力量的作文【精選15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的力量的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
力量的作文1
善人有很多，例如愛護(hù)環(huán)境的人，助人為樂的人，愛護(hù)小動(dòng)物的人，可是我身旁與我朝夕相處的善人則是大家的班長(zhǎng)——張小雅。她是大家班里赫赫有名的善人，她常常協(xié)助老師和同學(xué)，是大家學(xué)習(xí)的榜樣！
還記得星期五的一節(jié)體育課，由于一些緣故，我還在跑跑跳跳的情況下一不小心左腳大腳趾流血了，那時(shí)候簡(jiǎn)直十分痛，痛的都咧起了嘴，哈著氣，直喊疼，行走也只有一瘸一拐的踮著腳，隔三差五的老想脫掉鞋看一下它，我還快痛哭，大伙兒注意到我了，我的同學(xué)都很心焦，圍住我不斷的跟我說：“痛不痛？你別走了�！蔽倚墨@得了寬慰，可腳指頭的痛疼卻并沒有降低，大伙兒好像都不清楚該怎么協(xié)助我。這時(shí)候，張小雅出現(xiàn)異常離開了回來，她扶著我也說帶我去醫(yī)務(wù)室，走在路上她還說要我盡可能依靠她，以防腳疼，我身高但是比張小雅整整的高于一個(gè)頭，還看起來壯壯實(shí)實(shí)的。我又高又大的人體依靠張小雅精巧的軀體，我真擔(dān)憂把她壓倒了，可由于到午飯一點(diǎn)兒，學(xué)生們都回課室去吃飯了，也沒個(gè)來搭把手的'同學(xué)們。我心溫暖的，想：張小雅真棒呀！當(dāng)張小雅陪著我我在學(xué)校醫(yī)務(wù)室擦弄好腳傷，返回課室的情況下，絕大多數(shù)同學(xué)們都吃過飯了，可她卻一點(diǎn)兒也不在意，一個(gè)中午都是在跟我說：“還痛嗎？”在哪之后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活，她也從沒有為此為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定我協(xié)助她過。
也有一幕也是產(chǎn)生在體育課上，那一天，我和我的好多個(gè)最好的朋友，構(gòu)成兩支球隊(duì)打乒乓球(不包括她)，由于我技術(shù)性不太好，因此 一不小心把乒乓球打進(jìn)了操場(chǎng)旁邊的女貞叢中，誰也不愿意去撿球，這一怕樹叢中有小蟲子，那一個(gè)看不上樹叢臟，或者怕樹技掛破衣服褲子刮傷胳膊，大伙兒你推我讓吵的很繁華，便是誰都沒動(dòng)。她回來撿籃球賽時(shí)看到了這一幕，二話不說，學(xué)會(huì)放下籃球賽就要了因?yàn)槲覔?dān)心的樹叢中，英勇地為大家撿出了乒乓球。那節(jié)體育課后邊的時(shí)間里，不管是1、2、3、4號(hào)桌哪一個(gè)乒乓球桌的同學(xué)們的乒乓球掉進(jìn)的樹叢，只需她看到了，她都無原因幫助撿球，大家都說：“感謝！”而她就說：“小心點(diǎn)！”有時(shí)候，在我們聯(lián)機(jī)發(fā)生點(diǎn)分歧時(shí)，她還來為大家分配聯(lián)機(jī)和調(diào)整難題，使我們都能稱心。因而，全班同學(xué)都很敬服她。
她助人為樂不但常常協(xié)助大家，也常常協(xié)助教師。
數(shù)學(xué)課上，教師說完了課，讓同學(xué)們?nèi)?bào)工作，可并沒有人聽到一樣，教師十分發(fā)火，這時(shí)候張小雅出列了，她獨(dú)自一人去抱工作，這些工作那麼重、那麼高，她還一個(gè)人抱了回來，并且十分穩(wěn)，沒有一本工作掉下去，她抱工作時(shí)，工作都遮擋了她的雙眼，教師見了說：“你怎么一個(gè)人抱呀？”她高興地說：“我一個(gè)人足矣�！�
在語文課上，最喜歡去公司辦公室抱工作也是她�？墒牵行碌氖铝�，語文老師的擴(kuò)音器沒電啦，她用百米沖刺的速率去公司辦公室?guī)徒處煋Q了一個(gè)有電的擴(kuò)音器回家；當(dāng)老師忘記了拿書或戒尺時(shí)，也一直她出列幫教師；早晨學(xué)生們到校和下午吃了午飯后，她也一直幫教師為學(xué)生們量體溫，幫教師降低了一樣活兒；教師必須去另一棟教學(xué)大樓領(lǐng)物品或送文檔，也是她跑腿……她一句也沒埋怨過。聽說，新學(xué)期開學(xué)初，她還刻意去老師辦公室對(duì)全部老師說之后老師們有啥必須跑腿的活兒，只要去課室叫她。班主任教師經(jīng)常贊美她辦事積極、盡職盡責(zé)，是她的好助手！
張小雅助人為樂，不求回報(bào)，不抱怨，不止是大家敬服的好班長(zhǎng)，她也是非常值得大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn)好榜樣！
力量的作文2
天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才有了豐收；人生寬容了遺憾，才有了成功。
“寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，寬猛相濟(jì)�！薄蹲髠鳌芬徽Z很好地道出了政治措施要寬容和嚴(yán)厲互相彌補(bǔ)。
諸葛亮初出茅廬，劉備稱之為“如魚得水”，而關(guān)羽、張飛卻未然。在曹兵突然來犯時(shí)，兄弟倆便對(duì)諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當(dāng)初跟他們一般見識(shí)，爭(zhēng)論糾纏，勢(shì)必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的勝利呢？
我們?cè)谂c朋友交往中，難免會(huì)有嫉妒、糾葛存在，但是“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。只有學(xué)會(huì)寬容，才能重新架起友誼的橋梁。
古人云：“宰相肚里能撐船�！�
在韓國大邱田徑錦標(biāo)賽上，古巴名將羅伯斯在劉翔微弱領(lǐng)先的情況下，三次揮手打到劉翔的手臂，致使劉翔受干擾不慎撞到欄架，第三個(gè)才到達(dá)終點(diǎn)�？墒牵�(dāng)人們?yōu)榱_伯斯的犯規(guī)忿忿然的時(shí)候，劉翔卻非常冷靜地說：“他打了我兩下，但我不怪誰，這就是比賽，這就是游戲，我們還是應(yīng)該享受這種比賽的快樂�！眲⑾柰ㄟ^自己的語言，詮釋了對(duì)寬容的理解，展現(xiàn)出一位頂尖運(yùn)動(dòng)員的`風(fēng)度。
是的，生活就像一條征程的道路，沒有一點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能鍛煉人的意志。如果一個(gè)人不光能寬容別人，還能夠?qū)捜葑约海敲此娜松繁貙⑹蔷始姵省?/p>
古希臘一位哲人曾經(jīng)說過：“學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變的更加廣闊；忘卻計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂�！�
美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這曾經(jīng)引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們�！绷挚闲χ卮穑骸爱�(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這種寬容不僅使林肯贏得了民眾的信任，也造就了他的輝煌人生。
寬容能把友誼重建，能把糾紛化解，能把敵人變成朋友。他就像冬日里溫暖人心的陽光，又像一瓶能夠安撫一切傷口的魔藥。若我們用海納百川的心胸承載世間萬物，那么世界就會(huì)對(duì)你微笑。
力量的作文3
雅典的圣火，點(diǎn)燃了世界人民的激情。
矗立在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，綠色的橄欖環(huán)下，熟悉或生疏的面龐交相更替，不變的卻是中國的國歌和國旗。
國旗緩緩地升起，國歌依舊奔騰而激越。
那緩緩而起的紅與耳畔神圣的國歌勾起我無限的遐想。我穿越了時(shí)間隧道，回到了槍林彈雨炮火連天的歲月，沖鋒號(hào)劃破靜寂的天空，戰(zhàn)士們精神抖擻，用胸膛去迎接迎面而來的炮火。猩紅的炮火雕琢出殷紅的血花，倒下的身軀卻始終昂揚(yáng)著豪邁沖天的一抹紅。那，就是一種精神，一種凝聚的`力量。在歷史的坐標(biāo)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)個(gè)點(diǎn)，因凝聚的力量而熠熠發(fā)光：凝聚，使我們用小米加步槍戰(zhàn)勝了裝備精良的蔣家軍；凝聚，使中朝軍民團(tuán)結(jié)一心，打破了美國永遠(yuǎn)不敗的神話；凝聚，使我們?cè)谔粕酱蟮卣鸬膹U墟上重建了一座美麗的城市；凝聚，讓我們能夠給獰笑的SARS病魔以重重的一擊！
水汽，經(jīng)過凝聚，成為五彩斑斕的云朵；
土石，經(jīng)過凝聚，成為直插云霄的山峰；
河流，經(jīng)過凝聚，成為廣闊無邊的大海；
我們，經(jīng)過凝聚，擁有無堅(jiān)不摧的力量！
凝聚，是我們的傳家寶，是革命前輩用血肉傳給后人的精神。在今天的中國，華夏民族的心以相同的節(jié)奏跳動(dòng)，華夏民族的血液向同一方向流淌。華夏民族的人啊，更該用發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特色，用凝聚撐起巨龍騰飛的天空！
力量的作文4
李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jī)差，紀(jì)律差，讓老師家長(zhǎng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒有任何朋友，他只會(huì)捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。他喜歡給同學(xué)起綽號(hào)，把書粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開，讓他摔一個(gè)打跟斗。總之他是無惡不作......
關(guān)愛的力量李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jī)差，紀(jì)律差，讓老師家長(zhǎng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒有任何朋友，他只會(huì)捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。他喜歡給同學(xué)起綽號(hào)，把書粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開，讓他摔一個(gè)打跟斗�？傊菬o惡不作且臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人。新的一學(xué)期又開始了，李華又開始算著怎么捉弄人了。大家好，我的名字叫做雷丁滿，愛好是......李華聽到這里是心里又想出了一個(gè)計(jì)謀，他叫道：丁滿，丁滿，那不是《獅子王》里的丁滿嗎?它可是一只狗啊!這句話引得全班哄堂大笑。李華期待著雷丁滿滿臉不高興的樣子，當(dāng)他玩弄?jiǎng)e人時(shí)讓別人面紅耳赤，他的相的`也就達(dá)到了�？墒撬吹嚼锥M一直很高興的樣子，李華又開口了：人家的地雷你用釘子什么呀?不怕挨炸。又引起一陣笑聲。無論李華怎么嘲笑雷丁滿，他總是不生氣，因?yàn)槔锥M是一個(gè)非常友善的人，他怎么會(huì)去計(jì)較這點(diǎn)小事呢?李華一個(gè)人坐，沒有同桌，雷丁滿主動(dòng)和他坐，見到他學(xué)習(xí)不好，雷丁滿幫他輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，耐心地幾個(gè)他講解。李華不再嘲笑雷丁滿了，因?yàn)槟鞘撬嬲�、唯一的朋友。再后來，李華不再搞惡作劇了，也不再搗蛋了，他想要交更多的朋友一學(xué)期很快過去了，李華的成績(jī)提高了近四十名，從以前的不及格成了一位優(yōu)等生，他擁有了很多朋友，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的第一位朋友雷丁滿!
力量的作文5
在我們漫漫成長(zhǎng)之路，父母扮演著重要的角色，父母的鼓勵(lì)當(dāng)然也是十分重要的。
記得有一次，我在一個(gè)單元測(cè)試中取得一個(gè)很好的成績(jī)，回家后我告訴了媽媽，媽媽只說了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的7個(gè)字，“知道了，繼續(xù)努力!”我的`開心一下，減去了一半，只剩掃興了，當(dāng)時(shí)我其實(shí)特別想對(duì)媽媽說：“媽媽，其實(shí)我也可以考的很好嘛!”可他的一句話便讓我啞口無言。
第二周又考試了，但這次我沒有考好，本來心情就很失落，回到家后，媽媽說：“一考好了就驕傲，真不經(jīng)夸!”此時(shí)，我難過心情已經(jīng)壓抑不住，馬上就涌了出來，我對(duì)媽媽說：“你根本沒有夸過和鼓勵(lì)過我，我上次真的沒有驕傲啊!”說完后我就回房間寫作業(yè)了。晚上我把作業(yè)交給媽媽簽字，媽媽在那張我并不好的試卷上寫道：“韓奕樂這段時(shí)間學(xué)習(xí)挺主動(dòng)的，就是有點(diǎn)粗心，繼續(xù)加油!”那一刻，我才明白媽媽其實(shí)什么都知道，只不過不善言辭罷了。
前幾天，我被選為“班級(jí)小明星”，便馬上告訴了身在外地的媽媽，媽媽在電話中說道：“我就知道你是最棒的!”那一刻，我覺得自己長(zhǎng)大了。我便心想：我不定不能辜負(fù)媽媽的期望，要繼續(xù)努力！
鼓勵(lì)能使正在成長(zhǎng)的我們?cè)絹碓桨�，我�?huì)載著媽媽對(duì)我的期望繼續(xù)努力，因?yàn)槲冶澈笥幸粋�(gè)支持我的媽呀！我真的長(zhǎng)大了，我會(huì)努力成為媽媽的驕傲，成為更優(yōu)秀的自己！
力量的作文6
最美的畫面不是青年陽光下的甜蜜相擁，而是白鬢夕陽西下的十指相扣。
最動(dòng)容的時(shí)刻不是收獲成功時(shí)的興高采烈，而是經(jīng)歷失敗后的堅(jiān)韌目光。
時(shí)光是什么？看不見，也摸不著。
沒有風(fēng)的力量，吹不起一粒塵埃，卻可以將一粒粒塵埃變成沙丘；
沒有水的力量，沖不走一滴油污，卻可以沖淡記憶。
我們仿佛都有這樣的感受：很久沒有用筆寫字了，才發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單的字都已經(jīng)不知道該怎么寫了；曾經(jīng)喜愛的英語，已經(jīng)慢慢變成了“最陌生的熟人”。人們智慧的結(jié)晶自覺不自覺地改變著我們生活軌跡。不時(shí)回頭望望，曾經(jīng)的擁有，我們失去了些什么？
二十幾歲的年齡，房子、車子、婚姻，我們一如既往地追逐著，腳步匆匆，當(dāng)我們停下來的時(shí)候，感覺到空了。
努力了，奮斗了，在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，卻在前行的路上找不到屬于自己的方向。
在現(xiàn)實(shí)與理想中苦苦掙扎，在物質(zhì)與精神中不斷選擇。
而最后，我們苦苦追尋的幸福似乎漸行漸遠(yuǎn)了。
我們也有這樣的感受：許久沒有聯(lián)系的朋友，開始懷念在一起的時(shí)光；曾經(jīng)埋怨父母的嘮嘮叨叨，開始想念了；想要做的事，卻因?yàn)榉N種理由，擱淺了。感嘆前途的艱苦，睜開疲憊的雙眼，看看我們還擁有些什么？
累了，一頓營養(yǎng)豐盛的晚餐，熱氣騰騰；
病了，一句關(guān)愛的叮嚀囑咐；
得意了，一聲真誠的警告；
高興了，一片歡聲笑語，彌漫在每一個(gè)角落。
因?yàn)闀r(shí)光，漸漸逝去的東西才變得彌足珍貴；因?yàn)闀r(shí)光，才對(duì)未知的東西才充滿向往與期待；也因?yàn)闀r(shí)光，距離充滿了愛與幸福的味道。
生活不過是一塊泥，時(shí)光才是別具匠心的藝術(shù)大師，才能雕塑出它的`棱角與圓潤，才能妝點(diǎn)出濃淡總相宜的色彩。
成功的時(shí)候，保持幾分淡然，或許下一站就是“山窮水盡疑無路”。
掙扎的時(shí)候，保持幾分堅(jiān)持，或許下一個(gè)轉(zhuǎn)角就是“柳暗花明又一村”。
時(shí)光是什么？我漸漸懂了。
它是——
一個(gè)剛出生的嬰兒，只要填飽了肚子，便會(huì)帶著微笑入眠，睡的很香、很甜。
一張珍藏已久的老照片，沉淀的是過往云煙，亦或是深深淺淺的記憶；
一片飄落在秋風(fēng)里的黃蝶，飛累了，便回到落葉歸根的地方；
一縷辭舊迎新的清風(fēng)，春暖花開，春去秋來，周而復(fù)始；
一個(gè)恬淡的微笑，浮躁世界里，繁華喧囂后，依然如初的單純與豁達(dá)。
因?yàn)闀r(shí)光，四季變換了色彩，從春綠到夏花，從秋實(shí)到冬皓；也因?yàn)闀r(shí)光，人生豐富了經(jīng)歷，從無知到成長(zhǎng)；從幼稚到成熟，從脆弱到強(qiáng)大。
力量的作文7
每一種動(dòng)物都有它的特別之處，動(dòng)物和人類一樣，也都有著它們獨(dú)特的語言和愛。在人生里，我們處處都能看到愛。
有一次，我和爺爺去仟希公園游玩。這個(gè)公園特別大，草坪邊有一個(gè)階梯口，小階梯上方是一個(gè)窩，窩內(nèi)住著一大群的小鴨子，鴨媽媽在路旁等候著，張望著。等待著它的鴨寶寶們慢慢邁上臺(tái)階。
鴨寶寶們，笨拙地，艱難地邁向臺(tái)階，可是臺(tái)階太高了，根本邁不上去。一群小鴨子正在痛苦地在階臺(tái)上掙扎著，徘徊著。路邊的人們路過這里，笑道：“哈哈，這小鴨子太笨了�！逼鋵�(shí)，我仔細(xì)看，那群小鴨子，一直在樓梯上左右來回走著，試過很多次想邁上去，可能臺(tái)階太高，也可能鴨子太小，力量不夠，總是上不去。鴨媽媽在臺(tái)階的上頭，也著急的不得了，鴨寶寶走到左邊，臺(tái)階上的鴨媽媽就又到了左邊，鴨寶寶走到右邊，鴨媽媽又走到右邊，而且鴨媽媽和鴨寶寶們嘰嘰喳喳的，也許是焦急，也許是鼓勵(lì)，也許是他們加油打氣的聲音。也許還有鴨媽媽教鴨寶寶方法的討論。這只領(lǐng)頭鴨左右走了幾回合之后，突然一躍，小鴨子爬上了臺(tái)階。后面的鴨子緊跟著躍上了臺(tái)階。最后一只鴨子可能年紀(jì)最小，這么一躍，怎么也躍不上去。鴨媽媽和鴨寶寶們?cè)谂_(tái)階上焦急的等著，陪著臺(tái)下的小鴨子一起左右的走著，一群在臺(tái)上，一只在臺(tái)下，也許是鴨寶寶們的不放棄，鴨媽媽的'鼓勵(lì)，后面的那只小鴨子有了力量，幾個(gè)跑左又跑右之后，那只最小的鴨子也邁上了臺(tái)階。這時(shí)，鴨媽媽召喚所有的鴨子集合到一起，只聽得鴨子們嘰嘰喳喳的，又是蹦又是跳，這是喝彩聲，這是祝福聲，這是愛的回聲。
一個(gè)很小的視頻，一群毫不起眼的鴨子，給我們上了很生動(dòng)的一堂課：只要不放棄，總會(huì)成功，為成功找方法，不為失敗找借口。團(tuán)結(jié)合作，力量就很強(qiáng)大。母親總是不離不棄的留在我們身邊，那都是一股無形的強(qiáng)大力量。
力量的作文8
常常有人在前行的路上感到迷茫，人生最珍貴的東西是什么呢？我想那一定是微笑，微笑是一種語言，是一種無形無影，無處不在，強(qiáng)大而動(dòng)聽的語言，是一種無聲而又能改變世界冷暖的語言。
生活中的百味，如果始終用微笑去面對(duì)，那么即使身處在黑暗中，也依然光明如舊。
小海倫就是一個(gè)很好的例子，她也曾經(jīng)沮喪過，但當(dāng)她置身于黑暗中時(shí)，是莎莉文老師微笑著走入了她的生命，用愛感化她，使她感受到陽光般的溫暖，讓她也隨之用微笑面對(duì)世界，正是這兩人的微笑，給小海倫帶來無窮無盡的力量和勇氣，正如海倫自己所說的“溫暖的陽光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來了”微笑是陽光燦爛下的花朵，給人美麗的'享受，同時(shí)帶給給人力量，微笑也是甘泉，沁人心脾。圣經(jīng)上說，“不可憂愁，喜樂于上主就是力量，上天希望我們快樂，那就讓我們播下微笑的種子，收獲燦爛的明天”。
微笑是戰(zhàn)勝一切的條件，有一句話說的好，開心就笑，不開心過一會(huì)兒再笑。
力量的作文9
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，如今這個(gè)無比龐大的社會(huì)中，有太多人被網(wǎng)絡(luò)上的“噴子”所傷害，被一些污言穢語攻擊的遍體鱗傷……
有些人是為了利益，有些人僅僅是為了取樂而已。網(wǎng)絡(luò)是自由的，除了一些規(guī)則不能觸犯，言論自由的邊界很廣。我們可以發(fā)表自己的見解，每個(gè)公民都有發(fā)言的權(quán)利，這是國家的用意。而一些人卻用言論自由，化身“網(wǎng)絡(luò)噴子”，肆意發(fā)表言論。網(wǎng)絡(luò)上，他用鍵盤隨心所欲的說，完全不顧其它人的感受，心里還洋洋得意：反正是在網(wǎng)上，誰也無法怎么我。殊不知“一言興邦，一言喪邦”的道理，這是一種極可恥又可恨的行為，當(dāng)發(fā)表建議變成辱罵、栽贓，那么網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣也會(huì)受到他們影響甚至被他們帶偏。
現(xiàn)實(shí)中，這些造謠別人、傷害別人的行為又何嘗不在我們身邊？隨便聽到些什么或見到些什么，便言以為真或根據(jù)片面而妄下斷語，再隨意傳傳，自己以為可有趣，卻不知道被自己的'“玩笑”傷害了的人什么感受。也有些人用骯臟的字眼辱罵他人，有些話難聽到不堪入耳，Ta卻仍然“出口成章”，對(duì)別人絲毫沒有尊重。
所以，就像“不傳謠、不信謠”一樣，我們也應(yīng)“不言穢，不聽穢”，不用語言去傷害他人�！凹核挥�，勿施于人”我們希望得到別人的贊美、肯定，也要學(xué)會(huì)贊美別人，而不是攻擊、嘲諷、辱罵。
力量的作文10
在成長(zhǎng)的道路上，感謝你們的陪伴，感謝你們給予我力量。
父母的鼓勵(lì)
幼兒園時(shí)，老師要求我們每個(gè)人都要上臺(tái)做自我介紹，并唱一首歌�；氐郊液螅冶丬b手躡腳的走進(jìn)房間，小心翼翼地把門關(guān)好，小聲地唱著《兩只老虎》，背誦著自我介紹的臺(tái)詞，這時(shí)，爸爸媽媽突然走進(jìn)房間，笑瞇瞇地對(duì)我說：“老師說你要上臺(tái)自我介紹和唱歌表演，我們可以提早觀看吧?”我猶豫著，老爹突然神采飛揚(yáng)地說了一回：“怎么?你怕了?”“我才不怕呢?不就唱歌表演嘛!”老爹的激將法，成功讓我答應(yīng)了。因?yàn)槟懬�，我唱的時(shí)候聲音越來越小，最后只能做作口型狀了。父母認(rèn)真地跟我說：“你唱的很不錯(cuò)嘛，為什么唱的那么小聲呢?”父母的鼓勵(lì)下，我勇敢自信地大聲唱出了歌曲兒獲處爸爸媽媽的表揚(yáng)。父母的鼓勵(lì)給了我自信的.力量。
老師的眼神
上小學(xué)了，到了三年級(jí)我還不敢舉手發(fā)言。一天，數(shù)學(xué)老師在講解一道數(shù)學(xué)題。講完后問大家還沒有另一種解法吧，我看了看我的作業(yè)本，確實(shí)和老師講解的不同，卻沒有舉手的勇氣。老師的眼神看著我，好像在說你不是會(huì)嗎?我有點(diǎn)慫，低下頭，避開老師鼓勵(lì)的目光，又聽見老師說：“真的沒有人會(huì)嗎”?我慢慢地抬起頭，剛想舉起的小手又放了下來。老師用溫柔、慈祥的眼神看著我，似乎在說：“為什么不試試?”我于是鼓起來勇氣舉起手，勇敢的說出來了解題方法，同學(xué)們都向我投來佩服的眼光。老師，是你鼓勵(lì)的眼神給了我勇氣。
偶像的話語
上初一時(shí)，那個(gè)名為艾辰的男孩深深地吸引了我。初一時(shí)，我在學(xué)吹竹笛，卻因?yàn)樽约毫慊A(chǔ)而感到沮喪。不愿意再學(xué)竹笛，在我沮喪時(shí)，無意間聽到艾辰說一句話：“你不付出，怎會(huì)有收獲?你不堅(jiān)持，憑什么站在頂峰?”我頓時(shí)清醒了許多。艾辰也不是這樣過來的嗎?零基礎(chǔ)學(xué)音樂，從十幾個(gè)粉絲變?yōu)橐磺f粉絲，難道他沒有付出堅(jiān)持嗎?我重新振作起來，經(jīng)過半年的努力，我學(xué)會(huì)了第一處長(zhǎng)曲目——艾辰的《君不見》。艾辰，是你，我的信仰給我力量。
激動(dòng)人心鼓勵(lì)，慈祥溫柔的眼神，鼓舞人心的話語，讓我終身難忘。是你們給了我無限力量，讓我擁有了勇往直前的勇氣。
力量的作文11
今年寒假，翟老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——看電視。可不是看動(dòng)畫片哦，而是讓我們觀看第四季《中國詩詞大會(huì)》。
從大年初一到初十，一共10期節(jié)目，我每一期都不落下，完全地沉浸在了詩詞的海洋中�！叭松杂性娨�，詩意美在四季。”第四季詩詞大會(huì)的主持人仍然是董卿。她對(duì)詩詞的充分理解，信手拈來，讓我由衷的佩服。幾位導(dǎo)師對(duì)歷史、對(duì)詩人、對(duì)詩詞的解說，都讓我大為驚嘆。本季的`冠軍是我最喜歡的選手——陳更。她在節(jié)目中的自信、博學(xué)多才和連續(xù)四年參加詩詞大會(huì)的執(zhí)著，都給我留下了深刻的印象。當(dāng)然，我也很欣賞另外一個(gè)選手——鄧雅文。她只有13歲，但是她的詩詞儲(chǔ)備量很豐富，在場(chǎng)上也很沉著自信。雖然她沒有得到冠軍，但是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，相信她在詩詞的道路上一定會(huì)取得成功。
看著場(chǎng)上的比賽，我想起了每天上學(xué)時(shí)，爸爸教我背詩的情景。爸爸每天上學(xué)路上都教我背一聯(lián)詩，兩天就能背完一首唐詩。在我們的堅(jiān)持下，我現(xiàn)在已經(jīng)能記得一些長(zhǎng)的詩詞了。如李白的《將進(jìn)酒》、《把酒問月》，蘇軾的《定風(fēng)波》、《水調(diào)歌頭·中秋》等。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！毕Ｍ谛碌囊荒昀�，我們都能“更上一層樓”，千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。希望在以后的詩詞大會(huì)上，能見到你我的身影哦。
力量的作文12
母愛是神圣的。母親不僅給了我們生命，不僅哺育了我們的成長(zhǎng)，也分擔(dān)了我們的壓力，是我們靈魂和力量的源泉。在各種“愛”中，“母愛”是最獨(dú)特的。因?yàn)樗静磺蠡貓?bào)，它是如此的純粹和單一，它是最強(qiáng)大的。
這是一個(gè)母愛創(chuàng)造奇跡的故事。因車禍入院后，一直昏迷不醒，與死神搏斗。她瀕臨死亡。一個(gè)幾乎失去了任何力量的女孩，她的父親不知所措地坐在病床前，不知道如何幫助她的女兒。他只是不停地求醫(yī)生救他的女兒。在所有藥物都用盡之后，醫(yī)生只能無奈的說，有時(shí)候，病人也需要自救，他能活下來嗎？
昏迷的女孩還在哭“媽，媽！”但是女孩的母親不在身邊，因?yàn)樗母改鸽x婚了。這時(shí)，父親快生女兒了，而女孩也快死了，一個(gè)護(hù)士默默扮演女孩的母親，在病床前牽著她的.手，不僅用輕柔的聲音回應(yīng)女孩的哭聲，還和她說話，給她講故事，在她耳邊輕聲吟唱，放她喜歡的音樂，不知過了多少個(gè)日日夜夜，女護(hù)士也沒有放棄的意思。
這是醫(yī)學(xué)奇跡，不是靠藥物，而是靠母愛的力量。是那個(gè)女孩在死亡的黑暗中聽到了母親的呼喚。用女孩的話說，她媽媽溫暖的手把她從黑暗、冰冷的寂靜中拉了起來。母愛？簡(jiǎn)單，純粹，不需要任何東西來裝飾，也不需要很多文字來形容。
讓我們珍惜和善待母愛！
力量的作文13
不是做什么事都可以一帆風(fēng)順，在面對(duì)一些困難的時(shí)候，我們必須要堅(jiān)持。
學(xué)校的課間操跑的異常的快，有時(shí)比初四的學(xué)長(zhǎng)們跑的都快。當(dāng)?shù)诙?jié)課的下課鈴一響，我們就必須像箭一樣，“飛”到操場(chǎng)，然后高舉課本，大聲背誦知識(shí)點(diǎn)，待準(zhǔn)備跑課間操時(shí)，還是有些累的。跑課間操時(shí)，速度越來越快，邁的步子也越來越大，呼吸也跟不上節(jié)奏了，一圈下來，就已經(jīng)很累了。第二圈的時(shí)候，看著前面不斷有系鞋帶掉隊(duì)的同學(xué)，我的內(nèi)心燃起了一種自豪感，告訴自己，再堅(jiān)持一下，還有一圈，馬上就跑完了。到第三圈的`時(shí)候，因?yàn)樾睦镆恢痹谙肟炫芡炅�，也沒有前兩圈那么累了。
初三的軍訓(xùn)可以說是三年來最熱的一次了，這期間的痛苦可能只有我們，教官，還有班主任知道。軍訓(xùn)最怕的就是站軍姿了，今年一站就是一個(gè)小時(shí)，面對(duì)著太陽的熾烤，身體還不能動(dòng)，只能讓汗水肆意的在身上蔓延，有時(shí)滴到眼睛里眼睛還特別澀，但是又不能揉，只能在心里一遍又一遍地說，再堅(jiān)持一下，很快時(shí)間就過去了。
堅(jiān)持不一定成功，但是不堅(jiān)持一定會(huì)失敗，堅(jiān)持一下，說不定什么時(shí)候就成功了。
力量的作文14
“你有什么話不能好好說，不高興就摔門走人，你看看你變成什么樣子了，你還要不要上學(xué)？”從沒見過你發(fā)這么大的火，看著站在屋里的你，看著被打碎的碗，看著半伸著還在顫抖的手，我只有沉默，低頭。我不害怕被打，我只會(huì)害怕，舉起手來要打我的那人，是你。
我滿身的刺扎疼你了吧，你怎么也想不到那個(gè)你抱著走門串戶四處夸耀的乖乖女居然會(huì)和你針鋒相對(duì)，甚至讓你第一次揚(yáng)起了手，第一次掀了飯桌。
眼睛血紅的你走到外面，和往常一樣，只是這次流淚了。淚水劃過臉頰，一滴一滴，淚痕一點(diǎn)一點(diǎn)消失，就像我們這幾年的`感情，一點(diǎn)一點(diǎn)變淡，似乎也要消失不見。
你，還會(huì)像以前一樣，帶著我四處逛嗎？
我不知道，也害怕知道，生怕那個(gè)答案太冷，我們也被冰冷得沒有表情，我們?cè)僖膊粫?huì)緊緊相依。我站在一邊，想拉你，卻不敢。你不作聲，只是哭泣，淚水一滴一滴，像斷了線的珍珠，那滴答聲像是心碎，仿佛是一種酷刑，傷著你我的心，讓我有一種心被壓榨的疼痛感。
我無法再忍受氣氛的壓抑，整個(gè)院子只聽見碎瓷片在地上劃過的聲音，聽見桌椅在移動(dòng)的聲音。我悄悄后退，然后撒腿就跑，不料，一塊碎片似乎絆了我一腳，我失去重心般倒去……一股強(qiáng)大的力量緊緊纏住手腕，往后猛地一扯，我重心不穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。一雙強(qiáng)勁有力的臂彎撐在身后，穩(wěn)穩(wěn)地接住了我。抬眼便對(duì)上那熟悉的眉眼，眼睛里的緊張與疲憊暴露無遺。那緊閉的嘴唇有些泛白，顯出你我都不曾發(fā)現(xiàn)的蒼老。
那個(gè)說“沒事，媽媽在這”的人就這樣無可挽救地老了，而我卻還是那個(gè)不省心的孩子，甚至在加速你的蒼老。
“媽，我……”你似乎沒有想到，忽地一愣，繼而反應(yīng)過來，熟絡(luò)地拍拍我的肩，和解似地笑笑，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。我站在原地，手腕生疼，那股力量……“波特，你和他是不同的，因?yàn)�，你有愛�！倍吇仨懫稹豆ㄌ亍分械膶?duì)話。
因?yàn)橛袗郏圆啪o拽不放。手腕的疼痛昭示著愛的力量。
力量的作文15
河蚌經(jīng)過沙子的磨礪凝聚出了珍珠，鋼鐵經(jīng)過工匠的'打磨變成了寶劍，小鳥經(jīng)過一次次失敗學(xué)會(huì)了飛翔。
那一年，我才剛剛四年級(jí)，班里有一些同學(xué)騎自行車來上學(xué)。我心中暗暗想著：我也要自己騎車上學(xué)。我回到家放下書包就跑到媽媽身邊說：“媽媽我要自己騎車上學(xué)。”媽媽說：“你會(huì)騎么？”我說：“不會(huì)可以學(xué)啊�！�
過了幾天，一輛嶄新的自行車就擺在了我眼前。媽媽微笑著說：“去練練吧。”我興奮地看著自行車，心想，騎自行車還不簡(jiǎn)單，還需要練？接過自行車，立馬往上騎。沒想到，一下就摔了下來。當(dāng)時(shí)正值夏日，我只穿了襯衣和短褲，膝蓋上一下子就破了一個(gè)大口子。我忍不住哭起來。
媽媽趕緊扶我起來，安慰我：“別哭，知道小鳥嗎？他們一開始也不會(huì)飛，它們無數(shù)次嘗試起飛，也無數(shù)次摔倒在地上，但是它們沒有放棄，你看……”媽媽指向天空。我隨著她的手指望去，一只小鳥在天空自由地飛翔。媽媽輕聲說：“沒有什么不可能，只要堅(jiān)持，只有支持下來你才會(huì)成為一顆絢麗明珠�！�
我一聽，心中又有了希望，我要向小鳥一樣自由地飛翔。終于，我又騎上了車，一次又一次的嘗試，一次又一次的摔倒。膝蓋破了又如何？我的臉龐上是汗水，是疲倦，卻也洋溢著成功的喜悅。
我不僅學(xué)會(huì)了騎車，還體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。堅(jiān)持催人奮進(jìn)，堅(jiān)持使人沉穩(wěn)，它是一種信念埋藏在人的心中。
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