小馬過(guò)河經(jīng)典故事范例（15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)典故吧，適當(dāng)運(yùn)用典故可以增大詩(shī)詞表現(xiàn)力，在有限的詞語(yǔ)中展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)涵，可以增加韻味和情趣，也可以使詩(shī)詞委婉含蓄，避免平直。還苦于找不到優(yōu)秀的典故？下面是小編收集整理的小馬過(guò)河經(jīng)典故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事1

　　很久以前，馬棚里有一匹老馬和一匹小馬。有一天老馬對(duì)小馬說(shuō)：你能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？小馬連蹦帶跳的說(shuō)：怎么不能了，我很愿意幫您做事。媽媽高興的說(shuō)，小馬你把這袋麥子馱到磨房去吧！下馬馱著麥子向磨坊跑去。在去的路上下起了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，看看四周，有一個(gè)躲避的地方，他就躲在那里邊避雨。雨停了，小馬又向磨坊跑去。他跑到河邊�？匆�(jiàn)河水在暴風(fēng)雨后上漲了。老馬在河邊焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他向四周看了看�？吹搅艘活^老牛。那就噠噠的跑了過(guò)去。小馬問(wèn)老牛說(shuō)：牛伯伯我能過(guò)這條河嗎？老牛說(shuō)：能過(guò)這條河，還沒(méi)沒(méi)過(guò)小腿呢。小馬聽(tīng)了老牛的話。就跑到河邊準(zhǔn)備過(guò)河。一只松鼠從樹(shù)上跳了下來(lái)。認(rèn)真說(shuō)：小馬小馬你別過(guò)河，那條河很深的`。剛剛我和小伙伴在玩的時(shí)候，我的小伙伴掉到水里被水淹死了。馬吃驚的問(wèn)水很深嗎？松鼠說(shuō)真的是很深。嘆了一口氣。我還是回家問(wèn)媽媽好吧？回到家媽媽問(wèn)他你怎么回來(lái)啦？小馬不好意思的說(shuō)：一……一條河擋住了去了，我……我過(guò)不去。媽媽說(shuō)：那條河不是很淺嗎？老牛也是這樣說(shuō)，但小松鼠說(shuō)：他和小伙伴玩耍的時(shí)候掉到河里被水淹死了。媽媽認(rèn)真的說(shuō)：你想過(guò)別人的話嗎？小馬低下頭說(shuō)我……我沒(méi)想過(guò)。媽媽溫柔的說(shuō)：那條河是深還是淺，你去試試就知道了。小馬知道自己的錯(cuò)誤，就向磨坊跑去。又遇見(jiàn)了那條河。剛抬起腳步，松鼠又蹦下來(lái)怎么你不要命啦？他說(shuō)讓我試試就知道了。下了河，到了中間原來(lái)水不像老牛說(shuō)的那么淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。小馬高興的度過(guò)河了。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事2

　　過(guò)了幾天下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話！說(shuō)自己家被水淹了，老馬聽(tīng)了十分著急，對(duì)小馬說(shuō)：“孩子你趕快去給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河攔住了去路。

　　小馬不知道自己能不能過(guò)去，他看見(jiàn)正在旁邊吃樹(shù)葉的長(zhǎng)頸鹿，就上前去問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿哥哥，河水深嗎？我可以過(guò)去嗎？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不深，你可以過(guò)去的”。小馬說(shuō)了聲謝謝，就要過(guò)河。正在這時(shí)小雞走過(guò)來(lái)對(duì)小馬說(shuō)：“小馬！小馬！河水可深了，你要過(guò)去會(huì)被淹死的”。小馬聽(tīng)了猶豫起來(lái)，不知道該怎么辦。突然一只跑的飛快的兔子，撞到小馬的.腳，把小馬拌倒，小馬撲通一聲掉進(jìn)了河里！頓時(shí)水花四濺，小馬四肢不停的在水里拍打，嘴里一個(gè)勁的喊著救命！救命！只見(jiàn)小馬使勁的將頭抬起，身體搖搖晃晃的站了起來(lái)，甩了甩身上的水上岸了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我知道了做事兒不能像兔子一樣慌慌張張，要學(xué)習(xí)小馬沉著冷靜，遇到突發(fā)事件一定要想辦法自救，平時(shí)也要加強(qiáng)體能鍛煉。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事3

　　自從上次小馬幫媽媽送麥子成功之后，小馬自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　過(guò)了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話說(shuō)自己家被水淹了，老馬聽(tīng)了十分著急，對(duì)小馬說(shuō)∶“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧�！毙●R馱起面粉，飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河，擋住了去路，小馬心里焦急萬(wàn)分，東張西望起來(lái)�？匆�(jiàn)了小兔子，小烏龜和小鼴鼠。小動(dòng)物們好奇地問(wèn)小馬∶“你為什么著急過(guò)河？”小馬氣喘吁吁地說(shuō)∶“外婆家被大水淹了，我要去給外婆送一袋面粉�！毙�動(dòng)物們決定幫小馬過(guò)河。

　　可是，要怎么幫小馬過(guò)河呢？小動(dòng)物們議論紛紛，絞盡腦汁。突然，小鼴鼠一拍手說(shuō)∶“我們可以造一艘小船幫小馬過(guò)河呀。”小鼴鼠的'方法得到了大家的贊賞。于是他們開(kāi)始造船，小鼴鼠來(lái)啃木板，小馬來(lái)運(yùn)木板，小兔子和小烏龜來(lái)組裝木板。它們一邊造船，一邊唱“團(tuán)結(jié)就是力量！”終于造好了小船，小鼴鼠啃了幾個(gè)槳，一邊喊口號(hào)一邊劃�！耙欢�一，劃！一二一，劃！”他們終于劃到了外婆家。外婆說(shuō)∶“謝謝你，小馬，要不然我們就沒(méi)有吃的了。”小馬說(shuō)∶“外婆，這是我們大家的功勞呀！”外婆笑了。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事4

　　過(guò)了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜。河水漲了老高。外婆打電話說(shuō)自己家被水淹了。老馬聽(tīng)了十分著急，對(duì)小馬說(shuō)“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧！”小馬托起面粉飛快地向外婆家跑去。跑著跑著一條大河擋住了去路。小馬想這河水有多深呢？如果河水很深的話我不就被淹死了么。小馬要想一個(gè)辦法。

　　小馬想啊想，終于想到了一個(gè)辦法，它用一根1米高的樹(shù)枝放在水里，小馬拿著樹(shù)枝的一邊樹(shù)枝放了一半小馬一看，河水也沒(méi)有多高。于是小馬順利的過(guò)了河。走著走著，它看到了一片很美麗的.花，就想，我把一些花送給外婆吧，就這樣帶著花繼續(xù)走。

　　小馬走到外婆家，趕快把外婆家的水都用盆倒掉。小馬把面粉和花送給了外婆。外婆把面粉做成了香噴噴的餃子吃了，身體就好了一些。外婆說(shuō)：“謝謝你小馬。”

　　小馬回家了，媽媽看見(jiàn)小馬說(shuō)：“小馬你回來(lái)了”，外婆好些了么？小馬回答說(shuō)：“好些了”。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在自己遇到事情會(huì)解決了，而且還不魯莽了，你長(zhǎng)大了，懂事了”。媽媽為你高興。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事5

　　經(jīng)典故事英語(yǔ)作文：小馬過(guò)河

　　One day, a colt carried a bag of wheat to the mill.

　　As he was running with the bag on his back, he came to a small river. Water went gurgling on. The colt could not decide whether he could cross it. Looking around, he saw a cow grazing nearby. He asked, "Uncle Cow, could you tell me if I can cross the river?" the cow told him that he could and that the river was not very deep, just to his knees.

　　The colt was crossing the river when a squirrel jumped down a tree and stopped him. The squirrel shouted, "Colt, stop! You'll be drowned! One of my friends was drowned yesterday just in the river." Not knowing what to do, the colt went home to consult his mom.

　　He told his mom his experience on the way. His mother said, "My child, don't always listen to others. You'd better go and try yourself. Then you'll know what to do."

　　Just at the river, the squirrel stopped the colt again. "Little horse, it's too dangerous!" "No, I want to have a try by myself", answered the colt. Then he crossed the river carefully. On the other side of the river, the colt realized that the river was neither as shallow as the cow said nor as as deep as the squirrel told him.

　　The fable tells us a truth: real knowledge comes from practices.

　　一天，老馬讓小馬馱著半口袋麥子到磨坊去磨面。

　　小馬馱著口袋朝著磨坊跑去。忽然，一天小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，怎么辦呢?它向四周望了望，看見(jiàn)一頭老牛在河邊吃草。小馬問(wèn)道：“牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河我能趟過(guò)去嗎?”老牛說(shuō)：“能。誰(shuí)很淺，剛沒(méi)小腿�！�

　　小馬聽(tīng)了老牛的話，正準(zhǔn)備過(guò)河，突然叢樹(shù)上跳下一只松鼠，攔住它大叫道：“小馬，別過(guò)河!河水會(huì)把你淹死的.。昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉到這條河里淹死的!”小馬不知如何是好，決定回家問(wèn)媽媽。

　　小馬把路上的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)是不行的，你自己親自去試一試，就知道答案了�！�

　　小馬回到河邊，剛要下水，松鼠又大叫起來(lái)：“小馬，你不要命啦?”小馬說(shuō)：“讓我試試吧�！彼�一面回答一面下了河，小心地趟了過(guò)去。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺也不像松鼠說(shuō)的那樣深。

　　這則寓言告訴我們:實(shí)踐出真知。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事6

　　森林中，住著一只老馬和一只小馬。

　　一天，媽媽讓小馬過(guò)河去買(mǎi)些東西，小馬來(lái)到河邊，看見(jiàn)一頭牛和一只小松鼠，牛說(shuō)：“這河真淺呀！”小松鼠說(shuō)：“這河真深呀！”小馬憂(yōu)郁了一會(huì)兒，它怕游進(jìn)河里被淹死，就飛快地回家了，回到家里，媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么沒(méi)有過(guò)河呢?”小馬回答：“媽媽?zhuān)�我怕游進(jìn)河里被淹死呢�！眿寢寙�(wèn)：“你嘗試過(guò)嗎？”小馬回答：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有嘗試過(guò)�！眿寢寙�(wèn)：“那你怎么知道河很深呢？”小馬回答：“我是聽(tīng)別人說(shuō)河很深�！眿寢屨f(shuō)：“你不能聽(tīng)別人說(shuō)的話，你要去嘗試，看看是深還是淺�！�

　　第二天，媽媽又讓小馬過(guò)河去買(mǎi)些東西，小馬慢慢地有進(jìn)海里了，發(fā)現(xiàn)河水并不深，小馬游到了河那邊，就去買(mǎi)東西了，買(mǎi)完?yáng)|西，小馬拿著東西就快快樂(lè)樂(lè)高高興興地回家了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不能光聽(tīng)別人說(shuō)的話，要自己去嘗試，才知道是深還是淺。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事7

　　有一天，小馬媽媽對(duì)小馬說(shuō)，你長(zhǎng)大了，能幫媽媽做一點(diǎn)事情嗎？小馬歡快的說(shuō)，可以呀，我很愿意幫你做事，小馬媽媽給小馬半袋面粉，小馬媽媽說(shuō)你把這半袋面粉送到奶奶家吧！

　　小馬蹬蹬的跑到河邊，可是有一條河擋住了它的去路，小馬看見(jiàn)旁邊有一堆大石頭，他把石頭扔進(jìn)河里，踩上石頭過(guò)了河，奶奶說(shuō)你是怎么過(guò)來(lái)的.呢？中間不是有一條小河嗎？小馬興奮的說(shuō)：“我踩石頭過(guò)來(lái)的，”奶奶笑著說(shuō)你長(zhǎng)大了！

小馬過(guò)河經(jīng)典故事8

　　過(guò)了幾天下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說(shuō)自己家被水淹了，老馬聽(tīng)了十分著急，對(duì)小馬說(shuō)：“孩子你趕快去給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河攔住了去路。

　　小馬在大河旁邊發(fā)現(xiàn)了一頭犀牛在吃草，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)犀牛：“犀牛爺爺這水有多深？”犀牛說(shuō)：“這水只沒(méi)過(guò)我的腳，不會(huì)有事�！�

　　一只猴子說(shuō)：“不能過(guò)去呀，那會(huì)把你淹死的�！毙●R問(wèn)：“什么，水很深嗎？”小猴子說(shuō)：“深的很，還淹死過(guò)我兒子呢�！�

　　小馬仔細(xì)回想了媽媽之前說(shuō)的話，犀牛比它要高很多，小猴子比它要矮小很多，媽媽說(shuō)過(guò)那水必須得試試，那我為何不能試一試呢？

　　小馬剛接觸河水時(shí)不知道水的深淺，就小心翼翼的趟過(guò)去了，它覺(jué)得這水應(yīng)該和之前的那條河水深度差不多，中間的水特別深，快要淹到小馬的頭了，小馬剛要喊救命，卻發(fā)現(xiàn)河水并沒(méi)淹到他的.嘴巴。小馬繼續(xù)往前走，它發(fā)現(xiàn)河水越來(lái)越淺了，馬上要到對(duì)岸了，它成功了。小馬對(duì)著對(duì)岸說(shuō)：“謝謝你們，你們說(shuō)的有道理�！�

　　最后麥子送到了外婆的家。外婆說(shuō)：”我真為你感到驕傲�！�

　　小馬長(zhǎng)大了，有了自己的判斷能力，媽媽為它感到欣慰。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事9

　　小馬過(guò)了河把麥子送到磨坊準(zhǔn)備回家，可是路上又下起了一場(chǎng)暴雨。河水漲了，水很深，小馬不知道該怎么辦？它想了想，忽然想起來(lái)媽媽對(duì)他說(shuō)的話，什么事都要試一試才知道。水這么深一定能沒(méi)過(guò)小腿，我肯定會(huì)淹死的。于是小馬不知道該怎么辦才好，它想要是回去問(wèn)問(wèn)媽媽的話，需要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，小馬機(jī)靈一動(dòng)，想了想還不如問(wèn)問(wèn)附近的人，它四處望望一個(gè)人也沒(méi)有，于是坐到一棵大樹(shù)下想我該怎么辦才好呢？小馬想了想我要試一試看看河水有多深，于是小馬鼓起勇氣下了河，河水流的很急，小馬小心翼翼的`一步一步往對(duì)岸走去。最后小馬終于過(guò)了河，回到家里小馬把自己的經(jīng)歷告訴媽媽后，媽媽對(duì)小馬說(shuō)，小馬你真行！是個(gè)真愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事10

　　從前，小馬的媽媽讓小馬去過(guò)河邊去送糧食，小馬非常高興，背上糧食就走了。到了河邊，他看見(jiàn)了松鼠小松鼠告訴她，千萬(wàn)別過(guò)河河非常深，我的朋友就掉了下去，死了。他又去問(wèn)大牛，大牛說(shuō)不深不深。才到達(dá)我的`腿，小馬聽(tīng)了，準(zhǔn)備往下和你走的時(shí)候，小松鼠又開(kāi)始笑歡小馬，別去別去水很深。小馬看了看大牛，又看了看小松鼠，他回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V他別人看的角度不一定是你看的。小馬又回到了岸邊。他看了看大牛，又看了看小松鼠，他網(wǎng)過(guò)了河，發(fā)現(xiàn)這水不深不淺剛剛好。他送了食物回來(lái)的時(shí)候。

　　媽媽見(jiàn)小馬回來(lái)了，高興的笑了。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事11

　　小馬把糧食送到了磨坊后準(zhǔn)備回家時(shí)天空下起了大暴雨，小馬看著大雨心里有些著急。于是它飛快的往回跑等到了河邊看著河水比剛才大了很多。這是小馬心想我剛才能過(guò)現(xiàn)在也一定能過(guò)去。它正準(zhǔn)備過(guò)河時(shí)松鼠叫住它對(duì)小馬說(shuō)；不能過(guò)水太大你要是現(xiàn)在過(guò)會(huì)把你淹死的，小馬聽(tīng)到松鼠的話。小馬說(shuō)我不信我要試試，這是牛伯伯趕緊叫住它。對(duì)小馬說(shuō)；現(xiàn)在不能過(guò)河，你看現(xiàn)在的水又大又急現(xiàn)在過(guò)太危險(xiǎn)了。等等不下雨了在過(guò)河吧！現(xiàn)在先到我這里避會(huì)雨吧。小馬等到雨不下就來(lái)到河邊問(wèn)道牛伯伯現(xiàn)在能過(guò)河嗎？牛伯伯說(shuō)可以但是要小心小馬試著慢慢的.過(guò)了河，小馬到了河對(duì)面大聲對(duì)牛伯伯和松鼠道謝！就飛快的往家的方向跑去。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事12

　　過(guò)了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說(shuō)自己家被水淹了。老馬聽(tīng)了十分著急，對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路……

　　它馬上停了下來(lái)，因?yàn)樗�不知道水深還是淺，它著急的在岸邊跑來(lái)跑去，急的都要哭了，這時(shí)候它想起了媽媽說(shuō)的話，遇到事情不要著急，要想辦法。它想到了前幾天過(guò)河的事，水既不像牛伯伯說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深，是因?yàn)榕２�伯比它高，松鼠比它矮�?/p>

　　它靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法，找一個(gè)和自己個(gè)頭一樣大的小毛驢，小馬問(wèn)：小毛驢，這條河深不深呀？正在吃草的'小毛驢抬起頭說(shuō)：這條河可深了，前幾天還淹死了我的伙伴。小馬向小毛驢道了謝，離開(kāi)了河邊，繞了很遠(yuǎn)的路，經(jīng)過(guò)一座小橋過(guò)了河。

　　小馬走的路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有蝴蝶在花從間飛來(lái)飛去，蜜蜂在忙著采花蜜，看到這么美麗的花，小馬想采一束送給外婆，外婆一定會(huì)非常開(kāi)心的。小馬一路嗒嗒的到了外婆家，外婆高興的接過(guò)面粉和花，夸小馬真的長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立完成事情了。

　　小馬回到家把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆�著小馬的頭說(shuō)：孩子你又進(jìn)步了，你不僅知道聽(tīng)了別人的話要自己思考，還能想辦法解決問(wèn)題，媽媽真為你驕傲！

小馬過(guò)河經(jīng)典故事13

　　你想過(guò)普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折，你想過(guò)上最好的生活，就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會(huì)給你最痛。所謂成功，并不是看你有多聰明，而是看你能否笑著渡過(guò)難關(guān)。人生就像小馬過(guò)河，唯有走過(guò)了，你才知道河深淺，你問(wèn)牛，牛說(shuō)很容易，你問(wèn)松鼠，松鼠說(shuō)被淹死了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，生活中的小馬太多了！小時(shí)候的童話故事，從小就告訴我們要敢于嘗試，不要死在別人的嘴里。你的人生，你做主。年輕，就要有上路的渴望，要與勇敢同行。被動(dòng)承受，不如勇敢地面對(duì)；鳥(niǎo)宿檐下，不如擊翅風(fēng)雨；卓越是勇敢的成果。你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)，能戰(zhàn)勝束縛自己的心魔，才是真正的勇敢者。有時(shí)勇敢不利于思考，但有利于實(shí)干，所以，毅力智慧謙虛與平凡是真正勇敢者的尺度。每一個(gè)人的`心中都有一個(gè)殘缺不全的故事，人生的堅(jiān)持，就是學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，盡管是遭遇困苦，但是我們卻是能在一次次的苦難中去成長(zhǎng)，重新的去爬起來(lái)。這就是奮斗的人生。

小馬過(guò)河經(jīng)典故事14

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　《小馬過(guò)河》是許多人聽(tīng)著它長(zhǎng)大的，這是一個(gè)經(jīng)典而又富有教育價(jià)值的故事文本。于是我根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，將這個(gè)故事納入了教學(xué)計(jì)劃。故事講述了小馬幫媽媽把麥子馱到磨坊去的故事，在途中遇到了一條小河，不知是深是淺，最后在媽媽的指引下安全過(guò)河。語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，符合大班幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。大班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力還不成熟，注意力也容易分散，因此在活動(dòng)中我采取了利用課件吸引幼兒的注意力，還利用生動(dòng)的頭飾讓幼兒進(jìn)行角色扮演，從而使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到語(yǔ)言的快樂(lè)，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境讓幼兒大膽的說(shuō)，有說(shuō)的欲望。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容及情節(jié)發(fā)展，并嘗試講述畫(huà)面中的故事。

　　2、教育幼兒遇事動(dòng)腦筋、想辦法

　　3、認(rèn)識(shí)漢字“馬”“�！薄八墒蟆�

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒懂得遇事要想辦法，動(dòng)腦筋。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　頭飾、圖片、字卡、課件。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話引入

　　1、師：小朋友們見(jiàn)過(guò)馬嗎？

　　幼：見(jiàn)過(guò)

　　師：那么馬是怎樣跑的呢？

　　2、幼兒集體學(xué)一學(xué)馬兒跑。

　　3、引出故事

　　師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于馬的故事，請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)欣賞。

　　二、觀看課件，理解故事內(nèi)容。

　　1、完整欣賞課件《小馬過(guò)河》。

　　2、認(rèn)識(shí)漢字“�！薄榜R”“松鼠”。

　�。�1）師：故事中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？

　　幼：馬、牛、松鼠

　　（2）教師出示圖片嗎、牛、松鼠，并依次出示相應(yīng)的漢字。

　　（3）集體認(rèn)讀“馬”“�！薄八墒蟆�，并用馬、牛組詞。

　　3、提問(wèn)：故事中小馬遇到了什么困難？

　　4、欣賞課件前半部分（開(kāi)頭—牛伯伯說(shuō)可以過(guò)去）

　�。�1）師：故事中小馬去干什么？遇到了什么困難？

　　幼：去幫媽媽送麥子，小河擋住了它的去路。

　�。�2）師：當(dāng)小馬不知道怎么辦的時(shí)候，碰到了誰(shuí)？

　　幼：牛伯伯

　�。�3）師：小馬對(duì)牛伯伯說(shuō)了什么？

　　幼：牛伯伯河水深嗎？

　�。�4）師：牛伯伯是怎么回答的？

　　幼：水很淺，剛過(guò)小腿

　�。�5）師：小馬聽(tīng)了牛伯伯的話后是怎么做的？

　　幼兒自由說(shuō)，過(guò)河/沒(méi)過(guò)河

　�。�6）師：到底小馬聽(tīng)了牛伯伯的話過(guò)河了沒(méi)有，我們接著往下看。

　　5、欣賞課件后半部分

　�。�1）師：當(dāng)小馬準(zhǔn)備要過(guò)河的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？

　　幼：小松鼠

　�。�2）師：小松鼠對(duì)小馬說(shuō)了什么？

　　幼：別過(guò)河，河水會(huì)淹死你的，昨天我的一個(gè)小伙伴就掉進(jìn)河里淹死了。

　　(3) 師：小馬聽(tīng)了小松鼠的話后又是怎么做的?

　　幼：回去找媽媽

　　(4) 師：媽媽對(duì)小馬說(shuō)了什么？

　　幼：那條河到底是深還是淺，你自己去試了嗎？

　　(5) 師：聽(tīng)了媽媽的話，小馬最終過(guò)河了嗎？

　　幼：過(guò)河了

　　6、理解高、矮，深、淺不是固定不變的

　　（1）師：小馬通過(guò)自己的嘗試最終趟過(guò)了小河，為什么同樣一條河，牛伯伯說(shuō)水淺，小松鼠說(shuō)水深呢？

　　幼：牛伯伯高，小松鼠矮

　�。�2）師：同樣一條河，牛伯伯高所以說(shuō)水淺，小松鼠矮所以說(shuō)水深。

　�。�3）師小結(jié)：高、矮，深、淺不是固定不變的，它是隨著一個(gè)事物與另一事物相比較而變化的。

　　三、看圖講述故事

　　1、師：剛才小朋友們都觀察的非常認(rèn)真，請(qǐng)小朋友看著圖片和老師一起把故事完整的講述一遍，好嗎？

　　2、看圖片講述故事一遍，注意動(dòng)物之間的對(duì)話。

　　四、故事表演

　　1、出示動(dòng)物頭飾吸引幼兒興趣。

　　師：老師還準(zhǔn)備了小動(dòng)物的頭飾，讓我們戴著頭飾把故事表演一遍好嗎？

　　2、要求：表演的`時(shí)候說(shuō)清楚動(dòng)物之間的對(duì)話。

　　3、教師與個(gè)別幼兒表演一遍。

　　4、幼兒表演。

　　5、每組表演完后教師及時(shí)給予小結(jié)，讓幼兒體驗(yàn)到高、矮，深、淺。

　　五、活動(dòng)小結(jié)

　　1、師：小馬通過(guò)自己親身去體驗(yàn)，最終趟過(guò)了小河，把麥子送到了磨坊，通過(guò)學(xué)習(xí)《小馬過(guò)河》這個(gè)故事，我們學(xué)到了什么道理？

　　2、幼兒自由說(shuō)。

　　3、師小結(jié)：碰到事情不但要多想一想，還要試一試，這樣才能增長(zhǎng)聰明才干。

　　4、活動(dòng)結(jié)束。

　　讓我們回教室繼續(xù)表演故事

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)活動(dòng)，我以童話“小馬過(guò)河”為背景，組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)、課件讓幼兒對(duì)故事有更好的理解，通過(guò)分段欣賞讓幼兒有更大的想象空間，我想，幼兒的創(chuàng)造力是無(wú)窮的，幼兒一定會(huì)非常喜歡，在活動(dòng)的后半部分，我設(shè)計(jì)了讓幼兒進(jìn)行角色扮演，通過(guò)自己親身的去體驗(yàn)去感受，才能更加清楚地理解故事中的內(nèi)容，幼兒的表演的欲望很強(qiáng)烈，把活動(dòng)推向了**。通過(guò)活動(dòng)的層層深入，幫助幼兒對(duì)故事內(nèi)容有了完整地理解，活動(dòng)中幼兒的情感得到滿(mǎn)足，提問(wèn)促進(jìn)幼兒積極動(dòng)腦，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)本次活動(dòng)是我在幼兒語(yǔ)言教學(xué)上有了新的收獲，不僅要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，教師的引導(dǎo)作用，以及教師的及時(shí)總結(jié)很重要。

　　《大班故事“小馬過(guò)河”教案與反思》摘要：見(jiàn)過(guò) 師：那么馬是怎樣跑的呢？ 2、幼兒集體學(xué)一學(xué)馬兒跑。 3、引出故事 師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于馬的故事，請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)欣賞。 二、觀看課件，理解故事內(nèi)容。 1、完整欣賞課件《小馬過(guò)河》。 2、認(rèn)識(shí)漢...

小馬過(guò)河經(jīng)典故事15

　　一天，媽媽讓小馬去給姥姥送點(diǎn)心。小馬就去給姥姥送點(diǎn)心去了，小馬走著走著，走到了小河邊，小馬不知道，水有多深。小馬就去問(wèn)河馬伯伯，河馬伯伯說(shuō):“水不深，很淺的，水還沒(méi)有到我的大腿呢�！毙●R又去問(wèn)小松鼠，小松鼠說(shuō):“水很深的'，上一次我的一個(gè)朋友就是在這里淹死的，要不然你也會(huì)淹死的，你可千萬(wàn)別去呀�！毙●R不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，河馬伯伯說(shuō)水很淺。小松鼠說(shuō)水很深。小馬就跑回去問(wèn)媽媽?zhuān)�小馬把整個(gè)過(guò)程都給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō):“不要光聽(tīng)別人說(shuō)的要?jiǎng)邮衷囈幌虏胖�道水是深還是淺�！毙●R又去試了一遍，也不像小松鼠說(shuō)的那么深。也不像河馬伯伯說(shuō)的那么淺。水不深不淺，剛好到他的大腿。

　　個(gè)故事給我們講的事，不要光聽(tīng)別人說(shuō)，要自己去試一試，才知道最終的結(jié)果。

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