特點(diǎn)鮮明的人作文范例（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的特點(diǎn)鮮明的人作文，希望能夠幫助到大家。
特點(diǎn)鮮明的人作文1
咱班的缺牙大神
“我“缺牙大神”來(lái)也！”咦？“缺牙大神”，是誰(shuí)呢，別急，別急，等我慢慢給你說(shuō)……
“缺牙大神”這個(gè)人是咱年級(jí)的頂級(jí)人物，只要給別人一說(shuō)：“那個(gè)牙齒缺了半截的人是……”，別人一定會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，他就是——黎小翔！
黎小翔這個(gè)人幽默機(jī)智，說(shuō)起話來(lái)準(zhǔn)讓你無(wú)言以對(duì)……
“丁零零”下課了，黎小翔與幾個(gè)“死黨”出現(xiàn)在了學(xué)校的小賣部里。“老板來(lái)瓶水！”“好嘞！”譚小凡喊道，“我也來(lái)一瓶！”“我也要！”老板一聽，立刻滿臉堆笑，迅速拿了4瓶水，只有黎小翔這個(gè)“馬大哈”忘帶錢了，要換作別人早就只有“干瞪眼”的份了，可黎小翔不肯罷休，只見他眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)餿主意“萌發(fā)”了。只見他二話不說(shuō)，就把譚小凡手中的可樂(lè)搶了過(guò)來(lái)。譚超凡這可急壞了，追著黎小翔滿操場(chǎng)跑，黎小翔仗著自己是足球隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)，跑得飛快，不一會(huì)便溜走躲起來(lái)了。
譚小凡在快要上課的時(shí)候找到了他，可是半瓶可樂(lè)已經(jīng)下肚了。譚小凡氣急敗壞，口口聲聲要把黎小翔告到老師那去，黎小翔眼珠子又一轉(zhuǎn)，拍拍譚小凡的肩，嬉皮笑臉地說(shuō)：“哎呀媽呀，你看，我多體貼你�。】蓸�(lè)里面有不好的物質(zhì)，咱倆一人半瓶，可就不讓你‘中毒’了唄！”譚小凡一愣，一想，頓時(shí)哈哈大笑，他也風(fēng)趣地說(shuō)：“你這個(gè)小子，這次我且放過(guò)你，下次我饒不了你！”黎小翔端端正正地行了一個(gè)軍禮：“YES，長(zhǎng)官！”
黎小翔長(zhǎng)得又黑又瘦，動(dòng)作敏捷，人又機(jī)靈，活像一只伶俐的.猴子！有了那兩顆斷掉的門牙，我們便給他取了一個(gè)外號(hào)“缺牙大神”。他說(shuō)起話來(lái)，滔滔不絕，我們都怕他那張嘴，因?yàn)槟菑堊煺f(shuō)起話來(lái)，會(huì)打“口水標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，口水是泛濫成災(zāi)��！
記得有一次，我們進(jìn)行了一次辯論賽，最開始我方（正方）闡明觀點(diǎn)，說(shuō)得振振有詞，給了反方當(dāng)頭一棒，給了他們一個(gè)下馬威，可反方的楊小閱也說(shuō)得很好，不甘示弱使出了渾身解數(shù)。正方反方你一言我一語(yǔ)，互不相讓，反方同學(xué)還頻頻發(fā)起攻擊，火藥味十足，我方（正方）同學(xué)被駁得啞口無(wú)言，無(wú)言以對(duì)了，可是這并沒(méi)有難倒“機(jī)靈鬼”，他侃侃道來(lái)：“我方認(rèn)為……”就這樣，黎小翔開啟了那“高壓水槍”模式，一下就把反方的火焰滅了下去，獲得陣陣掌聲和喝彩，但是這時(shí)教室課桌上卻已經(jīng)打滿了“口水標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，到處都布滿了他的口水，作為他的同桌，我可就遭殃了……
這就是咱班的“缺牙大神”，他幽默、機(jī)智、可愛，能和他成為同桌可真是萬(wàn)幸中的不幸�。�
特點(diǎn)鮮明的人作文2
我們書屋有一個(gè)最小的讀者，也是一個(gè)可愛的小搗蛋———聞藝赫，他低低的，胖胖的，看見他那胖嘟嘟的小臉蛋，我真想親親他，他頭發(fā)黃黃的，亂糟糟的，眉毛下住著一雙炯炯有神的.眼睛，他才兩歲，正如你所想他說(shuō)話含含糊糊，今天他又把我們班的“謖欣”同學(xué)叫做“抖音”，我們都哈哈大笑。
他還是一個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼，一下課我們就去玩搭房子游戲了，我們搭了一幢他就鉆進(jìn)去，我們把門一關(guān)，他就在里面嘟嘟囔囔地大叫，我們只好把它放了出來(lái)。他還是一個(gè)貪吃鬼，有一次我在吃小餅干，他在那里，兩眼直直地盯著我手中的餅干，我看他的口水就要流出來(lái)了，他一副想吃又不敢要的樣子，我只好可憐他給他一個(gè)餅干吃。
他就是可愛的小搗蛋。
特點(diǎn)鮮明的人作文3
我的小伙伴是項(xiàng)將城。他瘦瘦高高的，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，可是他非常健康，絕對(duì)不會(huì)被風(fēng)吹倒。
他最愛跑步、跳遠(yuǎn)。每次我和他比賽跑步、跳遠(yuǎn)時(shí)，我就像一頭小豬，跑也跑不動(dòng)，跳也跳不動(dòng)，要不然就是花了吃奶的力氣才勉強(qiáng)追上他。后來(lái)我就呼哧、呼哧直喘粗氣。項(xiàng)將城小朋友卻跟沒(méi)事兒人一樣，繼續(xù)又跑又跳，這點(diǎn)我真是非常佩服他。
上課時(shí)，老師開始進(jìn)行新課的`講解，首先找了位同學(xué)進(jìn)行課題的解讀。老師話音剛落下，我們的小手就紛紛舉了起來(lái)，老師第一個(gè)喊我起來(lái)回答了問(wèn)題，接著就喊到了項(xiàng)將城同學(xué)。哈哈，小伙伴之間相互競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)真是太有趣了！
瞧，這就是我的小伙伴，我們?cè)谝黄鸾Y(jié)伴學(xué)習(xí)，結(jié)伴玩耍，真是太幸福了！
特點(diǎn)鮮明的人作文4
每當(dāng)上課前，后門口總有一個(gè)身影閃動(dòng)著。你們一定知道他是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們著名的“偵察兵”-——小毅。
為了不讓自己的“功夫”失效，他每次上課前都會(huì)幫我們偵查一下，這不，他又在門口來(lái)回徘徊了。只見他先在門口探了一下頭，就像一只剛剛孵化的幼龜。看見左邊和右邊都沒(méi)有老師，他便像一只剛學(xué)會(huì)走路的小鴨子一樣，躡手躡腳地走到了樓道里，兩眼緊盯著樓梯口。突然，他身后傳來(lái)了一陣腳步聲，小毅以為是繆老師，立刻撒開小腿，一邊拿出百米沖刺的`速度往教室里沖，一邊大叫“快坐好！老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”聽到了“偵察兵”的警報(bào)，有些人立刻拿起語(yǔ)文書，專心得讀了起來(lái)，有些人看到他這幅樣子后，則大笑了起來(lái)。不過(guò)，這個(gè)老師不是繆老師，而是五（9）班的潘老師。
大勢(shì)已去，突然安靜下來(lái)的我們班又吵成一團(tuán)，小毅也返回了他的職位。過(guò)了好一會(huì)兒，小毅覺得有點(diǎn)無(wú)聊，便在門口跳起舞來(lái)。只見他雙手舉過(guò)頭頂，揮來(lái)?yè)]去，這副模樣非�；�，全班看了都哄堂大笑。這時(shí)，小毅敏銳的“第六感”察覺到了“危險(xiǎn)”的到來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身后看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來(lái)，再定睛一看，是繆老師！小毅又大叫：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”我和幾個(gè)同學(xué)又笑了起來(lái)。
小毅就像是我們班的偵察兵，給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
特點(diǎn)鮮明的人作文5
“咚——咚——”樓道里響起了急促的腳步聲。有人來(lái)我家做客？我一陣欣喜�；琶Υ蜷_門，我失望透頂，原來(lái)只是個(gè)外賣小哥而已。
我仔細(xì)地打量了他一番：這是一位年輕又略帶靦腆的小伙子，也許是因?yàn)槌Ｄ甑娘L(fēng)吹日曬，他的皮膚黑黝黝的。倒是那對(duì)眼眸炯炯有神，閃爍著異樣的光芒，散發(fā)著青春的活力。
外賣小哥撕下外賣上的一張紙條，對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“您好，這里是**小區(qū)6棟一單元302室吧？您叫了一份外賣。”
我冷冷地問(wèn)道：“你送錯(cuò)地方了吧？這里可是**小區(qū)！（一字之差）留下你們公司電話，總是送錯(cuò)，怎么回事？”
外賣小哥的臉?biāo)⒌丶t了。他不住地?fù)现^，又瞧了瞧手中的小紙條，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“不……不好意思，下次絕對(duì)不會(huì)送錯(cuò)了�！闭f(shuō)著便迅速轉(zhuǎn)身，迅速下樓。
我突然覺得有些愧疚，望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里不是滋味。
雖說(shuō)如今還沒(méi)到盛夏，但正中午烈日的威力是不容小覷的。此時(shí)正值飯點(diǎn)，這位外賣小哥頂著炎炎的烈日，駕著摩托車辛苦地奔波著，把一份份外賣送到顧客手上，或許是幾十米的距離，或許是幾公里的路程，獲得的報(bào)酬卻少之又少；有時(shí)會(huì)因一時(shí)的疏忽送錯(cuò)地方，不光浪費(fèi)時(shí)間和精力，還得忍受顧客的投訴、上司的責(zé)罵及苛扣報(bào)酬。
這么想著，那位外賣小哥己經(jīng)下了樓，樓下響起了“轟轟”的摩托車發(fā)動(dòng)的.聲音。摩托車“咻——”地疾馳向遠(yuǎn)方，他那件黃色的工作服隨即變成了一個(gè)小點(diǎn)，消失在茫茫人海之中。
自從那一天以后，我再也沒(méi)有見到這位外賣小哥。每當(dāng)在路上遇到騎車送外賣的，我總是會(huì)留心觀察，是不是那一位靦腆的、充滿朝氣的小伙子。如果有看到他，我一定會(huì)讓他到我家歇一歇腳……
特點(diǎn)鮮明的人作文6
你看過(guò)帥氣的貝克漢姆，聽過(guò)嬌小靈活的梅西嗎？知道超人C羅嗎？因?yàn)樗麄�，我們家里出了一位�?shí)實(shí)在在的足球迷，他就是我的爸爸。
爸爸每個(gè)星期都要看一場(chǎng)曼聯(lián)的比賽，其他的時(shí)候只要一有空，也會(huì)約球友去踢球。爸爸的球友可多了，少年的、青年的、中年的`、歐洲的、非洲的、多得數(shù)不清。
爸爸去非洲出差的時(shí)候，日子過(guò)得十分單調(diào)。所以，他想要去球場(chǎng)踢球。但是，沒(méi)有人呀！怎么辦呢？你猜怎么著？爸爸在球場(chǎng)上等，逮著一個(gè)是一個(gè)，然后和他們談天說(shuō)地，套近乎，不一會(huì)兒就在一起踢球了。接下來(lái)，經(jīng)朋友介紹，“球友圈”就這樣慢慢壯大，最后有了固定的球友。
記得去年春天吃完晚飯，我和爸爸一起去二小踢足球。只見爸爸屏氣凝神地看著我，眼睛睜得大大的，一眨也不眨。爸爸先做了一個(gè)“彩虹過(guò)人”，想吸引我的注意力。但失敗了，我知道危險(xiǎn)就要來(lái)了，趕緊上前去攔截，可是爸爸一個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)了我，“咻”的一聲，我就知道爸爸使出了必殺技———“大鵬展翅”，完美地射中了球門。
踢足球不僅能強(qiáng)身健體，還可以交朋友。因?yàn)橛辛税职郑乙猜貝凵狭俗闱�。小朋友們，你們喜歡嗎？
特點(diǎn)鮮明的人作文7
“唉——這什么時(shí)候才能把這手機(jī)癮給戒掉啊！”
爸爸的手機(jī)癮實(shí)在是太重了！
放學(xué)回家，只要往沙發(fā)那里一瞧，就鐵定會(huì)看到爸爸在那里看手機(jī)：他把背往沙發(fā)上一躺，左手拿著手機(jī)，右手拿著充電寶，還把腳放在椅子上，一副慵懶模樣。這時(shí)候他想側(cè)躺著看，就側(cè)躺著看；想坐著看，就整個(gè)后背貼著沙發(fā)窩在沙發(fā)上看。若都不愿意就站起來(lái)圍著客廳轉(zhuǎn)圈兒繼續(xù)看手機(jī)。他要是一旦躺在床上看的話，任你怎樣推拉叫喊，他都會(huì)紋絲不動(dòng)�；旧衔野殖松习�、睡覺和教育我的時(shí)候，其它一大半的空閑時(shí)間都捧著手機(jī)。
一次，我和爸爸坐公交車去做眼睛保健治療。上了車，爸爸熟練地掏出手機(jī)，飛快地點(diǎn)了幾下，幾秒后就沉浸在手機(jī)里。不久公交車就快到目的'站了，我跟我爸爸說(shuō)：“爸爸，我們要下車了，別玩了！”爸爸卻不慌不忙：“放心我坐車都十幾年了，還怕忘記下車？”車門打開了。我跳下車就往前走，剛走幾步回頭一看，爸爸沒(méi)有跟上來(lái)，車門已經(jīng)關(guān)上了。我連忙大叫：“爸爸快點(diǎn)下車！到站了！”爸爸這時(shí)才從手機(jī)中醒悟道，連叫司機(jī)下車。旁邊的人都叫我注意點(diǎn)別弄丟了爸爸。唉——爸爸這手機(jī)癮什么時(shí)候才能戒掉��！
這個(gè)就是我爸爸，他雖然愛看手機(jī)，但他愛我勝于一切。
特點(diǎn)鮮明的人作文8
猜猜我家的廚神是誰(shuí)？他就是我那能文能武，智勇雙全的爸爸。我的爸爸大高個(gè)、啤酒肚、大眼睛，那炯炯有神的眼睛能融化萬(wàn)年冰山。
爸爸做的飯菜可謂色、香、味、一應(yīng)俱全。他的拿手好菜是魚。先殺好魚，再洗得干干凈凈，放在砧板上，準(zhǔn)備處理魚。只見他一手扶著魚，一手拿著刀，側(cè)著頭，小心翼翼把魚肉切成薄片，好像在雕刻一件藝術(shù)品。切完滴了幾滴油在鍋里，開火加熱。須臾，鍋里的油像快活的小精靈在鍋里邊嬉笑打鬧，歡呼著迎接魚下鍋。爸爸手法嫻熟地把魚劃入鍋中，熱油迅速包裹了魚肉。只聽著滋滋的聲音，不一塊兒魚肉成了焦黃色。一股淡淡的魚香從鍋中涌出。待魚全部煎透了，爸爸不緊不慢地接了一盆水。緩緩倒入鍋中，又蓋上了鍋蓋，水咕嚕咕嚕冒泡，仿佛是水娃娃在大聲叫好。大約過(guò)了十分鐘，爸爸掀開鍋蓋，輕輕舀了一勺，閉上眼，撅著嘴，吸入一口魚湯，又睜開眼，露出微笑，嘴里發(fā)出啊的'一聲，又搖搖頭大聲叫道：美味。這簡(jiǎn)直是人間美味��！我在一旁直流口水，魚湯濃烈的香味，好似一雙雙無(wú)形的手緊緊拽著我。我被香味徹底征服，爸爸見我如此按耐不住，連忙幫我盛了一碗湯，我捧著碗狼吞虎咽滋溜一下吸了個(gè)精光，放下碗，嘴角還留著濃烈的魚香。
別看爸爸在單位忙著工作，到了家就是我們的大廚，給我們帶來(lái)舌尖上的美味，我們?nèi)胰吮M享口福。我的廚神爸爸給我?guī)?lái)了無(wú)窮的輕松、喜悅和幸福。
特點(diǎn)鮮明的人作文9
每天早上，都會(huì)被那可惡的棉花糖叫賣聲又把我吵醒了，不知怎的，我們這來(lái)了一個(gè)老人，天天在這兒叫賣，吵的我都不能睡覺了，反正我也睡不著，就拿起了錢，到公園里去買棉花糖，順便看看是怎樣的老人。
走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老人的三輪車前圍著一群小孩子，看來(lái)生意不錯(cuò)，我也在一旁看著，那個(gè)老人先是給一個(gè)小女孩做了一個(gè)，他先用小勺子從棉花及旁邊的小桶里舀了一勺白色的糖，放進(jìn)棉花糖機(jī)里，不一會(huì)兒，就變出了一個(gè)白色的球，我原以為就這樣就完事了，他又從小桶里舀了一勺紅色的糖，“這是干什么呢？”我心里嘀咕道，他又轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)手中的竹簽，這次，他沒(méi)有擺弄成一個(gè)球，而是在中見白球的旁邊加了一層厚厚的紅色棉花糖，然后又用另一根竹簽把紅色的.棉花糖向中心靠攏了五次，這時(shí)候，剛才的棉花糖，變成了鮮花，我看呆了。
一看招牌，不但能做鮮花，還能做玫瑰、雞鴨鵝都能做，真神了，我要了一個(gè)小鴨子的，黃黃的身體，紅紅的嘴巴，竟然還帶了個(gè)耳機(jī)，當(dāng)他又在個(gè)別人做棉花糖的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了一下這個(gè)老人，烏黑的頭發(fā)里藏著十幾根銀絲，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻下了深深的皺紋，白襯衫洗的發(fā)白，黑褲子筆挺地像一條線，我對(duì)他漸漸底有了好感，漸漸地，三輪車前的小孩都心滿意足地走了，我剛要走，那位老人突然叫住了我，我心里一驚，心想“怎么？想詐騙？”剛才如山一般的形象轟然倒下，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，剛想發(fā)作，那位老人對(duì)過(guò)來(lái)了找給我的一塊錢，歉意地說(shuō)：“對(duì)不起小兄弟，剛才忙，忘了給你找錢�！蔽业哪橆D時(shí)變得通紅，那位老爺爺看見了，說(shuō)：“小兄弟，你沒(méi)事吧，是不是哪里不舒服�。俊薄皼](méi)……沒(méi)事……我……我先走……了……。”我快步走開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滴望著那位老爺爺，他又推著三輪車，開始喊：“棉花糖，多種多樣的棉花糖——”
我聽著那樣清脆的聲音，慢慢走遠(yuǎn)的老爺爺?shù)谋秤霸絹?lái)越高大。
特點(diǎn)鮮明的人作文10
我去韓國(guó)玩的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一位姐姐。她人特別的溫柔，而且是學(xué)校的學(xué)霸。她皮膚微黑，個(gè)子很高。她的門牙特別大，像兔子牙一樣。所以我喜歡稱呼她為“嫦娥姐姐”。
有一天，我跟她復(fù)習(xí)的時(shí)候，她給我出了幾道題。她說(shuō)都能答對(duì)，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一瓶飲料。我開心地答應(yīng)了。前幾道題我很順利地寫完了，我正在想用姐姐給的飲料吃什么點(diǎn)心時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做了。我很惋惜地盯著姐姐。姐姐發(fā)現(xiàn)了，笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，飲料我會(huì)給你，但你要聽我講這道題的'解題思路�！彼贸龉P和紙，邊做題邊講解這類題型的解題思路。講完之后又給我出了兩道這類題型問(wèn)題。很快我就做出來(lái)了，感覺自己變聰明了，能夠觸類旁通。
跟“嫦娥姐姐”分別也有幾個(gè)月的時(shí)間了，我非常想念她。她不僅自己是學(xué)霸，而且還會(huì)教我很多知識(shí)。
特點(diǎn)鮮明的人作文11
在我們的學(xué)校里，有一位變臉女王，那就是我們的音樂(lè)老師——張老師。
張老師上音樂(lè)課十分溫柔，她總會(huì)笑著說(shuō)：“收麥子的小姑娘是高興的，應(yīng)該用歡快的.語(yǔ)氣去唱。冬天是安靜的，應(yīng)該輕輕地唱。”張老師十分愛笑，笑起來(lái)兩個(gè)眼睛瞇成一條縫，兩個(gè)酒窩里裝滿了幸福與快樂(lè)。
但是別以為張老師愛笑就可以當(dāng)眾造反了。有一次，張老師教我們《月圓曲》時(shí)，小明坐不住了，把小瑞的頭發(fā)剪了一小截，小瑞好不容易留長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在被弄得亂七八糟，她傷心地哭了起來(lái)，小明意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，不好意思地低下了頭。
張老師瞬間皺起了眉頭，眉毛倒立起來(lái)，像一把叉子，開始批評(píng)小明了。下課后張老師把小明和小瑞叫到辦公室里，小明向小瑞道了歉，小瑞見小明認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇，馬上擦干了眼淚，用梳子把頭發(fā)梳好，說(shuō)：“沒(méi)事，頭發(fā)還可以再留，我原諒你了。”張老師見此情景，眉頭便慢慢舒展開。
這就是我們的變臉女王，高興起來(lái)像月牙，生氣起來(lái)像把叉，不過(guò)我們依然喜歡她。
特點(diǎn)鮮明的人作文12
我有一個(gè)勤奮刻苦的爸爸，即使參加工作很多年了，仍然認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)。爸爸曾說(shuō)，他絕不吝嗇于將自己的所學(xué)告訴他人，讓自己優(yōu)秀的方式不是刻意隱瞞自己的所學(xué)，而是不斷地獲取新的知識(shí)，讓自己更強(qiáng)大！
我的爸爸，從小學(xué)一年級(jí)開始，他的成績(jī)一直是班上第一名，經(jīng)常是班級(jí)、學(xué)校、長(zhǎng)春市，甚至是吉林省三好學(xué)生呢！媽媽就是這樣很欣賞爸爸，經(jīng)常讓我以爸爸為榜樣。
爸爸小時(shí)候家庭條件艱苦，直接考取中專，后來(lái)工作中通過(guò)自己的努力，順利取得大專、本科學(xué)歷。前年，他又順利通過(guò)“一級(jí)建造師”“造價(jià)工程師”的考試。這可是他們專業(yè)中很難通過(guò)的考試。我還能記得他每天晚上8點(diǎn)開始看書，看到很晚，有時(shí)我已睡了一覺起來(lái)，還能看到他仍然在學(xué)習(xí)。爸爸工作單位的.每一個(gè)人都覺得我有一個(gè)厲害的爸爸，我特別自豪。
我要學(xué)習(xí)他的認(rèn)真、勤奮、刻苦。我相信我現(xiàn)在開始像爸爸一樣，通過(guò)自己的努力、踏實(shí)，一定也能獲得驕人的成績(jī)。
特點(diǎn)鮮明的人作文13
如果說(shuō)我們班的誰(shuí)可以爭(zhēng)得繪畫之星，那么想來(lái)想去，也就只有王淋琪了。
王淋琪的皮膚黑黑的，這應(yīng)該是經(jīng)常出去寫生的原因吧。她那一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的手，像天上嫦娥的手一樣的美麗，誰(shuí)要有這樣的`一雙手，怎么會(huì)畫不好呢？
王淋琪非常愛畫畫，而且似乎沒(méi)有什么畫題可以難倒她。有一次，美術(shù)老師叫我們畫海底世界，同學(xué)們都紛紛“啊”地叫難，唯獨(dú)只有她，輕輕說(shuō)了一句：“太好了�！�
開始畫了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一些同學(xué)便畫不下去了，一些同學(xué)開始亂畫，甚至一些同學(xué)干脆放下筆不畫了，老師見了連連搖頭，皺起了眉頭。在這期間，只有王淋琪還在認(rèn)認(rèn)真真地畫著，一點(diǎn)兒都沒(méi)有被打斷。只見她先從裝滿彩筆的盒子里拿出幾支彩筆，然后她的眼睛死死地盯著圖畫本，然后深吸一口氣，接著手上的筆便開始“工作”起來(lái)。有時(shí)她也會(huì)停下來(lái)思考，片刻后，手中的筆又行云流水般運(yùn)行起來(lái)，應(yīng)該是靈感大爆發(fā)了吧。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，她的頭發(fā)輕輕地飄動(dòng)起來(lái)，陽(yáng)光從外面照進(jìn)來(lái)，似乎照亮了她的靈感。過(guò)來(lái)許久，一幅完美的海底世界就完成了。只見原本雪白的紙上，海水從青到藍(lán)再到深藍(lán)，海藻微微飄動(dòng)，動(dòng)物們歡快地游動(dòng)著，老師都不得不稱贊她。
我想，我一定要找個(gè)機(jī)會(huì)向她要一幅畫來(lái)收藏，待到將來(lái)，嘿嘿……
特點(diǎn)鮮明的人作文14
不知怎么的，媽媽就是討厭?cǎi)R小跳。我感到非常奇怪，于是，我自信的問(wèn)：“媽媽，為什么您那么不喜歡馬小跳呢？”“因?yàn)�，他太淘氣、頑皮了！我怕你跟他學(xué)壞了，懂了沒(méi)有啊，小笨蛋�！眿寢層心Ｓ袠拥拇鸬�。媽媽的回答讓我失望無(wú)比。
今天，我又一次自信向媽媽提問(wèn)：“媽媽，你為什么那么不喜歡馬小跳呢？”媽媽大叫：“我不想說(shuō)了！”幾分鐘后，媽媽才說(shuō)：“馬小跳，太頑皮、太淘氣、太不聽話了。馬小跳有點(diǎn)聰明過(guò)頭，又不聽話。有孩子的天性，可品味過(guò)頭了；又很會(huì)想餿主意，是很讓我頭痛的`東西。我看你以后不要看那種書了！”媽媽的話讓我又有一點(diǎn)失望。因?yàn)�，我和媽媽不至一次為了馬小跳打嘴仗，看來(lái)媽媽永遠(yuǎn)也不喜歡馬小跳。呀，太可惜了呀！這么難得的交流機(jī)會(huì)，被我浪費(fèi)了。嗚……
在媽媽眼里馬小跳一點(diǎn)也不好，但是在我的眼里可就不一樣了：
他有個(gè)性、有孩子的天性、有孩子的品味。他很可愛，很頑皮、很淘氣、很天真、很好笑，因?yàn)樗呛⒆尤菓?yīng)該的嘛。
特點(diǎn)鮮明的人作文15
說(shuō)起我的班主任，我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個(gè)詞，沒(méi)錯(cuò)“笑面虎”正是我們班給剛來(lái)不久的班主任和語(yǔ)文老師盧老師取的雅號(hào)。
盧老師的打扮與其它女老師不同，一個(gè)紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動(dòng)癥的小孩似的，不停地轉(zhuǎn)，好玩極了！藍(lán)色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來(lái)有點(diǎn)兒像古代的帳房先生，一張嘴從來(lái)都是笑呵呵的，再加上矮矮的個(gè)子，整個(gè)人就像電影里的.搞笑演員，常常一進(jìn)門就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時(shí)間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會(huì)跳皮筋！一時(shí)間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習(xí)慣，但沒(méi)過(guò)幾分鐘就把盧老師當(dāng)朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。
別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，誰(shuí)要不認(rèn)真聽講，她準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓你好好檢討。背誦、聽寫默寫誰(shuí)也馬虎不了，全對(duì)的，她笑臉相迎，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，不認(rèn)真的，她親自監(jiān)督改錯(cuò)，堅(jiān)決要求重做，一個(gè)不饒。那些平時(shí)偷懶�；耐瑢W(xué)，可吃了苦頭，常常寫得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天這樣較真就算了，結(jié)果每天如此，于是的外號(hào)就橫空出世了。奇怪的是從此以后，我們班的紀(jì)律越來(lái)越好，同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越高，語(yǔ)文成績(jī)也直線提高。
有同學(xué)這樣評(píng)價(jià)她，下課玩得像個(gè)孩子，上課嚴(yán)厲得像父親。我認(rèn)為的確如此，我們班有這樣的好班主任，你們有嗎？
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