之中，但我仿佛聽見沉睡的城市更加清晰有力的心跳：撲通、撲通……

以小見大作文15

　　今天，一樣是雨天，一樣是周末，也是爸爸帶著我在超市買東西。我的記憶回到了4年前的一個晚上。

　　那天晚上，我與爸爸去超市買東西。剛剛買好，準備回家時，天空飄起了如牛毛般的細雨，爸爸連忙對我說：“雙雙，下雨了，我們趕快跑回家吧！”我正想回答，突然，空中多了許多黃豆般大的雨珠，落在屋檐上，發(fā)出“啪啪”的聲音，落在人的臉上、身上，有些疼。天空中，時不時出現(xiàn)閃電或者發(fā)出隆隆的雷聲，好像是雷公公在訓(xùn)斥調(diào)皮的烏云寶寶。爸爸摸著我的頭對我說：“雙雙，我們只能等雨停下來再回去，先耐心地等一等吧！”聽了爸爸的話，我嘟囔著：“有什么辦法呢？只好等了�！苯又�又抱怨道：“這雨什么時候不下，偏偏這個時候下，也不知道什么時候才能停，我明天還要上學呢！”聽完我的抱怨，爸爸似乎想到什么，看著他舒展開來的眉頭，我想：不會是爸爸想到了什么好辦法了吧！我馬上好奇地問：“爸爸，你想到什么辦法了？”爸爸似乎做出了很大的決定，對我說：“雙雙，待會兒你鉆到我的衣服里面，爸爸會用最快的速度騎自行車回家的�！甭牭竭@里，我的心不由的縮成一團，心想：這么大的雨，回到家里爸爸肯定會淋成落湯雞。我真想拒絕，但看著已經(jīng)越來越暗的天空與一旁逐漸稀少的人群，只好無奈地點點頭。

　　爸爸把我抱到后座上，解開外套的扣子，拉起寬大的下擺，讓我鉆進去。一邊蹬起自行車，一邊大喊：“開車嘍！”雨還在下著，雷還在打著，我靠著爸爸暖呼呼的背，還感到很舒服。沒過一會兒，車速明顯慢了下來，我問：“爸爸，雨這么大，怎么不快一點騎��？”爸爸大聲回答：“雨太大了，我的臉上全都是雨水，眼睛都模糊了，為了安全我還是騎慢一點比較好。”又接著說：“你抱緊我的腰�！薄�…

　　回到家，我的上半身很干，因為爸爸的'衣服是防水的。而爸爸渾身上下沒有一處地方是干的。第二天就得了重感冒，整整一個星期以后才痊愈。

　　爸爸的一聲：“吳玨，你在干嘛？”我立刻又從記憶中被拉了回來。

　　我的心又開始疼了，父親，這個偉大的名詞，他不像母愛那樣細膩，卻感人至深，他雖然常常被人們遺忘，但是，他依舊默默地完成他的使命，父愛永遠是那么偉大。

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