（優(yōu)選）跳繩的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的跳繩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳繩的作文1

　　每當(dāng)我看到別人拿著跳繩，像只小松鼠似的在地上輕盈地跳著，我心里就羨慕極了。所以我決定：我要好好學(xué)習(xí)跳繩。

　　吃過晚飯，到了小區(qū)廣場，媽媽做著示范，只見媽媽輕盈地跳著。心想：繩子怎么能這么聽媽媽的話，簡直到了人繩合一的地步了。我呆呆地看著，不知所措。媽媽把繩子遞給我，可是我都不知道怎么做到雙手雙腳統(tǒng)一。這時，只聽見媽媽說：“不要慫，很簡單�！笨墒钦f起來容易，做起來難��！我站在原地一動不動，腳像被釘在地上，就是不敢跳。

　　媽媽見我膽小，使用激將法：“你想不想學(xué)了？”我聽了，心里泛出苦水，嘴里嘟囔：“跳著跳著要是被繩子弄到了多疼呀！”但是經(jīng)不住媽媽的威嚇。我閉著眼咬著牙，甩著繩子，結(jié)果只聽啪的一聲，繩子毫不留情地弄到了我的`小腿上，頓時全身麻木，小腿疼痛萬分。看著那細(xì)長的繩子，讓我心生怯意，連忙躲到一邊，偷偷抹眼淚。心想：“打得真是太疼了，我不學(xué)了！”

　　這時，不遠(yuǎn)處傳來媽媽的聲音：“再試一下，加油！媽媽相信你一定可以的！跳不好不丟人，半途而廢才丟人呢。”我聽了媽媽的話，心中的沮喪一掃而空，心情豁然開朗。

　　我按照媽媽說的，果然我成功了，我開心極了。

　　通過不斷學(xué)習(xí)，我漸漸地跳得又多又快，有時還能變個花樣。這次跳繩讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力總會有回報(bào)的。

跳繩的作文2

　　丁零零，鈴響了，這節(jié)是體育課，老師說：“我給你們準(zhǔn)備了繩子，你們自由練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校馬上要跳繩比賽了，你們要趕緊練習(xí)了。”

　　我剛開始，練習(xí)不到2個就摔跤了，我覺得跳繩沒意思，就想不練習(xí)了，好朋友看了說：“你怎么能這樣呢？”我馬上又開始了，時間長了，我也學(xué)會了跳繩。

　　我高興極了，因?yàn)槲覍W(xué)會了跳繩！

跳繩的作文3

　　今天，我們在教室里舉行了一場跳繩比賽，我們先用游戲黑白配分出參賽順序，最后勝出的人先比賽。

　　第一個上場的是華甘成。他先試跳了幾下，做好準(zhǔn)備后，陶老師一聲令下：“預(yù)備，跳!”他就連蹦帶跳地開始了，感覺跳得比青蛙還快，只看見繩子被甩得像風(fēng)車一樣，耳朵邊也只聽到繩子甩動時發(fā)出“忽忽”的聲音，我們都看呆了。一分鐘時間很快就到了，他跳了197個!

　　第二個、第三個上場的'選手也都很興奮，他們都跳得很快，也取得了很好的成績。

　　我是最后一個上場的，看到同學(xué)們都跳了那么多，我非常緊張，只想加快速度。我彎著腰，飛快地甩動繩子，前面半分鐘跳得很快，不想后面接連被繩子絆住了幾次，只跳了165個，只得了最后一名。但是我沒有灰心，我希望以后能跳出更好的成績。

跳繩的作文4

　　跳繩比賽就要開始了，但是，操場上卻一片混亂，不知所措的我到處亂跑。

　　��！終于找到賽場了，我松了一口氣，按老師說的順序進(jìn)入了比賽。

　　和我們比賽的是四年級，我聽到這個消息，不由得緊張起來了，體育老師開始說規(guī)則

　　“二年級的同學(xué)先跳，一分鐘過后再停下來，四年級的同學(xué)你們幫這些小妹妹數(shù)數(shù)，跳完了告訴我她們跳了多少個，然后再換過來�！闭f完規(guī)矩，體育老師喊：“預(yù)備起！”

　　所有人都奮力地跳了起來，有些人不停地?fù)Q花樣，有些人只跳一種花樣。

　　停！大家知道時間到了，都停了下來。

　　每一位大姐姐都報(bào)出了我們跳的'數(shù)目。一位大姐姐報(bào)出我的成績是一分鐘四十一下，這個成績很不理想，然后我們換了過來。

　　一、二、三……停!體育老師又叫停了我對面的姐姐知道自己跳了九十四個長舒了一口氣。

　　這時，我們聽到了一個消息，有一個大姐姐跳了一百三十一個，大家都把佩服的眼光投給她，那位姐姐好得意。

　　比完賽，我背著書包慢慢地走出校門，心想：我以后要好好鍛煉，才能在比賽的時候取得好成績。

跳繩的作文5

　　盼望已久的冬季運(yùn)動會就要來臨，傳統(tǒng)的短繩比賽當(dāng)然不能落下。為了給咱們班級爭得榮譽(yù)，王老師鄭重宣布：從今天開始，每位同學(xué)必須練習(xí)跳短繩，每天三次，每次都要有明顯的進(jìn)步。

　　師命如山倒，我回家趕緊找出那條"多年不見"的跳繩，讓媽媽幫我計(jì)時和數(shù)數(shù)。"好了，一、二、三——"，媽媽還沒說"開始"呢，我的心就緊張得"呯呯"直跳，隨著一聲令下，那"呯呯"的心跳聲剎時轉(zhuǎn)為了跳繩的"叭叭"聲，一下、兩下、三下——我拼命地跳著，不敢有半點(diǎn)大意。但由于我實(shí)在太緊張了，時間剛剛過半就已累得上氣不接下氣，還不時絆著繩子。每到這時，我就更加慌張，結(jié)果絆到繩子的次數(shù)也就越來越多，速度也越來越慢，漸漸地，我亂了陣腳——"時間到，129個。"一聽這結(jié)果，我頓時像泄了氣的皮球，"撲咚"一聲癱在地上，直喘粗氣。"算了，我簡直就不是跳繩的料，我不跳了"，我說。媽媽見我灰心喪氣的`樣子，笑著對我說："別氣餒，不滿意可以再來一次呀！你看，我們的老祖宗歸有光八次落第，最后寫出了《項(xiàng)脊軒志》那樣雋永的文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，終于威名遠(yuǎn)揚(yáng)，永垂千古；而‘苦心人，天不負(fù)’正是出自越王勾踐臥薪嘗膽的典故呀！自古以來，堅(jiān)持不懈，永不言敗的事例數(shù)不勝數(shù)。"聽了媽媽的話，我慚愧不已。是啊，我才失敗一次，就一蹶不振成這樣，我還能成功嗎？不行，我得向那些偉人學(xué)習(xí)，一定要做一個堅(jiān)持不懈的人。于是，我毅然地從地上爬起來，重新拿起了跳繩，深深地吸了一口氣，對媽媽說："開始吧！"這一回，我連續(xù)跳了三次，一次比一次有進(jìn)步呢！不僅如此，我還堅(jiān)持每天練習(xí)，到今天，我的成績早已今非昔比了，一口氣可以跳兩百多個！

　　這次跳繩，給我留下了終身的啟示，那就是"世上無難事，只怕有心人。"是啊，只要你肯努力、堅(jiān)持不懈地去做一件事，就一定會取得成功的！

跳繩的作文6

　　今天，學(xué)校要舉行跳繩比賽。我和其他運(yùn)動員準(zhǔn)備了將近一個月，現(xiàn)在一個個都躍躍欲試，想在比賽中取得優(yōu)異的成績。

　　比賽開始之前，我們先做了伸展運(yùn)動，放松肌肉，又拿出繩子試跳了幾下。老師看見我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，就拿出秒表和哨子，發(fā)出口令：“各就各位，預(yù)備——跳！”我并攏雙腿，兩手熟練地甩起繩子，兩個腳尖有彈性地一起一落。頓時，繩子在我的眼前形成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的“颼颼”聲。一開始，我的腿像裝了彈簧似的有節(jié)奏地不停跳躍著，雙手用力地?fù)]舞著繩子，我感覺自己像一只展翅的蝴蝶輕盈地飛舞著。漸漸地，我的腿像灌了鉛一樣沉重，呼吸也開始急促起來。我暗暗鼓勵自己：“加油，跳快點(diǎn)！堅(jiān)持就是勝利！”同學(xué)們的吶喊聲也鼓舞了我，我又振作起來，繩子又開始像織布廠里的梭子一樣上下來回地運(yùn)動起來。

　　終于，老師發(fā)出了第二個指令：“停！”豆大的.汗珠從額頭滾落下來，我大口大口地喘著粗氣，胸口仿佛揣著一個“咚咚”響的大鼓。“茅樂涵，200下！”當(dāng)聽到這個成績時，我開心得一蹦三尺高，原來真的是一分耕耘一分收獲，平時的努力，終于換來了理想的成績！

跳繩的作文7

　　每當(dāng)課間的時候，都會有許多同學(xué)在操場上跳繩，他們跳得又快又多，我心里既羨慕又著急。說起來你可能不信，我還不會跳繩呢!其實(shí)，我一直都想學(xué)會它，可是，我都已經(jīng)三年級了，我怕我笨拙的樣子，會讓同學(xué)們笑話我。所以，我總是沒有勇氣在同學(xué)們面前學(xué)跳繩。

　　我的乒乓球教練知道了我還不會跳繩之后，就讓我必須學(xué)會跳繩。我沒有辦法，只好硬著頭皮去學(xué)。剛開始我跳的時候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的'快，總是對不上點(diǎn)。沒一會兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了�？粗鴦e人象小燕子一樣輕盈的跳，而我卻象個狗熊一樣笨拙，真是不想再學(xué)了。教練似乎看出了我的心思，就走過來鼓勵我說:“別著急，慢慢來�！比缓�，他把繩子從中間剪斷，讓我先練習(xí)空搖，再慢慢配合手搖的節(jié)奏進(jìn)行腳的練習(xí)……漸漸地，我有了一點(diǎn)感覺，后來，當(dāng)我一口氣能跳七、八個的時候，我心里有說不出來的高興。

　　經(jīng)過這幾天的練習(xí)，我已經(jīng)有了一些進(jìn)步。通過學(xué)跳繩這件事，使我明白了:“無論做什么時候事情，都要持之以恒，不要在困難面前低頭�！�

跳繩的作文8

　　叮鈴鈴-------上課鈴響了，清脆的鈴聲灑滿了整個學(xué)校。而我們卻像小鳥一樣“飛”到了操場，來到了期待已久的操場上，盡情的玩�！�…

　　“咳咳咳！”“糟糕！老師來了!"聽了這句話，我們便下意識地看了看遠(yuǎn)方。”果然！老師真來了！“大家都以最快的'速度排好了隊(duì)。過了一會兒，周圍一片寂靜，正當(dāng)我們疑惑時，老師便來了。

　　“同學(xué)們好！”“老師好！“我們齊聲說道。”開始報(bào)數(shù)！“”一“”二“”三“”四“”五“……

　　"這一節(jié)課我們來考跳繩!""啊�。。。。。。。�！”“神馬？要考試？”“我不想考啊”“是啊，我也不想！”老師的話音剛落，人群中便有了陣陣哀嘆聲。

　　老師便讓大家一列一列地跳，別人跳的過程中，我非常緊張。��！我沒帶跳繩，怎么辦？怎么辦？我的心里像火一樣在燃燒。到我跳時，我申明了情況，老師便說：“向別人借吧！”就在我不知道向誰借時，王心睿向我伸出了援助之手，我來不及說聲謝謝就走了，在跳跳繩時，我的心里已經(jīng)非常感動了，要知道，那時我和王心睿的接觸還比較少。

　　跳完后，我把跳繩還給了王心睿，并真誠地向她說了聲"謝謝！“，她什么也沒說，只是回了我一個微笑。

　　那根跳繩，至今我都難以忘記。

跳繩的作文9

　　我經(jīng)常聽媽媽說起她們小時候跳大繩的樂趣，最近學(xué)校經(jīng)常有同學(xué)在課間跳大繩，我也覺得跳大繩很有趣，想學(xué)一學(xué)。

　　一天放學(xué)，我看見許多同學(xué)都在跳大繩，很想去試一試，于是就過去排了隊(duì)。我站在隊(duì)伍里，看前面的同學(xué)跳得很好，還以為跳大繩簡單。沒想到輪到我時，我不知怎么又不敢跳了。我想跳進(jìn)去，但兩條腿好像被釘子釘住了，就是不敢進(jìn)。同學(xué)們都在旁邊喊加油，我的'腿卻怎么也抬不起來。最后我還是閉上眼睛硬著頭皮鉆了進(jìn)去，我很怕被繩子打上，一直縮著腦袋，彎著腰，還差點(diǎn)被繩子絆倒，最后跌跌撞撞地走了出去。

　　從那以后，我常常在課間練習(xí)跳大繩，漸漸地我敢鉆進(jìn)去了�？墒遣恢獮槭裁�，我老是被繩子絆住，我還以為是同學(xué)故意絆我，很生氣，決定回家練習(xí)跳大繩。

　　可是，盡管是爸爸媽媽搖繩，我還是會被絆住。有一次，我忍不住大聲喊：“煩死了！什么破玩意兒，每次都把我絆住！我以后再也不跳了！”說完，就生氣地走了。

　　第二天，我又看到一些同學(xué)跳大繩，看到他們跳得又快又好，我非常羨慕，忽然又想到：“別人都能做到的事難道我就做不到嗎？如果我繼續(xù)練，說不定能學(xué)會�！庇谑悄翘旆艑W(xué)后，我又去練習(xí)跳大繩，還問爸爸媽媽為什么我會被繩子絆住。媽媽告訴我，跑進(jìn)去時要往中間跳，繩子甩過來時中間是最低點(diǎn)，在那兒跳才不會被絆住。我按照媽媽說的，每次都往中間跳，練習(xí)了幾次，終于有一次我沒有被繩子絆住就跳過去了。我成功了！當(dāng)時我的心里有說不出的高興，我禁不住抱著媽媽大喊：“我會跳了！”惹得旁邊的小狗都對著我“汪汪汪”地叫起來。

　　通過這件事情，我明白了無論做什么事情，只要有耐心，一直堅(jiān)持下去就會成功。

跳繩的作文10

　　期待已久的跳繩終于到了！周五下午體育課，楊老師安排我們?nèi)�班舉行跳繩比賽。跳繩比賽的規(guī)則是：人跳兩次，跳動時間兩分鐘。老師把選手分成兩排，一排跳，一排人數(shù)。跳得越快越多的'人贏。

　　第一批選手是唐駿和王民選。他們跳得很快。王民選速度極快。唐駿每秒能跳三次左右！在老師的命令下，停下來！唐駿跳了249次。王民選跳了378次，真是太神奇了！

　　終于輪到我展示才華了！我很開心，也很興奮。后來我就拉長了臉，因?yàn)槲业牧�氣已�?jīng)用盡了，就兩分鐘。在老師的指揮下，比賽結(jié)束，我跳了319。我覺得會有更多的跳躍。第四回合，我沒有加多，反而跳少了。我只跳了268。我很難過。

　　回到家，我把跳繩比賽的結(jié)果告訴了媽媽。我媽說：’沒問題，你已經(jīng)盡力了，用物流練。

　　你一定會取得好成績。

　　這讓我明白，無論如何，這似乎很容易做到。但我相信，只要努力，就能把鐵磨成針。

跳繩的作文11

　　童年就像一本多姿多彩的日記，記錄著我們的歡聲笑語，喜怒哀樂�，F(xiàn)在，就讓我們打開這本日記，分享我學(xué)會了跳繩后的喜悅。

　　跳繩，是許多同學(xué)的拿手絕活，但對我這個學(xué)習(xí)成績名列前茅，在體育方面卻是個“低能兒”的人來說，簡直是白日做夢�？粗�同學(xué)們甩動著跳繩，隨著繩子的節(jié)奏上下跳動，動作舒展而輕盈，身輕如燕，靈活自如，我羨慕極了。于是我下定決心，要學(xué)會跳繩。

　　周末，我和媽媽精挑細(xì)選，買到了一根質(zhì)量很好的跳繩。回到家里，我搬開茶幾，騰出一塊空地，迫不及待地在騰出得空地上學(xué)起了跳繩。我笨手笨腳地跳了兩下，繩子就把我的腳纏住了。我并不灰心，在手忙腳亂地解開纏在腳上的跳繩后，又開始跳繩了。沒想到，這跳繩竟把我絆倒了，我摔了個四腳朝天。我一骨碌爬起來，揉揉被摔疼的屁股，把氣全撒在跳繩上：“這可惡的跳繩！算了，不學(xué)了！”我灰心喪氣地坐在沙發(fā)上，看起了電視，看的津津有味，不一會就入了迷，早把跳繩的.事拋到九霄云外了。這時，媽媽見了，嚴(yán)肅地對我說：“你怎么可以半途而廢呢？失敗乃成功之母，不經(jīng)歷失敗，怎會獲得成功？來，媽媽教你�！闭f著就把跳繩遞給了我。聽了媽媽的話，我頓時信心百倍�！皝�，用手腕甩繩，腳步輕盈，手腳配合要自如，你試試�！蔽翌I(lǐng)悟了媽媽的話，來了個突飛猛進(jìn)，擺脫了“兩下”之苦，初嘗“十下”之甜了。以后，我每天練，堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在能夠一口氣挑100多下了。我開心極了，我終于學(xué)會跳繩了！

　　現(xiàn)在我明白了，只有勇于戰(zhàn)勝困難，百折不饒，不懈努力的人，才會走上成功之路。這個道理使我受益無窮。

跳繩的作文12

　　比賽開始前，我既緊張又興奮。我怕我得不到好成績。我會先來嗎？我會讓同學(xué)失望嗎？我覺得。

　　想了又想，游戲開始了。我們迅速跳了起來。跳繩像一條來回飛舞的龍，在空中跳著“芭蕾”。參賽者跳得太快，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我氣得狂跳不止。沒想到被跳繩絆倒，差點(diǎn)摔倒。我不得不再跳一次。這時候我想到了心軟的辦法。我慢慢跳了起來。過了一會兒，他們失去了力量，我，充滿了能量，突然跳了起來。一次，兩次，三次。過了一段時間，我終于超過了他們。比賽結(jié)束后，我獲得了第一名。比第二名跳了60多倍。

　　我很高興，因?yàn)槲胰〉昧撕贸煽�。另外，我學(xué)到了一個道理，遇到困難不要灰心，只要努力就會有好結(jié)果。

跳繩的`作文13

　　校運(yùn)會上，我們班展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一幕，留下了珍貴的回憶。

　　作為體育委員，我主要負(fù)責(zé)班上的八字跳繩這個集體項(xiàng)目。每天下午跑完操后，我們都會聚在操場上練習(xí)跳繩。雖是深秋，但頭頂上的太陽還是無情地照射著操場，一番訓(xùn)練之后，我們大汗淋漓，感到一陣疲累。練習(xí)時，每個隊(duì)員都盯著繩子，目光隨著繩子而上下擺動，繩子一落地，便箭一般地沖進(jìn)去，輕輕一跳，又急忙離開。若是遇上有人因?yàn)槟懬佣�不敢往里跳時，我們便會臉帶笑容，上前鼓勵，拍拍肩膀，然后指著舞動的繩子，說道：“別怕，你只要聽到‘啪’一聲，就立刻跑到繩子中間，很容易的�！敝灰娐牭健芭尽币宦�，原先膽怯的同學(xué)便眼疾手快地往繩子中間去，然后又迅速地跑出來，終于成功了。我們見狀，露出了喜悅的神情，不由得豎起了大拇指。

　　就這樣，我們訓(xùn)練了一個多月，繩子也被我們摔破皮，露出了皮筋。就在這一天天的練習(xí)中，在同學(xué)們的互相陪伴和鼓勵下，我們班的八字跳繩也在不斷減少失誤，不斷進(jìn)步。

　　終于到了比賽的那天，我們既緊張又期待。賽場上，我們嚴(yán)陣以待，不敢有絲毫懈怠�！皢簟�…”隨著裁判的`哨聲響起，大家便保持節(jié)奏，開始有條不紊地起跳。一圈又一圈，隨著比賽的深入，我們開始出現(xiàn)了失誤，只見一個同學(xué)的腳不小心卡到繩子，我們屏住呼吸，在心里干著急。這時，只見場外的同學(xué)們踮起腳尖，微微地探出了身子，雙手在空中揮舞著，目光始終盯著我們，嘴里不斷喊著加油，為我們加油鼓氣。

　　“不要著急，我們還有機(jī)會，把握好節(jié)奏，冷靜下來，加油�！边@幾句話不斷在我們的耳邊重復(fù)著。

　　裁判一聲哨響，我們?nèi)�都停了下來，立馬沖去詢問成績，我們的神情都略顯緊張，緊張自己班級的成績。當(dāng)裁判說出260多個時，我們?nèi)�部歡呼起來，因?yàn)槲覀冸x記錄只差十多個，雖然沒有打破校運(yùn)會記錄，但我們?yōu)榘嗉墵幍脴s譽(yù)，爭得勝利。在落日余暉中，同學(xué)們的臉龐都露出了勝利的笑容，那激動的心情在空氣中蕩漾開了。

　　在八字跳繩中，我們一起努力，一起學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)有愛，每位同學(xué)都奉獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們彼此之間做得更好，同時也收獲了一份珍貴的回憶。

跳繩的作文14

　　常言道：蘿卜青菜，各有所愛。每個人的興趣愛好各不相同，有的喜歡唱歌跳舞，有的喜歡跑步打球，還有的喜歡下棋畫畫。我最喜歡的要算跳繩了。

　　記得在幼兒園剛學(xué)跳繩的時候，我真是笨豬一頭，手甩了腳就不動了，腳跳了手就不甩了，手腳不協(xié)調(diào)，怎么也跳不好。后來在媽媽的`耐心指導(dǎo)下，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于學(xué)會了�，F(xiàn)在可以自豪地說，我的跳繩水平在班級里名列前茅，一分鐘能跳將近二百下。我還會跳各種花樣：順著跳、倒著跳、雙腳跳……

　　我最喜歡跳長繩，由兩個同學(xué)各拿長繩的一頭，站在東西兩邊，朝同一個方向使勁地甩著。剛開始，繩子很不聽話，不是從手上滑下來，就是甩得有快慢。后來，他們甩得越來越好，繩子一下又一下，很有節(jié)奏地在空中劃出一條條美麗的弧線。我和其他同學(xué)一個接著一個，隨著繩子甩在地上“啪啪”的響聲魚貫而入。我們就像一只只輕盈的小燕子穿梭在長繩當(dāng)中，真有趣！

　　跳繩不僅可以提高協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，還給我的課余生活帶來了無窮的快樂。我愛跳繩！

跳繩的作文15

　　一條條五顏六色的彩繩，一陣陣井然有序的口號聲，一個個活潑好動的身影——哦，原來是我們雙峰中心小學(xué)二年級的小朋友正在學(xué)花樣跳繩呢！

　　俗話說的好：“生命在于運(yùn)動，沒有運(yùn)動就沒有生命�！鼻疲�我們學(xué)校的運(yùn)動正在一個一個的開展。二年級的學(xué)生正在激烈的進(jìn)行花樣跳繩。個個學(xué)生甩動跳躍著的繩子，像一個個光環(huán)環(huán)繞在他們身旁，這流利的身姿，像活潑可愛的'小鳥在飛翔跳動。過了一會兒，就由方陣變成了三角陣，但仍然整齊一致，個個精神抖擻的跳起了花樣繩子，口中還念念有詞：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”然后又變化了陣形。他們用一根很長的繩子不停的甩動，然后一個接一個的跳過去，跳過來。繩子如機(jī)器上的輪子繞軸轉(zhuǎn)動，發(fā)出“嘩啦啦、嘩啦啦”的聲響，讓我們周圍的人聽了都驚喜萬分，刮目相看。而跳這種陣法的人都必須懂得節(jié)奏，跟著節(jié)奏，才能跳出宛如燕子一般優(yōu)美的花樣繩子，落地時又像梅花鹿一樣矯健柔美的花樣。緊接著，一個接著一個的小同學(xué)才能跳進(jìn)“繩陣”，才能跳出精彩的花樣繩子，才能跳出花樣眾多的色彩舞蹈。這精彩的表演，贏得觀眾們一陣陣的掌聲，贏得觀眾們一陣陣的喝彩。

　　啊！本次的跳繩表演是多么的有意思啊！這也是我們學(xué)校體藝2+1活動中的又一亮麗的一頁，這是生動的音符，是成功的樂曲。此時，春風(fēng)習(xí)習(xí)，碧空如洗，可校園上空還久久的蕩漾著成功者的歡笑聲……

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