我的年度關(guān)鍵詞作文[合集15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的年度關(guān)鍵詞作文，希望能夠幫助到大家。
![我的年度關(guān)鍵詞作文[合集15篇]](/pic/00/l/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
我的年度關(guān)鍵詞作文1
20xx年，我的年度關(guān)鍵詞是——旅游。從20xx年初到年末，我先后去了云南、海南三亞、內(nèi)蒙古、北京和最近剛剛?cè)ミ^(guò)的西安。去西安是正月初一出發(fā)的，照理說(shuō)應(yīng)該算在20xx年。之所以將去西安也歸為20xx年，是因?yàn)槿ノ靼驳男谐�，是年前就確定并付的款。我這里所說(shuō)的年前，指的是中國(guó)的農(nóng)歷年。這樣說(shuō)，20xx年，我去了上述五個(gè)地方，是不錯(cuò)的。
在云南，我第一次走進(jìn)傣族村寨，零距離和少數(shù)民族接觸。在這里，男人出嫁，女性當(dāng)家，和我們漢族女人出嫁，男主外、女主內(nèi)是不一樣的，有點(diǎn)像我國(guó)古代的母系社會(huì)。接觸中，我感受到了她們的勤勞、善良、質(zhì)樸、真誠(chéng)，也消除了我對(duì)少數(shù)民族一些偏見(jiàn)。
在三亞，當(dāng)我漫步海灘，感受著海風(fēng)咸咸澀澀的滋味，瞭望著那一望無(wú)際的蔚藍(lán)的大海，心情一下變得很平靜，心胸一下變得很開(kāi)闊。當(dāng)我第一次下海潛水，在清澈的海底，見(jiàn)到許多五顏六色的海底生物，真是大開(kāi)眼界。
在內(nèi)蒙，我見(jiàn)到那遼闊無(wú)垠的大草原上，成群的牛羊，在湛藍(lán)的天空下，自由自在地在草原上撒歡，體會(huì)到“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯觀。
在北京，當(dāng)我站在世界最大的`城市廣場(chǎng)天安門(mén)廣場(chǎng)，凝視著天安門(mén)城樓上那張全世界人民都熟悉的毛主席畫(huà)像，在毛主席紀(jì)念堂瞻仰了毛主席遺像，心中升起一股我是中國(guó)人的自豪之情和對(duì)毛主席的崇高敬意。
在西安，我參觀了兵馬俑，內(nèi)心的震撼絕對(duì)是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，土坑里整齊地排列著上千個(gè)神情嚴(yán)肅、姿態(tài)各異的兵馬俑，真是無(wú)愧為世界八大奇跡，讓人感受到當(dāng)年的秦國(guó)是多么的強(qiáng)大。在回民街、在大雁塔、在華清宮……在充分了解西安的歷史和文化中，也處處感受到西安濃濃的年味。
俗話說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。旅游，讓人身心放松；旅游，讓人開(kāi)闊眼界；旅游，讓人增長(zhǎng)知識(shí)。中國(guó)那么大，世界那么大，在時(shí)間和條件許可的情況下，我愿意到處去看看。
我的年度關(guān)鍵詞作文2
“堅(jiān)持”是我今年感悟最深的詞。
每當(dāng)我支撐不住想要放棄的時(shí)候，我總會(huì)聽(tīng)到這個(gè)詞。比如跳繩，一開(kāi)始我在跳到4、50秒的時(shí)候總會(huì)感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)一種聲音：“放棄吧，別太累了�！笨蛇@時(shí)腦海里又總會(huì)有另外一個(gè)聲音響起：“堅(jiān)持住，不能前功盡棄，你一定行的！”就這樣，從一開(kāi)始的每分鐘不到80下到現(xiàn)在輕松突破130下大關(guān)了。堅(jiān)持是一種意志，是遇到困難時(shí)的咬緊牙關(guān)。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。意志不堅(jiān)定的人遇到一點(diǎn)困難，就打退堂鼓，連腐朽的樹(shù)木都折不斷；意志堅(jiān)定的人，哪怕是堅(jiān)硬的金子都能雕刻。
每當(dāng)我三天捕魚(yú)、兩天曬網(wǎng)的時(shí)候，我總會(huì)聽(tīng)到這個(gè)詞。前些日子老師布置我們連續(xù)寫(xiě)15篇日記，前幾天我還能夠認(rèn)真完成，之后就有些心不在焉了，覺(jué)得這是一個(gè)額外的負(fù)擔(dān)，這時(shí)爸爸提醒我，寫(xiě)好一兩篇日記，不算什么難事，難的是不間斷的堅(jiān)持，時(shí)間才是最大的考驗(yàn)，這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)好每一篇日記，這不好幾篇文章都登上了老師的博客，還領(lǐng)到了稿費(fèi)呢。堅(jiān)持是一種信念，是持之以恒。水滴石穿，繩鋸木斷，微不足道的水能把石頭滴穿，柔軟的繩子能把木頭鋸斷，靠的是不舍晝夜的堅(jiān)持。
每當(dāng)我脹紅脖子、固執(zhí)爭(zhēng)辯的時(shí)候，我總會(huì)聽(tīng)到這個(gè)詞。堅(jiān)持不是固執(zhí)，需要正確的`方向引導(dǎo)。飛蛾撲火看起來(lái)很壯烈，付出的卻是生命的代價(jià)，那不是堅(jiān)持，而是固執(zhí)。在前進(jìn)的道路上，首先要方向正確，堅(jiān)持才有意義，有句話說(shuō)的好，“做對(duì)的事情”遠(yuǎn)比“把事情做對(duì)”更重要。
堅(jiān)持伴隨我成長(zhǎng)！
我的年度關(guān)鍵詞作文3
蒲公英癡迷于大地廣袤，于是收起行囊四處漂泊；飛蛾流連光線溫暖，于是奮身奔向那一簇火光；飛鳥(niǎo)執(zhí)著于蔚藍(lán)天空，于是盤(pán)旋于上永不停歇。因癡，因熱愛(ài)，它們義無(wú)反顧地奔向自己所熱愛(ài)的東西，收獲了自己人生的精彩。
我的人生亦是如此……
我癡迷于畫(huà)筆下五彩斑斕的世界，好奇素描中的黑白世界，于是我拿起一支又一支鉛筆，于黎明，于黑暗中，用筆訴說(shuō)著自己的熱愛(ài)。教室里，畫(huà)板架在畫(huà)架上，手中的鉛筆在素描紙上來(lái)回舞動(dòng)，耳機(jī)中放著自己最?lèi)?ài)的歌，手中干著自己最?lèi)?ài)的事情，畫(huà)畫(huà)總是有種不言而喻的樂(lè)趣。然而一切的美好卻在那個(gè)平淡的下午消失的無(wú)影無(wú)蹤。一張張?jiān)跓o(wú)數(shù)個(gè)日夜中完成的素描作品，在母親的怒火中毀于一旦，“你是學(xué)習(xí)重要還是那幾張破畫(huà)重要！"一句冰冷的話如利箭般直戳心窩，“都重要……”筆尖“啪嗒"一聲斷了，我收拾著畫(huà)板和筆，還有那個(gè)陳舊的立體圖形，少女熾熱的夢(mèng)想被踩在了地上，我拾起被踩得碎爛的夢(mèng)想，以熱愛(ài)繼續(xù)前行。課下夾在書(shū)本中的畫(huà)紙，清晨陽(yáng)光下不斷舞動(dòng)的筆，深夜里橡皮的摩擦之聲，它們都在訴說(shuō)著我的熱愛(ài)……
我癡迷于碳素筆下一個(gè)個(gè)精彩的.世界，喜歡魯迅先生在那個(gè)動(dòng)亂的年代中會(huì)發(fā)光的文字，于是，我拿起筆，于光亮中，用筆記敘著這個(gè)自己熱愛(ài)的世界。巴金曾說(shuō)過(guò)："我之所以寫(xiě)作，不是我有才華，而是我有感情。"抒情而落筆，落筆而成文，因情而生文，因文而通意。我聽(tīng)見(jiàn)萌生枝芽上，雛鳥(niǎo)的歌唱，所以我想寫(xiě)下生命；我聞見(jiàn)花園中飄來(lái)的陣陣芳香，所以我想寫(xiě)下春天；我看見(jiàn)小孩子們?cè)诠珗@的草地上嬉戲玩耍，所以我想寫(xiě)下活力；我看見(jiàn)夕陽(yáng)在教學(xué)樓旁抹下溫柔的色彩，所以我想寫(xiě)下青春。寫(xiě)作從來(lái)都不是為了影響他人，而是為了在這平淡的生活中，為自己增添一份光彩。
我的人生必先有癡，有奔向目標(biāo)的勇氣，而后定有收獲！
我的年度關(guān)鍵詞作文4
時(shí)間就像個(gè)漩渦，永不停息的那種。而我就是漩渦中渺小的一芥，被迫在時(shí)間匆匆的洪流中打轉(zhuǎn)，只為不被大浪沖走。我好像被鞭打著的陀螺，在鞭子沒(méi)有停下來(lái)之前，我就不能有絲毫放松。
忙碌，在每個(gè)45分鐘。初三的課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，從早自修到傍晚放學(xué)，幾乎沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，每一天都被灌輸大量的知識(shí)。從“grammar”到“魚(yú)我所欲也”，從“幾何函數(shù)”到“力學(xué)電學(xué)”，從“五四運(yùn)動(dòng)”到“改革開(kāi)放”……我們?cè)诓煌I(lǐng)域的知識(shí)海洋中奮力掙扎，還要時(shí)刻準(zhǔn)備迎接各種小考大考，一天就是在課程輪軸轉(zhuǎn)中度過(guò)的。
忙碌，在每個(gè)午自修。中午，本是一天中難得輕松的時(shí)刻，但我們根本不能放松。半天的'學(xué)習(xí)之后，有很多任務(wù)要去完成：有未做完的筆記要補(bǔ)，有一本本下發(fā)的作業(yè)要訂正，有一道道難題需要請(qǐng)教……做完這些后就要開(kāi)始做理科作業(yè)了。每到中午我就會(huì)拿出我的手表放桌上，給自己規(guī)劃好每一個(gè)時(shí)間段的任務(wù)，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成預(yù)定好的作業(yè)，最后考慮的才是小憩一會(huì)兒。若是作業(yè)比較少，我會(huì)留十分鐘來(lái)閉目養(yǎng)神，若是作業(yè)多，十分鐘會(huì)縮水一半或是干脆消失。
忙碌，在每個(gè)夜晚。一天的學(xué)習(xí)之后，家庭作業(yè)時(shí)間開(kāi)始了。一門(mén)科一門(mén)科地做下去，好不容易做完筆頭作業(yè)，又要開(kāi)始口頭背誦作業(yè)。在做完家庭作業(yè)之后，我特意給自己制定了一個(gè)額外的任務(wù)清單貼在我的書(shū)桌上，于是新一輪的作業(yè)時(shí)間又來(lái)了。
忙碌，是我20xx年的主旋律，但忙碌也是通往更高層次的必然墊腳石，繼續(xù)努力吧，在忙碌中成長(zhǎng)。
我的年度關(guān)鍵詞作文5
在20xx年里發(fā)生過(guò)許多多姿多彩的事情。20xx年也即將落下帷幕，回顧這一年里面發(fā)生的事情。我覺(jué)得我的年度關(guān)鍵詞非“堅(jiān)持“莫屬。
在腦海間回想起第一次學(xué)毛筆的情景。那時(shí)我站在座位上，手著毛筆。由于第一次接觸毛筆，老師在旁邊盯著我，我的心像懷著兩只兔子般通通地跳著，手心直冒著熱汗。我剛將筆接觸宣紙時(shí)，寫(xiě)出來(lái)地橫彎彎曲曲的，豎也蚯蚓一般歪歪扭扭。老師看到了我的丑筆畫(huà)，并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地教導(dǎo)。在老師的指導(dǎo)下，我終于將橫和豎寫(xiě)得直起來(lái)了�；丶液笪乙矝](méi)閑著，鋪好毛氈，將宣紙鋪平，取出毛筆練起了老師布置的練習(xí)。媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的毛筆字，眼睛亮亮的，摸著我的頭，興奮地嚷道：”兒子，這真的是你寫(xiě)的嗎，多好的字啊”我靦腆地笑著點(diǎn)頭。
于是，我繼續(xù)堅(jiān)持不懈地練習(xí)寫(xiě)毛筆字。雖然練習(xí)的時(shí)間和過(guò)程未免會(huì)遭受到一些人的打擊，但我仍不服輸，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地練習(xí)。終于在練習(xí)一段時(shí)間后，我寫(xiě)下了第一副作品。在寫(xiě)的過(guò)程中，我將這段時(shí)間內(nèi)練的`功夫運(yùn)用在了這副作品里，而對(duì)于一些較為難寫(xiě)的宇，我也絲毫不怠慢，觀察著字貼上的字，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了下來(lái)。
這副作品竟然得到老師和爸爸媽媽的稱(chēng)贊，我高興得像腳底踩了云一般，輕飄飄的。這副作品在歸功于我鍥而不舍的練習(xí)。接下來(lái)我創(chuàng)作了許多作品。
這些作品讓我明白了什么叫堅(jiān)持，在20xx這個(gè)多姿多彩的年度，堅(jiān)持最富有色彩，最有意義。堅(jiān)持，這個(gè)我的年度關(guān)健詞讓我明白了：堅(jiān)持總會(huì)創(chuàng)造奇跡和不一樣的精彩。
我的年度關(guān)鍵詞作文6
笑問(wèn)何謂美？我說(shuō)，生命因文字而多姿，生活因閱讀而精彩。這一年，我行走在用文字砌成的書(shū)香世界里，內(nèi)心是平靜的，無(wú)一絲波瀾。我感受到了生活的美好，精神的愉悅。
閱讀散文，讓我寧?kù)o。
在我最焦躁的時(shí)候，朱自清的《荷塘月色》，走進(jìn)了我的夏至，冷卻了青春的煩亂與躁動(dòng)；在我最迷茫之時(shí)，是張曉風(fēng)的文字埋平了我凌亂迷惑的鬢角。散文是一把古梳，為我理順“三千煩惱絲”。那句句美好的，精致的，細(xì)膩的，如同四月的春雨，潤(rùn)澤著我的心靈。那字字句句仿佛將我?guī)нM(jìn)了文字所編織的鄉(xiāng)間秘居，讓我在喧囂之中，尋得一處寧?kù)o。
讀讀冰心，讀讀朱自清，讀讀余秋雨……行走在散文所創(chuàng)造的世界里，梳平了我煩亂的心緒。
閱讀小說(shuō)，讓我癡迷。
在我眼里，每一部小說(shuō)都有它獨(dú)一無(wú)二的香氣�；蛟S是曹文軒筆下的秸稈味，或許是金庸在活死人墓里，藏下的蜂蜜香，這些都讓我沉醉。若說(shuō)散文是畫(huà)幅，那么也只有小說(shuō)是散發(fā)著香氣的香囊了。
看一本小說(shuō)，隨著書(shū)頁(yè)里的清香，濃香，緩緩前行。久而久之，我的身上也會(huì)沾上了這墨香。我愿手捧一部小說(shuō)，用心去尋得那一縷芬香。
閱讀古詩(shī)，讓我立志。
這一年里，功課不請(qǐng)自來(lái)，似萬(wàn)秋落葉，壓我雙肩。我于那萬(wàn)千落葉中穿行，不覺(jué)間被一葉障了目。渾渾噩噩的`數(shù)月，最終被詩(shī)詞所喚醒。它將我凋葉枯樹(shù)中拉出，引我上高樓，望盡天涯路。它在我迷茫時(shí)刻突然出現(xiàn)，打開(kāi)我心中的另一扇門(mén)。它教會(huì)我人必須立志，卻不知我立下的志便是它。它告訴我“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我當(dāng)與詩(shī)詞同行，立盡斜陽(yáng)，觀海晏河清。
這一年，因?yàn)殚喿x，收獲多多。閱讀，不愧為我年度的關(guān)鍵詞。以后的日子，我愿行走在用文字砌成的書(shū)香世界里，去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來(lái)的長(zhǎng)存美麗。
我的年度關(guān)鍵詞作文7
福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)四1班林晉寧
今年我的年度熱詞可以用“錦鯉”一詞來(lái)形容，意思是錦鯉附體、擁有好運(yùn)氣。
打個(gè)比方吧，有一次月考考試，我對(duì)自己沒(méi)什么信心，因?yàn)闆](méi)有怎么復(fù)習(xí)，所以覺(jué)得肯定考個(gè)90分以下，可沒(méi)想到試卷成績(jī)一公布，我居然以90分進(jìn)入前十！真是個(gè)驚喜呀！雖然沒(méi)有考到我自己滿(mǎn)意的程度，但是至少進(jìn)了前十，總比沒(méi)進(jìn)好吧，所以不得不在這自夸一句，我運(yùn)氣真好啊！
還有一次，放學(xué)后，我在校門(mén)口等家長(zhǎng)時(shí)，在校園的角落里撿到了一張“華豐賀氏”儲(chǔ)值卡，交給了當(dāng)天的值班老師。老師詢(xún)問(wèn)了我的中隊(duì)及姓名，并用手機(jī)聯(lián)系德育處老師，看可不可以讓我得到一張校發(fā)表?yè)P(yáng)條，然后和我說(shuō)盡量找到失主。后來(lái)也因此，我真的.得到了一張“拾金不昧”的校發(fā)表?yè)P(yáng)條，我還真是“錦鯉附體”啊！
這就是我的年度熱詞——“錦鯉”。
我的年度關(guān)鍵詞作文8
時(shí)間車(chē)輪在永不停息地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)光海洋在奔騰不息地流淌著。眨眼間，收獲的20xx年已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)希望的20xx。在過(guò)去的一年里，總結(jié)我的年度關(guān)鍵詞，就是自律。
在20xx年以前，我的耳邊總是回響著爸爸媽媽的聲音，“朵朵，拉琴了沒(méi)？”“朵朵，該寫(xiě)作業(yè)了！”“朵朵，睡覺(jué)時(shí)間到了！”——而20xx年，爸爸媽媽卻很少使出獨(dú)門(mén)大法“獅吼功”，緊鎖的眉頭也慢慢松懈下來(lái)了，取而代之，他們經(jīng)常夸我自律了、懂事了，是個(gè)大孩子了。這一點(diǎn)，我也發(fā)現(xiàn)了，不知從什么時(shí)候慢慢改變了一些不好的習(xí)慣。
回想之前，每天早上，爸爸媽媽叫我起床，我總是無(wú)比抗拒，拉起來(lái)，躺下去，拉起來(lái)，又躺下去，一遍又一遍�，F(xiàn)在的我，每天晚上主動(dòng)調(diào)好鬧鈴，第二天早上隨著悅耳的6：30鬧鈴聲，我總會(huì)擊敗“困意君”，而他們也總是不堪一擊�，F(xiàn)在的我?guī)缀趺看味紦屧诎职謰寢屒懊嫫鸫�，穿好衣服，先把要背的課文、資料復(fù)習(xí)一遍，或者拿起語(yǔ)文書(shū)和英語(yǔ)書(shū)晨讀。接著，開(kāi)始我的詞語(yǔ)打卡，不會(huì)的單詞會(huì)自覺(jué)地寫(xiě)到我的“單詞本”上，堅(jiān)持到現(xiàn)在，翻開(kāi)那個(gè)本子，記過(guò)的紙有厚厚一疊了呢！在我養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的那幾天，爸爸媽媽打開(kāi)門(mén)很是吃驚，看到的已經(jīng)不是那個(gè)睡得稀里糊涂的“小豬”了，而是一個(gè)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。他們?cè)欢炔贿m應(yīng)，這孩子是怎么了，他們甚至猶豫要不要問(wèn)問(wèn)老師，是不是在學(xué)校遇到了什么事情�，F(xiàn)在他們還是會(huì)嘮叨，我聽(tīng)到更多的是“不錯(cuò)哎，會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了！”就這樣，20xx年下半年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，這都是勤奮的果實(shí)�。�
回想之前，每次拉小提琴，都磨磨蹭蹭，拉一會(huì)兒就喊累，感覺(jué)時(shí)間走得太慢了�，F(xiàn)在，每個(gè)傍晚，不用別人督促，都能看到一個(gè)小小的身影，走到柜子前，拿出一把橙光艷艷的.小提琴熟練地架在脖子上，持弓的右手在上下擺動(dòng)，如同一個(gè)小精靈在飛舞。優(yōu)美的琴聲傳出很遠(yuǎn)，每次爸爸媽媽都不由地為我的琴聲贊嘆，我知道那更多的是鼓勵(lì)。就這樣，我的琴拉得越來(lái)越嫻熟，并且好幾次在舞臺(tái)上表演。我不是最棒的，但我是最自律的，最努力的，以后一定能在更多更大的舞臺(tái)上展現(xiàn)我的風(fēng)采。
20xx年，是燦爛的，在這一年里，我變了，變得自律了，爸爸媽媽也變得不再?lài)Z叨。我深深意識(shí)到，自律對(duì)一個(gè)人是多么重要，它帶給你很多。相信在20xx年里，我會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越出彩！
我的年度關(guān)鍵詞作文9
回首20xx那永不返航的列車(chē)，踏上20xx“希望號(hào)”的那一瞬間，我回眸一看，看到了我當(dāng)時(shí)的那份堅(jiān)持。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我跟媽媽去上爵士舞體驗(yàn)課。去的路上，我心想著：這次舞蹈課會(huì)不會(huì)有“劈叉、下腰”等基本功。我?guī)е话驳男那閬?lái)到了舞蹈室。上完課之后，我發(fā)現(xiàn)這種舞風(fēng)很酷，很有趣，于是打算開(kāi)始學(xué)習(xí)這種舞蹈，也下定決定要把它跳好，堅(jiān)持下去。
往后的日子，我堅(jiān)持每周上課，課后堅(jiān)持每天利用空余時(shí)間練習(xí)。我深知自己不是最優(yōu)秀的，但我一定要堅(jiān)持，一定要超越自我，超越別人。可是這個(gè)念頭很快讓我絕望，那是因?yàn)橐淮紊险n遲到被罰了80個(gè)仰臥起坐，老師根本不聽(tīng)我的.解釋?zhuān)ㄒ驗(yàn)閯e的興趣課拖課導(dǎo)致來(lái)不及），當(dāng)著同學(xué)們的面，讓我很難堪。當(dāng)時(shí)我感到我的自尊心受到了極大的侮辱，強(qiáng)忍著淚水上完了整堂課。
回到家之后，我向爸媽訴說(shuō)了今天的慘敗經(jīng)歷，可是絲毫沒(méi)有感受到一點(diǎn)安慰，只是換來(lái)了一句冷冷的話：這點(diǎn)挫折就想放棄了，心靈太最弱了吧！頓時(shí)，悔恨、懊惱、憤怒一下子涌上了我的心頭，我嚎叫著：“為什么老師不聽(tīng)我的解釋?zhuān)勘澈笏械呐Υ蠹覟槭裁纯床坏�？在與非同齡人的課堂上，我受到過(guò)很多排擠，即使努力做好自己，也會(huì)被人拿去排比，把受過(guò)的傷全部都當(dāng)作了學(xué)費(fèi)。我比別人付出了更多的努力，卻換來(lái)了這樣的殘局。如果能將一切舍棄的話，能將一切遺忘的話，能讓風(fēng)吹散我心靈悲哀的話，那么我決定放棄了，我不學(xué)了�！本驮谶@時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你說(shuō)的那些話讓我們感到十分抱歉，或許我們忽略了你的感受，但是要記住，生活和學(xué)習(xí)中，難免有崎嶇和坎坷，難免有委屈和抱怨，但是只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。堅(jiān)持就是勝利，我們相信你，支持你！千萬(wàn)不要輕易放棄自己的夢(mèng)想�！�
爸爸的一番話讓我頓時(shí)領(lǐng)悟了。從此以后，我繼續(xù)堅(jiān)持著我的夢(mèng)想，堅(jiān)持著每一堂課，利用空閑時(shí)間及時(shí)練習(xí)鞏固。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我登上了大大的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上，我綻放了我的夢(mèng)想，換來(lái)了陣陣掌聲。那一刻，我會(huì)心地笑了。
是啊，堅(jiān)持在我們生活和學(xué)習(xí)中是必不可少的。學(xué)說(shuō)話，要堅(jiān)持；學(xué)走路，要堅(jiān)持；學(xué)跳舞，要堅(jiān)持——唯有堅(jiān)持，勝利才能伴你前行。20xx，在“希望號(hào)”的征途上，我將會(huì)堅(jiān)持我的初衷，綻放更美的自己！
我的年度關(guān)鍵詞作文10
20xx年，我們班獲得了元旦才藝大比拼的金獎(jiǎng)，這真是太棒了！在一二年級(jí)的時(shí)候，我們都和金獎(jiǎng)無(wú)緣,對(duì)大家來(lái)說(shuō)，金獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
在表演前的大半個(gè)月，我們一直在練習(xí)吹豎笛，練到我在睡覺(jué)的時(shí)候都可以在夢(mèng)里夢(mèng)到豎笛的聲音。練得手都快"斷了"，還要一停不停的練。但是，表演那天，我終于明白老師是為什么，讓我們一直練豎笛了:同學(xué)們昂首挺胸地走上舞臺(tái)，拿起豎笛伴隨著音樂(lè)，優(yōu)美的，自信的吹著曲子，頭整齊的左右搖擺。表演結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈持久的掌聲，老師的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。當(dāng)我們知道自己獲得金獎(jiǎng)的`那一刻，教室里瞬間響起了興奮的尖叫聲，我們一蹦三尺高，同學(xué)們抱在一起慶祝。就在那時(shí)我們明白了，天上不會(huì)掉餡餅兒。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，老師讓我們一停不停的練習(xí)豎笛是有原因的。
20xx年我們一定要再接再厲。
我的年度關(guān)鍵詞作文11
時(shí)間伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，細(xì)細(xì)品味生活才發(fā)現(xiàn)，走過(guò)的有淡淡的酸，絲絲的甜。一點(diǎn)一滴的收獲，匯聚成我的成長(zhǎng)路途�；厥�20xx，展望20xx“收獲”當(dāng)之無(wú)愧地成為了我的年度關(guān)鍵詞。
我慢慢發(fā)覺(jué)我的收獲之旅已在悄無(wú)聲息中展開(kāi)……
在燦爛光輝的20xx中收獲必不可少。我曾領(lǐng)略過(guò)我們祖國(guó)大好河山—莫高窟；我曾在科幻書(shū)中發(fā)現(xiàn)外星文明的誕生，劉慈欣—十億分之一的文明；我也曾在學(xué)校中尋找著樂(lè)趣—有趣的數(shù)學(xué)……收獲無(wú)處不在。
在中國(guó)的另一邊，青海，我開(kāi)始了我的旅游樂(lè)趣。
在及容易滑下的沙土山丘之上，是我顯赫的身影。經(jīng)歷了“九九八十一難”，才能“一覽眾山小”。甘肅魔鬼城高高的山丘被我征服，我收獲了勇氣。
在學(xué)校的.衛(wèi)生工作之后，是溫暖的圍巾。
當(dāng)我打掃完垃圾，望著腳下干凈的地面，一股成就感就油然而生�！耙浑y接著一難”工作完之后，走出校門(mén)，冰冷刺骨的寒風(fēng)一下子迎面吹來(lái)，叫人不住瑟瑟發(fā)抖。在寒冷的天氣面前，我搓著手。一條圍巾幫我抵擋了寒冷，那是母親，我收獲了母愛(ài)。
對(duì)考試成績(jī)極其不理想，我不敢來(lái)面對(duì)以后接連的考試。在孤單弱小無(wú)助時(shí)，我也曾要想放棄。80幾、90幾的分?jǐn)?shù)讓我不想再去面對(duì)。是老師給我點(diǎn)亮了一盞明燈，照亮黑暗道路，我收獲了情誼。
生活就像一瓶瓶調(diào)味罐。包含著酸、甜、苦、辣。細(xì)細(xì)品味生活，一點(diǎn)一滴，收獲無(wú)處不在。一次小收獲，匯聚成大海洋�！笆斋@”當(dāng)之無(wú)愧成為我的年度關(guān)鍵詞。
我的年度關(guān)鍵詞作文12
20xx年即將過(guò)去，回望這跌跌撞撞的一年，我想用感恩一詞來(lái)總結(jié)這一年的收獲。
“家俊，你又不聽(tīng)課啦，那就站著聽(tīng)一會(huì)兒課吧�！�
“家俊，怎么作業(yè)又沒(méi)有寫(xiě)完？你下課來(lái)我辦公室一趟。”
“家俊，怎么回事？格式亂七八糟的，你放學(xué)留下來(lái)重新寫(xiě)規(guī)范。”
…………
這像唐僧一般天天在我耳畔念經(jīng)的是我的數(shù)學(xué)老師，我曾經(jīng)很喜歡數(shù)學(xué)課，可是現(xiàn)在卻越來(lái)越不喜歡上他的課了，雖然他時(shí)常抓住我講題，我也是左耳進(jìn)右耳出，敷衍了事。我總想：他是不是對(duì)我有仇啊，總是針對(duì)我，為什么別人做錯(cuò)他不說(shuō)我做錯(cuò)他就說(shuō)，總是說(shuō)來(lái)說(shuō)去呢。他是不是要給我難堪，我就不學(xué)他的數(shù)學(xué)，我要?dú)馑浪?/p>
那天放學(xué)，我又被他留堂了。等到訂正完所有的錯(cuò)題，天已經(jīng)暗了下來(lái)，其他同學(xué)早已經(jīng)回到家了。留到最后一個(gè)走，我心里著急想著快點(diǎn)回家，下樓梯時(shí)三步并作兩步地往下跳，跳著跳著突然一個(gè)不穩(wěn)，腳給扭到了，我忍不住大叫一聲。我嘗試著站起來(lái)，可是腳卻無(wú)力的軟了下去。當(dāng)我伸手去扶欄桿時(shí)，咚咚的腳步聲從樓上傳了下來(lái)。
“是家俊嗎……怎么了？”
老師匆匆來(lái)到我的.身邊，伸出手想要扶我起來(lái)。我卻遲遲沒(méi)有伸出手來(lái)。
他似乎看出了我對(duì)他有意見(jiàn)，笑著說(shuō)：“咋了，對(duì)我有氣呀？既然不想讓我扶，那就坐下來(lái)休息一會(huì)吧�！�
他轉(zhuǎn)身坐在了臺(tái)階上�！澳闶遣皇怯X(jué)得老師對(duì)你有意見(jiàn)，老師故意針對(duì)你呀，每次留你下來(lái)，你都憤憤不平的，有時(shí)想跟你說(shuō)話，你總是冷著一個(gè)臉。我也很受傷呀……”老師突然把手放在胸口上夸張地說(shuō)著�？粗昀系睦蠋煴孔镜膭�(dòng)作，我忍不住笑了起來(lái)。
“家俊，老師是覺(jué)得你是個(gè)好苗子，不應(yīng)該被耽誤啊。中學(xué)的學(xué)習(xí)很重要，耽誤了，以后想補(bǔ)可不容易呀……”
老師嘆了一口氣，慢慢說(shuō)著，“老師在意的人，關(guān)心的人，我才會(huì)花這么多的時(shí)間和精力在他身上，如果我不在意你，我費(fèi)這個(gè)神干啥。不管你，你還不恨我，我不樂(lè)得自在……”
聽(tīng)到老師的話，我深深的震撼了，原來(lái)老師是因?yàn)樾蕾p我才會(huì)特意輔導(dǎo)我，而我卻曲解了老師的意思。我為自己的無(wú)知和狹隘感到慚愧。
那天，老師扶著我回家，一路上說(shuō)了好多話，有些話我已經(jīng)忘記了，但是老師的關(guān)愛(ài)之情卻留在了我的心里。
上數(shù)學(xué)課我不再反感，我認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，課后不再讓老師留堂，反而追著老師問(wèn)問(wèn)題。因?yàn)槲抑浪亩摦?dāng)中包含著對(duì)我的關(guān)注和熱切期望。
感恩，我的老師。感謝他溫暖的手掌，感謝他對(duì)我這個(gè)頑劣學(xué)子不放棄的教誨，感謝他聲聲叮嚀中的厚愛(ài)。我會(huì)帶著這份感恩之情奮力拼搏，在20xx年的中考中回報(bào)他最美麗的成績(jī)。
我的年度關(guān)鍵詞作文13
20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了嶄新的20xx年。在上一年，我是一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，大家都說(shuō)我有一種特別的喜感，無(wú)論走到哪里都可以為大家?guī)タ鞓?lè)。
我的家人們老是稱(chēng)呼我為“開(kāi)心果”，當(dāng)然，這個(gè)稱(chēng)號(hào)可不是無(wú)緣無(wú)故就出現(xiàn)的�，F(xiàn)在的小孩子十分難哄，但我卻有妙招。我的弟弟是一個(gè)面癡，無(wú)論如何也不能使他笑一笑。其實(shí)我的姑姑使出渾身解數(shù)，也無(wú)法使這個(gè)小祖宗露出微笑�？晌覅s不一樣，每每到了我姑姑家，弟弟總是笑得異常燦爛。首先，我要先與弟弟熟悉。我會(huì)拿幾個(gè)玩具陪著弟弟，帶到弟弟已經(jīng)和我主動(dòng)玩耍時(shí)，便是我大展身手的時(shí)候。這時(shí)候一定不要放松，應(yīng)該繼續(xù)陪同他玩。這樣一來(lái)，弟弟已經(jīng)開(kāi)始纏著我了。這時(shí)候讓弟弟笑，不就是輕而易舉的.事了嗎？看著弟弟開(kāi)心的模樣，我的心里比吃了蜜還甜。
我不單單會(huì)將別人逗笑，也可以讓自己的心態(tài)放平。我十分愛(ài)笑，所以心態(tài)也會(huì)比其他人要好。有一次考試時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致考試并沒(méi)有考好。回到家后，母親將我吵了一通，可我并沒(méi)有難過(guò)，因?yàn)榭疾缓萌俏乙粋�(gè)人的責(zé)任，不可以怪任何人，所以我并不怎么難過(guò)，可還是進(jìn)行了反思。如果對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，也許早就淚流滿(mǎn)面了。到了學(xué)校，同學(xué)們并沒(méi)有笑話我，而是笑著鼓勵(lì)我，這使我非常感動(dòng)。
笑是一種對(duì)人體有益的表情。人們常說(shuō)：笑一笑，十年少。小可以讓我們的精神飽滿(mǎn)，將自己的心態(tài)放輕松，經(jīng)常笑，也可以讓我們身體更加健康。我的年度關(guān)鍵詞就是：笑容。
我的年度關(guān)鍵詞作文14
夜幕降臨，天空中星星如鉆石般閃爍，月光灑落在那輛粉紅的自行車(chē)，令我情不自禁地回想起……
小時(shí)候，總是會(huì)目不斜視地盯著大哥哥大姐姐們那一個(gè)個(gè)騎自行車(chē)的瀟灑背影，耳邊總是會(huì)傳來(lái)那悅耳的鈴聲。我十分羨慕那些大哥哥大姐姐們，總是想著能擁有一輛屬于自己的夢(mèng)幻自行車(chē)。
媽媽看出了我的小心思。生日那天，我拆開(kāi)那龐大的禮物盒，哇！一輛嶄新的粉紅自行車(chē)！
終于如愿以?xún)敚K于我也能拉著一輛嶄新的自行車(chē)在人群里穿梭，它十分聽(tīng)話地跟著我。媽媽耐心教導(dǎo)著我：“寶貝，跨上自行車(chē)，雙手握著車(chē)把，踏上踏板，目視前方……”我按照媽媽說(shuō)的去做，我十分激動(dòng)，但又有一絲的焦慮、擔(dān)心和害怕。我踏著踏板，有了媽媽在身后“護(hù)駕”，我又安心了許些。
這一路走了三十多米，突然感到了身后一輕，連忙往后看，呀，媽媽竟站在離二十幾米遠(yuǎn)的地方默默地注視著我，我嚇壞了，摔下了車(chē)，滾了下去……
我自從腳踝處扭傷后，好幾個(gè)月沒(méi)敢再碰自行車(chē)的.車(chē)把手。那天媽媽看我心情不錯(cuò)，就心平氣和地對(duì)我談了幾句：“寶貝，練自行車(chē)十分苦，但，只要堅(jiān)持，努力下去，一定能成功的！”
我仔細(xì)品味著媽媽的話，我的傷已經(jīng)好了，堅(jiān)持、堅(jiān)持……“我知道了！”我突然能量爆棚，這句話從口中一迸而出，腦里頓時(shí)清楚了許多，對(duì)呀！堅(jiān)持！不見(jiàn)風(fēng)雨哪見(jiàn)彩虹！
后來(lái)每個(gè)周末我都讓媽媽陪我去練騎自行車(chē)，摔倒了不哭，腳踝處又痛了也不停，就這樣日復(fù)一日地練習(xí)著。
終于，兩個(gè)月過(guò)去了，我騎在自行車(chē)上靈活地穿過(guò)一個(gè)窄小的巷道，微風(fēng)迎面吹來(lái)，心里涌動(dòng)起別樣的滋味，對(duì)了，這是堅(jiān)持的滋味，真棒！
我的年度關(guān)鍵詞作文15
福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年1班毛苡寧
今天給大家介紹一下我的年度熱詞。
熱詞一：騎馬。因?yàn)榻衲�，我媽媽帶我去學(xué)馬術(shù)，就四節(jié)課，我就會(huì)自己控制馬，就能讓馬跑起來(lái)了。這讓我感到驕傲和自豪。所以騎馬成了我最喜愛(ài)的特長(zhǎng)。
熱詞二：專(zhuān)注。張老師總說(shuō)：“專(zhuān)注是學(xué)霸的標(biāo)配”。因此，這成了我關(guān)注的熱點(diǎn)，我最近經(jīng)常在想怎樣做好專(zhuān)注的上每一堂課，做好每一項(xiàng)作業(yè)。
熱詞三：生命。今年，我開(kāi)始對(duì)腳下留心。有一次，在去托管的路上，我看到一只奄奄一息的小鳥(niǎo)，我趕忙用衣服捧起，摸了摸，冰冷冰冷的，我給它蓋上衣服，慢慢的它蘇醒過(guò)來(lái)，我把它捧到窗前，它看到外面的天空，就展翅飛翔。這個(gè)習(xí)慣讓我學(xué)會(huì)觀察生活中的`一點(diǎn)一滴，這也讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)惜生命。
熱詞四：浪費(fèi)。媽媽總說(shuō)：”你又不認(rèn)真上課了。你又在浪費(fèi)金錢(qián)了�！蔽抑缷寢屖窃谡f(shuō)我上鋼琴課不認(rèn)真了，可我覺(jué)得我已經(jīng)很認(rèn)真了，并且還在為媽媽省錢(qián)呢！可媽媽下一句又總說(shuō)：錢(qián)是賺來(lái)的，不是省來(lái)的。
熱詞五：鋼琴。今年我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)了，所以有些緊張和害怕，每次做夢(mèng)，夢(mèng)到的是鋼琴，每天聊天聊到的也是鋼琴。哎，希望鋼琴考試能過(guò)！
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